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收獲的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的收獲的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
在這個(gè)充滿書香的四月里，我們迎來(lái)了一年一度的讀書節(jié)。
在這個(gè)讀書節(jié)里，每個(gè)人的身邊都有書香陪伴，無(wú)論是同學(xué)們，還是老師們，他們都在讀書，都在與書為伴，而此次讀書節(jié)中，我也和他們一樣在讀書，在收獲。
首先是我們每晚的讀書筆記。因?yàn)橛辛俗x書筆記，我們才能夠每晚與好書相伴，能夠積累更多的好詞好句，能夠有更多的收獲。在寫作文的時(shí)候，我還可以把這些好詞好句運(yùn)用在其中，從而使文章更優(yōu)美。從讀書筆記中，我收獲到了要多讀書、多積累，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界，讓作文寫的更好。在寫讀書筆記的時(shí)候，會(huì)有一些我們不會(huì)的生字困擾著我們，這時(shí)候我們應(yīng)該上網(wǎng)查或是翻閱字典，這樣使我們既學(xué)會(huì)了生字，又積累了詞匯量，還幫我們度過(guò)了難關(guān)。這就是我對(duì)讀書筆記的收獲。
古詩(shī)是我們古代流傳下來(lái)的經(jīng)典，我們每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)和背誦。而在我們背誦古詩(shī)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到一些背過(guò)的或是很陌生的，背過(guò)的古詩(shī)，我們要重新認(rèn)真的溫習(xí)它，從而加深印象。沒(méi)背過(guò)的古詩(shī)我們更要用心，先熟練的讀幾遍，然后再去理解其中的意思，這樣就會(huì)背會(huì)的`很快。
在閉幕式上，我看到了低年級(jí)的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的展示自己在這個(gè)讀書節(jié)里背誦的古詩(shī)。不僅是他們，我們也是一樣，知識(shí)競(jìng)賽讓我們知道了自己對(duì)知識(shí)的不足。
這個(gè)讀書節(jié)讓我收獲到了我們?cè)谄綍r(shí)要多讀書、多積累知識(shí)，這樣我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中和生活中才能起到更大的作用！
收獲的作文 篇2
播種一般就會(huì)有收獲，，但是在很久很久以前，卻不是這樣。
從前，播種是一個(gè)特別勤快的天神，而收獲卻是一個(gè)懶惰的天神，在人間只有少數(shù)人播種了才會(huì)有收獲，大地一片荒蕪，有一個(gè)小農(nóng)民年年在播種，但年年卻不收獲，但他一直堅(jiān)信，有一天，他一定會(huì)收獲。
有一天，收獲到人間散步，他正好走到了小農(nóng)民的田邊，看到小農(nóng)民正在播種，于是就笑嘻嘻地向小農(nóng)民走去，問(wèn)道：“小兄弟，你這是干什么呀？”“我在播種呀�！毙∞r(nóng)民連頭也不抬的答道：“只是一直沒(méi)有收獲�！笔斋@聽(tīng)了有點(diǎn)不高興，但他還是繼續(xù)問(wèn)：“那你為什么不收獲？”“還不是因?yàn)槭斋@天神太懶了！我從五歲起年年都種，年年都收，但是每次都只有又小又難吃的谷子，我這么勤快，難道就不可以收獲？”小農(nóng)民仍是頭也不抬地說(shuō)，收獲聽(tīng)了，面紅耳赤，灰溜溜的跑回了仙境，在回去的路上，他看到許多人都在辛勤地勞動(dòng)，可是無(wú)論是種什么，做什么，沒(méi)有一個(gè)東西是不壞的。
收獲回到天宮，馬上去找播種，對(duì)他說(shuō)：“從此，只要有你，就會(huì)有我，我們一起勤勞的為凡人做事吧�！睆哪且院�，只有用辛勤的'勞動(dòng)和勤勞的汗水播種，才會(huì)有好的收獲！
收獲的作文 篇3
秋天，是金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)。在這收獲的季節(jié)里我們班收獲了許多美味的花生。
我們班是從哪兒收獲的花生呢?從耘夢(mèng)田園里。學(xué)校食堂后面有一大片肥沃的土地，去年學(xué)校把它開(kāi)墾出來(lái)并給每班分了一塊兒，讓每班自己耕耘自己收獲。今年春天，我們班決定種花生。于是在賈老師的帶領(lǐng)下，我們首先翻地、整地、施肥，讓土壤更有營(yíng)養(yǎng);接著澆地，讓土壤喝飽，好有充足的水分以便供種子吸收;然后是選種，好的種子才能種出好的花生。選種是有技巧的，要先把花生剝開(kāi)，然后選出大小適中，花生皮完好無(wú)損的花生，這樣的種子才能發(fā)芽生長(zhǎng);最后是播種，我們?nèi)嗤瑢W(xué)小心翼翼的把花生種子和希望播種了下去。
