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【精品】實用的童話的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的童話的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
乖咪是一只貓，她住在大森林最中間的湖邊。在乖咪家里，最多的東西不是灰塵，而是一堆一堆的書。乖咪每天都要看完一本書，才肯上床睡覺。因為乖咪看過很多的書，所以森林里的動物們遇到什么難題就去找乖咪幫忙。
一天，狼來找乖咪幫忙：“乖咪！乖咪！不好了！我衣服的紐扣掉進(jìn)湖里了！”乖咪一聽，急忙去翻書，可是翻遍了書也找不到什么好方法。螞蟻正巧路過，他告訴小狼：“你的紐扣是鐵的吧？你可以用線綁住磁鐵，再讓磁鐵吸住湖里的紐扣，最后把磁鐵和紐扣一起拿上來�！惫赃渫脤W(xué)，就問螞蟻：“你是從哪本書上看來的？我也去買一本�！蔽浵佌f：“沒有書，是我自己想出來的�！惫赃湔f：“這辦法絕對行不通。你想出來的有什么用？只有書上的才對！”狼半信半疑，一試，真靈！乖咪很奇怪，想去找森林里第二聰明的狐貍問問。
半路上，兔子又朝她跑來：“乖咪，我正要去找你吶。我的皮球掉進(jìn)了溝里，這溝彎彎曲曲，手伸不進(jìn)去，鉤子也不能把球鉤出來。怎么辦？”乖咪和兔子又急急忙忙跑回家去翻書，可是書也沒什么好辦法。乖咪覺得自己真沒用，想去找狐貍問問。狐貍聽了，也鉆進(jìn)書堆里找，還是找不到。這可怎么辦？烏鴉飛過來，笑話他們：“真苯真苯，可以把水灌進(jìn)去呀，皮球自然會上來的`�！蓖米雍芨吲d，提著水桶走了。兔子和狐貍異口同聲地問：“烏鴉，你真聰明，這是哪本書上寫的呀？”烏鴉揮揮翅膀：“咳，這是我從老烏鴉那兒聽來的，哪有什么書呀�！蓖米硬桓市�，去找老烏鴉。老烏鴉笑得翻在地上，說：“我根本不認(rèn)字，看什么書呀！”
這回，兔子更奇怪了，他自言自語道：“咦，他們都不看書，卻知道解決問題的辦法，這是為什么呀？”
童話的作文 篇2
在森林里，有一只小鴨，長著一身黃黃的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一個絨球，可愛極了。
有一天，它對森林里的小動物們說：我以后想當(dāng)短跑運動員，所以從明天開始，我每天都要練習(xí)短跑!小動物們聽后，都鼓勵它：那你可要加油啊!兩年后，讓我們見識一下你的本領(lǐng)哦!
第二天一大早，小鴨很早就爬起來，興沖沖地準(zhǔn)備出門跑步。可是，當(dāng)它一推門，發(fā)現(xiàn)外面正下著小雨。它犯愁了，心想：今天天氣這么糟糕，如果堅持跑步，會淋病的，那樣就得不償失了。算了，還是不跑了，等明天天晴了再跑也不遲。于是，小鴨又爬到床上睡覺去了。
天晴了，太陽公公露出甜美的微笑，小溪里流淌著清澈的溪水，被小雨滋潤過的'野花正在隨風(fēng)起舞，雨后清新的空氣讓人神清氣爽小鴨推開門，看到如此美景，感嘆到：今天的天氣真是太好了，如果不出去玩，豈不是辜負(fù)了這大好時光?時間那么長，明天再跑也可以嘛!小鴨越想，心里越癢，終于忍不住了，叫上幾個好朋友游山玩水去了。
就這樣，日復(fù)一日，小鴨每天都找各種各樣的理由不練習(xí)跑步。轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，小鴨一天都沒有訓(xùn)練過。
小動物們紛紛來到小鴨家，激動地說：小鴨，兩年了，快讓我們見識見識你短跑的本領(lǐng)啊!可小鴨呢?它羞愧地低著頭，眼里含著淚，兩只手不停地胸前揉搓著，小聲地說著：我我忘了訓(xùn)練了
唉，小鴨啊小鴨，光說不練，永遠(yuǎn)都只會一事無成!
