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蝴蝶的作文10篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
“紙團(tuán)重還是蝴蝶重？”我問你們這樣一個(gè)問題。
當(dāng)你們毫不猶豫地回答是紙團(tuán)重時(shí)，我會(huì)繼續(xù)問你：“那為什么嬌小的蝴蝶可以抵御風(fēng)雨的吹打，逆風(fēng)飛行，而紙團(tuán)卻會(huì)一吹便滾來滾去呢？”
也許你們聽了會(huì)啞口無言，我會(huì)回答：“因?yàn)楹怯猩模幸懔�，它有�?zhàn)勝風(fēng)的那一個(gè)信念！”蝴蝶飛行，看似簡單，但實(shí)際上卻是難上加難，在逆風(fēng)飛行中，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。
它時(shí)刻繃緊神經(jīng)，不放松，因?yàn)樗�，它的一個(gè)小差意味著什么：死亡，斷翅，回不了家……當(dāng)我們迎來一陣涼爽的風(fēng)時(shí)，我們感到的是舒適與愜意，而對(duì)與蝴蝶來說，是一次災(zāi)難，就像臺(tái)風(fēng)對(duì)我們是一種災(zāi)難，可我們有堅(jiān)固的房子，不怕，它們呢？一吹就倒的“房子”，根本構(gòu)不成它們的防護(hù)墻。
我們有較可靠的天氣預(yù)報(bào)，可以知道明天的天氣，它們呢？一切對(duì)它們來說都是未知數(shù)，人類的威脅，大自然的'“強(qiáng)者生存，弱者淘汰”的法則。蝴蝶這一生可以說充滿了挑戰(zhàn)，它們隨時(shí)面臨著死亡的威脅，在蝴蝶字典里，沒有杞人憂天這個(gè)詞，它們每天生活在恐懼中。
我們有溫暖的棉皮大衣來抵御寒風(fēng)，它們微不足道的小翅膀可以嗎？
從這一個(gè)個(gè)條件中，我們可以看出，我們有的，蝴蝶似乎都沒有，但我們還少一樣蝴蝶有的：一個(gè)沉甸甸的信念：我要與困難戰(zhàn)斗！人類是幸福的，又有何理由在墮落下去呢？
這時(shí)，我的窗前突然飛過一只蝴蝶，撲扇著翅膀，仿佛在問我“你心中有那個(gè)要戰(zhàn)勝困難，永不放棄的信念嗎？
蝴蝶的作文 篇2
上寫生課時(shí)，經(jīng)常要去野外，導(dǎo)師三令五申：畫畫可以，但是別追蝴蝶。學(xué)生們對(duì)此感到疑惑，問導(dǎo)師為什么？導(dǎo)師說：為了你們的安全，有些美好必須學(xué)會(huì)放棄。
導(dǎo)師的愛，學(xué)生們心領(lǐng)神會(huì)了。但時(shí)間一長，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)原本豐富多彩的寫生課，已漸漸乏味。有時(shí)候，他們畫瀑布，只能遠(yuǎn)觀，不能走近，每次有調(diào)皮的男生偷偷走近瀑布，導(dǎo)師就大聲吼叫，罵得他們狗血噴頭。有時(shí)候，女生聽到云霧深處響起陣陣鳥語，摸索著走近懸崖，導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)后，立即把她們訓(xùn)得面紅耳赤。
