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荷花的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的荷花的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
荷花的作文 篇1
夕陽西下，我獨自一人來到池塘邊觀賞荷花。
我看見過如霞似錦的十里桃花，欣賞過潔白似玉的紛飛雪花，卻從未看見過亭亭玉立的滿池荷花。
近看，她似一位欲語還羞的小姑娘，立于水面之上，昂首挺胸，綻放淡雅之美，沒有艷麗出眾的.外表，沒有濃郁撲鼻的芳香，但在碩大的荷葉陪襯下，顯得高貴典雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花就如碧玉的翡翠上冒出的粉紅寶石，美不勝收。
荷花怎能沒有荷葉的陪襯？光光一朵粉紅的花兒，就是美中不足，就顯得單調(diào)膚淺，層層疊疊的荷葉如同一位位風(fēng)度翩翩的紳士，守護(hù)著“襁褓中嬰兒”的成長，唯恐她在風(fēng)雨中夭折。
一陣微風(fēng)吹過，一池的荷花便開始翩翩起舞，看著她們自由的舞蹈，我也情不自禁的跟著舞動起來，仿佛自己也變成了一朵純白無瑕的荷花。聽，遠(yuǎn)處傳來的古箏聲跟這場景十分相符，夕陽，荷花、古箏聲……它們一起構(gòu)成了一幅寧靜幽然的夕陽賞花圖。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……荷花雖沒有蘭花之潔，也沒有桂花之香，更沒有牡丹之艷，但它卻有著自己獨一無二的美。
飄逸柔軟，安之若素，說的就是荷花吧，總是把一縷風(fēng)韻寫在水上，讓人沉醉，岸邊，輕風(fēng)微拂，暗香婆娑……
荷花的作文 篇2
荷花乃古代書法家用來寫詩、作畫的一個好題材。夏日炎炎，這正是觀賞荷花的一個“吉時”，姿態(tài)萬分的荷花正在這時含苞欲放。今日，媽媽帶著我和哥哥一起去拙政園??賞荷花！
拙政園位于蘇州，是一個大園林，這里是賞荷花的最佳之處。我們懷著激動又好奇的心情踏進(jìn)了大門。一陣清新而又迷人的芳香撲鼻而來，我被這迷人的芳香陶醉，可看看周圍卻連荷花的影子都沒有看到，周圍都是一些樹木呀！我們穿過小樹林，原來迎面就是一個荷花池。池中央有個小島，上面開著各式各樣鮮花，圍繞著鮮花的正是今天的主題?荷花。這個荷花池中生長的都是白蓮，白蓮正是我最喜歡的荷花。雪白色的葉子上帶著幾絲粉紅，它帶給人們一種高貴、優(yōu)雅的感覺，更體現(xiàn)出荷花“出淤泥而不染”的品質(zhì)。白蓮的香味中帶著一種甜味，更讓人陶醉。我呼吸著這帶著清香的空氣，若是來個深呼吸，真是讓人神清氣爽��！
我們帶著這神清氣爽的感覺繼續(xù)前進(jìn)了！
我們漫步來到了小河邊，這兒有許許多多的紅蓮，真是千姿百態(tài)��！有的是花骨兒，有的是含苞欲放，還有的已經(jīng)全都開放了！一陣微風(fēng)輕輕吹過，一些花苞隨著清風(fēng)柔和地展開了花瓣，就像一個舞蹈女郎掀起她的舞裙，舞蹈女郎含羞得把臉蛋都脹紅了。這時我仿佛覺得自己也是一朵荷花，擠在荷花叢中隨風(fēng)擺動。我坐在石椅上觀賞著世間美景，徹底被眼前的'景象陶醉了，整個人全部融入了這美景之中。我想，這就是身臨其境的感覺吧！只聽見“喀嚓”一聲，眼前一亮我從幻境中醒來，一張照片擺在我的面前，原來剛才是媽媽在給我拍照�。寢尠盐液秃苫ㄔ谝黄鸬那榫芭牧讼聛�，這張照片我一定會好好珍惜的。
媽媽對我說荷花不僅外表美，而且還有許多作用如可以供人們食用，還可以做成藥，清熱解毒。所以，人們才會喜歡荷花，贊美荷花。