童話的作文 篇3
從前，有一只愛唱歌的小鴨子，她的名字叫琳琳。琳琳從小就喜歡聽別人唱歌，時常沉醉于百靈鳥和畫眉鳥的美妙歌喉之中�？墒橇钏鄲赖氖牵易≡谝粋�偏僻的地方，這里沒有一個專業(yè)的老師可以教她唱歌。
在一個黑夜里，小鴨子夢見了一位身穿紅色連衣裙的天使。天使長得十分美麗，她開口說：“鴨姐姐，你是不是很喜歡唱歌��？我可以幫你去山的另一邊，那里有一座樂園，是專門教你們這些鳥兒唱歌的地方�！碧焓拐f完就消失不見了。
琳琳醒來之后，打算按照天使指引的方向走。琳琳看了看窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，她就拿起自己心愛的小紅傘，穿上漂漂亮亮的衣服出門了。
琳琳翻過一座座高山，游過一條條小河，終于看到了那座金光閃閃的樂園。她大喜過望，連忙走了過去�？墒�，門衛(wèi)是一只張牙舞爪的虎崽子，琳琳瞬間毛骨悚然，往后退了好幾步。這時，美妙的歌聲從樂園里傳了出來，琳琳陶醉不已，只好鼓起勇氣，上前對虎崽子說明自己的.來意�；⑨套由钍芨袆樱涂蜌獾匕阉埖搅藰穲@里面。
沒過幾天，琳琳找到畫眉、百靈鳥和布谷鳥三位老師學(xué)唱歌，很快就學(xué)會了。
這天是鳳凰姐姐的生日，所有的鳥兒都來到她的家里為她慶生，包括琳琳。琳琳深情地演唱了一首《我愛春天》，那嗓音婉轉(zhuǎn)動聽，大家都情不自禁地鼓起掌來。
從此，大家都喜歡上了琳琳的歌聲。琳琳也越來越自信了，走到哪兒就唱到哪兒，成了一名家喻戶曉的歌唱家了。
童話的作文 篇4
天使,你寂寞嗎?我唱歌給你聽......
天使,你的樣子,一直在我的腦海中浮現(xiàn):你帶著王冠,梳理著自己翅膀上潔白的羽毛;你站在陽光下,閃爍著神圣地光芒,燦爛地沖著我微笑;你趴在桌子上,皺著眉頭,憂慮地望著我,你那只有仙子才會有的翅膀也跟著你的心情黯然失色....你的歡聲笑語,你的一飲一啜,都溶入了我對你的思念...
記得我小的時候,每天起床,睡覺,都要向你問好,而你開始特別高興,可后來就覺得我特別的'無聊;我每天的陪伴著你,和你一起看書,一起哭,和你一起笑,在那個時候,你每天都會不厭其煩地一遍又一遍地對我說:"我好幸福,好幸福...."
我逐漸得長大了,但是不再每天都跟你說"早上好!""晚安",但還是年復(fù)一年日復(fù)一日的相互陪伴.所以,我們依然燦爛地笑,傷心地哭,只不過我不再和天使說心里話了,只是用表面上的笑來跟你玩,逗你開心.但對你來說,只要我開心就好,不需要是表面還是內(nèi)心.
我又長大了一些,和往常不同的是,我并不是年復(fù)一年日復(fù)一日地陪伴著你了.在我寫作業(yè)時,你只能靜靜地看著我埋頭苦想.而我只有突然想起的時候,才會去陪伴你,你的臉上漸漸地多了一些憂慮.
我長大了,開始對天使不理不睬,甚至你想和我玩時,我還會生氣厭惡地對你說一句"滾!".你的臉上開始布滿了憂愁,那些燦爛地笑已經(jīng)成為了天方夜潭.你每天都會毫無表情的一遍又一遍地說著:"我好寂寞,好寂寞...."