久而久之，學(xué)生們逢到寫生課，都老老實(shí)實(shí)遠(yuǎn)眺山水，靜觀花樹，默默畫畫，直到畢業(yè)。導(dǎo)師在畢業(yè)典禮上，神情凝重：“你們終于平平安安地走完了四年的大學(xué)生活，我終于可以松一口氣，為你們感到自豪�？墒俏蚁雴栆粏柎蠹遥@四年里到底收獲了什么？”
此話一出，大家議論紛紛。有人說，學(xué)到了精湛的繪畫藝術(shù)；有人說，得到了真金不換的友誼；還有人說，走遍了大半個(gè)中國長了見識(shí)。導(dǎo)師笑了笑：“你們說得都沒錯(cuò)，可是你們忘記了我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一句話，那就是千萬別追蝴蝶�！�
禮堂里突然安靜下來，同學(xué)們面面相覷，不明白導(dǎo)師的意思。導(dǎo)師緩緩道：“我要向大家說聲對(duì)不起，因?yàn)檫@四年來，我禁錮了你們的思想，禁錮了你們的自由。而藝術(shù)是無疆界的，思想是無疆界的，自由是無疆界的，可是我為了你們的安全，卻從一開始就禁錮了你們的`心靈，讓你們失去了世界上真正的美好。很多美好，就是藩籬外的蝴蝶，懸崖邊的花草，迷霧中的鳥語，山壁上的飛瀑。在這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，你們走出了校門，要想走向成功，就不得不勇敢地面對(duì)一切，既要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，更要有挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)的技能。這些在學(xué)校里是學(xué)不到的，但社會(huì)中，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)卻無處不在。希望你們走出校門，有機(jī)會(huì)、有能力沖破藩籬，接觸到更多的美好！”話音落地，禮堂里響起了激奮人心的掌聲。
你的心里是否也有一堵籬墻，擋住了美麗的蝴蝶，遮住了迷幻的風(fēng)雨，讓你謹(jǐn)小慎微，讓你步步驚心？沒關(guān)系，只要有一天你愿意沖破它，踏訪那美好的，彩虹還在，幸福還在，一切都還來得及。
蝴蝶的作文 篇3
柯鈺昕是我的同學(xué)，小小的個(gè)子，有一雙明亮的大眼睛。她有一個(gè)特別的愛好就是喜歡蝴蝶。她愛看蝴蝶的書，她愛學(xué)蝴蝶的樣子翩翩起舞，她更愛在草叢中近距離地觀察它們。
有一次，課間的時(shí)候，我和柯鈺昕在噴泉廣場玩捉迷藏。忽然間，一只金色的蝴蝶飛了過來，它翅膀上有幾個(gè)紫色的'小圓點(diǎn)，眼睛是綠色的，美麗極了。柯鈺昕一下子就被吸引住了，只見她目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，跟隨著蝴蝶飛的方向而去。她把我丟在了一邊。我著急地朝她大喊一聲：“柯鈺昕，快回來，我們的游戲還沒結(jié)束呢！”只見她回頭朝我擺擺手：“噓！”哎……她又被蝴蝶勾引走了。我只好垂頭喪氣地跟過去看看。這時(shí)，蝴蝶飛進(jìn)了草叢里。只見她躡手躡腳地走過去，悄悄地伸出右手嗖的一聲撲了上去，結(jié)果沒捉著，蝴蝶一下子又飛走了，撲撲翅膀好像還在笑話她。不過她一點(diǎn)兒也不生氣，她大步流星地跟了上去。這回蝴蝶飛進(jìn)了灌木叢中。我拉住她，焦急地說：“別捉了，你會(huì)被樹枝勾到的！”她不理我，而是繞到蝴蝶的背后，悄悄地?fù)荛_樹枝，一下子就捉住了蝴蝶。這下她高興極了，連蹦帶跳地跑到我面前，向我炫耀手中美麗的蝴蝶。
