實(shí)用的感悟作文(通用)
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的感悟作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感悟作文 篇1
不要刻意去追求,生活本身就是一種美!}記
如今,我不再是那個(gè)喜歡胡鬧,充滿稚氣的小孩。我已是一個(gè)四年級學(xué)生。成熟,穩(wěn)重,充滿了陽光,也在不知不覺中明白了許許多多的大道理。
在成長的道路上,會(huì)有許許多多讓你感動(dòng)的事,會(huì)有許許多多讓你感到溫暖的事。
在你失意時(shí),如果有一個(gè)人來安慰你,鼓勵(lì)你,你就會(huì)感到一種溫暖,像一杯普通平凡的白開水,但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流,溫暖著你。
奉獻(xiàn),是一個(gè)多么另人怡心的字眼,“予人玫瑰,手留余香”,奉獻(xiàn),會(huì)使兩個(gè)人感到快樂,何樂而不為呢?
像行道樹,默默地站立在馬路的兩旁,灰塵侵滿了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢。可它們并沒有埋怨什么,而是默默地站立在那里,像一個(gè)個(gè)盡職的衛(wèi)士,為城市,為人們釋放出清新的空氣。這些,對于它們來說,是一種幸福,是一種快樂吧!
當(dāng)你在投幣式的公交車上,你“挖空”沒個(gè)口袋就是找不出一枚硬幣時(shí),一個(gè)純真的孩子微笑地向你走來,稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時(shí)候,是否會(huì)有種種感受涌上心頭呢?感動(dòng)?溫暖?這大概就是最初,最美的心靈吧!那么你下次又會(huì)不會(huì)在口袋里多放幾枚硬幣,是否會(huì)將這種愛繼續(xù)傳遞下去呢?
如果我們也能在別人需要幫助的`時(shí)候給予他們溫暖,如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻(xiàn)自己,不求回報(bào):如果我們能在別人找不出一元錢的時(shí)候,微笑著遞去一枚硬幣。那么,我們的生活將會(huì)更加美好。
生活中處處洋溢著互助的喜悅,那些人,那些事,告訴我,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,的是至真至善的情懷,互幫互助的快樂。
我,一個(gè)在感悟中成長的孩子。
感悟作文 篇2
我一進(jìn)門,就看到家門口長著一種碧綠的藤!斑@是什么呀?”我指著藤問二嬸。“這個(gè)呀?是南瓜藤!倍䦆饛澫铝松碜樱疤俣伎炖狭,可以摘了,來,幫我拿把剪刀!薄皁k!”我飛快地從櫥房里拿來一把剪刀!拔乙惨!”“不行啊,你還小,不知道怎么摘。再說了你被剪刀扎了手,怎么辦?”“沒事兒的!我就用剪刀剪!”“好好!”禁不往我的軟磨硬泡,二嬸總算是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我照搬二嬸的樣子先抓住南瓜藤觸角,用剪刀剪下一根根的嫩頭,然后把它們放進(jìn)菜籃里,不一會(huì)就裝滿了小藍(lán)子。
回到家后,我從屋子里搬來一個(gè)小凳子,認(rèn)真觀察著二嬸的動(dòng)作。只見她左手抓住南瓜藤,右手拿著剪刀,“喀嚓”一聲,又粗又長的南瓜藤就乖乖的“躺”在她的手心里,任她擺布了。很快,她將南瓜藤豎了起來,左手輕輕捏著藤,右手巧妙地一轉(zhuǎn),南瓜藤就折下一截,居然還順手將瓜藤的表皮扯了不來,一摸,這表皮毛毛糙糙的,真不舒服。沒過多久,二嬸就把南瓜斷成了眾多小截兒,也將表皮去干凈了。我輕輕一捏,不軟也不硬,表面光光的。我真想不通原本毛毛糙糙的南瓜藤為何變得這么光滑。
“好了好了,現(xiàn)在該我上了!”我一把抓起一堆南瓜藤,“這有什么難的,我絕對做得頂呱呱,誰也比不上!”見二嬸捂著嘴偷偷笑,我趕緊補(bǔ)充了一句:“笑什么?不要笑了啦,等會(huì)兒看誰剝得好!”我也學(xué)著二嬸的樣子,左手輕輕捏著藤,右手一旋,也許是不太用勁,沒掰下來。“哼,我就不信我弄不下來!”我一使勁,呀,真糟糕,比剛才還笨呢,斷是斷開了,可人家是橫斷,我卻成豎開了,根本就沒斷成一小節(jié),只在那兒留下了一個(gè)深深的.折痕!霸趺椿厥聝?”我抓著南瓜藤,上上下下反復(fù)觀察著。“你呀,力道控制得不夠好!要不就是太輕,要不就是太重。你看!”只見二嬸輕輕松松地就掰下來了!拔襾碓囋嚕 蔽乙话褗Z過二嬸的南瓜藤,用適中的力量,“啪!”南瓜藤總算被我掰下來啦!我高興得直拍手。當(dāng)然,經(jīng)過自己“處理”過的南瓜藤吃起來也特別香。
通過這件事,我明白了:其實(shí)很多事情,并不是你想得那樣簡單,而是要付出努力!“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”是呀,很多事情我們都要親自去經(jīng)歷才知其中的辛苦。
