陽(yáng)光作文(集錦3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
承載著希望的彩虹，在每個(gè)人眼中，都會(huì)變得最美。
世界很美麗.
——引子
陽(yáng)光締造的生命，或許美麗，或許悲哀，我們都應(yīng)該感謝，感謝它創(chuàng)造了一個(gè)偉大的生命。
烈日下，多少人還攀附在高樓大廈的反光玻璃上，是要扮蜘蛛俠嗎？不對(duì)，他們僅僅是要擦拭玻璃上的灰塵而已。
這就是命運(yùn)的不公吧，有的人可以坐在辦公室里享受16攝氏度的空氣，有的人卻要承受不止40攝氏度的烘烤。但，我想他們自己都能接受，只要是自己努力的成果，自己都會(huì)很滿意。一大片，反光玻璃上，倒影的陽(yáng)光，能帶來(lái)什么，只有炙熱罷了，誰(shuí)會(huì)介意上面是光滑，又或是粗糙，是那些人，用雙手，洗滌著心靈的光輝。關(guān)于愛的結(jié)果，付出了愛，得到的愛，會(huì)更甜美。
用雙手見證愛的`偉大，自己付出的愛，就是最偉大的。
社會(huì)上，沒(méi)就業(yè)的人、以前有著不光輝歷史的人，真的很多，如果對(duì)他們進(jìn)行放棄，世界就又少了一個(gè)人才。
他們都可以做的很好。只是我們都不再渴望從他們身上得到什么，就像投稿箱里的文章，囤積在1頁(yè)、2頁(yè)，甚至更遠(yuǎn)，都沒(méi)人會(huì)理睬，他們才會(huì)愈加頹廢，其實(shí)他們都可以發(fā)揮自己任何長(zhǎng)處。每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)家長(zhǎng)，每一個(gè)人，都知道自己是怎樣在學(xué)校、在單位、在社會(huì)，怎樣立足的。換位思考一下，如果你是那些并沒(méi)有立足之地的人，我們會(huì)怎樣？當(dāng)然，這只是一個(gè)假設(shè)而已，好好發(fā)揮吧，多給別人一點(diǎn)機(jī)會(huì)，每個(gè)人都是最棒的，對(duì)別人多一點(diǎn)關(guān)懷，別人也會(huì)對(duì)你多一分幫助。抬頭看看燦爛的陽(yáng)光，他會(huì)告訴你，如何去愛。關(guān)于愛的結(jié)果，付出了愛，得到的不僅是這個(gè)世界的愛。
用時(shí)間磨合關(guān)愛的結(jié)果，自己付出的愛，就會(huì)有人得到。
教室里，所謂的差生，其實(shí)他們的特長(zhǎng)，并不會(huì)亞于任何所謂的優(yōu)生。老師來(lái)分辨優(yōu)生差生，往往可能是僅限于語(yǔ)數(shù)英三科之內(nèi)吧。
他們都是有用之才，作業(yè)雖然經(jīng)常不交，僅可能是對(duì)作業(yè)厭倦、或?qū)蠋煼锤卸�，他們其�?shí)都應(yīng)該會(huì)做。不明白為什么，他們?yōu)槭裁醋约阂矔?huì)自喻為差生，在自己心目中，自己應(yīng)該會(huì)占優(yōu)勢(shì)吧。如果老師都覺得好生不應(yīng)該被差生玷污，那所有差生如何得到幫助，如何綻放未來(lái)?我們更多的應(yīng)該是關(guān)心這類人。小學(xué)六年，在最后的幾個(gè)月里，應(yīng)該充分地讓他們感受到什么是學(xué)習(xí)，或許再努力，可能來(lái)不及了，卻也可以在以后日子里，銘記關(guān)于學(xué)習(xí)的話。陽(yáng)光早就準(zhǔn)備好撒在每個(gè)人的身上，如果你執(zhí)意要退到陰影里，不是陽(yáng)光的錯(cuò)。關(guān)于愛的結(jié)果，付出了愛，送給你的快樂(lè)會(huì)更多。
用耐心鍛煉關(guān)懷的一切，自己付出的愛，就永遠(yuǎn)美麗。
用陽(yáng)光透析一切關(guān)愛，淡化了的哀怨悲愁，化成一陣風(fēng)，讓微笑代替。
我們需要的，僅僅是手心上的陽(yáng)光，照耀出身邊的關(guān)愛，綻放出燦爛的足跡。
寂寥的、天空。明媚的、陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇2