然后，我們倆就一起觀察這只蝴蝶�？骡曣窟�一邊滔滔不絕地講著蝴蝶的知識(shí)。你瞧，她真是個(gè)喜歡蝴蝶的小女孩。
蝴蝶的作文 篇4
天色暗了下來，馬路兩邊的路燈都懶散的射出逼仄的白光。突然，一陣嗆人的煙氣迎面撲來，我快速捂上了嘴巴。不遠(yuǎn)處一座房子著火了，冒著濃烈的黑煙，還可以看見里面跳動(dòng)的火苗。一群人圍在那兒，大概是等消防叔叔的吧！
這場火是怎么發(fā)生的呢？無聊的我想著這無聊的問題，打發(fā)著這無聊時(shí)間。
是主人喝醉了，不小心把點(diǎn)燃的煙頭放在了床上，煙頭把床點(diǎn)著了。不對(duì)，那主人呢？他喝完酒肯定躺在床上，不會(huì)被燒死了把！哎呀，自己以后一定不能學(xué)喝酒。
也可能是這家主人跟別人結(jié)了仇，別人為了報(bào)復(fù)他，把他的房子點(diǎn)著了，是什么仇呢？欠債不還？我反正以后和別人搞好關(guān)系就是了。
難道是用電線起火了？記得物理老師說過，用電不當(dāng)會(huì)發(fā)生火災(zāi)，自己以后可要注意了，要好好學(xué)習(xí)物理。
這座房子不會(huì)是加工煙花爆竹的黑窩點(diǎn)吧，電視上經(jīng)�？催@樣的新聞，某某地方違規(guī)生產(chǎn)煙花爆竹發(fā)生火災(zāi)。唉，那應(yīng)該有爆炸的聲音��！大概自己沒看見之前早響完了，也許明天的報(bào)紙上就會(huì)登出。
不知道那個(gè)人家中有小孩沒有，如果有，我想那一定是小孩玩火。想到我小時(shí)候就特喜歡玩火，有一次還把媽媽的裙子點(diǎn)著了，呵呵，忍不住偷笑。這次那小孩可闖大禍了，不知道他媽媽會(huì)在他的屁屁上打多少下。
可憐房子不會(huì)自燃的.吧，化學(xué)課上學(xué)過，白磷才會(huì)自燃呢，房子怎么會(huì)自燃呢？不過，自然界的很多是就是無法解釋的，或許這又是一個(gè)謎。
外星人，書上說外星人本事大的很，點(diǎn)燃一座房子還不是小差一碟，可能是哪個(gè)外星人來到地球看那座房子不順眼，就給點(diǎn)著了吧！好像聽見那個(gè)外星人看著那房子正哈哈大笑，還說，地球真好玩。
“放學(xué)了”媽媽把我的思緒拉了回來，“恩”我說。
吃過晚飯，打開電腦，網(wǎng)頁，蝴蝶效應(yīng)？什么�。恐缓玫桨俣热ニ阉�，看著網(wǎng)頁上的文字，又想到了那場火。
哦！大概是蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇5
念你，億萬年的時(shí)光，滄海桑田仍不改的胸膛;戀你，孕育萬物，春生夏長的生命華章;愛你，春日之雨，夏日之陽，秋日之輝煌，冬日之白雪紛揚(yáng)�？蔀楹文阊劢堑臏I光，煞滅了我的歌唱?
夢(mèng)中的你揮舞著美麗的翅膀，飛向你所認(rèn)為的天堂，然而小小的蠟燭卻撲滅了你所有的希望。
你一改沉靜從容的作風(fēng)，撕破了你所認(rèn)為的我的偽裝。一切都是那么刻骨銘心：林立的大廈高樓直指藍(lán)天白云，熱浪滾滾的黑煙讓人窒息，小河深處竟也藏著污濁的排放管道，每天都有一種動(dòng)物作告別世界的哀唱，它們的血肉被頻頻地?cái)[在餐桌之上……
