時間的作文(實用10篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的時間的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
時間的作文 篇1
時間對每個人來說都是公平的，而且是世界上最公平的東西。不存在誰的多一點或少一點，快一點或慢一點。你珍惜她，她就珍貴，你慢待她，她就平庸。
小的時候，總想跑在時間前面，想讓自己快點長大，后來才慢慢的明白，耐心才是重要的，與時間有關(guān)的事情，不一定是越快越好。
時機(jī)是人生中一些個關(guān)鍵的點，她對每個人來說不是絕對的公平。急了時機(jī)未到，弄巧成拙。慢了稍縱即逝，遺憾終生。時機(jī)總是贈予青睞她的人，緊緊抓住她的人。
時候到了，該做事的時候，就要勇敢的沖上去，沒有任何有意義有價值的事情是很容易實現(xiàn)的，強(qiáng)大的內(nèi)心才是時間的最有力支撐，一切為了自由與夢想。
時光是拿來品味的一些個人生片段，品其中的味道成了人生最驚艷的部分。
同樣一杯酒，有人品出了甜美，有人品出了苦澀，有人品出了辛辣。品的'是過往，品的是當(dāng)下，品的是明天。從昨日的苦澀里，當(dāng)下的勁辣中，嘗出明天的甜美，陳年老酒的甜美。
無論如何，時光都是生命里最美的風(fēng)景。
時間的作文 篇2
有句古話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是的，時間就是生命。
對醫(yī)生來說，時間就是生命，對商人來說，時間就是金錢；對工人來說，時間就是效益；對傷者來說，時間就是救命的稻草；對學(xué)生來說，時間就是知識……
燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，又再青的時候；桃花謝了，又再開的時候。但是，人的生命只有一次，“光陰似箭，歲月如梭”。在這個短暫而又漫長的時間里，我們又做了些什么呢？又在這奇妙的世界里留下了怎樣優(yōu)美的一筆呢？時間就像一股暖暖的春風(fēng)，看不見，摸不著，但是它總是日夜不停，匆匆地走著。在澆花時，時間從花瓣間溜走了；在寫作時，時間從筆尖上劃過了；在玩耍時，時間從孩童的歡笑聲中閃過……時間，你為何那么匆匆，為何不停止你匆匆的腳步？哪怕是一小會兒。
時間是寶貴的，是生命，是金錢，可為什么生活中還有人在無知地浪費時間呢？放學(xué)后在路上無聊的'閑逛，游戲廳中忘我的廝殺，為何不去做些有益的事，看些有益的書呢？別懶惰，就從今天開始，不要等到“明天”。
讓我們一起學(xué)會珍惜時間，讓時間記住我們成長中每一個快樂的時刻，讓時間為我們作證，我們沒有虛度光陰。記住，把握今天，才能有嶄新的明天。
時間的作文 篇3
隨著越來越現(xiàn)代的科技發(fā)展，我們的生活逐漸變得碎片化了，那又何為碎片化呢？碎片化即是專注做某事的時間越來越少，總會被其它事物的打斷。
“東坡讀書不用兩邊，然其在翰林宮讀《阿房宮賦》至四鼓�！惫湃俗x書從詞文詩句中就知道，他們是花大把時間來做一件事，并把它做至最精。蘇東坡讀一本書時不會耗其太長時間去反復(fù)看，反復(fù)記。但他卻會用一長段時間來集中精力認(rèn)真讀書，不會在看書時忽然放下手中的事物去干其他事，而在現(xiàn)在的生活中，又有多少人能堅持呢？
在做作業(yè)時，捫心自問我們究竟有多少人不玩手機(jī)或開小差來打斷思路及脫延時間？大人在工作時，又有多少人不會受電腦的影響專心致志地工作長達(dá)一天至少八小時的時間》這種可能真的微乎其微。
