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          奉獻的作文

          時間:2024-03-11 09:16:30 奉獻 我要投稿

          奉獻的作文集合(10篇)

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的奉獻的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

          奉獻的作文集合(10篇)

          奉獻的作文 篇1

            “我來自偶然像一棵塵土有誰看出我的脆弱”

            在這才5.12汶川大地震中有多少人失去了家人,朋友,同學(xué)那種痛苦是不能夠摩平的。雖然今年已經(jīng)離5.12地震一年了,但我們依然忘不了那些在5.12失去生命的人。俗話說“只要人人都獻出一點‘愛’世界將變成美好的人間!

            在這次汶川大地震中我的家鄉(xiāng)“小金”也受了災(zāi),要不是江西人民無私的為小金人民做事,改造小金,是他們給了我們“安全感”;是他們讓我們在失望中看到了希望;是他們給了我們溫暖;是他們……要不是他們我們就不會有教師上課了我們就會學(xué)到少一點的知識了。

            江西人民不但給小金人民搭建板房還給小金人民不斷的'送來衣服,糧食。他們從江西連夜的為小金送衣服,食物等,讓我們不怕沒有吃,穿、住……。

            我在這里在這里對江西人民說一聲“謝謝,謝謝,謝謝”真的很感謝你們。只要人人都獻出一點愛世界將變成美的人間。

          奉獻的作文 篇2

            在校中,最樂于奉獻的人,莫過于咱們班的班長孫--- 徐榮!啊,質(zhì)量那是相當(dāng)?shù)暮?人送外號“老黃牛”,他為班級著想,樂于奉獻,在他的帶動下,班級中的好人好事已蔚然成風(fēng)。

            “丁零零”,下課鈴一響,同學(xué)們爭先恐后地排隊打飯,原本寬敞的`道路頓時擁擠不堪,熱鬧非凡。 是什么令大家如此著急呢?原來是早已“絕跡江湖”的香腸“重現(xiàn)武林”了!難怪大家如此心急排隊。時間一分一秒的過去,打飯的人一個一個地拿著飯走了,個個心滿意足。忽然,不知是誰喊了一聲:“我的香腸老鼠啃過了!”一下子,大家紛紛聚攏,竟相觀看。那位“受害者”著急地直跺腳,盼望能有人與他的香腸交換?墒怯钟姓l愿意呢?正在大家愁眉不展的時候,耳邊傳來熟悉的聲音:“我的香腸和你的交換!”大家循聲望去,發(fā)現(xiàn)班長孫徐榮拿著飯走來,然后一聲不吭地將自己的香腸與“被老鼠啃過的香腸換了一下!”不少人紛紛相勸:“班長,你可得想清楚啊,這可是“百年一遇”的香腸啊!”也有人幸災(zāi)樂禍,只見班長香香地吃了一口,說:“你們看,不是可以吃嗎!”說完,返回自己座位去了。

            人群漸漸散開了,而我的心久久不能平靜。班長的這種樂于奉獻的精神,值得我們大家贊賞學(xué)習(xí)。

          奉獻的作文 篇3

            樹枝抖動著金色的葉子,沙沙,沙沙。

            樹根邊蕩漾著金色的海洋,沙沙,沙沙。

            這,可不是秋天的足跡?

            你瞧,秋風(fēng)吹過,那依偎在大樹上的秋葉緩緩地飄落,像一只只翻飛的黃蝴蝶,像一葉葉金色的小舟,像一朵朵輕盈的.雪花,悠悠的,輕輕的,美美的,在空際中劃過一圈圈生命的軌跡。就是那么不經(jīng)意的動作,卻舞出了風(fēng)姿,舞出了韻味,舞出了活力。殘缺的衣角,遮不住耀眼的金光;樸素的背景,擋不住優(yōu)美的華爾茲,是多么的真切,又是多么的虛幻。

            你看,地上處處盛開著金色的花,一叢叢、一簇簇、一片片,密密匝匝地躺在那里,是在熱鬧地說著什么,是在激動地跳著什么,還是在輕輕地唱著什么?那可愛的模樣,讓人不忍心從上面走過,不忍心讓它變成碎片飄飛,不忍心讓它發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲,只愿默默地看著這金色的小路,會心一笑。