你說停留在表面的歌唱就是偽裝，你要撕破它，以便讓后人知道，我們的祖先對(duì)待你是多么善良;你說許諾友愛卻有利益當(dāng)前的行為不可原諒，你說我欠你的保護(hù)，你要一筆一筆要求補(bǔ)償。于是，我看到了你的憤怒和淚光。
當(dāng)漫天的黃沙肆虐在最繁華的都市;當(dāng)海上狂飆移駕最有發(fā)展?jié)摿Φ耐粞?當(dāng)暴風(fēng)驟雨淹沒了最美麗的故鄉(xiāng)……我被你的.“反擊”搞得頭暈?zāi)X漲。
于是，我開始回想，回想曾弄舟于附近的河上，回想曾聽著蟬鳴數(shù)著螢光，回想我曾許下過的地老天荒。
我知道，不是每一句“對(duì)不起”都能換回一句“沒關(guān)系”。況且我知道我們的行為已不能用懺悔來丈量。我會(huì)努力地讓你看到我內(nèi)心的惻隱在發(fā)光，我會(huì)努力地讓你明白我的每句贊美都不是偽裝，正在努力地進(jìn)行補(bǔ)償。
你看!明麗的山間有了輕快的小溪流淌，空氣中彌漫著各種花兒的芬芳，鳥兒們?cè)谥︻^悠然地歌唱，瀕危的小動(dòng)物的幼崽也有了對(duì)生的期望，城市中多了幾紛綠意，河流下的排污管道正逐漸消亡。
我依舊可以看見你的懷疑與不安，你的憤怒與彷徨。但，請(qǐng)你相信，我不會(huì)再讓你逃避——我親愛的大自然，我賴以生存的家鄉(xiāng)。
依舊是在夢(mèng)中，依舊是美麗的翅膀，你朝我飛來，不再躲避，不再退到深處，我坐在你的背上，一起飛向天堂。
宇宙洪荒，生命的畫卷無限延長，我想我會(huì)攜起你的手，一直走到時(shí)間的盡頭，在這畫卷上留下令人欽羨的痕記——人與自然相伴到地老天荒!
蝴蝶的作文 篇6
“童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。看起來微不足道，卻飽含了我們快樂……”是啊，這段話讓我想起了一段童年的往事。
我小時(shí)候，爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下。我年年都去看他們，那年也一樣，我正好五歲。
鄉(xiāng)下的'空氣是特別新鮮的，太陽是特別明亮的，植物是特別茂盛的。可是人不多，但很有趣。但是，唯獨(dú)爺爺奶奶那個(gè)村小孩兒特別多，有二三十個(gè)，所以，大家都玩得不亦樂乎。
有一天，大家想玩兒點(diǎn)特別的，卻看見蝴蝶在門口打轉(zhuǎn)，于是，有個(gè)小哥哥提議了：“我們來捉蝴蝶好不好？”“好啊！好啊！”大家異口同聲地回答。接著，大家就拿起網(wǎng)兜，捉蝴蝶去了……
草地上，雖然草不多，但花事很香，很多的，整天都有蝴蝶在意旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，大家可高興了！
我輕輕地向那蔟花走去，不敢踩出響聲，不敢大口呼氣，甚至不敢眨眼睛。那蝴蝶就像是沒發(fā)現(xiàn)我似的，管自己在那花的邊上飛，隨著風(fēng)就好像在和花跳舞。我慢慢地向那只蝴蝶走去，把網(wǎng)兜悄悄舉起，可是，老天不幫忙，偏偏在這時(shí)讓我打了一個(gè)噴嚏。我心想：這下完了，蝴蝶肯定飛走了，哎！事情不出乎我所料，果然，蝴蝶飛走了。我轉(zhuǎn)過頭，看看小伙伴們：有的和我剛才一樣，屏息凝神地向蝴蝶靠近，有的則因捉住了一只蝴蝶而歡呼著“我捉到嘍！我捉到嘍！”……看伙伴們玩的這么開心，我也想著繼續(xù)捉蝴蝶了。
