描寫同學(xué)的作文(錦集3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的描寫同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫同學(xué)的作文 篇1
今天我和同學(xué)吵架，因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候我對(duì)他不公平，他就和我吵了起來，我說：“給你和你一樣好不�！彼⒉活I(lǐng)情，反而打我，我不還手說：“和好吧？”他說不，我就沒辦法了。
后來我坐在位置上想：要是我不耍賴就好了，去向他認(rèn)錯(cuò)，可不好意思......我想了很久，終于到了放學(xué)了，那個(gè)同學(xué)走過來說：“和好吧？”我說好的，接著我們就高高興興的.分手了！
描寫同學(xué)的作文 篇2
蔣心蕊是個(gè)活潑可愛的女孩。
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，頭上扎著一個(gè)大大的馬尾辮。
有一次上體育課的'時(shí)候，體育老師叫我們比賽跑步，她跑起步來可真快��！連我們班的男生都比不過她。還有一次，老師又叫我們比賽跳繩，當(dāng)我們跳到幾十個(gè)的時(shí)候就停了下來，可是她還在跳呢！原來她跳繩也挺不錯(cuò)。結(jié)果，她得了第一名。她真是高興極了。
蔣心蕊真是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生
老師評(píng)語(yǔ)：文章結(jié)構(gòu)很好，語(yǔ)言也很通順流暢�？少F的是你能巧妙突出蔣心蕊的優(yōu)秀。用男生都比不過她，突出了她跑得快！用我們停下她還在跳，突出好跳得多！很好！
描寫同學(xué)的作文 篇3
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我心中充滿了不舍。分別，讓我一下子敏感起來。于是，在同學(xué)之間發(fā)生的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，開學(xué)的第一天，我們班上就少了陳金鳳同學(xué)。后來我們得知，原來這位女同學(xué)因?yàn)榧彝ヘ毨Ф媾R輟學(xué)。當(dāng)同學(xué)得知這個(gè)消息時(shí)心急如焚，決心要幫她籌錢。于是，教師帶頭先捐了100元，同學(xué)又紛紛的捐錢捐物。整整一個(gè)星期同學(xué)都不舍得花一分錢，把所有的零用錢全部拿了出來。直到籌夠了230元學(xué)費(fèi)。有了錢，陳金鳳同學(xué)又可以和我們一起上學(xué)了。這時(shí)，同學(xué)臉上又露出了會(huì)心的微笑。
還記得去年的`一節(jié)活動(dòng)課上，同學(xué)都在開心的玩耍著。我一不留神，腳下一滑摔了一跤，膝蓋上流了好多血。幾名女同學(xué)看見了，趕緊把我扶進(jìn)了教室，一邊忙著幫我擦藥，一邊忙著幫我倒水，還在一旁不停地問我：“還疼嗎？還疼嗎？”我坐在那里一聲不出，靜靜的看著同學(xué)關(guān)心我的眼神，一般暖流流進(jìn)我的心田，似乎疼痛也少了許多。
每一次公開課上，同學(xué)是那樣積極地配合教師。我們的踴躍發(fā)言總能得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。生活中同學(xué)又是那樣團(tuán)結(jié)，我們一起地踢足球，一起做游戲，一起過圣誕節(jié)。我們有太多太多美好的回憶。
傷心時(shí)，同學(xué)的一句安慰；灰心時(shí)，同學(xué)的一句鼓勵(lì)；開心時(shí)，同學(xué)的一句祝福，都將永遠(yuǎn)刻在我心里，和同學(xué)的深情厚誼，我一輩子也不會(huì)忘記。
同學(xué)“再見了”。希望很多年以后，我們還能在同一個(gè)工作崗位在相遇。
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