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實用的愛心的作文（錦集9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的愛心的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心的作文 篇1
三月，迎著和煦的春風(fēng)，我們邁開熱情的腳步，參加實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾愛心志愿者活動。
早上8：30，我們來到王府廣場。一個巨大的紅色充氣拱門早已迎候在那里，上面懸掛著“愛心募捐”幾個大字。圍著中心木板舞臺，已經(jīng)有幾張桌子拼成了圓圈，里面的叔叔阿姨正在招呼來往的行人募捐。我和伙伴們練好了臺詞，分好工，就各自行動起來。
我抱著紅色的大募捐箱子，李祉凌舉著一面紅色的小旗，在風(fēng)中招展。剛走上步行街，我們就遇到一位阿姨，我和李祉凌趕快跑過去，因為這是我們的第一位“顧客”，所以我們信心滿滿，熱情地說：“阿姨，您好！我們是張家港市紅領(lǐng)巾愛心志愿者，為那些上不起學(xué)的孩子募捐。所有得到的籌款，全部由愛心天使辦公室轉(zhuǎn)交給那些上不起學(xué)的孩子手里，如果您想獻一點愛心，請支持我們吧！”這位阿姨好像被我和李祉凌的'話語深深感動，不由自主地將手伸進包包拿出10元錢，放進我們的大箱子，我們激動地說：“謝謝，謝謝！”我們第一次就旗開得勝，馬到成功，便對接下來的募捐行程充滿了信心。
緊接著，迎面向我們快步走來是一位叔叔，我們的第二位“顧客”�！笆迨�，您好！我們是張家港市紅領(lǐng)巾……”還沒等我把說完，叔叔沒聽見似的，從我們身邊繞過，頭也不回地走了，我們白費了一番口舌，第一次碰到了釘子。
我們沮喪地尋找第三位“顧客”。沒過一會兒又來了位阿姨，“阿姨，您好！我們是張家港市紅領(lǐng)巾愛心志愿者，為那些上不起學(xué)的孩子募捐……”阿姨還沒等我說完，就毫不猶豫地從包里拿出100元現(xiàn)金，塞進我們的紅箱子里。并說：“你們是在做好事，你們是好樣的�！甭犃税⒁痰脑�，我們心里涌起了一股暖流……
最后，我倆共募捐到六百多元。錢雖不多，但我們的心里卻收獲滿滿的。當(dāng)愛心志愿者真好，雖然我們也遇到冷眼，但更多的是叔叔阿姨、爺爺奶奶愛心的付出和支持的目光。愿我們像春的使者，把愛心之花播撒在城市的每個角落。
愛心的作文 篇2
雖然愛心傳遞已經(jīng)過去很長時間了，但是我依然記憶猶新，畢竟是第一次當(dāng)老師嘛！
愛心傳遞前幾天，我已經(jīng)聯(lián)系好了人。周曉佳、胡雅欣和王雪璟答應(yīng)來我們家。前一天晚上，我就跟她們打好了招呼。說好了住址，說好了時間，并且告訴她們不要遲到。
才七點多，王雪璟就打來了電話，嚇了我一大跳，我以為她已經(jīng)來了，原來她們在路上，確定一遍住址。8點，王雪璟的電話又打了過來，她到了。我馬上下樓，她看到我去了，就與家長告別，去我們家了。八點多，胡雅欣和周曉佳都給我打了電話，她們都找不到路了。但是八點半，人都準時來到了我們家。
開課了！我讓她們拿出了用具，然后告訴她們一些經(jīng)驗，讓她們寫兩行給我看一次。一開始她們都寫得非常認真，我觀察了一下周曉佳。她先把字描好，然后看一筆寫一筆，把字認認真真的寫完，下一個字也是這樣。