我又和剛才那樣，屏息凝神，專心致志地走了過去。好像這里的蝴蝶都很悠閑，都自管自地飛，這只也不例外�！皣W”地一聲，我迅速把網(wǎng)兜一撈，一只蝴蝶杯我捉住啦！我開心的一蹦三尺高！
泰諾色已晚，我和小伙伴們拿著捉到的蝴蝶來到湖邊，把蝴蝶放了。因?yàn)槲覀冎溃阂Ｗo(hù)動(dòng)物！
后來，爺爺買賣搬來城里，我再也無法和那些小伙伴玩兒了，我可真想念他們哪！
這些童年額往事，將成為我腦海中永遠(yuǎn)抹不掉的記憶！
蝴蝶的作文 篇7
蝴蝶翅膀本無色，這你相信嗎？這個(gè)科學(xué)結(jié)論我是相信的。
我之所以相信蝴蝶翅膀是無色的，只為人的本性本身就是透明的。人的本性本身是透明的，所以，人所見的萬事萬物所現(xiàn)的色彩都是光的折射而呈現(xiàn)的圖案，事物本身是沒有任何顏色的。我如此說，有緣的您，您明白嗎？
在過去歲月中，在我還沒有禪悟人生的過程中，我是不知的，也是不懂得。這種不知與不懂，即使科學(xué)證明蝴蝶的翅膀是沒有顏色的，那我也只是遵從科學(xué)的證明。我說，蝴蝶的顏色是無色的，但真正的義理，我是不知的。這種不知，就如牛頓的萬有引力。牛頓說，地球具有吸引力，蘋果才會(huì)從上掉下來。但具體是蘋果為什么非要掉下來，也許，牛頓是明白的，但我是不明白的。我所明白的是我遵從著牛頓先生的發(fā)明，學(xué)習(xí)著萬物總是被那么一個(gè)點(diǎn)吸引著，凝聚力量，成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，從而成為一個(gè)體系。這個(gè)萬有引力的體系在牛頓先生的思想中，蘋果至今沒有胡亂跑，而是由上向下以一種垂直的角度自由落下。這時(shí)，誰又能解的地球?yàn)槭裁匆赃@種飄然的模式存在于世間？這個(gè)話題是科學(xué)的，也是佛學(xué)的。這種科學(xué)與佛學(xué)的結(jié)合，就如蝴蝶的翅膀是無色的。過去，我不懂其義理，今日，只為有緣生命，我懂得科學(xué)證明下的.結(jié)論是正確的。這種正確，只為我明了天地宇宙本是無色無味的性空世界。性空世界是一種能量。這種能量在不同的人中，有著不同的生命體現(xiàn)。這種體現(xiàn)因不同的人不同的想法，能量波聚合的緣也不同。
為此，世界才是五顏六色的。五顏六色的法性世界，標(biāo)志著社會(huì)人群的層次不同。不同層次的社會(huì)人群，羽化著色彩斑斕的社會(huì)。而社會(huì)是由一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)家庭組成的。為此，家庭看社會(huì)，社會(huì)看民族，民族看國家。這時(shí)，色彩紛紛的一個(gè)世界，在不同的人眼中，呈現(xiàn)不同的色彩。不同的色彩因?yàn)椴煌娜巳河兄煌纳鐣?huì)價(jià)值。不同的社會(huì)價(jià)值成就著不同的人。
而不同的人，真實(shí)著這個(gè)世界。這個(gè)世界是否吉祥，全在一心一念中。這個(gè)一心一念，若在愛情中，我所見是梁山伯與祝英臺(tái)千古化蝶的美夢(mèng)翩翩而來。這時(shí)，我所見的是，那么柔和，美麗的一對(duì)翅膀，在愛與真中纏綿著，翩翩而飛，那花香的流動(dòng)，那情感的交織，宛如一首仙曲，飄然入紅塵，在青山綠水間，人性的美麗，就似漫山遍野的花香，自由地怒放著，而我在哪里？我在畫中，在花中，在清風(fēng)明月中.......