播種以后，賈老師每隔一星期就帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)去澆水、拔草，大概過(guò)了一個(gè)月，花生苗探出了小腦袋，她們好奇的張望著四周，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。慢慢地她們不在滿足只是張望了，她要長(zhǎng)大，要觸摸春天，觸摸這個(gè)五彩繽紛的世界。
很快，秋天來(lái)了，花生苗已經(jīng)長(zhǎng)到3分米左右了，就要收獲了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們?cè)谫Z老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了地里。一進(jìn)入耘夢(mèng)田園，首先映入眼簾的是一片片花團(tuán)錦簇的野花，散發(fā)出陣陣香味，非常迷人。接著看到的便是各個(gè)班種的蔬菜了，各種各樣，應(yīng)有盡有。瞧，那是我班種的花生，花生苗長(zhǎng)的那么茂盛，一個(gè)挨著一個(gè)，擠來(lái)擠去，爭(zhēng)先恐后地讓我們?nèi)フ�。開(kāi)始摘了，同學(xué)們各個(gè)毫不惜力，愉快地干著活，好像形成了一條生產(chǎn)線：同學(xué)們有的拔苗，有的摘果實(shí)，有的裝袋子——整個(gè)過(guò)程井然有序，我們有著前所未有的.默契。這時(shí)我想起了賈老師常說(shuō)的一句話“做事不能有頭無(wú)尾�！笔斋@了果實(shí)后我們還把土地清理干凈了，清理后的土地干干凈凈，平平整整�；氐浇淌�，賈老師給我們每個(gè)同學(xué)分了一小袋花生，我們高興極了。第二天，賈老師煮了許多花生給我們吃，吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我們的心里別提有多高興了。
通過(guò)種花生這件事，我不但嘗到自己種出來(lái)的花生有多么的好吃，而且我感受到了農(nóng)民伯伯們種地的不易和勞動(dòng)的辛苦，所以我們要珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。
收獲的作文 篇4
生活是一本書，記錄著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我翻開(kāi)這本生活的書，慢慢品味著生活，感受著生活的真諦。
點(diǎn)滴的關(guān)愛(ài)
期中考試復(fù)習(xí)階段，媽媽每天總是很晚才下班，下班以后，本已疲憊不堪，但媽媽還是給我熱下牛奶，放在我的桌上，說(shuō)讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；寫作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)的題，媽媽耐心地輔導(dǎo)我，告訴我每個(gè)題的步驟和方法；每天早晨，她總是第一個(gè)起床，不管昨晚睡得多晚，她依舊如此，精心給我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐。這份關(guān)愛(ài)讓我終身難忘。
點(diǎn)滴的自信
記得剛開(kāi)學(xué)，我們進(jìn)行第一次月考，老師讓我們回去好好復(fù)習(xí)，考試前我復(fù)習(xí)了一遍又一遍，但心里還是覺(jué)得自己過(guò)得不扎實(shí)，到了考場(chǎng)上，急的就像熱鍋上的螞蟻，滿頭是汗。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我緊張的樣子，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“侯澤彬，別緊張了，自己復(fù)習(xí)、努力過(guò)后，只要你好好發(fā)揮，就會(huì)考好的！”聽(tīng)了老師的話，我緊張的心情漸漸平靜下來(lái)，心里莫名其妙多了一份自信和勇氣，在老師的`鼓勵(lì)下，我在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
點(diǎn)滴的感動(dòng)
記得軍訓(xùn)時(shí)，我們一上午站在操場(chǎng)上，頂著烈日站軍姿。我們站了一個(gè)小時(shí)后，教官讓休息，我暈暈乎乎地走到墻根，想拿我的水瓶，不料重心不穩(wěn)，一下撞到了墻上，頭磕破了。這時(shí)，班里的A學(xué)看見(jiàn)了，連忙把我扶起來(lái)，用手絹按住傷口，把我?guī)У搅诵ａt(yī)室，醫(yī)生用碘伏給我消毒后，他又扶著我到了隊(duì)伍中，看著他，我感動(dòng)地淚如雨下……
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事如同一壺壺的水，我這棵小苗在這些點(diǎn)滴小事的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。
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