第一個寫完兩行的是胡雅欣，別看她是寫的最快的，但是寫的也比較像，我給她提了一點建議又讓她寫了兩行。第二個寫完的是王雪璟，她寫的很好，幾乎靠體了，但我還是讓她寫了幾行。最后一個寫完的`是周曉佳，她寫得很認真，但還是不太理想，因為基礎(chǔ)不太好。
又寫了一段時間，我們就休息了，一人吃了一個水果。同學(xué)在一起，話就是多，我們一會兒談這個，一會兒談那個，好像幾年沒見的老同學(xué)。又休息了幾分鐘，我們就上課了。王雪璟有幾個字寫的非常好，寫了幾行就過了，不過又有幾個字寫得不太好。
經(jīng)過這五天，她們都有了一定的進步，不過，周曉佳還要加油。
讓我們一起來愛心傳遞！
愛心的作文 篇3
這是一個快樂的下午，集美二小正在舉行義賣活動。
第二節(jié)課一上課，全校的同學(xué)像關(guān)在籠子里的鳥兒飛奔向操場。他們結(jié)伴而行，相互找到了自己喜歡的東西買了下來。我們正得意洋洋地說著自已買來的東西時，老師的話把我們從夢中呼喚過來。哎呀！老師叫我們?nèi)ヅ抨犃�。這是為什么呀！我們還沒玩夠呢！我就知道，一定又是老師要發(fā)話了。果然，老師給我們簡簡單單地說了一遍義賣活動的情況，就讓我們分散去買東西了�！疤袅�！”同學(xué)們呼喊著，跑向剛剛?cè)ベI東西的班級。
“我要這個�！薄拔乙莻�。”每個班級義賣的地方都人山人海，嘈雜聲和歡笑聲徐徐從操場傳出。越傳越遠。沒過多長時間，東西就賣完了，根本就沒留下什么好東西，許許多多沒買到的銷售員只好垂頭喪氣的回教室了。呀！誰也沒有發(fā)覺，時間過得是這么的快，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，我們拿著買回來的東西，背上書包，踏著輕快的步伐，連蹦帶跳的回到了家。
我們?yōu)槭裁唇袗坌牧x賣呢？因為我們要把所賺到的錢捐給校長以前教過的學(xué)校。那是一個貧困的學(xué)校，因為他們住在農(nóng)村，他的學(xué)校十分的小。是的.，我們要把愛心傳遞給每一個人，讓所有的人都過上幸福的生活，上最好的學(xué)校，穿最好的衣服，吃最好的飯。
現(xiàn)在我們已經(jīng)有一千多元錢可以捐給其他的學(xué)校，希望他們能過上美好的生活。
愛心的作文 篇4
我曾經(jīng)看到過這么一個故事：在一個風(fēng)雪交加的夜晚，駕駛員克雷斯和他的壞車子被困在郊外。這時，一個中年男子救了他。男子告訴克雷斯他決不收回報，并讓克雷斯承諾，當(dāng)別人有困難時，你也盡量去幫助他們。在后來的日子，克雷斯幫助了許多人，并且也告訴他們自己對中年男子許下的承諾。幾年后，克雷斯被困在一個小島上，一個少年幫助了他。少年也說了那句話：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾……”這個故事并不長，但他要告訴人們，愛心是可以傳遞的。幫助了別人，不求回報，這才是真正的、純潔的幫助。為了回報，你去幫助別人，無論是多大的幫助，別人也不會覺得溫暖。
互相的關(guān)愛，互相的幫助，是生命里最溫暖的陽光。而主動獻出的愛，才是最重要也是最寶貴的愛。
