螞蟻的作文（集錦15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的螞蟻的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻的作文1
有一天，科學老師突然布置了一項課外作業(yè)——抓螞蟻。當我們知道這項作業(yè)時，都很納悶：難道冬天螞蟻不冬眠么？
我得想一個好辦法抓到螞蟻！螞蟻是一種特別喜歡吃甜食的小動物。有時我真為這群小動物著急，“難道你們的牙齒不會爛掉么？”螞蟻很團結。每當有大量食物的'時候，它們都會齊心協(xié)力地把食物運進洞里。 第二天一早，我拿著蜂蜜來到了媽媽的學校，仔細地用棉簽頭蘸上蜂蜜，把棉簽放在一些潮濕的泥土上，等待螞蟻出洞。過了一會兒，只見十幾只螞蟻慢條斯理地爬出洞來，而且排列得十分整齊，簡直就像一條直線。它們慢慢向蜂蜜靠攏。我小心翼翼地把螞蟻抖進了昆蟲盒里。它們隨意地在昆蟲盒里散步，好像很安全的樣子。 當我把抓到的螞蟻帶到學校時，老師把獎勵卡片發(fā)給我，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這時我才知道: 其實從辛苦的學習中也能找到快樂。我享受著這種快樂！
螞蟻的作文2
有一次，我在小區(qū)里和小伙伴們一起玩，玩著玩著，一個小朋友不小心把我推倒在了地上，當我站起來時，我無意中看到了一群排著整齊隊伍的螞蟻，我對小伙伴們說：“它們在干什么呀？”其中一個人說：“螞蟻排著整齊的隊伍，應該是在搬家吧�！薄八鼈儼峒揖桶釂h，干嘛要排隊呢？”我打破砂鍋問到底。他們都說不知道。
還有一次，我在外婆家門口玩，又看見了一群螞蟻，它們有的搬著飯粒，有的'搬著面包屑，還有的搬著白砂糖。咦？奇怪了，螞蟻喜歡排隊搬家，怎么連搬食物也要排隊？
我?guī)е蓡柣氐搅思�。查閱了大量資料后，我終于明白了螞蟻為什么搬家和搬食物都喜歡排隊了。螞蟻是靠氣味來說話的。兩只螞蟻相遇時，只要觸角輕輕碰一下，就知道對方要做什么。螞蟻的腹部還會分泌出一種特別的氣味，每當他們外出尋找食物時，就會在路上留下氣味。當同伴們幫忙把食物運回去時，就順著這條有氣味的路回家去，所以，我們看上去，就好像它們排著整齊的隊伍一樣。
當我們遇到問題時，要打破沙鍋問到底，這樣才能成為一個聰明人。
螞蟻的作文3
星期天，珍珍去公園玩。玩了一會兒，她覺得有點兒餓了，于是她去旁邊的面包店里買了一個香甜的面包，坐在臺階上美美地吃了起來。
正當她美美地吃著面包時，珍珍發(fā)現(xiàn)從臺階縫里鉆出來一只小螞蟻。原來珍珍吃面包時，面包屑灑在了地上，這只小螞蟻聞到了食物的味道出來尋食來了。只見它爬到面包屑前，用觸角碰了碰其中一塊，又圍著它轉了一圈，然后又鉆進洞里面去了。珍珍奇怪極了：為什么它不把面包屑搬進洞里去呢？它鉆進洞干嗎去呢？于是，珍珍蹲在臺階上，準備看個究竟。
不一會兒，成群結隊的螞蟻爬了出來，來到臺階上，他們互相碰著觸角，似乎是在慶祝，又似乎在交談著什么。然后珍珍就看到他們三五成群地將地上的面包屑抬了起來，珍珍吃了一驚：有些面包屑比他們的身體還大，他們居然輕而易舉地將它抬了起來，而且整個隊伍非常有序，一點兒都不慌亂，螞蟻們是訓練過的'嗎？