在夜晚的月光下，星星的陪伴下，我常常在想：生命是什么？自從經(jīng)歷一件事之后，我對(duì)于生命有所感悟。
不知什么時(shí)候，來(lái)“東湖”游玩的的人漸漸多，時(shí)常能看見有乞丐在乞討，他們穿的衣衫襤褸的，每次都拿著一個(gè)小碗，歷經(jīng)滄桑的臉上充滿渴望，希望有人可以幫助他們，乞求別人給他們一點(diǎn)吃的或錢，看著這些乞丐，我對(duì)于生命疑惑，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，生命使他們歷盡艱苦，飽受苦難�？蓪�(duì)那些有錢人來(lái)說(shuō)呢，生命似乎是來(lái)享受的。難道這就是生命嗎？難道這就是公平嗎？我不禁疑惑著，但是今天發(fā)生的事改變我的想法。
早晨，天空下著綿綿細(xì)雨，我不禁有些失望，本來(lái)約好去玩的，看來(lái)沒(méi)希望。于是，我打起傘，走出去，門口看見一片翠綠，看不見一朵花。于是，我慢慢地走過(guò)去，想要看一下雨中的草坪是什么樣子，可當(dāng)我走近一看，我驚訝，原來(lái)在青草下邊藏著點(diǎn)點(diǎn)的`小花，白色的、黃色的；它們是那么地嬌小，那樣的嬌嫩，在雨水的沖擊下，點(diǎn)著它那小小的腦袋。我驚奇地想：這些小花真是堅(jiān)強(qiáng)，小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白生命的意味。我又再一次想起那些乞丐，他們雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)艱苦，但是對(duì)于生命他們充滿勇氣，充滿希望，他是多么頑強(qiáng)地活著與命運(yùn)斗爭(zhēng)��！
一瞬間，我明白生命的意義——是陽(yáng)光、是希望、是勇氣！
陽(yáng)光作文 篇3
燦爛的陽(yáng)光，在小孩的心里，是火一般的太陽(yáng)，可燦爛的陽(yáng)光，在大人們的心里，是火爐一般的溫暖，在老人們心里，陽(yáng)光是人們溫暖的愛心。
記得有一次，我和媽媽在街上走著，冬天的寒風(fēng)呼呼的吹著，吹的我們直打哆嗦，這時(shí)，我們看到在一個(gè)角落里，有一個(gè)穿著大棉襖，白發(fā)蒼蒼的'老人，跟前還有一個(gè)碗，里面有幾張錢，我心疼了，問(wèn)媽媽要了5元，給了他，這時(shí)，陽(yáng)光出來(lái)了，暖暖的照在我們身上，我們都笑了。
陽(yáng)光不僅可以給我們帶來(lái)溫暖，還可以讓我們從自卑中走出來(lái)。我們經(jīng)�？梢月犚娨痪湓挕敖o你點(diǎn)兒陽(yáng)光，你就燦爛”，一聽就是罵人的。我是一個(gè)愛笑，愛哭的女孩兒，我經(jīng)常逗同學(xué)們開心，有時(shí)自己偷偷的摸眼淚，考試成績(jī)一次一次的下降，使我自己漸漸的失去了信心，產(chǎn)生了自卑，我總是覺得自己考不好，再怎么學(xué)也學(xué)不好，這種心理使我和我的家人都快要放棄了，可是有一次，我站在窗臺(tái)前，看見那暖暖的陽(yáng)光灑在大地上，天空剛哭完還可以堅(jiān)持著笑，我為什么不行，我每次看見陽(yáng)光，都有一種莫名的興奮，因?yàn)樗屛抑匦率捌鹆诵判�。�?yáng)光，給了我們溫暖，給了我們自信，可我們還常常抱怨陽(yáng)光。陽(yáng)光發(fā)出的光明，是照在我們每一個(gè)人的心上的，不管你有什么樣的問(wèn)題，有什么困難，只要心里有光明，就可以解開黑暗的鎖子。有了陽(yáng)光，就有了自信，有了陽(yáng)光，就有了光明，陽(yáng)光能帶我們戰(zhàn)勝一切，我們的心里要充滿陽(yáng)光，充滿光明!
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
擁有陽(yáng)光作文：擁有陽(yáng)光作文09-23
陽(yáng)光的作文10-03
陽(yáng)光的作文06-18
(精選)陽(yáng)光作文01-07
陽(yáng)光作文[經(jīng)典]01-15
陽(yáng)光-作文10-10
陽(yáng)光作文10-07