時(shí)間的作文精華9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是哭了笑了；時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你的眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”每當(dāng)耳邊響起這首音樂時(shí)，我不禁想到了我自己，時(shí)間都去哪兒了？我的時(shí)間又都去哪兒了？
轉(zhuǎn)眼間11年就過去了，從懂事時(shí)開始，我的時(shí)間有都花在了什么事上？學(xué)習(xí)？玩耍？還是聊天？開小差？被老師罰抄課文？似乎都有吧！其實(shí)這些都沒有什么大不了的，最主要的是在什么時(shí)間你做的是什么事？這件事是不是按照計(jì)劃進(jìn)行的？只有在正確的時(shí)間做對(duì)的事情才是有意義的，哪怕只是早晨起床時(shí)刷牙、洗臉或者是課余時(shí)候的玩耍、休息，那都是有意義的；但如果不是在正確的時(shí)間里做的事，哪怕是在學(xué)習(xí)都沒有多大的意義，因?yàn)槟阍谶@個(gè)時(shí)間段該做的事沒有做，那你后面的事都得往后推，甚至推到第二天，第三天都做不完！
而我似乎就是那個(gè)在不正確的時(shí)間里做不對(duì)的事的。課堂四十分鐘的時(shí)間，我不敢說我每次都是從頭到尾我都是在認(rèn)認(rèn)真真地聽講，我也不敢保證我每次在課堂上都沒講過小話開過小差。因此在我該學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間卻從我嘴唇上溜走，再也抓不回來了。本來在上課的時(shí)候，是應(yīng)該學(xué)習(xí)新的知識(shí)的，而我們卻因?yàn)樘^于吵鬧，使得老師很生氣，便罰我們抄課文，這時(shí)，時(shí)間也就從我們飛快的筆尖上跑走了，想追也追不上了。這就是我們與別人的差距吧，別人在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，我們卻在做無謂的.事；別人在溫故學(xué)了的知識(shí)時(shí)，我們卻才開始學(xué)，這是要怎樣才追得上他們呀？你能讓時(shí)間停下腳步來等你？不可能！你能把時(shí)間在抓回來？不可能！既然這一切都不可能了，那要怎樣才追得上？人生中的事是你永遠(yuǎn)都做不完的，要么就那件沒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去做的事永遠(yuǎn)都做不完，要么就是后面的事都得往后接著推。如果你有一件事沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做，那你又要怎樣去追回時(shí)間來做那件事？
所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該好好把握自己的時(shí)間不要再犯不在正確的時(shí)間里做真確的事這種錯(cuò)誤了！因?yàn)橐惶爝^后，哪怕你這一整天都在做夢(mèng)，或是一整天都在閑逛，沒有做過任何一件有作為的事，時(shí)間還是一樣鐵面無私地收回你度過的24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。第二天，“他”又會(huì)給你同樣多的時(shí)間任你安排。無論你是在干嘛，是怎么安排的，“他”都不會(huì)因?yàn)槟愣Ｏ�，因�(yàn)槟愣嘟o你一些時(shí)間，那是不可能的！雖然今天過去了還會(huì)有明天，但你永遠(yuǎn)都回不到今天了，就如同今天的太陽下山了，明天依舊會(huì)升起，但永遠(yuǎn)都不在是今天的太陽了！
時(shí)間的作文 篇2
我，就是那個(gè)每天都在大家身邊的——時(shí)間！我的兄弟姐妹有12個(gè)，就是人類所說的“點(diǎn)鐘”。古往今來，太多太多的文人墨客為我們伏筆、太多太多的詩詞歌賦來贊美夸獎(jiǎng)我們……我們是人類生命的使者、是人類在世界上最好的朋友！