回到家后，珍珍有很多地方覺得不明白，她上網差了螞蟻的很多資料才恍然大悟：原來，螞蟻是靠互相觸碰觸角來打招呼、傳播信息的，他們從洞里出來時互相碰觸角應該是在分配任務吧！另外，螞蟻能搬起比自身重50倍的東西，它們是名符其實的“大力士”呢！
螞蟻的作文4
空間在我眼前漸漸擴大了，細密的草莖組成了茂密的森林。老大用蟻語說了一些話，大家就開始“收拾”行李。頭兒說：“好了！該走了！”大家都不時回頭看看。終于，我們看見了三個比自己大四。五倍的食物，我們一窩蜂得沖了過去�；胤盗�，他們對視了一下，“俠客”——冒險者沖了上去把路，看見“對手”來了，自己不顧一切地沖了過去。經歷了“九九八十一難”的他們和一些小伙伴都回到了“房子”里面，雖然螞蟻里面的“冒險者”有些受傷，但大家都很快樂。這就是“螞蟻精神吧”
它們的“村子”在小蟻洞里，是群居蟲子。那些五彩斑斕的小蟲子是它們的伙伴、鄰居，它們互相幫助，也許，這就是所謂的`友誼吧！
�。∥浵亗兩畹暮眯腋０�！我看見各種工作者在工作；醫(yī)生在給病了的蟻兒看病，工程師忙于建筑設計蓋小蟻窩；警察在指揮馬路，“嘿！干嘛呢？不許你偷東西、不許你販毒……警察有忙了！……
我在小螞蟻的世界里漫游了一天，直至小表妹喊我回家了，才把我的心靈從小螞蟻的世界里喚了回來。我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的小世界。我多么得意��！
我愿意和你一起，來看看小螞蟻的快樂天地��！
螞蟻的作文5
我是一只小小的螞蟻，我與我的兄弟姐妹還有蟻后一起生活在一幢巨大的皇宮之中，每天過得開開心心，好不快活。
午睡后，我伸了伸懶腰，走出門，到森林之中去散散步。
森林十分廣闊，我踏著清脆的腳步，哼著輕松的小曲在森林中散步，呼吸著清新的空氣，自由地玩耍。
我走著走著，忽然，我停下了腳步，被一股香噴噴的氣味吸引住了，我立馬食欲大增，口水直流三千尺。
我心想：“肯定是一道美食，不然為什么會十里飄香呢？去看看吧，說不定晚上就有好東西吃了�！蔽野芽谒ㄍㄌ蚋蓛簦阄犊焖俚嘏芰似饋�。
我跑著跑著，香氣愈加濃烈起來，我心想：快了，就快到了，美食我來了！經歷了千辛萬苦，我終于找到了，原來是一大塊面包，散發(fā)一股濃烈的誘人的.香氣。
可是，這一塊面包猶如一塊巨大的巖石，我這么一個小不點，又怎么可以搬得動這樣的龐然大物呢？但我不放棄，我立馬用觸角發(fā)出信號，開始搬救兵，不久便來了一群兄弟。
我們一齊用力，搬起了這一塊如龐然大物的面包，跨著一步步整齊劃一的腳步喊著口號：“一二、一二、一二……”走回家中。經過我們的努力，成功地將面包帶回來了。
晚上，我和親人們齊聚一堂，吃著這一大塊美味的面包。
螞蟻的作文6
星期六的上午，我和弟弟坐在院子里吃著零食，曬著太陽。忽然，我在腳下看見一只螞蟻，正在搬運著我吃零食掉下來的碎渣。這時，我想起媽媽曾對我說過螞蟻是小小的天氣預報員。頓時，我對螞蟻產生了好奇，便蹲下來仔細觀察它。
螞蟻的頭是黑色的，而身體是棕色的，頭上有兩個觸角，身上有六條腿。我在科普書上看到過，螞蟻雖小但是可以搬動比自己重400倍的東西。于是我想做個試驗，就把手里剩下的`一小塊餅干放在螞蟻的旁邊，螞蟻的嗅覺很靈敏，不一會兒，這只螞蟻向這塊餅干爬了過去，它聞了聞，又朝螞蟻群爬了過去。當時，我心里在想：螞蟻是不是對這塊餅干不感興趣了呢？正在我想這個問題的時候，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在碰碰頭，好像在說些什么，不一會兒，一只只螞蟻整整齊齊地排著隊伍過來了，就像一條會動的繩子，又像一條黑色的長龍開始向餅干爬去，我明白了，原來螞蟻是靠觸角傳遞信息的，是回去叫小伙伴一起來搬食物了。它們你推我拉，你扛我頂，終于把這一小塊餅干搬回了“家”。