舉另外一個例子——吃飯。從前，吃飯便是一家人團(tuán)圓的日子。在等待飯菜盛上來前哦們總會找到話題與人交流，討論近來發(fā)生的一些趣事，專注地只吃飯聊天，不會被其它打斷。那現(xiàn)在又變成什么樣了？“飯來咯！”當(dāng)奶奶端著一大鍋湯從廚房里走出來時，看見的只會是一家三口分別或坐或躺在沙發(fā)上，手里拿著一部手機(jī)“啊，哦，好，我馬上就來�！弊炖镆仓粫f這樣的話，卻沒有看見奶奶落寞的神情。哪怕在吃飯時，也會忽然掏出手機(jī)看起來。飯桌上只有碗筷碰撞的`聲音。這已經(jīng)違背了最初一家人團(tuán)聚在一起吃飯的目的。
不要以為這種事情很特殊。其實現(xiàn)在高科技越來越先進(jìn)，這種事已經(jīng)變成了社會普遍現(xiàn)象。一年中有許多交通事故，是因為有人在走路時看手機(jī)不看馬路，這使你對身邊危險的警惕性被打斷。
可以從某個角度來說，我們現(xiàn)在的生活已大不如以前，對事物的專注力已急劇下降�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！蔽覀儜�(yīng)要珍惜每一分，每一秒，應(yīng)用這些時間去學(xué)習(xí)，不要因外物影響而打斷我們的思維。我們應(yīng)該要用特定的時間規(guī)劃，用一段時間專注完成一件事，避免社會進(jìn)入碎片化的軌道。
時間的作文 篇4
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”這首《時間都去哪兒了》唱出了王錚亮對于時間匆匆流逝的感嘆與無奈。在中央春晚，他的努力終究沒有白費，許許多多的人被他感動，這首歌也一炮而紅。在《我是歌手2》中，周筆暢也深情演繹了這首《時間都去哪兒了》。
這些頂尖歌手唱出了最淳樸、最真實的聲音，而這樸實的聲音，讓我的心靈不再平靜……
每當(dāng)聽這首歌的時候，我總是不免感嘆時間的稍縱即逝，感到自己面對時間是那樣的手足無措�？稍谄綍r，很多時候，對于時間，我總是很浪費，任它從我身邊經(jīng)過，從我面前走過。有時候，我又憎恨時間過得太快、過得太匆促。我才剛到初中，怎么這么快就要期末了呢？那個寫滿理想的紙飛機(jī)，當(dāng)再次飛回我手中時，已變成了空白；我記得自己說過要好好學(xué)習(xí)，可是經(jīng)過時間的洗滌，我卻又淡忘了；我還記得老師當(dāng)初問我，對于今后的學(xué)習(xí)有什么想法，那時我沉默了。是��！我的確沒有想好今后的自己該怎么辦，總是想著時間反正有很多，不用著急，慢慢來�？墒沁@樣的話，總有一天我會敗給自己�，F(xiàn)在，時間就是金錢，就是成績，就是效果，就是一切一切。這一切的一切包含了天真的幻想，遠(yuǎn)大的理想、美好的夢想。
可是，在自己感嘆時間過得那么快時，自己就應(yīng)該去追趕。追趕時間，也追趕自己。在無限抱怨時，應(yīng)該多去行動，用行動證明給時間看。我，絕不屈服于時間！你想啊，時間總是在你無聊時過得慢，在你滿心歡喜時又變快了。可是，卻有一些人說：那我空虛點好了，這樣時間就過得慢了�？墒沁@樣的話，你的'一生還會有什么意義呢？所以說我們應(yīng)該讓自己的生活變得充實。不僅讓生活充滿意義，也讓時間充滿色彩。時間是不會停下來的，一分一秒都不會。這樣，我們更要努力奔跑，學(xué)會追趕時間，超越時間。