高爾基說：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。這句話在我們看來就是“真理”，真正會(huì)重視我們的人，總是嘆息著時(shí)間過得像流水一般匆匆；而虛度年華的人，會(huì)在每天的消遣中總結(jié)：“時(shí)間過得好慢呀……”；有志不在年高，無知空長百歲，每天無所事事的人會(huì)認(rèn)定我們的漫長；為人類進(jìn)一步的進(jìn)化而奮斗的人們，會(huì)覺得每一天都過得太短了；不懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)將我們“時(shí)間家族”說成是平凡、平庸的；那些為人類事業(yè)奉獻(xiàn)的人們都會(huì)將我們看做是珍貴的；高爾基說的沒錯(cuò)，時(shí)間——就是一個(gè)讓人捉摸不透的'物體，它的價(jià)值，只有懂它的人，才明白……
一個(gè)個(gè)文人為我們尋求著時(shí)間的真理，這些個(gè)警示后人的句子很讓我們感動(dòng)，我們從心底里明白：時(shí)間就像是一根蠟燭，總是那個(gè)默默為人類奉獻(xiàn)的；時(shí)間就像是一杯白開水，雖然很平凡，卻需要人們的細(xì)細(xì)品味；時(shí)間就像是一面鏡子，折射著一個(gè)人、一個(gè)家庭、乃至一個(gè)世界的面孔，所有的人在這面鏡子中都能脫掉披著的面紗，流露出真實(shí)的自我；時(shí)間就像是一個(gè)記滿字詞的筆記本，那個(gè)本子中記錄了所有人，做過的所有事情！時(shí)間的概念，只有懂得它價(jià)值的人才會(huì)明白。時(shí)間的付出，只有正確使用它的人才會(huì)了解！
但是，好像這一切并不是這般的“天隨時(shí)間愿”，人類中，還是存在著許多不認(rèn)識(shí)我們的生面孔，他們將我們時(shí)間的定義，放在了一些子虛烏有的利益上：用時(shí)間的消耗，來謀得一些金錢的蒙蔽……唉！時(shí)間真的替人類感到悲哀。一個(gè)個(gè)原本可以用青春涂抹光輝人生大道的人，現(xiàn)在卻和預(yù)計(jì)的效果相差天涯！我們想要呼吁人類：不要將大好的時(shí)間浪費(fèi)在一些無用的事情上��！
我們走遍了天涯海角，直至現(xiàn)在，也沒有找到一個(gè)這樣的地方——那里的人們都知道珍惜時(shí)間、珍惜眼前的一切！看看吧，人類呀：在網(wǎng)吧中，一些還懵懵懂懂的小孩子，便學(xué)會(huì)了白天黑夜戰(zhàn)斗在網(wǎng)絡(luò)游戲中，設(shè)想，如果他們將這些時(shí)間，全部用在學(xué)習(xí)文化知識(shí)上，那么他們的將來，是不是也可以更美好呢；在小巷子里，一些還沒有成年的學(xué)生，便三五成群的在秘密的將大人的煙酒放在一起‘享受’，如果他們將這份‘用功心思’，投入到研究知識(shí)上，是不是可以給自己的生命添加一份色彩呢；……太多太多的案例，讓時(shí)間的作用降為了零；太多太多的悲劇，間接地兇手竟然是我們時(shí)間！真的是因?yàn)槲覀儐�？大概不完全是我們吧！時(shí)間對(duì)待所有人都是一樣的，給予大家同樣的光陰，只不過，每一個(gè)人都有一份不同的人生，最后自己的歸宿，或是后人稱頌、或是惡傳千古……這一切的主宰，不都是人類嗎？
當(dāng)然，在這個(gè)世界上，也不乏一些懂得珍惜我們的人。一分耕耘一分收獲，這話說的一點(diǎn)兒也不假！惜時(shí)的人，都有一個(gè)光輝燦爛的人生康莊大道：魯迅對(duì)時(shí)間的觀點(diǎn)，成就了一代偉人的光芒；華羅庚從下的時(shí)間觀念，為我們留下了流傳千古的數(shù)學(xué)知識(shí)；莎士比亞對(duì)時(shí)間的認(rèn)知，為我們留下了一個(gè)威名赫赫的思想教育家；中華的領(lǐng)袖毛澤東，也曾為我們時(shí)間家族留下了警句……這一切，都在不斷證明著，我們對(duì)人類的一切好處，而人類，是否也應(yīng)該頓悟了呢？
從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間吧！
你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間時(shí)間吧因?yàn)闀r(shí)間是生命的材料！
