微笑的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的微笑的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
“爸！我語文和數(shù)學(xué)全優(yōu)！”
“噢！這沒什么好說的，學(xué)生嘛，考得好是應(yīng)該的，沒什么好炫耀的�！卑职帜樕鲜裁幢砬橐矝]有。
期中考試的好成績，并沒有讓爸爸夸獎我，這讓我很不解，為什么我考很好，同學(xué)都羨慕我，而我自己的父親卻……“也許他有自己的理由吧！”我在心中暗暗地安慰自己。
一轉(zhuǎn)眼，期中考試已經(jīng)過去了一個(gè)多星期，就要開家長會了。考得不怎么好的同學(xué)天天在想，家長會后應(yīng)該怎么應(yīng)付自己的父母那陰沉的.臉。而考得好的同學(xué)呢？臉上沒有一絲憂愁。老師把兩門都全優(yōu)的同學(xué)名字寫在了黑板上，這意味著我會讓其他家長羨慕。這是一件多么光彩的事��！因?yàn)�，我被表揚(yáng)了。
終于開家長會了！我心中滿是喜悅。我在家想象著：爸爸見到表揚(yáng)欄里的名字一定會很高興，回來后一定會好好的夸獎我，說不定還會獎勵我呢。我不停地看看時(shí)間，差不多一個(gè)小時(shí)過去了，可能要回來了。我等呀等 ，怎么爸爸還沒有回來？又過去了半小時(shí)，應(yīng)該回來了。我在床上翻來覆去睡不著……
爸爸回來了，我聽到爸爸的腳步聲，馬上裝作睡著的樣子。爸爸走進(jìn)來，看看我什么也沒有，更談不上獎勵。他替我蓋好被子，走出去了。我好失望，偷偷地看著爸爸�？稍谒P(guān)門的一剎那，轉(zhuǎn)過身來，對我說：“女兒，我知道你沒有睡著。不管你考得怎么樣，你在我心中永遠(yuǎn)是‘NO.1’！”然后，便是一個(gè)微笑！
就是這個(gè)微笑，包含了爸爸對我所有的愛。爸爸，我愛您！
微笑的作文 篇2
微笑，可以傳遞一種信念，給人一種力量，更能詮釋一種幸福。
窗外的梧桐樹下，一個(gè)剛開始蹣跚學(xué)步的小男孩，牽著媽媽的手，像一只剛出生的虎仔一樣，橫沖直撞，深一腳，淺一腳地走著。突然，一個(gè)調(diào)皮的石子橫在了小男孩的面前，仿佛在像小男孩挑釁，小男孩停下了不太穩(wěn)當(dāng)?shù)哪_步，蹲下身看了看那個(gè)橫在他面前黑溜溜的小石子，隨后又站了起來，小心翼翼的抬起腿——用盡自己全身的力氣，抬得很高，很費(fèi)勁的跨過去，然后舒了一口氣。這時(shí)，抬頭看了看身旁的媽媽，向媽媽傳遞了一個(gè)微笑，媽媽會心地向他點(diǎn)頭，給予了肯定、鼓勵的微笑，這相互默契的微笑的開始，便是勇往直前的信念。
綠蔭下的籃球場上，兩支籃球隊(duì)在進(jìn)行著緊張而又激烈的比賽，雙方拉拉對的喊聲也一浪高過一浪，突然，穿橙色球服對的隊(duì)長，一個(gè)扣球，順利地把球舉在自己手中，繼而又繞了大半個(gè)操場最終達(dá)到三分線外，一個(gè)退步上籃，那顆球就順著他的手，在球場上劃過一道美麗的弧線，發(fā)出一聲清脆的撞擊籃板的響聲，沿著球框轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，最后從球框的'中心落在了球場上，隊(duì)長回頭朝拉拉隊(duì)方向做了一個(gè)“勝利”的收拾，那洋溢著青春的臉上，露出了一絲勝利的笑容，這笑容的開始，便是堅(jiān)定目標(biāo)的航向。