            一陣“滋滋滋”的聲音把我拉出想象。抬頭一看,竟是正忙碌工作著的電鋸。原來一群工人正在搶修馬路。已是傍晚了,瑟瑟的秋風(fēng)讓歸途中的人們不由地加快了腳步,可我卻依稀看到汗珠從他們的鼻尖滑落,黝黑的臉龐竟也映出金色的黃暈,依然那么賣力地鉆著孔,鋪著路……

            第二天清晨,路面已經(jīng)煥然一新,車還是那樣駛過,人還是那樣走過,可又有誰看到這路面背后的辛苦?在那寒冷的夜晚,工人們選擇了無聲的奉獻,為家人,也為城市;在那漫長的秋季,秋葉們選擇了無私的給予,為大樹,也為秋天。

            沙沙,沙沙……

          奉獻的作文 篇4

            是誰?把無知的我們,臨近寬敞的教室,交給我們豐富知識?是的,那就是我們的老師。

            老師是盡職奉獻的,周末,我們在家吹著空調(diào),看著電視,玩著電腦,可是,老師卻正在辛苦的工作,為的是給我們更好的教育。

            三年級的一個下午,老師留了一些同學(xué)在教室改作業(yè),老師把我們不懂的題目耐心的講解,領(lǐng)悟性差的'同學(xué)聽不明白的題目,老師也不會罵他,而是一遍一遍的講,直到同學(xué)明白為止,同學(xué)們都走了,老師沒有回家,而是把今天的事認真的完成。

            暑假,同學(xué)們一定在外開心地玩著,可是老師們還要為小學(xué)期做準備,尤其是開學(xué)前幾天,老師們通常工作到深夜,這都是在為了我們,就算再苦再累,他們也不會埋怨。

            老師是蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己,老師是平凡的橋梁,送走了一批又一批的學(xué)生……

          奉獻的作文 篇5

            我家隔壁住著一位老爺爺,他衣著干凈整潔,滿頭白發(fā),平日里見到他,總是一副笑呵呵的模樣,讓人覺得特別親切。雖然他年紀不小,可依然手腳靈活,樣樣活計都能干。他,就是令我敬佩的李爺爺。特別是一件事,使我記憶深刻。

            這是一個炎熱的夏天,放學(xué)后,我來到小花園玩,發(fā)現(xiàn)小區(qū)的道路上許多原本損壞的井蓋安裝得平整穩(wěn)當(dāng),四周還有濕濕的水泥的痕跡。一直以來,我們小區(qū)沒有物業(yè),很多道路上的井蓋早已經(jīng)不堪重負“罷工了”。“是不是有人對井子進行了維修?不知道是哪個好心人?”我心里想。正好,我一抬頭,看見遠處的道路邊有人干活,于是好奇地跑了過去。原來是李爺爺,只見他正把砂子、水泥、碎石子混合到一起,一邊加水一邊用鐵锨攪拌。在炎熱的天氣下,李爺爺帶著大草帽,穿著背心,認真地攪拌著,時不時用手巾擦擦臉上的汗水,那張臉由于炎熱和干活用力早就變成了醬紅色,好像關(guān)公老爺。李爺爺拿著鐵锨的胳膊,肌肉繃得硬邦邦的',看得出這個活真不輕松!我急忙問道:“李爺爺,您這是在做什么?”李爺爺停下了手中的活,擦了擦汗,拍拍我的頭,說道:“哈哈,小家伙。我在做井座,井座結(jié)實了,井子就不怕壞啦!”“難道這些井子都是您一個人修的嗎?這可是個大工程!”,我又問道!霸趺矗床黄鹞疫@個老人家嗎?我可強壯的很呢!”“這么多壞井子需要修,您受得了嗎?”我繼續(xù)問。李爺爺一邊干活,一邊又說道:“這干活也像打仗,要根據(jù)自己的情況制定方法,不能蠻干,不能著急?次也患辈辉,合理分配體力,慢慢就把這些難題拿下,簡單得很!”我還在心里盤算著,這些建筑材料搞不好也是李爺爺用三輪車一車一車拉回來的!還說不累,真厲害。我看著李爺爺正在和灰的身影,心中不由得升起了敬佩之情。