時(shí)間的作文 篇3
今天，是數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我做到等量代換題目中的1時(shí)＝（ ）分：1分＝（ ）秒；1天＝（ ）時(shí)。我在想為什么1時(shí)有60分？1分有60秒？1天有24時(shí)？一個(gè)又一個(gè)的大問號(hào)在我腦海里閃過。
考完試后，我去問老師，老師說她不知道我一聽，更想知道為什么了，于是我坐在座位是開始思考起來，時(shí)間過得很快，馬上就要上學(xué)了，可我不管怎么絞盡腦計(jì)的想就是想不出來，放學(xué)后，一回到家，我立刻放下書包，直接奔向電腦室，打開電腦。找到后一看，原來是這么回事。
本來， 時(shí)被分為60分，分又分割為60秒。秒也以60進(jìn)位制被再細(xì)分，但在現(xiàn)代，都是以十進(jìn)制法來細(xì)分小數(shù)點(diǎn)以下的時(shí)間。
六十進(jìn)位制來自巴比倫，她們以六十這個(gè)因素做為計(jì)算數(shù)量的單位。但是巴比倫人并沒有將時(shí)分割為60分，而是古埃及將一日分為12時(shí)的白天和12時(shí)的夜晚，她們也這樣子來區(qū)分四季。古希臘天文學(xué)家，包括希巴谷和托勒密，定義太陽日的24分之一為時(shí)。 以六十進(jìn)制細(xì)分時(shí)，使得秒是一太陽日的`86，400分之一。此處雖然如此表示，但很難相信古希臘人需要定義秒［來源請(qǐng)求］古希臘的時(shí)間周期，像是平朔望月定義得非常精確，因?yàn)樗麄儾皇怯^察單一的朔望月，而是以相距數(shù)百年的食來測(cè)量朔望月的平均長度（日數(shù)）。不過，發(fā)展出擺鐘來保持平時(shí)（相對(duì)于日晷所顯示的視時(shí)），使得秒成為可測(cè)量的時(shí)間單位。秒擺的擺長在1660年被倫敦皇家學(xué)會(huì)提出作為長度的單位，在地球表面，擺長約一米的單擺，一次擺動(dòng)或是半周期（沒有反復(fù)的一次擺動(dòng)）的時(shí)間大約是一秒。這是我才恍然大悟。
通過這次的問題，所知道的答案，使我知道了許多關(guān)于時(shí)間的奧秘。對(duì)了！還有一個(gè)問題：為什么1年被分為365或366天呢？你知道嗎？我可知道。
時(shí)間的作文 篇4
章魚風(fēng)趣地說：“2分鐘是長的還是短的呀？”有的說長，有的人卻反駁道：“是短暫的！”
“干脆2分鐘里把所有的事物寫下來吧！”章魚說。
章魚給我們吃的是苦瓜呀，這怎么可能呀？周圍的'人聽了之后，真是目瞪口呆，難以致信��！我嘀咕著：老師好狡猾，分明是給我們干體力活嗎？我無可奈何地飛速寫起來，我想到什么寫什么，心里比什么都著急。還不定時(shí)地抬起頭來，像是一個(gè)機(jī)器人腦子里定好好程序。
我的手寫得都發(fā)酸了，盡力而為吧！時(shí)間是一分一秒的溜走了，我抬起頭來搜索著我的“獵物”。這時(shí)，我真希望有三頭六臂！
“大家手腳敏靈點(diǎn)，還有10秒也�！� 章魚的餿主意一點(diǎn)兒也不好，我手心不時(shí)地冒出了汗，心急如焚啊，想：我們已經(jīng)是火急火燎，這時(shí)章魚老師還來搗亂，還來提醒大家，真是企有此禮！
“最后寫完了嘛？”當(dāng)然沒有寫完，周圍的東西真是成千上萬，怎么也寫不完的。章魚微微一笑：“2分鐘還長嘛？”我們一改剛才的，紛紛異口同聲，托長聲間地道：“短，太短！太太太短！”我已經(jīng)寫了42個(gè)了，字都認(rèn)不出來了，個(gè)個(gè)像香腸一樣。
章魚看著我們，說：“2分鐘就讓大家憋住氣！”周周露出自信的表現(xiàn)，自豪地說：“我可是游泳高手，這可難不倒我也！”
我深深吸了一口氣，不時(shí)想，章魚一向會(huì)耍人，這次我可是遇到天災(zāi)了！老天爺待我不公��！
開始憋氣。我在開始時(shí)，感覺空氣都無影無蹤的消失了，過了一會(huì)兒，感到實(shí)在支撐不住了！張開嘴，我的鼻子終于獲得了自由！
