夏令營(yíng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的夏令營(yíng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏令營(yíng)的作文 篇1
軍事夏令營(yíng)”通過(guò)全方位、立體化、直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生更深刻的懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想。通過(guò)思想品德和軍營(yíng)生活的養(yǎng)成教育;強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員進(jìn)軍事夏令營(yíng)(3張)
行體能和技能的訓(xùn)練;培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝
“軍事夏令營(yíng)”課程體系是專為青少年精心設(shè)計(jì)，引入軍事化管理和現(xiàn)代體驗(yàn)式教育理念，結(jié)合軍隊(duì)環(huán)境、軍事氛圍、國(guó)防教育、武器裝備等融入軍事拓展訓(xùn)練的精華，最終形成富有挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)式軍事拓展課程。旨在通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)青少年健康快樂(lè)的.成長(zhǎng)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中吸收，在吸收中提升，增強(qiáng)人與人之間的互信與溝通，致力于幫助青少年在最短的時(shí)間內(nèi)磨練自信、自律、自強(qiáng)的意志，采用軍事化封閉式管理，培養(yǎng)成能吃苦、遵守紀(jì)律、服從命令遇挫不氣餒的良好作風(fēng)。
20xx
年暑期即將來(lái)臨，我們迎來(lái)了第五屆屆“軍事夏令營(yíng)”，其內(nèi)容更加豐富與新穎。我們?nèi)谌肓艘恍┬路f的真人CS
軍事游戲及拓展項(xiàng)目，比如生存訓(xùn)練、戶外拓展、逃生演練、自救保護(hù)、越野拉練、翻越障礙、夜間巡邏等，除此之外，我們還安排了聯(lián)誼篝火晚會(huì)、勵(lì)志教育等活動(dòng)，將軍事素質(zhì)拓展與游戲、生活相結(jié)合，真正體驗(yàn)、感受軍營(yíng)集體生活。主動(dòng)去體會(huì)、去解決問(wèn)題，在參與體驗(yàn)的參與過(guò)程中，讓他們的心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，在特定的環(huán)境中去思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟，對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)自信、自律、自強(qiáng)！
夏令營(yíng)的作文 篇2
今天，我參加了夏令營(yíng)活動(dòng)。這次夏令營(yíng)是我們學(xué)校組織的，每個(gè)班只有一個(gè)人參加，我感到很光榮。
我坐在車上，一路上都是無(wú)邊無(wú)際的大海，漲潮時(shí)，一個(gè)個(gè)浪頭不停地向沙灘打來(lái)，一朵朵浪花被大海吞沒，直到海面又恢復(fù)了平靜。我的心情也像浪花一樣歡樂(lè)。
到了洞頭，我們先去了海霞主題公園玩。主題公園很大，里面有很多軍訓(xùn)設(shè)施，我們可以抓住繩子踩著木板向前走。也可以抓著漁網(wǎng)向上爬。還可以在圓洞里鉆來(lái)鉆去。在這里你想怎么玩就能怎么玩，我玩得快樂(lè)極了。
吃完中飯，我們?nèi)チ送�。望海樓共有五層，每一層都展示著漁民的`風(fēng)俗習(xí)慣。二樓放著漁民的漁網(wǎng)；三樓有船槳；四樓有漁民們吃的東西；五樓掛著洞頭美景的圖片。洞頭的風(fēng)景真多呀！