            這就是李爺爺,有什么困難都阻止不了他為小區(qū)的業(yè)主們排憂解難的決心,他有一顆無私善良的金子般的心!今后,我也要像李爺爺一樣,做一個堅強進取,無私奉獻的好少年。

          奉獻的作文 篇6

            大自然有許許多多的花,比如:菊花、桃花、牽;ā谶@些花中,我最喜歡的花就是那無私奉獻的迎春花了。

            春天來了,我們家的后院長了一大片迎春花。遠遠看去,這些花就像一條金黃的巨龍臥在那里。一陣風(fēng)吹來,迎春花沙沙作響,好像是在為春天作詩呢!一陣陣花香也讓我陶醉在其中。近看,那些花枝長的大小不一。有的花枝向下垂,好像是在思考什么似的;有的花枝向前看,好像是在向人們說:“春天來了!”伸出手去撫摸的時候,總會有一絲清涼的感覺;還有的花只向上看,好像在等風(fēng)雨來給他們洗個痛快的“澡”呢!

            不光是花枝,花朵也是一樣。有的花朵是全開的.,像人們的手掌一樣,有的花朵還剛剛是花骨朵呢!有的像毛筆的筆尖一樣,還帶一點紅呢!有的有米粒一樣大小,還有的有黃豆般大小。迎春花的花瓣也不盡相同,有的花瓣有六片,還有的花瓣有五片呢!中間還有一串花蕊。我想,等到我們家的迎春花全部盛開了之后,一定會有許許多多的小昆蟲來這里捉迷藏呢!

            迎春花的樣子美,更美的卻是它的精神。在寒風(fēng)刺骨的時候,它卻忍著刺痛繼續(xù)在寒風(fēng)里開放,當(dāng)真的等到春天來的時候,它又悄無生息的離開了。這不和環(huán)衛(wèi)工人一樣嗎?在背后默默付出,無私地為別人奉獻。

            迎春花這種無私奉獻的精神,難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?長大了,我也要做一個無私奉獻的人。

          奉獻的作文 篇7

            “哇!好美麗!”咦,是誰在說話?原來是一個家庭在油菜花田里在賞花呀!

            站在油菜花田里,放眼望去,田野美麗極了,真是一片生機勃勃!從天上望下去,大地仿佛裂開了,但又猶如一片金色的海洋,當(dāng)春風(fēng)拂來時,金色的海就掀起一層一層的波浪,場面十分壯觀。

            油菜花不僅遠看漂亮,而且近看更讓人陶醉。油菜花小時候可以吃。隨著時間慢慢推移,油菜花長大了。瞧,有些還是花骨朵呢!花骨朵時綠色的,但是看得仔細一些,你就會發(fā)現(xiàn)綠色里面還透著一點黃色,看起來十分飽滿,仿佛馬上就要裂開了似的。有些只裂開了一點,看起來像一個害羞的小姑娘。有些已經(jīng)全部綻開了,金黃色的.花瓣露了出來,似乎在炫耀自己的美麗。當(dāng)微風(fēng)吹來時,撲鼻的花香迎面而來,讓人忘記了煩惱。蜜蜂與蝴蝶都在一大片一大片的花田里翩翩起舞。

            美好的時光總是短暫的,油菜花凋謝了。但是它用生命為人類作貢獻,被榨成了油。油菜花默默無聞地為人類做貢獻,讓我敬佩不已。是啊,在生活中像這樣的人非常多。比如警察,他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)。交警在白天和黑夜里風(fēng)雨無阻地管理交通安全,讓交通秩序更好。民警也很辛苦,他們冒著生命危險抓壞人,十分無私。

            油菜花很無私,人也不例外,我們要向油菜花學(xué)習(xí)!

          奉獻的作文 篇8

            20xx年5月12日,是一個特殊的歷史時刻,是一個牽動著上億人們心的時刻。14時28分,我國四川汶川,發(fā)生了里氏8、0級的強烈大地震。這一震,讓許多人無家可歸,這一震,讓許多老百姓遇難,這一震,讓全國華夏兒女的心燒起來了。各地人民,都在通過媒體、報紙、新聞等了解受災(zāi)地區(qū)的情況,了解受災(zāi)人民的情況。他們的災(zāi)難是我們的災(zāi)難,他們的希望是我們的希望,我們手拉手,心連心!