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”我們不可以像他那樣，失去了才去后悔，消失了才去追求。時間，是不易的，也是容易的，靠的只是那顆心而已。
這首歌有時會讓我落下濕漉漉的水，它沖凈了這世間的污穢，讓我看到了最美的世界。
時間的作文 篇5
■寫作材料的高密度積累
通過幾年的閱讀，學(xué)生在閱讀量上收獲頗豐，但要真正用好這些材料，讓這些材料“內(nèi)化”為自己的東西，還需要初三階段的高密度積累、歸納整理和強(qiáng)化鞏固。重點要做好以下幾方面的工作：①梳理歸納、活學(xué)活用課內(nèi)材料；②拓展延伸，繼續(xù)加大課外閱讀量；③放飛思維，進(jìn)行課外名言警句、詩詞的分類整理；④陶冶情操，進(jìn)行美文的初步賞析和積累；⑤升華認(rèn)識，培養(yǎng)對事物的敏銳洞察力和對問題的深刻判斷力；⑥習(xí)慣積累，重點培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣、寫作習(xí)慣等。
■寫作方法的遷移運用
“文無定法”，但非無章可循。作文總復(fù)習(xí)的第二階段，要在大量閱讀的基礎(chǔ)上，歸納各種各樣的寫作手法并運用之。如通過讀《愛蓮說》、《陋室銘》就要明確如何托物言志；讀過《海燕》、《白楊禮贊》，就要歸納出象征手法的特點……
在閱讀中，精心探析各種寫作手法的特點，細(xì)心揣摩各種寫作手法的運用，會受到潛移默化的影響，種種寫作手法會自然而然地運用到自己的寫作中來。
■寫作技巧的理性思考
作為考試作文，在形式上追求一點“色彩”是必要的。在形式上講究一點技巧，會給人的耳目以新鮮感，從而占據(jù)一定的'優(yōu)勢。在作文復(fù)習(xí)的最后一個階段，要在以下幾方面下點功夫：①安排一個合理的順序，使作文思路清晰，層次分明；②精心錘煉開頭、結(jié)尾，使之成為“鳳頭”、“豹尾”；③給作文一個亮麗的“包裝”，如文前寫題記、文中擬小標(biāo)題、采用書信體、日記體、戲劇體等形式。這些方面的技巧，都要建立在作文材料豐富、寫作手法使用得當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，要根據(jù)內(nèi)容，理性思考，做合理選擇，不可單純追求技巧，否則作文會面目可憎，令人生厭，效果適得其反。
時間的作文 篇6
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
一年級時，老師幫我領(lǐng)進(jìn)門，看見了老師慈祥的臉，我的心也放下了，我以為老師都是兇神惡煞的。小時候，我的數(shù)學(xué)成績十分差，才一年級就六十幾、七十幾，我認(rèn)為自己真是個笨蛋，整天垂頭喪氣的。直到有一天，夏老師也就是我的數(shù)學(xué)老師，也開始擔(dān)心我的成績了。于是，他每天把我留下來，老師在辦公室里教我，可是，我也沒有心在聽。老師在我困難的.時候說了一句話：“花是從種子開始，再發(fā)芽、開花、結(jié)果的，所以，等時機(jī)成熟了，你也會開花結(jié)果的�！碑�(dāng)時我還小聽不懂，可是，我一直把這句話牢記在心。一直到了三年級，我才明白這句話的意義，開始努力。到了四年級，我變成了班里的佼佼者之一。
老師當(dāng)時的那句話，讓我受益匪淺，三年級也成了我時機(jī)成熟的轉(zhuǎn)折點，就像花朵一樣，在寒風(fēng)中綻放開來，成了一朵美麗的花。我要感謝夏老師，是他在默默地幫助我，讓我慢慢地發(fā)芽開花成長。