有個賣包子和賣被子的，在一個暴風(fēng)雪的夜晚，去了同一個廟里避雪。這時，賣包子的很冷，賣被子的很餓，但他們就是不給對方需要并且自己擁有的東西。最后，賣包子的凍死了，賣被子的餓死了。 雖然，我們對這兩個人的死感到惋惜，但他們的死，也有自己的責(zé)任。如果賣包子的'給賣被子的一個包子，如果賣被子的給賣包子的一條被子，這兩人會淪落到這種下場嗎？這其中最關(guān)鍵的，就是看誰會主動獻出一片愛。
不過，愛別人可以勝過愛自己的人，都擁有一顆善良溫暖的心。
有個地方鬧旱災(zāi)，好久沒下雨了。一個小姑娘的母親病了，她需要喝水。于是，小姑娘就拿著一個錫水勺去找水。終于，小姑娘找到了一點點水。路上，善良的小姑娘把水給了小狗和她們家的仆人喝，水不僅沒少，而且錫水勺變成了金水勺。小姑娘的母親喝完了水，一位陌生人又向小姑娘要水。結(jié)果，水勺里的水滴在地上，變成了一口井。
小姑娘在母親病重需要水時，仍就大方地幫助需要水的人，以至于她的勺變成了金勺，勺里的水變成了一口井。到底是什么使普通的錫水勺變成了珍貴的金水勺？那就是小姑娘的愛心。 聯(lián)想一下我們的生活，你的身邊是否有需要你伸出雙手幫忙的人呢？公共汽車上，老大爺、老大娘顫顫悠悠地站著，而你卻舒服地坐著。這時，你會站起來讓個座嗎？一位盲人小心翼翼地走在車水馬龍的公路上，你會去扶他一下嗎？如果你幫助了人家，別人要謝你，你又該如何做呢？
愛心是不需要回報的，但愛心可以互相傳遞。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那我們就是一條金線。用愛心的珍珠把它串起來，就是一條最珍貴的、無價的愛心項鏈。
愛心的作文 篇5
4月14日星期天早上，我早早的來到了學(xué)校，因為今天我們班級有個愛心助學(xué)義賣報紙的活動，這是我第一次參加公益性實踐活動，心里有一點點興奮，又有一點點不安，擔(dān)心自已不能順利完成任務(wù)。
在趙老師和家長們的帶領(lǐng)下，我頭戴“志愿者”小紅帽，手捧一疊報紙，與同學(xué)們一起浩浩蕩蕩前往天一廣場進行義賣。剛開始的`時候，我有些靦腆，看到來來往往的行人不敢主動上去打招呼，說話的聲音也很輕，缺少自信。但慢慢地看著手中的報紙一份一份順利的賣出去后，我的信心越來越足，熱情也越來越高，“叔叔阿姨，請買一份報紙，獻一份愛心”的口號也越叫越響，吸引了不少行人過來買我的報紙。
那天的天氣有點悶熱，為了多賣幾份報紙我不停地跑來跑去，不一會兒我就汗流滿面了，感覺有點力不從心，可是當(dāng)我看見很多好心人花五元，十元，甚至更多的錢來買我手中的報紙時，我頓時又覺得全身充滿了力量，疲憊的感覺一掃而光。當(dāng)報紙賣完后，仍有很多路人紛紛掏錢投進愛心捐款箱內(nèi)，令我非常的感動，不停地說著“謝謝，謝謝！”。
這次愛心義賣活動雖然有些辛苦，但卻令我體會到了前所未有的快樂，真是太難忘了！
愛心的作文 篇6
20xx年4月27日下午，我五一班全體同學(xué)為青海玉樹災(zāi)區(qū)獻出了自己的愛心，獻上了一片心意。
下午，我班同學(xué)一次走到講臺捐款，有10元，30元，50元，100元，300元……每個人都捐了錢，為青海玉樹祈福。當(dāng)我班52人的愛心凝聚到一起的時候，我們的力量是強大的。在這其中，我班王海宇同學(xué)捐了300元，黃昊同學(xué)捐了150元，陳天雨和徐瑾靚同學(xué)捐了100元。最后，通過匯總，我班捐款數(shù)共計1465元，這筆錢將會交給災(zāi)區(qū)，帶著我班52名同學(xué)的愛心和牽掛一起去。