            5月16日下午,學(xué)校組織全校師生為災(zāi)區(qū)捐款。第二節(jié)課的下課鈴響后,聽到廣播通知,我們五年級三班迅速走出教室,在走廊上排好隊之后,按次序走到了操場上。操場上人山人海,無論是六年級的大哥哥,大姐姐,還是一年級的小弟弟,小妹妹,手中都捧著自己心愛的錢,準備給災(zāi)區(qū)獻上自己的微薄之力,希望他們早點克服困難,重建美好家園。五年級的同學(xué)們開始捐款了!一班的同學(xué)按秩序站好隊形,一個挨著一個快速將自己心愛的壓歲錢、零用錢,塞進募捐箱里,心里總想著:時間就是生命,快把錢捐完,旱點讓錢送到災(zāi)區(qū),為災(zāi)區(qū)人民旱點獻上一份愛心;二班的同學(xué)也很有愛心,接著都紛紛將“紅色的蜻蜓!”投入箱內(nèi)。

            到了我們?nèi)嗑杩盍!我們(nèi)嗤瑢W(xué)排好整齊的隊伍,一個跟著一個向主席臺走去,雙手捧著錢,腦海里不時地浮現(xiàn)出那些失去親人的悲傷!那些變成廢墟的房屋,那些解放軍戰(zhàn)士、武警、消防戰(zhàn)士……救人的一幕幕現(xiàn)場。到我了,我快步走上前去,向?qū)O老師、黃老師敬了一個隊禮,將我放在小盒子里多年的壓歲錢,輕輕地投進了那紅色的“愛心箱!”之中!這一刻;是我期盼已久的時刻,為什么呢?因為終于實現(xiàn)了我的愛,為災(zāi)區(qū)人民獻上自己的`一片小小的愛心了!這時,我情不自禁地笑了,這一笑,是發(fā)自內(nèi)心的一笑,是真誠的一笑。我快速轉(zhuǎn)身,快速走下主席臺,因為,我知道他們和我一樣,希望將愛心急早送往災(zāi)區(qū),急時為受災(zāi)人民排憂解難。雖然這錢與其它比起來很少,但我堅信,一個人獻一片愛心,兩人獻兩片愛心,三人獻三片愛心……像水滴一樣,一滴一滴地匯聚起來,總有一天,這水滴匯集形成一個汪洋大海,而我們的“愛心水滴”就會形成一個愛的海洋,幫助四川度過難關(guān),重建自己的美好家園!在回教室的路上,我心里不停地想著:急時把這批善款,送去災(zāi)民的手中吧!要是我在長大一些,我一定會到四川當(dāng)志愿者!

            片片愛心,發(fā)向災(zāi)區(qū)!希望四川的遇難同胞,受災(zāi)人民,早日度過難關(guān),重建美好家園。

            “中國不哭、汶川不哭!”“中國雄起、四川雄起!”“中國不哭、天佑中華!”“汶川不哭、中國挺!”“汶川挺!”……這樣的標(biāo)語,不時從我耳邊浮過.相信這場災(zāi)難打不垮我們。

            中國加油!

            ……

          奉獻的作文 篇9

            粉筆,只有那白白的身子,卻十分有用;粉筆,沒有那美麗的裝飾,卻為我們送去豐富的知識;粉筆,沒有那鮮艷的色彩,卻為我們帶去了終生的啟示。

            瞧!老師又在講課了。那手中用的是什么?是粉筆。如果沒有粉筆,我們將不能得到老師的知識。老師寫字時,一描一寫,清晰的字出現(xiàn)在黑板上,可你曾想過,那粉筆沫將掉下多少。》酃P將消耗多少“壽命”!可以這樣說,粉筆是我們輸送知識的工具。

            粉筆這樣無私奉獻,卻沒有人真正地注意過它。有人用粉筆寫好字,就隨處亂扔,有時還剩下一截,就被扔進了垃圾箱;掉在了地上,就被無情地踩成了碎沫?墒,粉筆卻愿意為人們默默奉獻,不及被人看重,直到奉獻,到生命結(jié)束的'最后一刻,最后一秒。

            老師也是這樣,當(dāng)我們畢業(yè)時,我們走了,只有老師還在母校,教別人知識。我們是學(xué)會飛翔的小鳥,老師就是守巢的大鳥,看著我們飛向遠方;我們是鮮艷的小花,老師就是辛勤的園丁,為我們澆水施肥。老師就像粉筆一樣,默默奉獻,將自己的全部知識,輸送到我們的身上。

            一枝小小的粉筆,卻為我們帶來了終生的啟示:人,不能做只講體面的人,要做能為別人帶去知識,為別人奉獻的人。我們要像粉筆一樣做一個默默無聞,卻在為別人在奉獻的人,我要成為一個為社會做出奉獻的人!