“違規(guī)也，小魚兒規(guī)了！你站起來�！闭卖~道。真是受不了章魚的制度。我又眼珠子一轉(zhuǎn)，干脆幫忙捉違規(guī)的人吧。我走到土豆身邊，他的臉恰似一只紅艷艷的氣球。不一會(huì)兒，這只“氣球”呼哧呼哧地泄氣了。哈哈，終于找到陪我的一位。此時(shí)，那位自稱游泳高手的周周，原本標(biāo)準(zhǔn)的圓型，可現(xiàn)在是圓上加圓！接著一個(gè)個(gè)挨著一個(gè)敗下陣來，全軍覆沒。只有巧克力鎮(zhèn)定自若，紋絲不動(dòng)。這時(shí)，反而時(shí)間就感到長了！
時(shí)間就像流水一般，時(shí)快時(shí)慢；又像調(diào)皮的孩子給我們捉迷藏；還像一只年邁的老黃牛耕地時(shí)，一會(huì)兒快一會(huì)兒慢；特像一個(gè)萬花筒，千變?nèi)f化；像大海漲潮時(shí)與退潮時(shí)，一會(huì)兒高漲一會(huì)兒低落。
時(shí)間又快又慢，讓人摸不透。千萬別讓時(shí)間從身邊悄悄溜走哦。從這次體驗(yàn)，時(shí)間是很神奇的東西。不論2秒或是2分鐘，我們一定要珍惜時(shí)間，爭分奪秒。
時(shí)間的作文 篇5
在平時(shí)，我在學(xué)習(xí)上，生活上，不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完。今天，我學(xué)習(xí)了<和時(shí)間賽跑>這篇文章，才真正明白："時(shí)間里的所有事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，若一直和時(shí)間賽跑，你就成功"。
由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。平吋，老師在學(xué)校布署的作業(yè)自己能拖就拖，心想回家有的時(shí)間，回家再寫�；氐郊依�，遇到好看的電視視劇，想看看，有時(shí)還想玩玩電腦，打打游戲，這樣，等做完作業(yè)之后，每天總是睡得很晚很晚。
通過學(xué)習(xí)<和時(shí)間賽跑>文后，我感到自己所以這樣，關(guān)鍵是有抓緊時(shí)間。要能抓緊時(shí)間，在學(xué)校少玩一點(diǎn)，把老師布置作業(yè)做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時(shí)間，去干別的.事情。
如果我能抓緊時(shí)間，盡快完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆字和硬筆書法，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時(shí)間里，比別人學(xué)到更多的知識(shí)，走了時(shí)間的前面。
我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者！
時(shí)間的作文 篇6
中國現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)家郭沫若說過：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�！�
時(shí)間是一種奇怪的東西，一旦過去就再也不會(huì)來了，即使是神仙也無法將它挽留，更無法將它停留在一瞬間，時(shí)間如天上的流星般飛快的劃過，當(dāng)你想珍惜它的時(shí)候，它已經(jīng)消失得無影無蹤了，誰也不知道它到了哪里，誰也不知道它的蹤跡，它不會(huì)留下一絲痕跡。
時(shí)間就是生命，珍惜了時(shí)間就等于珍惜了生命。
你珍惜生命嗎？
我想，你一定會(huì)說：“誰不珍愛自己的生命？”
那么，你也一定非常珍惜時(shí)間吧，但并不是每個(gè)人都珍惜時(shí)間，也有一些人他不懂得珍惜時(shí)間，總認(rèn)為自己還小，學(xué)習(xí)的時(shí)間還很長，但實(shí)際并不是這樣的，時(shí)間看似很長，但當(dāng)你浪費(fèi)它的時(shí)候卻覺得它過得很快。
時(shí)間就像是一陣風(fēng)，吹過了就不會(huì)再回來，時(shí)間就像是一朵鮮花，雖然下一年還會(huì)再開，但它永遠(yuǎn)不會(huì)再是原來的那一朵了。