蝴蝶的作文 篇8
在一個(gè)溫暖的春天，下起了茫茫的大雨，透明的雨點(diǎn)真可愛，有的像一顆顆大豆打在剛剛發(fā)芽的樹上，有的像從天上掉下來的萬劍千針一樣紛紛落在了大地上，還有的像一顆顆糖果落在了山川、田野、大地和屋子上。
雨停了，小螞蟻們都高高興興地出來玩水，突然，在它們面前出現(xiàn)了它們的天敵——蝴蝶，蝴蝶像是大王一樣的捉弄小螞蟻們。
螞蟻國的國王知道了這事就火冒三丈，大臣們、士兵們都紛紛議論起來，忽然，螞蟻博士出現(xiàn)了，對(duì)著國王說：“國王，您不要生氣��！”“我怎么能不生氣呢？”國王說。螞蟻博士說：“我發(fā)現(xiàn)在意大利有一種叫七色花的'東西，只要你有了它，你想要什么就會(huì)有什么�！眹醢胄虐胍傻卣f：“好吧，你們?nèi)ゲ砂��！?/p>
螞蟻大臣把士兵們都叫去了，它們來到意大利采到了七色花。螞蟻國王和小螞蟻們都高興地又蹦又跳。螞蟻們說要變大，馬上，小螞蟻就變成了巨蟻，把可憐的小蝴蝶全吃光了。
蝴蝶的作文 篇9
周末，爸爸媽媽帶我去了南山區(qū)的青青世界。
我在青青世界的蝴蝶農(nóng)場觀察蝴蝶，大多數(shù)蝴蝶都是黑白相間的，有的'蝴蝶身上還有一些彩色的光片，躲來躲去，好像在和黑蝴蝶們玩捉迷藏呢！
蝴蝶農(nóng)場還有很多蝴蝶標(biāo)本，時(shí)不時(shí)就會(huì)來一個(gè)小孩碰一下這個(gè)，碰一下那個(gè)，總是會(huì)有叔叔阿姨讓他們停下來。
我在觀察黑蝴蝶的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩片葉子一起落到了我的腳上。我心想，“兩片枯葉子怎么會(huì)同時(shí)落到我的腳上呢？”“這兩片葉子是枯葉蝶�！币晃皇迨逭f，“你只要用樹枝輕輕地碰它一下，它就會(huì)飛走�！蔽艺兆隽�，它果然飛走了。我飛快地拿出手機(jī)查資料，了解到：枯葉蝶只擁有枯葉般的外表，在色彩艷麗的蝴蝶家族中顯得如此丑陋，然而這正是它的智慧——以枯葉般的外表換來平安。
枯葉蝶真是有趣！我觀察到了一種少見的動(dòng)物，還讓我明白了不能以貌取人。
世界上有許多神奇的生物，只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)！
蝴蝶的作文 篇10
一個(gè)陽光明媚的早晨，小狗欣欣正在跑步。
這時(shí)，她看到了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。她跑了過去，撿起蝴蝶結(jié)，打算和自己最要好的'朋友——小白兔分享。
她跑到小白兔家，把小白兔叫出來。小白兔看到欣欣手上拿著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，心里就打起了壞主意：把這個(gè)蝴蝶結(jié)騙過來！可是小狗欣欣卻不知道。多年來，欣欣還把小白兔當(dāng)做好朋友呢，可小白兔卻每次扮欣欣好朋友。小白兔對(duì)欣欣說：“欣欣，你手里的蝴蝶結(jié)好漂亮哦，能借我戴一下嗎？”“沒問題！你是我的好朋友嘛，給。”欣欣滿臉笑容的說。說完，欣欣就把蝴蝶結(jié)遞給了小白兔。
誰知，小白兔拿了蝴蝶結(jié)，就戴到頭上，對(duì)欣欣說：“欣欣，你看，我戴上這么好看，你能送給我嗎？”“行！你是我的好朋友，好朋友有好東西，就應(yīng)該一起分享呀！”欣欣說。小白兔的臉慢慢地紅了起來,因?yàn)樾佬朗前炎约寒?dāng)做好朋友來看待的。而自己呢？卻是把欣欣的蝴蝶結(jié)搶去。小白兔感到了慚愧。
這時(shí)，小白兔對(duì)欣欣說：“欣欣，我還是不要了。你看，戴在你頭上，多么好看呀！”“是嗎？謝謝！”欣欣與小白兔開心的相互一笑。“欣欣，讓我們做一對(duì)永遠(yuǎn)的好朋友吧！”小白兔心想。
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