通過這次捐款活動，體現(xiàn)了我班同學(xué)的愛心和對災(zāi)區(qū)的.牽掛。祝愿災(zāi)區(qū)能重建美好家園，玉樹，站起來！
愛心的作文 篇7
媽媽的愛在重復(fù)的叮嚀中，在溫暖的被窩里，也在一天天的早餐中。
每天早上，我一起來，餐桌上已經(jīng)擺好了豐盛的早餐，媽媽天天變著花樣“釣”我的胃口，一個月不重樣，今天牛肉炒飯、明天蛋餃、后天意大利面……她將牛排擺出花的形狀，再配上兩片青瓜作葉子，煎餃堆成山的樣子，就是普通的炒飯，也要用模型摳出兩個愛心，再配上一碗金黃的蛋羹……各種早點不僅色彩誘人，而且味道鮮美，更是一件件藝術(shù)品。
一天早晨，我起得特別早，想看看她做早餐的全過程。下樓看到她的背影，正準備煎雞蛋，聽到動靜回頭讓我出去，離鍋遠點。我只好遠遠地看著，鍋熱了，她倒下油，一會兒鍋里冒起煙，在把蛋放入的那一瞬間，“哧——哧——”油花四濺，一聲尖叫把我嚇到了，原來油濺到了媽媽的臉上，我心疼地說不要煮了，可她還是忍著疼繼續(xù)煎蛋。沒過一會兒一碗熱氣騰騰的青菜雞蛋面端上桌來，看她的臉，眼角出現(xiàn)幾個小斑點，一定很疼吧。媽媽卻讓我趁熱吃。那天我是含著眼淚把面吃完的。媽媽洗完臉回來見我把碗吃了個底朝天，開心地說：好吃吧，我沒事，做飯哪有不燙傷的呀！
記得去年的圣誕節(jié)早晨，我起床后，一股香味就從樓下飄上來了。我飛奔到餐桌旁，哇塞！一盤圣誕大餐映入我的眼簾：一棵色彩繽紛的`圣誕樹，旁邊是一個笑容滿面的圣誕老人，哦，對了，還有六個靠稚可掬的小雪人簇擁著他。細細端詳，圣誕樹是用小蕃茄、西蘭花、金桔、草莓、獼猴桃、平安果用牙簽串起來的；圣誕老人的帽子是蕃茄做的，鼻子是胡蘿卜做的，大白胡子則是米飯，臉蛋上的米飯涂了番茄醬，看上去紅彤彤的；小雪人呢，是用切開的草莓和一截香蕉組合而成，個個小巧玲瓏，栩栩如生。這哪里是早餐，分明是藝術(shù)品，讓我不忍心吃掉她們，如此精致用心的美食，除了有一雙靈巧的手，還有一顆慈愛的心，這份驚喜讓我無比感動。
花開花落，我們都要珍惜，吃著媽媽的愛心早餐，我一天天長大。美味的食物不僅讓人賞心悅目，而且溫暖著我——從舌尖暖到腸胃，再彌漫到心田。
愛心的作文 篇8
愛心，并不渺小，只要你在意了，愛心的存在告訴我們每個人都有愛，只要你留意了，愛心，讓這個世界充滿著愛，充滿著快樂，殘幼人的痛苦生活，告訴我們每個人都應(yīng)該擁有愛心。
曲陽的小靖林便是這樣的一個題例，她是一個堅強的女孩子，心中懷著不滅理想的信念，與病魔斗爭，當(dāng)時沒有足夠的'錢做手術(shù)，所以……在這時，我們的志愿者們覺不會袖手旁觀，而且還組織了幫助‘堅強女孩子小靖林’的捐款活動，一些愛心人士終于控制不住了自己的內(nèi)心情感，紛紛伸出援助之手，幫助小靖林湊齊了手術(shù)費，這就是人們的內(nèi)心。
我說過，每個人都有愛心，只要你留意了身邊的人或事，愛心就能夠從你的內(nèi)心里奮發(fā)出來，愛心，并不渺小，只要做好愛心宣傳工作，世界就會更加美麗，燦爛，光明，相信自己能行，愛心是存在的，以前我是一個普普通通的小學(xué)生，但是現(xiàn)在，我是一名小小的志愿者，這就是愛心的力量，讓每個人內(nèi)心的愛心迸發(fā)出來吧！愛心是偉大的，愛心的力量是無窮的！