由此可見，團結就是力量！一只螞蟻的力量微不足道，一群螞蟻卻可以搬起比自己重好幾倍的東西，螞蟻這種團結一致的精神是值得我們學習和發(fā)揚的！
螞蟻的作文7
星期天，我跟爺爺奶奶來到他們的菜地玩。而我就在那兒發(fā)現(xiàn)了一群可愛的“小動物們”。我所指的“動物”可不是兇猛的獅子、可愛的小兔子、活潑的.小花貓哦！而是一群團結友愛的螞蟻團隊！
我在肥沃的土壤上，幫著拔草，正覺得累的時候，突然發(fā)現(xiàn)從泥土里爬出一只小“偵察兵”——螞蟻。我饒有興趣地看著它，期待接下來會發(fā)生什么。你瞧，原來這個小家伙兒是來尋找食物的。它用那一對敏感的觸角左碰碰，右碰碰，終于發(fā)現(xiàn)了一個極小的面包渣。這個面包渣對于我們來說頂多也就一張紙那么輕，可對于一只小小的螞蟻來說，這可是一個難得的龐然大物。它圍著面包渣轉了一圈，偵查了一下覺得光靠自己是沒有辦法的，就飛快地轉身爬回土中尋求“支援”。不一會兒，它又出現(xiàn)了，身后跟著一群螞蟻隊伍。我看見那只螞蟻正在領頭的位置呢。它昂首挺胸好像在說“兄弟們，沖啊！美味可口的食物在向我們招手呢！”[X84]當它們來到目的地時，在先找到食物的那只螞蟻的指揮下，圍住面包渣齊心協(xié)力迅速地將這美味的龐然大物搬運“回家”。
這樣的精神難道不值得我們學習嗎？其實我們每個人都應當這樣團結友愛。讓我們一起來學習這些螞蟻這種團結的精神吧！
螞蟻的作文8
吃過午飯，我閑著沒事就出去散步。當我走到公園的時候，就看見小明在欺負一只小螞蟻。
那時候小螞蟻正在搬運食物，小明見了，就想欺負一下那只小螞蟻。當小螞蟻剛到它的巢的時候，小明就把小螞蟻的巢一腳給破壞了。小螞蟻見了沒也有生氣，只是把食物放在一邊，去建設它的巢。小明見小螞蟻不生氣，就更加得寸進尺了，把小螞蟻剛建到一半的巢給破壞了，還把小螞蟻踢到一邊。對我們來說那一腳不算什么，但對小螞蟻來說那一腳對它的`負擔實在太大了。當我還在想小螞蟻還會不會起來的時候，驚人的一幕出現(xiàn)了，小螞蟻很吃力地站起來，繼續(xù)建它的巢，我看到這一幕，很為小螞蟻擔心，擔心小螞蟻會堅持不住而倒下�？墒切∶鲄s還是想欺負小螞蟻，還拿腳踩小螞蟻，幸好小螞蟻靈活，一下子就躲了過去。小明以為小螞蟻被他踩死了，可是抬腳一看，小螞蟻竟然沒在他的腳底下，原來小螞蟻躲過去了。小明很生氣，一次又一次拿腳踩小螞蟻，終于有一次踩到小螞蟻。小明很得意，可小螞蟻卻又一次站了起來，繼續(xù)建它的巢。小明被這一幕給感動了，不再欺負小螞蟻了。
看見這一幕，我被小螞蟻這堅持不懈的精神給感動了。所以我們不要欺負弱小的生命，要熱愛生命。
螞蟻的作文9
在一片沙漠里，有一座陰森森的城堡。里面住著一位可惡的眼鏡蛇王和他那十分強大的眼鏡蛇軍隊。