每個人都會有自己的花期，自己開放的時間，而且每一朵花開放的大小都不一樣，開放的樣子也是不一樣的，比如：曇花它雖然很漂亮，但它只有一瞬間，梅花總是在寒冬才開放，綻放一個冬季的美麗。
一朵花開的時間都是不一樣的，當(dāng)然，我開花得比較慢，還有離不開夏老師的雨水，一滴一滴地在給我營養(yǎng)，如同父愛。
時間的作文 篇7
碎片化已經(jīng)成為了我們現(xiàn)在的話題，那么碎片化的時間究竟是指什么時候呢？在等公交車的時候、等紅路燈的時間、排隊的時候、聽音樂的時候……這些都是我們生活中碎片化的時間。
在我們的生活中，我們可以讓這些時間白白地流失掉�？梢允鞘昼姟⑹�、十個月、十年……然而我們的一生中又有幾個十年，怎么可以讓它們就這么白白地流失了呢？但是反之，如若我們可以把這些時間利用起來，不就又變成把我們的時間節(jié)省了嗎？可是這些時間該怎么利用起來呢？我們來看看如下幾個例子吧：
魯迅先生把別人喝咖啡的時間作為他寫作的時間，從而一生著作頗豐，成為一代文壇巨匠；著名數(shù)學(xué)家陳景潤把一天24小時的.分分秒秒利用起來，即便是在路上走，也在讀讀背背，就是這樣一點一點地掌握英文，俄文，法文四門外語；居里夫人為了不使來訪者拖延時間，會客室從來不放座椅，免得坐著太舒服忘了起來……
我們家以前也為此召開了一個“家庭會議”，爸爸提議，我們可以在一天中的閑暇時間做一些事情，我們?nèi)蓖�。于是我們就從即日起實施我們的計劃了。爸爸每天吃完晚飯都會去外面走五圈，有時時間比較緊張，爸爸就會跑五圈。不久以后，他果然開始變瘦了。媽媽每兩天學(xué)一首新歌，現(xiàn)在已經(jīng)會唱很多歌了。我平時睡覺前會上樂學(xué)一百做一些數(shù)學(xué)題或鞏固一下我之前學(xué)的內(nèi)容，并打開百詞斬背單詞和閱讀文章，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)知識和英語詞匯量已經(jīng)增長不少了。
根據(jù)魯迅先生、數(shù)學(xué)家陳景潤、居里夫人和我們一家三口節(jié)約點滴的時間，完成自己的目標(biāo)可以看出來——我們每個人都可以根據(jù)自己不同的需求，在碎片化的時間中去制定一個目標(biāo)并實現(xiàn)它。一旦我們利用了起來，我們就會覺得生活變得十分充實、快樂、因為我們并不是無所事事。
所以請大家一起節(jié)約我們點點滴滴的時間，利用我們碎片化的時間去做一些更有意義的事情，讓我們的生活更加充實，而不是讓我們的閑暇時間純粹只是白白地就這么流逝了。
時間的作文 篇8
在我們學(xué)校里，挨著校長室旁邊有一個門，門上總是掛著一個牌子：不許進(jìn)入。我們學(xué)校的同學(xué)都很想知道屋里有什么，但沒人敢輕舉妄動。為了解開心中的迷惑，我和張晨，張宇奇還有譚哲，號稱四大膽，一起去探索奧秘。
我們進(jìn)入屋子里，看見有一幅畫在墻上掛著，屋子里還有一個八卦圖形的按鈕，我試著按了一下，沒想到，墻角的那幅畫卷到上面之后，墻角的兩面墻像折門一樣折疊起來，我看見里面有一條長廊，在地上還有一把劍，我眼疾手快，搶過那把劍，上面刻著四個字——馬來神劍。我想，這把劍肯定是寶貝。
這時，管理員急急火火地向我們走來，一邊走一邊大罵：“你們來這里干嘛，沒看見牌子上寫著什么嗎？”我們都嚇呆了。我們也不管三七二十一了，為了躲開管理員，快速沖向里面，發(fā)現(xiàn)里面有一口大鐘。