荷花，我愛你！我愛你這種“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)！
荷花的作文 篇3
低頭弄蓮子
我覺得“低頭弄蓮子，蓮子清如水”真是好句子，清新自然之極！
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開�！币膊诲e，可是顯然用過一番心思了。
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟”，有些小女子態(tài)。
“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲�！庇痔瘺隽�。
我不太喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這樣的句子，總覺得它過于“偉大”，一味強(qiáng)調(diào)西湖荷花的多和艷，對于花本身卻沒有更多的體察與關(guān)愛，少了一些真摯的情感。宋詩喜歡說理，受理學(xué)思潮的影響，說理多了，感情肯定少了。而理學(xué)家們有時不免大言欺世，張載說要“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，抱負(fù)固然遠(yuǎn)大，卻與普通人沒多大關(guān)系。害得后來的讀書人往往不肯腳踏實地，深受其害！這兩句詩也一樣，以“天”“日”作比，氣勢很大，很了不起，只是越讀越覺得趣味寡，刷到墻上很像是官員們夸耀政績的口號！當(dāng)導(dǎo)游詞不錯，事實上它在西湖導(dǎo)游的口中出現(xiàn)的幾率也是最大的。只是除了激動以外，不會讓人有任何感動。
“采蓮南塘秋，蓮花過人頭”，一定是真正下過水塘里的人才寫得出來，一定是內(nèi)心里真正喜歡這荷花，不把荷花一定要看成別的什么的人才寫得出來，那些站在岸上的.人不會有這般感受，那些呢噥作態(tài)、傷心人別有懷抱的也不會這么寫。它好就好在它的全出天機(jī)，好就好在那是一個文化初創(chuàng)的時期，思維沒有定勢、心態(tài)沒有僵化，一切都是那么充滿了萌生期的活潑潑的朝氣。
中國人喜歡荷花，熱愛荷花，還因為荷花是雅俗共賞的，她不僅僅是歷代文人雅士吟誦的對象，也是老百姓生活中喜聞樂見的事物，是民間美術(shù)中的重要題材。
在明清以來的民俗用品中，利用諧音的手法組成“連年有余”或者“百年好合”的圖案，一定是最常見的。不光年畫中有、刺繡中有，也遍布于玉器、石雕和木雕中。前者的“蓮”通“連”，常常描繪盛開的荷花下一個胖娃娃抱著一條大魚，以示盼望年景豐收、生活富足之意。后者的“荷”通“合”，多見于婚慶的場所，以鴛鴦與荷花的組合來表示對婚姻的和諧與美滿的祝福。
荷花再怎么清高，在老百姓這里，依然只是他們熱鬧而平凡的人生的一部分而已。
“采蓮南塘秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水”，不炫技、不逞巧，雖不可句摘，可是，真好！
荷花的作文 篇4
在家屬區(qū)的西側(cè)有一個長方形的池塘，一到夏天，滿池的荷花爭相開放，很遠(yuǎn)就能聞到它的清香。每當(dāng)我出門的時候它的香氣就能把我引到池塘邊去，里面的荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓 盤，荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵看起來暴脹的'馬上要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣。荷花有雪白的，粉紅的，鵝黃的，婷婷玉立的 像一個個仙女，微風(fēng)吹來，翩翩起舞，引來了幾只蜻蜓，小金魚游來游去，青蛙也跳到了荷葉上，小烏龜偷偷的露出了頭，池塘變的熱鬧起來了，他們都來看荷花了。