公園小路旁的石椅上，一位老奶奶給老爺爺讀報(bào)紙，成了這個(gè)公園美麗的一角，也是這個(gè)公園一道最美的風(fēng)景線。當(dāng)晨曦里還和著露水的味道，老奶奶牽著老爺爺?shù)氖�，邁進(jìn)了公園。在那個(gè)固定的位置，老奶奶拿出報(bào)紙，取出自己的老花鏡，扭頭說：“老頭子，我開始讀了，你認(rèn)真聽著！”老爺爺微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，在老爺爺微笑的注視下，老奶奶用手認(rèn)真的指著報(bào)紙上的字，一個(gè)一個(gè)地念給老爺爺聽，生怕讀錯什么，老爺爺則像小學(xué)生一樣坐得端端正正，生怕漏掉什么內(nèi)容，過了一會兒，老爺爺拿出水杯，說：“老太婆，喝點(diǎn)水，潤潤嗓子吧，歇一會，咱們再讀�！边@一對老人，感染著公園里的每一個(gè)人，人們都像他們投去羨慕和敬仰的目光，二人便有相互微笑著。這溫暖微笑的開始，是相濡以沫最好的見證。
嘴角上揚(yáng)45度，一個(gè)簡單的微笑，就可以將信念堅(jiān)持下去，讓力量永恒下去，讓幸福溫暖下去。
微笑的作文 篇3
世間萬物都有魅力。但我說，微笑最有魅力。
在犯錯時(shí)，老師對你微微一笑，告拆你錯誤的嚴(yán)重性后原諒了你，讓你重新走向陽光大道。
在困惑時(shí)，父母對你微微一笑，為你解開心結(jié)，讓你變回那個(gè)快樂的你。
微笑的魅力無處不在，在賽場邊為我鼓勁的'朋友散發(fā)著微笑的魅力。
那一次，我報(bào)了400米長跑，很快我就進(jìn)入了決賽。隨著“砰”的一聲槍響，決賽開始了，我們?nèi)缂话阃皼_，但在搶道的那一剎那，我被身旁的一個(gè)優(yōu)生踢了一腳，我的頭重重地摔到了地上。我想爬起來，卻感到頭重腳輕，怎么也爬不起來。賽道邊為我鼓勁的朋友發(fā)話了：“加油！你是最棒的！”她聲音很小，但笑得很甜，散發(fā)著微笑的魅力。我渾身涌起一鼓力量，我飛快地爬了起來，奮力追趕。一下子沖到了前面，跑累了，腦子里就浮現(xiàn)出了她那甜美的笑容，速度又快了起來。那次，我得了第一。我感受到了微笑的魅力。
微笑，你讓犯錯的人重新走向光明大道；微笑，你讓困惑的人走出困境；微笑，你讓傷心的人不再傷心；微笑，你讓摔倒的人重新爬起來！微笑，你魅力四射。
微笑的作文 篇4
我的數(shù)學(xué)老師姓吳，是一個(gè)留著短發(fā)、身材瘦瘦的女老師，嘴角總是掛著淺淺的微笑。
記得在三年級上學(xué)期的一天，班長生病請假了，沒人喊起立。那天第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，上課鈴響了，那幾個(gè)“搗亂大王”還在吵吵鬧鬧的，根本沒注意到吳老師已經(jīng)進(jìn)入教室。吳老師安靜的站在講臺上，用那種既有善意責(zé)備，又有善意關(guān)懷和耐心等待的目光看著那幾個(gè)還在打鬧的同學(xué)。我原以為他們會很快的安靜下來，沒想到那幾個(gè)“搗亂大王”打鬧的勁頭一點(diǎn)沒減，以前可沒這種情況呀！
這時(shí)上課已經(jīng)兩三分鐘了，我腦中浮現(xiàn)出一幕情景：吳老師下面要不是用黑板擦猛敲黑板或講臺桌，就是用最大的`音量吼住那幾個(gè)“搗亂大王”，再不就是拿起書本轉(zhuǎn)身去找我們班主任，要知道，我們班主任可是非常嚴(yán)厲的呀！我不敢想了，屏住呼吸注視著講臺上的吳老師……
“搗亂大王”們終于發(fā)現(xiàn)了老師的到來，教室里瞬間安靜下來了，靜的連自己的呼吸也聽得見，空氣好像也停住了流動，我們都做好了迎接“暴風(fēng)雨”的準(zhǔn)備。沒想到，吳老師用她那微笑的目光掃了一下全班的同學(xué)，什么也沒說，教室里就傳來了吳老師那清脆的講課聲。
直到現(xiàn)在，我還能清楚地想起當(dāng)時(shí)吳老師那微笑的目光，是那么溫暖和寬容，我也學(xué)會了用這種微笑的目光去認(rèn)識周圍的同學(xué)，去觀察這個(gè)世界，這微笑的目光，將是我寶貴的財(cái)富。
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