我小心翼翼地走過去，見上面掛著一塊布，我把布摘了下來，遮在自己身上，不讓管理員看見我，突然大鐘出現(xiàn)了問題，它的中心圓點部出來一股旋風(fēng)，差點沒把我卷飛。但終于躲過了管理員的追蹤。
自從我們發(fā)現(xiàn)鐘的秘密后，張宇奇和譚哲就經(jīng)常去那個秘道里。過了幾天，他倆戴上了口罩頭巾，神神秘秘不知要去干什么。于是，我跟蹤他們，看見他們摘下頭巾口罩，��！他們的頭發(fā)都白了，長了胡子。他們來到大鐘面前說：“大鐘啊，請讓我們考試得第一，我們把我們最后的時間給你。”過了一會，他們出來了，看來很高興的樣子。突然，他們變成了石頭，我馬上把事情向校長報告，校長聽后，差點沒昏死過去。他急忙說：“你千萬別到屋子里去，因為那口鐘是我祖父的`鐘，這口鐘和別的鐘不同，它可以幫你實現(xiàn)愿望。但必須把你的時間給他，當(dāng)你的時間被換完時，就會變成石頭，你看到這些事，說明封印他的那塊布被拿走了�！蔽壹泵φf：“我去救他們，不會受迷惑的�！蔽壹泵δ闷瘃R來神劍和張晨一起去密室，我一進(jìn)那里，那口鐘就開口說：“你想考試得第一嗎，想讓別人羨慕你嗎？你還小，用來換點時間沒什么。”張晨喊：“別聽他的，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我把布撿起來，又放在鐘上，立刻有旋風(fēng)吸進(jìn)鐘里。我怕他再迷惑人，就把它劈了。突然張宇奇拍拍我的后背，“走了，干嘛呢？”原來變成石頭的人都恢復(fù)原樣了。
時間的作文 篇9
我的時間滴在時間的流里，就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒有影子，也沒有痕跡。
燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候;楊柳枯了，有再青的時候。時間就像個無底洞，時間老人給你多少時間，你浪費了，那就是個很不該的舉措!
我在這六年的學(xué)習(xí)里，即將面對的是一年一度的人生鑒定的價值――小學(xué)畢業(yè)考。在這短暫的復(fù)習(xí)時間里，我們能做的，為自己的學(xué)習(xí)成績有利的，那無非就是復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)了!六年的光陰即將匆匆而去，我留著些什么痕跡呢?游絲樣的痕跡?空無的痕跡?充實的痕跡?幾年里，我所做的一切是個鼓鼓的包袱，而這個包袱就是我求知若渴，求學(xué)道路上的一個又一個豐厚的收獲。而我在學(xué)習(xí)中，有時會浪費，有時會珍惜，好好利用時間，我認(rèn)為時間雖然很遙遠(yuǎn)，因為，它給了我們足夠的時間，而我們卻有時會虛度，但是，最后我們還是利用起來了，這就明了時間是對我們有啟示作用的!
時間就像一塊海綿，有人對于時間，會天天哭天抹淚，抱怨時間的不公平。而有人卻在有限的時間里不忘時間的珍貴，去珍惜，利用，靠著自己遠(yuǎn)大的`抱負(fù)，仍然用樂觀，努力的態(tài)度去報答時間給的充實。面對前者，時間會抱歉地說：“你將被我拋棄，而面對后者，時間會說：“我將送你走向成功!”這就是你對時間的態(tài)度，你要珍惜時間，利用時間，護(hù)著時間，時間是人生道路上不可缺少的一部分，你要對自己說：“不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光�！�
時間正像我說的那么珍惜和寶貴，你是不是該深刻想想，你的時間里是游絲，是充實，是空虛中的哪一樣，你該怎么做?