可惡的眼鏡蛇王天天命令眼鏡蛇軍隊捕捉沙漠里面的居民給他當食物。就這樣，沙漠里的居民們越來越少，大家害怕極了。居民們天天盼望著有一位守護神來保護自己，而這位守護神就是小螞蟻。小螞蟻們日日夜夜地商量怎樣打敗眼鏡蛇王，終于他們想到了一個好主意就是挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。他們說干就干，又花了幾天幾夜的時間才挖好了地道，他們都累得直不起腰來，可一想到很快就可以消滅可惡的眼鏡蛇了，他們就有了動力。接下來，小螞蟻們開始運炸藥了，他們運了一波又一波，終于把地道填滿了。小螞蟻點燃了炸藥，轟的`一聲，就把城堡給轟塌了。小螞蟻們歡呼著勝利，歡呼著打敗了眼鏡蛇王和眼鏡蛇軍隊。
沙漠里的居民知道了小螞蟻們合作打敗了無惡不作的眼鏡蛇王和他的軍隊們，都興奮地歡呼著，無不贊美他們。
螞蟻的作文10
螞蟻，在人們眼里是微不足道的，可是，螞蟻卻非常的偉大。在熊熊大火來臨時，你會怎么樣？你一定手忙腳亂地逃跑吧！可螞蟻在大火來臨時，工蟻、蟻兵們把幼蟻和蟻后圍在中間，自己在外面，縮成一個團，然后向大火突圍，雖然外面的工蟻們被燒得皮開肉裂，慘不忍睹，甚只至面目全非，但螞蟻團還是不見縮小，還是繼續(xù)向安全地帶滾去！看著螞蟻這般團結，為了自己的家族不被滅絕，都把自己的生命作為代價！面對可歌可泣的壯舉我不禁捫心自問：我會嗎？我能嗎？回答是：沒有，不會。
螞蟻們就算是被燒焦也不松動分毫，肝膽俱裂也不放起自己的崗位！它們是何等悲壯！我們有些同學的行為常常和螞蟻大相徑庭。如：某同學身體不舒服吐了，大家都捂著鼻子遠遠的躲開他；有的同學摔了，沒有人去扶他，還看他的笑話；還有的'同學學習成績不好許多同學不但不幫助他，而且嘲笑他……
螞蟻連自己的生命都放棄了，我們連這么一點小事都不肯幫助他人，你們不覺的慚愧嗎？螞蟻，團結和奉獻的象征！連微不足道的螞蟻都尚且如此偉大，何況有高度文明的人類。同學們讓我們窄小的心靈變的廣闊，讓我們團結起來互相幫助，共同迎接美好的未來！
螞蟻的作文11
今天，我們老師給我們布置了一項觀察昆蟲的任務。做完其他作業(yè)后，我拿著筆和筆記本下樓。
觀察什么？我搜查了地面。突然，我看到一群螞蟻走進一個小洞，所以我決定觀察螞蟻。我蹲在地上，發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻從小洞里出來。其中一只用天線觸碰了附近一只螞蟻的天線，第二只用天線觸碰了第三只螞蟻的天線，第三只觸碰了第四只螞蟻的`天線.它似乎傳達了一些信息。過了一會兒，幾十只螞蟻從小洞里出來，帶著前面的螞蟻向洞穴的右邊走去。他們打算怎么辦？我看見他們在一只死蟲子面前走來走去。哦，原來他們是在傳遞右邊有食物的信息。這時，我看到他們有的抬著頭，有的抬著尾巴，有的抬著腰，有的抬著肩，很快就回到了洞口。但是有一個新問題：洞太小了，昆蟲插不進去。螞蟻并不著急。他們聚集了一些螞蟻來堵住蟲子，最后把死蟲子放了進去！
通過這個觀察，我明白了一個道理：團結就是偉大！
螞蟻的作文12
陽光明媚，萬里無云，小螞蟻們出去散步。
走了一半，小螞蟻看見鵝叔叔藍天飛行。小螞蟻覺得如果我有一雙翅膀就好了。
于是，小螞蟻找到了正在雞舍里下蛋的母雞媽媽，對她說："雞阿姨，你有什么辦法讓我飛到天上去？"母雞媽媽說：“對不起，我現(xiàn)在很忙，我?guī)筒涣四��！彼粗h處的鳥兒，對螞蟻說，“看那只鳥，也許它能幫到你。"
小螞蟻一直說：“謝謝你，雞阿姨。再見�！�
然后他高興地去找小鳥。他來到小鳥身邊，問小鳥：“你能讓我飛到天上去看看嗎？””小鳥笑著說，“對不起，你沒有翅膀。我不能讓你飛向天空。所以，我可以滿足你的`愿望。來吧，來我背上，我?guī)泔w�！毙∥浵佈刂B的翅膀慢慢爬了上去。它用手緊緊抓住鳥的羽毛。小鳥越飛越高，小螞蟻慢慢睜開了緊閉的雙眼。它看到地上的一切都變得像一只小螞蟻。
小螞蟻飛向天空的時候真的很開心。他高興地對小鳥說：“謝謝，謝謝�！�
螞蟻的作文13
一天早晨，陽光明媚、晴空萬里。小螞蟻起床了，它伸長脖子往窗外望去，哇，春天來了！柳綠花紅、鶯歌燕舞，真是個好日子。小螞蟻拿起照相機就走，它一邊走一邊哼著歌，還不住地拍照片。一路上，有高高的山、清清的水、還有紅艷艷的花和綠油油的草，小螞蟻拍拍這兒，拍拍那兒，怎么也拍不夠。忽然，小螞蟻被一個東西絆了一跤，差點摔倒，原來小螞蟻被一粒豆子絆了一下，小螞蟻想：豆子可比我大得多，我一個人肯定搬不動，我得叫來我的伙伴們！
小螞蟻找來了它的'伙伴，伙伴們看了豆子，七嘴八舌地說：“這豆子可以吃一個冬天了！”說著，伙伴們齊心協(xié)力，終于把豆子抬回了家。爸爸媽媽看了直夸它們是能干的孩子。小螞蟻們聽了心里美滋滋的。
螞蟻的作文14
聽說螞蟻是用觸角來“說話”的，可耳聽為虛，眼見為實，今天我準備親眼驗證一下。
我找了一個螞蟻洞，放上一塊我吃剩的'面包，便蹲在旁邊等了起來。不一會兒，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊面包，只見它用觸角碰了面包幾下，就掉頭離開了。我很納悶：難道螞蟻不喜歡吃面包？正想著，那只螞蟻又回來了，后面還跟著一只螞蟻。它們來到面包前，用腳碰了碰，可是面包紋絲不動。于是，其中一只螞蟻又用觸角碰了碰正在面包旁邊轉圈的螞蟻，好像在說：“我們抬不動，快找兄弟們來幫忙！”
兩只螞蟻再次調轉了頭。又過了一會兒，一群螞蟻過來了，圍著面包互相碰碰觸角，然后用腦袋頂著面包，“嗨喲嗨喲”地遠去了。我終于相信了：螞蟻的確是用觸角來“說話”的。
螞蟻的作文15
一向就很歧視用一根手指就能將其碾死的微小生物----螞蟻。不是因為它的渺小而產生與生俱來的輕視還是怎么著，每當看到它們在地上快速奔跑時，心里就會嘲笑它的弱小無能與自不量力。一天，我和我的好朋友在樓下玩耍。忽然，我看到地上有一團烏黑的東西，我便走過去看。
哦，原來是一群螞蟻��！我看見它們正奮力地搬運著地上的餅干屑，有的正在搬運，有的`正在向洞口方向進發(fā)，螞蟻們像一個個士兵，看起來像個運糧食的隊伍。我看見黑乎乎的螞蟻，便覺得萬分惡心。我抬起我的腳，向黑團踩去。當我再抬起腳時卻意外發(fā)現(xiàn)：那弱小無能的螞蟻竟然堅強地站立在地面上，接著繼續(xù)搬運餅干屑。我當時一驚，心想：我，一個懶散的人，竟然連一只弱小的螞蟻都不如，那我還能干什么呢？我想著想著，突然想起四年級學過的一篇課文。故事是這樣的：有一個美麗的景區(qū)，因為游客的疏忽大意，把煙頭扔進了干枯的草叢里，燃起了一場小火災。而有一群螞蟻，它們被困在了草叢里。但是經過經過它們的不懈努力，終于從草叢中突圍出來。 從此，我再也不歧視黑而弱小的螞蟻了。
因為我從它們的身上發(fā)現(xiàn)了團結、努力、奮進的精神，我也要向它們學習！
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