很多人都渴望能回到童年，但是童年已經(jīng)在你的生活中永遠(yuǎn)的消失了，也有些不識(shí)字的人，渴望能回到讀書的'年代，但已經(jīng)不能回去了。
也許有人會(huì)問：“怎樣才算珍惜時(shí)間呢？”珍惜時(shí)間就是把每分每秒用在學(xué)習(xí)上，用它來做一些有益的事，看，窗外有好多好多人背書啊，他們都好認(rèn)真哦，這就是珍惜時(shí)間。
在這里，也有好多人認(rèn)為自己只是來混一個(gè)畢業(yè)證的，他們認(rèn)為讀書是一件非常痛苦的事，所以很容易就學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、上網(wǎng)，或許這樣能讓他忘記他們所謂的讀書的痛苦，但這樣不是一件好事，而是浪費(fèi)了自己的青春，浪費(fèi)自己的生命。
朋友們，你們既然珍惜時(shí)間，就不要把時(shí)間浪費(fèi)在這種傷害自己身體的事上吧！
時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜了時(shí)間就等于珍惜了這寶貴的財(cái)富，記�。簳r(shí)間是寶貴的。
時(shí)間的作文 篇7
我有一個(gè)勤勞的母親，她非常關(guān)心、非常愛護(hù)我。
6：20----8：00母親把我叫醒。
母親做早點(diǎn)。我不想吃的時(shí)候母親哄著我吃。
母親提醒我檢查東西有沒有忘記帶。
母親送我去做車。在冬天的時(shí)候，母親還會(huì)拿熱水袋給我暖手。
母親回到家后洗碗。
8：00----12：00母親上班。
12：00-----13：20母親做飯、洗衣服、做家務(wù)。母親把我們的衣服洗得干干凈凈的'。
13：20-----17：30母親上班。
17：30-----母親要來接我回家。
母親做飯、做家務(wù)。
母親輔導(dǎo)我做作業(yè)。
母親還要做報(bào)表。
母親督促我睡覺。
……
我爸爸在很遠(yuǎn)的地方工作，家里的一切都是我母親操心。
母親這么辛苦的為我付出，我應(yīng)該為母親做一些我能做的事情，也能為母親分憂，不能全部讓母親做。我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子，讓母親臉上有更多的笑容。
時(shí)間的作文 篇8
上了高二后，感覺也有了很大的不同，仿佛跨越了一個(gè)世紀(jì)。跌跌宕宕，起起伏伏，高二磨掉了我的棱角。我開始安靜地坐在課桌前，很淡然地瞇著眼細(xì)數(shù)黑板上飄落的粉筆灰。老班偶爾會(huì)來教室看看，然后叫我們多多運(yùn)動(dòng)，開開窗透透氣�？墒俏覀兌祭哿耍叨且粋�(gè)中途站，我們都表現(xiàn)出前所未有的疲憊。所有的銳氣都被收斂，每天望著大廳里宣告高考號(hào)角的`電子鐘，我們也感到了緊張與壓力。微微地甩甩頭，看著狹窄的樓梯，路還要走，課還要上，我們還要繼續(xù)前往終點(diǎn)。
時(shí)間的作文 篇9
云朵層層疊疊，細(xì)細(xì)密密的鋪成灰暗的一片�；璋档募芸諏訌浡o張的氣氛，每個(gè)人臉上都是隱隱約約的不安。我站立其中，手中的跳繩輕如羽毛卻又重如泰山。呼——我嘆口氣。準(zhǔn)備好了嗎？心中仿佛有聲音道。是的'，我閉上眼睛，在堅(jiān)定的睜開。來吧，我準(zhǔn)備好了。
哨響，跳繩撕裂空氣的聲音頓時(shí)充斥耳中�？禳c(diǎn)，手仿佛不知疲倦一般的揮舞著。剎那間，時(shí)間仿佛凝固了。細(xì)小的灰塵靜止在空氣中，明明滅滅；，跳繩的聲音也消失了，寂靜的讓人難以忍受。我好像又回到了過去的日日夜夜中，一日一日在架空層咬緊牙關(guān)練習(xí)，扭到腳后眼中的啜淚，還有與同伴攜手走在夜空下，漫天的星光照亮眼前的路途。朋友的笑顏，眼神，鼓勵(lì)仿佛歷歷在目。我并不是一個(gè)人啊。哨響，繩停�；赝闹�，周圍人都是如釋重負(fù)的表情。遙望天空，云朵的縫隙中，幾縷陽光斜射下來。這場看似漫長的時(shí)間之旅，有眼淚，有笑容，有陪伴�，F(xiàn)在，到站了。
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