          奉獻的作文 篇10

            無聲奉獻,不求一絲回報;感恩祖國,不忘時刻報效。

            事業(yè)有成的他,不吝惜寶貴的金錢,返身內(nèi)地,資助公益。心懷慈悲的他,不計較苛酷的環(huán)境,服務(wù)災(zāi)區(qū),幫扶民眾。然而,他不希望得到一針一線的饋贈,孩子們天真燦爛的笑容是他繼續(xù)下去的動力,只為了看到更多孩子的笑;老人們真誠幸福的眼神是他繼續(xù)下去的動力,只為了看到更多老人的笑。他就這樣,一路走下去。

            他,就是曾敏杰。

            試問,他的'心底究竟隱藏著怎樣的大愛居然能讓他孜孜不倦的奉獻下去直到把生命,灑在他的路上,點亮希望的燭光?

            “沒想到當(dāng)?shù)啬敲锤F,冬天到了,一定要為孩子們做點什么!”“時間來不及了,公司的事業(yè)可以慢慢做,但冬天就要來了啊”、“得讓孩子們過個溫暖的冬天,要盡快組織物資”。從災(zāi)區(qū)回來之后,他說。之后他做了,20xx年10月27日下午5點30分,他載著滿滿一車的溫暖和愛,駛向玉樹。

            沒想到,這一慈善活動,成為他譜寫生命意義的絕唱……

            他走了,帶著未完成的心愿,把靈魂留在西北的高原上,留在他時時刻刻念念不忘的祖國的土地上。

            但是,他不知道,現(xiàn)在那些已經(jīng)康復(fù)了的腦癱兒童們每天都在心里為他們的曾叔叔祈禱,祝福,希望他們的曾叔叔一路走好,在天堂能夠快樂。

            他不知道,那些被他幫助過的孤寡老人每天都拿出他的照片,用滿是皺紋的手,摩挲著,摩挲著,在心底、在嘴里喃喃,抱著照片淚流滿面……他們多想,多想再看一眼他們共同的兒子臉上憨厚的笑容……他們多想!可是……

            他們再也不能了!

            他就這樣走了,留下了他對這個世界的牽掛,和眷戀。

            他的奉獻,被天地見證;他的大愛,被我們見證!他不在乎自己可以享受有錢人的富足,他只希望能和災(zāi)區(qū)的人們圍在一起,吃上一頓熱呼呼的大鍋飯,即使很簡單。他把自己的血汗換成一件件大衣,一床床棉被,一頂頂帳篷,為他們吃飽穿暖牽腸掛肚,這是大愛;他不怕臟不怕累,在地震災(zāi)區(qū)做義工,在敬老院為老人們?yōu)咄コ,不曾有一句怨言,為了孩子們的治療東奔西走卻顯得,那么滿足,這是奉獻!

            安息吧,英雄!你的一切都銘刻在我們心中,指引著我們走向崇高;你用你的大愛、你的奉獻豎起一座豐碑、一面旗幟,時刻在激勵我們:要懂得奉獻,懂得愛!

            曾敏杰走了,再也不會回來了,也不能再去看望老人和孩子們,去握一握他們的手,對他們說一句:天冷了,要注意身體!

            但是,他留下了一顆種子,一顆生長在人們內(nèi)心深處的種子。它發(fā)芽了,長出一株嫩綠,長出了千千萬萬顆擁有可他一樣博愛和寬廣的心!千千萬萬個擁有這顆心的人,他們有一個共同的名字——曾敏杰。他們沿著曾敏杰留下的足跡,繼續(xù)著這位英雄未走完的路,完成著他未完成的心愿。

            身后,更多的曾敏杰扛起那面旗幟,繼續(xù)書寫著那四個大字:大愛,奉獻!

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