愛心的作文 篇9
那年深秋，家里飛進來一只蜻蜓。
它在屋子里東躲西藏，廚房、衛(wèi)生間、臥室、客廳，都留下了它微小的身影。
它不是很怕人，往往我們即便是離它很近，它也絲毫沒有要逃走的跡象。不過倒是它常常突然出現(xiàn)，將我們驚嚇一場——但不是它本身，而是它燈光下若隱若現(xiàn)的黑影。
它的出現(xiàn)雖然并沒有給我們家?guī)硎裁淳薮蟮淖兓墒且幌虿幌矚g昆蟲的我卻決定將它趕出屋去。
外面秋風(fēng)瑟瑟，只有呆在家里才會感覺暖和些。我戴上母親洗碗用的塑膠手套，準備將這個冒失的闖入者扔出窗外。
捕捉很成功，它似乎并沒有意識到我要將它趕出屋去，所以一動不動地被我提著翅膀捉了起來。
我打開了客廳的窗戶，呼嘯的秋風(fēng)夾雜著落葉的殘片以及塵土打在我的臉上，我將這弱小的生命舉出了窗外，這時，我看見它開始使勁地想要掙脫我的手，想要飛回它剛剛找到的溫暖的“家”。我感到一股微弱的力量在我手上，在我的指尖上掙扎。這時，我動了一絲惻隱之心：如果現(xiàn)在我將它扔出窗外，它即便不被餓死，也會被這冰冷的天氣凍死，何必要這樣呢？它并沒有犯任何錯，也并沒有傷害到我，它擁有生的權(quán)利呀！
我本想將手收回，可是忽地一陣秋風(fēng)，已將它卷走。我本想抓住它，可是我的手不夠長，我的動作不夠快，它就這樣伴隨著秋風(fēng)，離我而去了。
我關(guān)了窗戶，呆呆地坐在沙發(fā)上，感到一種渾身上下、徹徹底底的空虛，感到內(nèi)心深處，有什么極重要的東西被我丟棄了。那只蜻蜓，那如此弱小的生命，竟被我一時狠心，葬送在了瑟瑟的秋風(fēng)之中。
我不能怪秋風(fēng)，更不能怪蜻蜓，要怪，也只能怪我，怪我丟失了那樣?xùn)|西——愛心。
教師點評：
本文以敘事來構(gòu)思，可圈可點之處有很多，但最大的亮點是敘述中的聚焦式描寫，寫到了蜻蜓，寫到了自己，寫到了環(huán)境，寫到了天氣。正是這種聚焦式描寫才把一件小事寫得如此傳神，同時將敘事的情感把握得樸實內(nèi)斂。
如何寫好一件事，是寫作訓(xùn)練的一大問題。問題常常出在選材不新穎或太離奇；也常常出在敘事中過于潦草地交代過程，沒能展開對細節(jié)的聚焦式描寫，因而像流水賬，或者敘事一半議論一半，尾大不掉；問題甚至還常常表現(xiàn)為思想是正確的，但情感是做作的。
而本文則較好地處理了選材、敘事與描寫相結(jié)合以及恰當(dāng)?shù)匕盐涨楦羞@三個方面的問題。我們讀的時候，仿佛跟作者一樣參與了這件事，也仿佛跟作者一樣感受著那樣的心情。在這樣的寫作過程中，作者一定是專注的`、投入的，否則決不可能產(chǎn)生這種使讀者身臨其境、感同身受的效果。
要達到這樣的效果，還需要在平時的寫作中就有意訓(xùn)練自己的思想、錘煉自己的語言，在生活中多多感悟那些細小的事物，多多發(fā)現(xiàn)生活中的美好，做一個善感但不多愁的人。我想，所謂于平凡中見精神，既是一種寫作能力，更是一種感悟能力。
來銳同學(xué)和譚笑同學(xué)的作文是本次期末考試中比較優(yōu)秀的兩篇作文，刊登在這里，希望同學(xué)們能從中受到啟發(fā)，在這方面多多加油！
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