大約在十五年前,我不知道從哪里來到了地球。從媽媽的肚子里鉆出來,頓時(shí)我就像新生的竹筍那樣,赤裸裸地來到了人世。 在這一刻,我覺得自己便是未來開拓世界的一員。 我兩歲時(shí),我學(xué)會(huì)了走路。當(dāng)我在大地上邁出第一步時(shí),就代表著我人生的第一步,這是非常有意義的一步。 接著,我又學(xué)會(huì)了說話。這是和別人的交往方面走了一步,這讓我一步一步地了解人生,了解生活,了解文化…… 6歲時(shí),我進(jìn)入了小學(xué)這片領(lǐng)域。這是六年小學(xué)生活的開端,它讓我在這個(gè)大家庭里,認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。童年時(shí)期,處處都充滿快樂,但有時(shí)處處都充滿著痛苦。每當(dāng)這時(shí),總有一群人會(huì)站在我的前面,打起撐天巨傘,蔭護(hù)著我繼續(xù)前行,那就是我的家人,我的老師和我的朋友。他們給了我成長的感悟,它們讓我懂得人生的道理。 六年小學(xué)生活過去了,眨眼我又邁進(jìn)了人生的另一個(gè)中轉(zhuǎn)站。 未來的我會(huì)是怎樣?我不知道,但我會(huì)想起成長中的感悟。這些感悟告訴了我人生的樂趣,鼓勵(lì)著我把我人生的路變得有意義,并且一步一步地走下去。
感悟作文 篇3
百花為了迎接春天的到來,而爭奇斗艷!陽光為了迎接夏日的到來,而熱情奔放!大雪為了迎接冬天的到來!而漫天飛舞!碩果為了迎接秋日的到來!而掛滿枝頭!正值這個(gè)黃金時(shí)節(jié),讓我們放下手中沉重的筆!去感受秋天的大自然!
梧桐樹上蕭蕭雨!不錯(cuò)的,多愁善感的秋天不知又在掛念著誰!淅淅瀝瀝的不停的撒落著她的眼淚!當(dāng)我來到郊外!看到那些落光了葉子的樹在北風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖!但那萬古長青的松柏仍然不失它的勃勃生機(jī)!還有那紅似火的'楓葉也在炫耀它奪目的光彩!怪不得杜牧?xí)f,停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花呀!看那唯一在秋天開放的菊花!一簇一簇的!不是有一句詩說!寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中!這不正是我們中華民族的精神嗎?河水把落葉帶向遠(yuǎn)方!帶著思鄉(xiāng)的人對家人的問候!
輕輕的!微風(fēng)吹起你的頭發(fā)!飛揚(yáng)你的思緒!在這個(gè)秋高氣爽!碩果累累黃金時(shí)節(jié)!你可否感受到了你又長大了一歲!光陰似流水!我在不知不覺中長大!也在不知不覺中成熟!我在不知不覺中送走了童年!撲朔迷離的迎來了青春時(shí)代!在這個(gè)如歌的歲月中,讓我們攜手并進(jìn)!揚(yáng)帆起航!一起奔跑在這個(gè)高手如云的跑道上!因?yàn)槲覀兌加型粋(gè)目標(biāo)!
感悟作文 篇4
“無可奈何花落去,似曾相識(shí)芙蓉歸!鼻珈V,我只一次將你翻閱,卻無下意識(shí)得便將你感悟。晨想,夜呤,你的一生像是串串珍珠,我置下無比鐘愛。你的那芙蓉之意,一味的在我腦中游蕩,我只想一生感悟你的花之語,體會(huì)感悟之趣。
若說你是“仆人的仆人”也再不為過。你從小被賈府買下,失去的不只是姓名,還有自由?赡,卻像耿直的如“鐵人”一般,從不底下你那傲人的頭冠。
你瞧不起被賞幾件衣服就樂的秋紋;你看不上一心想攀的紅玉;就連襲人你也睢不上她的事事順從。身處丫頭地位既不會(huì)推測人心,又不會(huì)想往上爬。你只愿做縫衣、磨墨的小事;你天真坦蕩,率性而發(fā),真如你那主子一般,所以他把你當(dāng)朋友。愿“呵氣成冰”之季為你“呵?克??”;愿撒扇作頑,孤苦失意時(shí)派你辦事。
而你也用同等的回他。那日你重病之季,還不惜“咬牙忍著”,熬了整整一夜,差點(diǎn)“力盡神!钡臑樗p金雀裘。你只從始至終愛朋友,從不對主子低三下四。只同他一起頑、一起吵,你堅(jiān)持的只是這個(gè)友。
大觀園被抄驗(yàn)時(shí),眾人都嚇的不敢出聲。唯有你,晴霽,雙手托底,將箱口向下,所盛之物任性一倒。在眾中如此氣魄,又會(huì)有誰?你只是希望有尊嚴(yán),它是你的底線。
出身底微,生世貪苦,是什么讓你如此堅(jiān)持不被奴化呢?
你的.堅(jiān)持不過是原則。你只是從開始就一味的堅(jiān)持自我。你是丫頭,卻也有尊言。
只想:我們的人生一定要堅(jiān)持自我,就不會(huì)為失其本心而后悔。
芙蓉花成為愛你的人心中的一絲你的形象,是否也是因?yàn)槟愕募冋孀屓瞬幻飧袊@呢?
猛風(fēng)中即使美艷的牡丹敗了,優(yōu)雅的百合落了,我也堅(jiān)信那如芙蓉一般的晴霽也會(huì)傲然挺立。
晴霽,落了便罷。只希感悟你的花之語,會(huì)受益永生嗎?
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