實(shí)用的小妹妹作文實(shí)用(3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小妹妹作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小妹妹作文 篇1

　　我有一個(gè)小妹妹，她很調(diào)皮，又很可愛!她長著大大的眼睛，短頭發(fā)，身材不胖也不瘦。小腳丫像一個(gè)餃子。我們說他是一個(gè)小調(diào)皮：有一次，我在墻頭上玩耍。占?jí)�角的妹妹也想上去。我怕他摔倒不讓他上去。他生氣了，小嘴一撅在那一邊大哭起來，那哭聲振耳欲聾。 她很生氣，一氣之下把我的鞋扔到了墻角你有了喜，我下不去啦。我在那里等著，希望有人來幫幫我。妹妹得哈哈大笑你下不去啦，你下不去啦!洋洋得意的妹妹，拎著鞋走了!可憐的'我在上面等了一上午。終于，小伙伴兒，來找我來玩。他們幫我把妹妹手中的鞋，奪了過來，我穿上鞋，從墻上跳了下來。和小伙伴兒一 起去玩啦。妹妹，目瞪口呆。心想:下一次，我把你 糊弄死!妹妹不僅調(diào)皮，而且還是模仿者。我們跳舞，她也跳舞，我們唱歌兒他也唱歌我們做游戲。

　　他也做游戲。有一次小伙伴兒找我來玩，他們都玩兒翻跟頭可我不會(huì)，我回家決心練一練�；氐郊�，我開始練起來，妹妹看見了，感覺很有意思，也開始玩兒起來， 好玩兒，好玩兒好玩兒，妹妹開始?xì)g呼起來!真好玩兒!來，我翻一個(gè)跟頭吧。 哈哈，我翻，房間里熱鬧起來，妹妹可愛的樣子，我不禁笑起來， 我開始學(xué)著妹妹的樣子翻跟頭，你不小心翻到了地上，還好我身手敏捷，沒有摔的很慘。妹妹見了，不禁笑出聲來。想著我的樣子，頭床上翻了下去，由于沒把握好，來那個(gè)頭著地。接著房間里傳來哇哇的哭聲。好一個(gè)可憐的模仿者。嗨!他就是這樣的一個(gè)模仿者�？蓯鄣拿妹�，可愛的模仿者可愛的調(diào)皮寶貝。

小妹妹作文 篇2

　　我有一個(gè)小表妹，她有一張圓圓的小臉蛋，兩只小眼睛水汪汪的，閃著長長的睫毛，下邊有一個(gè)小小的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，經(jīng)常扎著馬尾辮，可愛極了！

　　妹妹今年七歲，讀一年級(jí)。她性格溫順，但有是也會(huì)發(fā)脾氣。妹妹很聰明，更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得去年10月的一天，妹妹發(fā)燒到40。5度，她不哭也不鬧。過了兩天，燒退了，但阿姨發(fā)現(xiàn)妹妹走路的姿態(tài)有點(diǎn)異常。第二天，阿姨便帶著妹妹去了婦女兒童醫(yī)院。這天，我的心很亂，妹妹會(huì)有事嗎？不幸還是降臨到妹妹的`頭上，中午時(shí)分，媽媽告訴我妹妹因?yàn)榘l(fā)燒發(fā)得太高，引起了腿部的不適，并且再三叮囑我不要告訴妹妹。下午，媽媽又告訴我妹妹要休學(xué)一段時(shí)間，每天要在床上休息，不能參加各項(xiàng)活動(dòng)了。我心里想：妹妹真的不能再和我一起玩游戲了嗎？妹妹在以后的幾個(gè)月中不能再去學(xué)校了，她才上一年級(jí)呀！不知道妹妹什么時(shí)候能好��？不過阿姨還是把后果告訴了妹妹，她靜靜地聽完媽媽的話，很懂事地對(duì)媽媽說：媽媽我會(huì)聽話的，我的腿一定會(huì)好起來的。果然，妹妹在家里積極配合醫(yī)生的治療，有時(shí)坐在床上看一會(huì)語文書或聽聽外語磁帶。2個(gè)月后，她能下地走動(dòng)了。3個(gè)月后情況又有了好轉(zhuǎn)。時(shí)間過了真快，一轉(zhuǎn)眼要期末考試了，阿姨決定讓妹妹去學(xué)校參加期末考試。雖然妹妹有4個(gè)月沒去學(xué)校上課，但出人意料的是她期末考試仍然考出了很好的成績：語文100分、數(shù)學(xué)99.5分、外語99分，并且妹被學(xué)校評(píng)為了“五星小能手”。

　　這就是我的小妹妹，既可愛又聰明更堅(jiān)強(qiáng)的小妹妹。說了那么多，你們還不知道她的名字吧，她的姓和我一樣姓吳，名悅嘉，就是吳悅嘉—我的妹妹。

小妹妹作文 篇3

　　窗外飄著片片銀色雨絲，教室里像煮沸了的開水一樣咕嘟咕嚕直冒泡，熱鬧得跟開場的馬戲似的。

　　語文老師搖身一變，教起了舞蹈。她手中拿著一本作業(yè)本，在講臺(tái)前踱來踱去，一邊說著動(dòng)作要領(lǐng)，一邊偶爾抬起眼睛觀察同學(xué)們的表現(xiàn)，冷不丁把手往人群中一指：“這個(gè)不翩翩！”驚得我全身一激靈。

　　你說舞蹈家大都是女的吧？在我們班完全變了卦，黑白顛倒，千萬別看得把鼻涕都笑噴出來。瞧：女同學(xué)們不自覺地坐在座位上，手腳不知往哪里放，一副不知所措的樣子，動(dòng)作僵硬得和枯樹有的一拼。而男同學(xué)卻似乎特別熱衷于這方面的活動(dòng)，當(dāng)老師讀到“兩臂向上舉，輕輕挪動(dòng)著小碎步”時(shí)，許家誠把嘴咧得像出現(xiàn)裂縫的石榴，露出一顆顆白牙，雙手像托著大包袱似的`，兩只手掌朝天展開，手指微微彎曲，與大腦袋齊平，腳咚咚地踩著地，發(fā)出一連串聲音，打鼓似的，腰肢笨拙地扭動(dòng)著，極不自然，仿佛有人給他通了電，肚皮上的肥肉顫動(dòng)起來�！跋笳髂挲g的六條辮子甩動(dòng)起來�！崩蠋熥x道，男同學(xué)摸了摸短短的頭發(fā)，稍稍愣了幾秒，馬上找到了彌補(bǔ)的方法，把頭搖得跟波浪鼓一樣，真不知他們會(huì)不會(huì)扭壞了脖子。其實(shí)，老師的動(dòng)作要領(lǐng)是描寫小妹妹跳舞的場景，為了讓我們記住好句，老師讓我們跟著做。就這樣，我們班的“小妹妹”如雨后春筍般冒出來了。怎么樣，現(xiàn)在清楚了吧！

　　雨還在下著，教室又恢復(fù)在原來的樣子，那扇源源不斷傳出聲音的窗口，融入進(jìn)了淅淅瀝瀝的雨幕中。

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