回家時(shí)，泥石流擋住了我們的去路。導(dǎo)游叫來(lái)挖土機(jī)，把石頭挖開。老師們指揮著司機(jī)小心地過(guò)了這條路。
有了老師的辛勤勞動(dòng)，才有了我們這次快樂(lè)的夏令營(yíng)，感謝老師。
夏令營(yíng)的作文 篇3
今天是夏令營(yíng)第四天，目的地是龍口南山游樂(lè)場(chǎng)。
威海到龍口大約有3個(gè)小時(shí)的路程，空調(diào)大巴在凹凸不平的公路上顛簸了許久才到達(dá)。
下了車，首先映入眼簾的是標(biāo)有“南山瀑布”字樣的大石刻，雖說(shuō)是瀑布，連一滴水也看不見，或許是天氣干旱的原因，也或許是為了節(jié)約水資源吧。遠(yuǎn)處，許多游樂(lè)設(shè)施井然有序地停放著，三三兩兩的`人群正在忙著挑選自己喜歡的項(xiàng)目開心的玩著。
穿過(guò)大門，走過(guò)小橋，一座四面觀音像漸漸呈現(xiàn)，老師帶我們匆匆打量過(guò)塑像后，腳下的步子徑直朝不遠(yuǎn)處的游樂(lè)設(shè)施走去。
我們一路說(shuō)著、笑著，不知不覺就來(lái)到了兒童游樂(lè)區(qū)。小飛象我很喜歡，兩個(gè)人坐在一起時(shí)高時(shí)低很刺激，而這一切是由自己控制著。還有碰碰車，大家一定都玩過(guò)吧……
中午，大家集中在滑梯下的陰涼處吃著學(xué)校發(fā)的面包、火腿，喝著八寶粥，哎!幸福的生活真甜蜜呀。
下午，我們要參觀熱帶植物館。剛一進(jìn)門，一股熱浪迎面撲來(lái)，哇，好熱呀!大家禁不住都叫起來(lái)。館里植物特多，有椰子樹、仙人球等郁郁蔥蔥。由于氣溫太高，我們呢不能久留。如果你沒出汗，進(jìn)去走一圈，出來(lái)時(shí)保你滿頭大汗，就像剛做完劇烈運(yùn)動(dòng)似地。其實(shí)，熱帶植物本就是生活在溫度高的地方，只有這樣他們才能得以生存。
出了植物館，微風(fēng)習(xí)習(xí)，使人感覺神清氣爽，大家提起精神向著下一個(gè)目標(biāo)——寵物園進(jìn)發(fā)。
來(lái)到寵物園里才知道，里面根本沒有招牌上寫的什么小狗、小豬表演，只有訓(xùn)犬師在訓(xùn)狗。說(shuō)是有豬，卻連一根豬毛也沒見著，有的同學(xué)在議論說(shuō)是豬都被吃光了，我覺得很荒唐，可能是因?yàn)樘鞖馓珶�，溫度高的原因而被運(yùn)走了吧。
時(shí)間在慢慢流走，一天的游玩即將結(jié)束，細(xì)細(xì)想來(lái)還是有些收獲的，回家要把今天的見聞?wù)f給爸爸、媽媽聽……
夏令營(yíng)的作文 篇4
晚上，我們?cè)谛氯A僑小學(xué)的操場(chǎng)舞臺(tái)上，進(jìn)行了最后的聯(lián)歡晚會(huì)，晚會(huì)結(jié)束后，爸爸媽媽就來(lái)接我了。
平常時(shí)時(shí)抱怨麗水太熱蚊子太多的我忽然喜歡上了這里，這里伙伴這么多，老師這么和藹、親切，我多希望在這兒多呆一會(huì)啊！
在這里，白天遨游麗水的青山綠水，中午可以稍微休息幾個(gè)小時(shí)，而下午則可以聽冰波老師、張嬰音老師與谷潘老師的講座，而晚上，可以利用午休時(shí)間排練的節(jié)目，拿出來(lái)開聯(lián)歡晚會(huì)！這是多么完美的集體生活啊！
這次夏令營(yíng)一共持續(xù)了5天，在這五天里，我學(xué)到了許許多多寫作技巧與平時(shí)我們寫作很難注意到的缺點(diǎn)與漏洞，認(rèn)識(shí)了麗水的聞名景觀。在這兒，我結(jié)識(shí)了很多朋友，她們各個(gè)多才多藝，寫作的`水平也跟我不相上下，我真正理解了“山外有山，人外有人”的道理。
結(jié)束了，這段美好的知識(shí)旅程就這樣結(jié)束了。我在想，明年的少年作家夏令營(yíng)會(huì)不會(huì)讓我學(xué)到更多知識(shí)，讓我結(jié)識(shí)更多好朋友？
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