荷花出淤泥而不染，它的果實是蓮子可以熬粥滋補(bǔ)身體，它的根頸是藕可好吃了，相必大家都吃過吧。
荷花不僅漂亮而且實用，我更喜歡它了。
荷花的作文 篇5
夏天到了，藍(lán)藍(lán)的天上飄著白白的云朵。
湖里有十來枝荷花，碧綠的荷葉像大圓盤，亮晶晶的水珠在荷葉上滾來滾去，粉紅色的'荷花從水里冒出來。亭亭玉立，像一位漂亮的少女。荷葉上蹲著一只大青蛙，張開寬寬的嘴巴 ，呱呱的放聲歌唱，小魚偷偷地聽著呢！
荷花的作文 篇6
我撫摸那流光溢彩的絲網(wǎng)荷花，那是多么美麗��！近看在花蕊和花瓣尖上用指甲油點了露珠，活靈活現(xiàn)，遠(yuǎn)看在燈光下富麗堂皇。它不同于普通的絲網(wǎng)花，對我有著不同意義，它讓我認(rèn)識了一個特別的人。
一連幾天，我因為迷上了做絲網(wǎng)花，每天都要去小攤做絲網(wǎng)花。經(jīng)營小攤的老板娘是個四十來歲的女人，身材稍有點雍腫，面容也其貌不揚(yáng)，至于更多的，我也無從知曉了。
不過，她的`手卻十分靈巧，如果要做一個十來層的向日葵也十分從容，一只手拿鐵絲，一只手拿絲網(wǎng)，兩手立馬翻動起來，如蝴蝶的兩只翅膀一張一合，只留下黃色的幻影，不出二十分鐘，一朵由八十來片的花就做好了，
對面的攤主看了看自己笨拙的小梅花，再看了一眼老板娘的向日葵，白晰的小臉漲得通紅，立馬把自己的花恨鐵不成鋼地扔進(jìn)了小車，悄悄地走了。
盡管手藝很好，卻也是看得多，買的少。在別人問價時，我多留意了一下，一朵小的就要15元！這價格別人自然不買，連明白她手藝的我也認(rèn)為有點貴了，對她說：“老板娘，你也降一下價吧，不然一個來買的人都沒有�！�
她聽見了，憨憨地笑了笑，滿臉的皺紋都擠在一起，用手撫摸著我的頭溫和慈祥說：“懂花的價值的人，不論多貴都會買下的，而不明白的人，就是一元錢也不會買的�！彼膽B(tài)度十分堅決。
我毫不猶豫買下了那朵最漂亮的絲網(wǎng)荷花。我看到了她那種信念的強(qiáng)大，我對她的敬重，不僅是她的手藝，更是她那種不與世俗和淤泥同污，就算是一枝獨秀也在所不惜，就如同那荷花。
她再也沒有和我相見，一直杳無音信，聽說去了北京。
荷花的作文 篇7
我喜歡的花有很多，比如：玫瑰花，紫羅蘭，牡丹花，蘭花……可我最喜歡的還是荷花。
荷花又大又美，粉艷艷的，半開半合的，像一個害羞的小姑娘。荷花不僅美，還有一點淡淡的清香。荷花很高潔，古人贊美它“出淤泥而不染”。
荷花全身上下都是寶，荷花供人欣賞；荷葉可以明目，做荷葉雞，煮荷葉粥；藕可以食用；蓮子可清心明目……
綠色的`荷葉又像一把把扇子，鋪在水池中，襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花，美麗極了！荷花的顏色有：紅的，粉的，白的。紅的如火，粉的如霞，白的如雪。
我喜歡荷花的美麗，把夏天打扮得如此美麗漂亮！
荷花的作文 篇8
早就想去附近的美麗鄉(xiāng)村看荷花了，但一直未能如愿。那些美麗的`荷花啊，只能一次次地盛放在我的夢中……
端午節(jié)下午，久等學(xué)生未來，就去找堂妹她們玩。還沒打招呼，她們就問我是否去看荷花。去呀，去呀，那么美的荷花，怎能不去看呢？
于是，我們說走就走，正當(dāng)我們要出發(fā)的時候，學(xué)生姐妹也來了，于是7個人擠滿了小車，浩浩蕩蕩地看荷花去。
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