時間的作文 篇10
用紅色的沙子裝成了時光沙漏，一邊璀璨忘記，一邊瘋狂記錄著時間的流逝。我的心底空蕩蕩的難過，仿佛剛剛經(jīng)歷了一場浩勢浩大的幻滅。一切，都在流走。不過三七朝暮的時間，記憶的你猶如流沙般，傈傈殘余。
漸漸習(xí)慣枕邊手機(jī)里不再有你發(fā)來的消息，漸漸習(xí)慣一個人傻傻地仰望著天空，漸漸習(xí)慣我的夢里沒有你的聲音，漸漸習(xí)慣身邊的一切改變。那些曾經(jīng)的美麗諾言，都將就成為了昨天的風(fēng)景標(biāo)簽。
緣份注定被捆綁，在那里我們相遇了。我忘記了在哪年哪月的哪一天，我們在哪里面墻上刻了一張臉一張微笑著憂傷著凝望。那天，窗外的天，灰朦朦的暗，不時地飄落著小雨。一陣陣刺耳的鈴聲過后，剩下的是課間十分鐘。這時陌生又熟悉的你欣喜地玩弄著那精美的手機(jī)，還不時哼著喜歡的歌，偶爾嘴角會微微彎起弧度，這大概就是所謂的幸福樣子吧！
“快，快讓我看看！”一直一聲不吭地守望著她那幸福微笑的我打破了這片常規(guī)的喧鬧。
“小心點，別讓老班發(fā)現(xiàn)了”她乖巧地點點頭。
“你，你膽量怎么只有老鼠那般大？”我的聲音里顯然帶有絲嘲弄的.意味。她調(diào)皮地舞動著拳頭。
一扇半開半掩的小木門懸掛在一邊。這時，門身重重晃了兩下，一團(tuán)黑影迎面而來。
我恍然抬頭，沖他倉促地一笑：“老師，老師您好？”
“別裝了，把你手上的那個東西拿過來”他瞪著黑黑的眼睛，高深莫測地望著我們。
“我，我，我…”支支吾吾地半天偷不出一字。老班順勢奪過手機(jī)，在得手的瞬間，他臉頰略帶笑意，仿佛在嘲笑那，隨后又揮袖而去。
此刻，我忽然有些還怕，怯怯地躲在前桌的影子后面。無奈的我憂傷著凝望著她，她滿滿載著微笑卻深深地安慰著我。我微轉(zhuǎn)過身體，狠狠地埋下頭，閉上眼，忐忑地祈禱著上帝……
就這樣，三分不安和她的微笑成了我那年的唯一行李。
日子好似過了一天，卻不知流逝了一年。
五月春，陽光如溫泉般暖暖。
在夜夜揉碎的無數(shù)星光下，玫瑰花終于開的豐滿。一掠清風(fēng)拂過，我們悄無聲息的灑落在那片花海，邁著輕盈的步伐，享受著青春的溫情。天真，神秘，純粹，還帶著小小的驕傲和勇敢，讓我們留下了青春這稚嫩新愿鮮的光澤和一串串最最珍貴的回憶。
多一秒，再多一秒停留在那年月就好，才發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣了這味道。喧鬧的鳥鳴聲剪破了這片沉寂，玫瑰的花香溫柔的吻了吻年輕的我們�！中牡奈衣愤^這一美好的風(fēng)景，匆匆而過，卻忘記留下了什么。昔日不曾遇見的她，昨夜又亂了幾絲情憂，多了幾分牽掛。
我記得那個和我一起在風(fēng)雨中展望未來的人。
我記得那個陪我一起在花海中歡笑的人。
我記得那個小心翼翼關(guān)心著我，相信著我的人。
我還記得我們……
房間里破碎的陽光，透過半透明的窗簾灑向城市，在空氣中編織出了你的身影，剎那間，我感覺好孤單，好想你。后來，我知道，在沒有你的城市，好似是冰冷的鉆石，閃著光，解開了我所有的心事；在沒有你的城市，背上的青石，每一夜都寫滿了你的名字。
夜?jié)u漸深了，在燭光篝火下，追憶著點點滴滴，不知何時睡著的我，夢里殘葉隨風(fēng)飄灑，落花一地，卻然不知多少？
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