那天,你不怕我對你說"滾!",沒有表情地對我說:"我要走了!"我沒有理你,你繼續(xù)說:"我走了,但我對你的思念不變,我相信,我們以前那些美好的片段,我永遠(yuǎn)不會忘記,我一定會記得你這個好朋友的,我會在天堂永遠(yuǎn)地默默看著你,祝福你..."
當(dāng)你走后,我才發(fā)現(xiàn),我對你是多么的留戀,我一直在想:為什么你一直像小王子一樣永遠(yuǎn)長不大,只知道玩耍?要不然,我就不會對無憂無慮的你傷害得那么深了,天使,你在哪里?你真的在天堂一直看著我,祝福我嗎?那么,這一切,你能看到嗎?天使,你在哪里?...."
天使,你寂寞嗎?我唱歌給你聽.....
童話的作文 篇5
一天，小煊煊聽到墻上有很多吵鬧聲，小煊煊走過去一看，哦，原來是教室四周的KT板、貼畫在爭吵啊。只聽見KT板哭哭啼啼地說：“因為一年級的很多小朋友整天把背靠著我，把我磨得皺皺巴巴，你們看，現(xiàn)在的我多難看呀！”貼在墻上的小樹也走過來說：“對呀，特別是易非小朋友，他不幫我貼回去，還老是幫我弄下來。
”塑料仙鶴也來了：“大家看，我本來是兩層的，都怪青陽小朋友沒有及時幫我貼回去，我現(xiàn)在都只有一層了，你看你看，多丑呀！”說著說著，盤子畫也哭起來了：“我也受不了了，天誠整天在教室里玩紙飛機，老是把我弄下來，太煩了�！辈几鏅谡f：“我也要勸勸青陽小朋友，我本來是亮晶晶的，青陽小朋友老是不給我擦掉臟兮兮的.灰塵，讓我變得烏漆墨黑，好不舒服呀�！甭犃舜蠹业臓幊常§屿诱f：“我明白了，我這就去叫老師來幫助你們�！�
童話的作文 篇6
有一幅畫被某個仙人遺失在人間。 將畫卷展開，不禁想問，是誰將這夢境遺留在世間，又是誰將這美演繹得淋漓盡致？
正值夕陽欲下之時，金黃的天空攢射出金黃的光線；天空中的云彩早已被織女換成了她的織錦，艷麗而不失高雅，嬌羞又不顯小氣；搖搖欲墜的夕陽早已喝得滿臉通紅，可是這位天下間最好的裁縫仍將遠(yuǎn)處的高山剪裁得高大而又威嚴(yán)。澄澈的溪水，載著金黃流向天盡頭。
夕陽終于醉得不成樣子，睡了。輕盈漫步的月姑娘又笑嘻嘻地踏上了夜空。
斑駁的樹影里不時傳出幾聲鳥兒的清啼，蟬兒的歡鳴，交織著蛙聲蛐曲；星兒慵懶地眨著迷蒙睡眼，欲眠未眠，好不喜人；月姑娘在空中躲瞧著，清白的銀輝，似她銀鈴般的笑聲。她不似金日那般奢華，樸實平和間，竟讓人對她心馳神往起來。注視她久了，她竟也害羞起來了，忙拉過云紗卻仍時不時偷瞧下面一眼……
正游賞間，猛然發(fā)覺這不正是故鄉(xiāng)嗎？ 原來是時間將這夢境遺留在這世上，是歲月將它演繹地淋漓盡致。 這不是一幅畫，是真實的故鄉(xiāng)，在現(xiàn)在看來如童話般美好�？墒请S著童年的遠(yuǎn)去，這童話般的故鄉(xiāng)早已不在。
如今，故鄉(xiāng)仍在人猶在，童話般的美景已然成了夢境。
想運用今天的科技復(fù)制出那奢華的.夕陽，絢麗的彩錦，威嚴(yán)的金山……可再怎么發(fā)達(dá)的科技也復(fù)制不了對故鄉(xiāng)的感覺和靈魂的依戀。在漸行漸遠(yuǎn)的歷史中，只留下它孱弱的身影踽踽獨行。
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