實(shí)用的三年級(jí)寫景作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)寫景作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)寫景作文 篇1
秋天來啦，秋天來啦！大雁爭(zhēng)著匆匆往南飛，一會(huì)排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字。
秋天到處開滿了菊花，菊花有紅的、白的、紫的、黃的……一朵朵像秋天的少女穿著五顏辨色衣服，到處散發(fā)著菊花的香味。
秋天的果園最美了，蘋果露出紅紅的臉頰，柿子在高高的枝上掛著小燈籠，金色的桔子在枝上像一個(gè)個(gè)小太陽……農(nóng)民們正在果園里采摘果實(shí)。
還有層層的梯田，那一片片金色色的稻子在秋風(fēng)中像波浪一樣起伏，真可愛，那是大地上最美的波浪。
遠(yuǎn)處的.山野一片片的紅，那是紅葉。這是一個(gè)格外清爽的早晨，我推開窗子，一枚紅葉從窗外飛到我的寫字桌上，凝視它，我想起一句古詩(shī)：“霜葉紅似二月花”。一條石徑彎彎曲曲地牽引著我的目光，落直滿空山，像無數(shù)的蝴蝶在起舞，那是多么美的情景啊。
秋天的風(fēng)瑟瑟而來，吹到我的身上，有點(diǎn)涼了。
三年級(jí)寫景作文 篇2
我愛湖。愛遠(yuǎn)近聞名的玄武湖，愛碧波蕩漾的西湖;愛碧波蕩漾的西湖;愛煙霧迷蒙的太湖;但是，我更愛小區(qū)旁邊那美麗的蓮花湖。
蓮花湖是靜的，靜的像一面碩大的銀鏡，也像一顆鑲嵌在南京大地上的翡翠。蓮花湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在湖面上泛起了層層銀色的漣漪，就好似一條條白色的蠶絲。
蓮花湖不僅是靜的，軟的，還是美麗無比的。
看，荷葉挨挨擠擠的.，像一個(gè)碧綠的大圓盤。青蛙把它當(dāng)舞池，飛蟲請(qǐng)青蛙K歌。小魚兒導(dǎo)游帶著小蝦們到處游玩。
“哎呀!快跑!”小蝦米們大叫著跑開了，原來是不遠(yuǎn)處幾只野鴨正嬉戲著向這邊游來。結(jié)果它們跑進(jìn)了蘆葦叢迷了路。小魚兒急了，讓月亮姐姐幫個(gè)忙，月光帶著它們找到了回家的路。
這時(shí)，在月光下，荷花開了。她沖月亮微笑，她們都笑了。曲折蜿蜒的小木橋上，人們?cè)诼�，累了坐在小橋上納涼、聊天。
時(shí)間已經(jīng)晚了，我也該回家了。再看一眼蓮花湖。啊!美麗的蓮花湖，我愛你!
三年級(jí)寫景作文 篇3
今天，我來到了楊老師住的花房子里，那里鳥語花香，鶯歌燕舞，花兒姹紫嫣紅。
我走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)地上一點(diǎn)點(diǎn)灰塵也沒有，屋子干干凈凈，整整齊齊，這時(shí)，楊老師走了過來，說：“方俊淇，你來了，房間我給你準(zhǔn)備好了�！蔽腋吲d地回答：“謝謝楊老師！”
我和楊老師進(jìn)了電梯，并按了第九十九樓，到了，我打開了門，走進(jìn)房間里，看見里面的小陽臺(tái)，小陽臺(tái)上“站”滿了許許多多的小花朵，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，還帶著香香的花香，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破開一樣，不同的花只有一種，比如：玫瑰花、月季花、櫻桃花、石榴花、菊花、向日葵、蒲公英花、迎春花……真是奇美無比��！
我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)水池，里面有許許多多正在游來游去的.小魚，美麗的水澡，小魚下面還有許許多多非常美麗的貝殼。
我還有一個(gè)大大的床，床有四五米那么長(zhǎng)，面積為四千五百平方米，床上有美麗的圖案。
還有又大又長(zhǎng)的電視、大大的地板……
我的房間真美��！你的房間呢？
三年級(jí)寫景作文 篇4
湛江，是我的家園。湛江有名的景色，例如：海灘、湖泊；但變化最大的是公園和馬路。
在我的`記億中，幾年前，南橋公園曾經(jīng)是一片雜亂的香焦林。晚上，那里黑暗暗，陰沉沉的，特別是晚上人們經(jīng)過那里都覺得害怕，更讓人難受的河水，更是臭氣熏天。這幾年來，市政府注重抓好城市建筑，那雜亂的香焦林建成了供工人消閑、游玩玩的南橋公園。你看，公園里小橋流水、柳樹飄飄、成排花兒向你微笑，還有亭子呢！早上或傍晚，人們都在公園里鍛練身體散步。還經(jīng)�？匆姷揭恍┬履锎┲榧喸谀抢锱幕榧喺�。
馬路的變化也很大，過去的馬路很窄，只有一車道。后來，在市長(zhǎng)伯伯的帶領(lǐng)下，道路煥然一新，狹窄的路變成了幾車道，筆直而又寬闊。燈在夜里閃爍著，像一顆明亮的星星。晚上，車來來往往，真熱鬧。
深夜之后，車輛也少了，燈還亮著呢！人們開始出來了，買烤雞翅膀的人也逐漸出來了。路上煙噴噴的，人路過也要躲避。
這里讓游客悶贊嘆湛江之變化。我真喜歡我的家園。
三年級(jí)寫景作文 篇5
一條清澈見底的小河穿過校園，終年潺潺地，小河的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。還有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。
即使天旱，這條小河也不會(huì)干涸。我和同學(xué)們經(jīng)常在小河邊的草坪上找打蟲子，在樹下挖挖空藏。
兩條大大的石橋 ，橫跨在小河上。我最喜歡從教學(xué)樓到操場(chǎng)的.那座橋，更高興把采來的野花丟在橋下，我們大聲喊道：“哇！是花河，花河！”讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。黃老師一改到我們那令人哭笑不得的作文，就會(huì)增小河邊散散步，聞聞花香，聽聽鳥語。有時(shí)，你還能看到一些體育組的老師在釣魚。對(duì)了，令我印象最深的就是那些淘氣的水鳥，你在河邊散步是，總能看見水鳥在石頭上休息，你走到它身邊，它都不會(huì)飛走，反而擺了個(gè)POSS，好似在�？�。
我喜歡這條小河，更喜歡我們的校園。
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