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中秋節(jié)作文：中秋“大禮“
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中秋節(jié)作文：中秋“大禮“，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。
令人很難理解的“高等“數(shù)學(xué)在這沉悶的環(huán)境中，竟化為了一曲催眠曲，讓人昏昏欲睡。
講臺上，王sir一遍又一遍的重復(fù)著重點，重點......大家當(dāng)然知道這是重點，但“睡得比狗少，起得比雞早＂的生活，有能有幾個人挺得住呢！
突然，王sir停了下來，目光掃射了全班后，用手擊打著講桌說：＂下星期日是什么日子？＂
什么日子，好奇總是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的天性，我們頓時來了精神。沉默數(shù)秒之后，連全班放應(yīng)最慢的那個同學(xué)都回答到：＂中秋節(jié)。＂
等等，王sir這樣問是什么意思，中秋節(jié)，難道......
王sir扶了扶眼鏡，繼續(xù)說道：＂哦，中秋節(jié)，那大家想不想過節(jié)？＂
＂是不是不放假的計劃改變了？＂心急口快的同學(xué)立即做出反應(yīng)，大家不得不佩服該生的思維敏捷。但確實應(yīng)該放假了，中秋節(jié)嘛，本來就應(yīng)該家人團(tuán)聚。
�。⑽蚁�，原計劃還是不要改變?yōu)楹?.....＂
王sir是咱們的校長，有只任我們班的數(shù)學(xué)課，有什么新消息或好處當(dāng)然會先優(yōu)待我們，且聽他往下說，肯定有特殊的事。
＂但我卻想給大家一個驚喜�。�
驚喜？王sir不是剛從新疆回來，說不定帶回什么新疆特產(chǎn)，有口福了！全班立刻一陣騷動，＂什么驚喜？快告訴我們吧�。资p眼睛起刷刷地盯著王sir。王sir不語，目光又掃射了全班一遍，大家恨不得去扳他的嘴。
�。⒓热皇求@喜，還是到時候說吧。但不知說出來是驚還是喜。＂王sir故意逗我們，硬是不說。
�。⒖煺f吧，讓我們先知道吧�。⑺绞巧衩�，我們越好奇。下課了。不知道個究竟我們是不會罷休的。
“也沒什么，就是月......＂王sir終于還是妥協(xié)了。
＂哇噻，月餅，中秋節(jié)集體大餐，太好了�。⑷喔吲d的幾乎跳起來。
�。⑹鞘鞘牵笸‘�，大同小異＂王sir微笑著說，但不只為什么，笑得很詭秘，＂好，下課。＂
然而，就在即將離開教室的那一剎那，王sir停住了，把臉轉(zhuǎn)向全班，臉上是比哭還難看的笑容。＂是月考......＂
月考，沒聽錯吧？！。
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