未來(lái)的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的未來(lái)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的作文 篇1
在我的心里，一直有一個(gè)藍(lán)圖，那就是希望將來(lái)的某一天，我們未來(lái)的學(xué)�？梢宰兂蛇@樣。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年，我乘坐著飛船來(lái)到了我心目中的未來(lái)學(xué)校。
校門口有個(gè)機(jī)器人，歡迎我們來(lái)到學(xué)校。機(jī)器人什么難題都難不倒他，機(jī)器人還會(huì)為新來(lái)的小朋友提供學(xué)校美麗的畫面。
校園的'中心是個(gè)大型的操場(chǎng)，上空有個(gè)蓬子，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨；晴空時(shí)，上面的頂蓬會(huì)開出五顏六色的花朵，美麗極了！操場(chǎng)分為兩層，第一層是一條綠色的跑道，中間有一個(gè)足球場(chǎng)，同學(xué)可以做游戲，踢足球；第二層是設(shè)有先進(jìn)的體育設(shè)施，有電子籃球場(chǎng)、游泳池、乒乓球場(chǎng)……這些都是用電子機(jī)器控制的。操場(chǎng)周圍有花園，里面有花、草、還有果子呢!操場(chǎng)前面是一棟教學(xué)樓，房子里冬暖夏涼，黑板還可以用電腦教學(xué)。你寫字姿勢(shì)不對(duì)，會(huì)發(fā)出信號(hào)，要你糾正；書本是海帶做的，墨水是果汁做成的，再也不會(huì)產(chǎn)生垃圾污染環(huán)境了。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，啊!原來(lái)我心目中的未來(lái)學(xué)校是那么的令人神往!不過，我想這一切都還需要我不斷的去努力創(chuàng)造。讓我們大家一起從現(xiàn)在開始努力，我相信，我們未來(lái)的學(xué)校一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
未來(lái)的作文 篇2
未來(lái)的路上，給我們帶來(lái)太多的驚喜與錯(cuò)愕。
如果生活一直都在，那將來(lái)的每一種打算，都是曾經(jīng)的取舍與結(jié)果。他們?nèi)绻恢倍荚谧约旱男蕾p，如果那樣的路程從來(lái)都沒有任何的差錯(cuò)，那么未來(lái)我們似乎也需要很多不一樣的結(jié)果。
我知道，你在各個(gè)軟件上面發(fā)表的每一篇文章，都是需要時(shí)間來(lái)給我們最好的答案的。
從前年少輕狂，我們參加了很多地方的風(fēng)景，那些所謂的結(jié)果，從來(lái)都不是一次誤會(huì)。我記得，他們來(lái)的時(shí)候也是瀟瀟灑灑，從來(lái)都沒有絲毫其他的顧忌。
你說的話都如此簡(jiǎn)單。
可是如果我能夠透過那樣的.回憶，看懂你的聲音，如果真的能夠從這個(gè)短暫的起點(diǎn)，看懂原理的所有因果，斗不過是一個(gè)人的夢(mèng)想而已。
我能夠清楚地知道，他們聊天時(shí)不要有任何打擾，因?yàn)樵谖磥?lái)的每一次，我們都需要孜孜不倦，去看懂生活的真面目，去懂得所有難過的資格都不在我們心頭。
我是記得的。
眼前的所有風(fēng)景，都還是在這里慢慢阻隔。因?yàn)椴恍枰腥巳ゴ罾恚砸膊恍枰獎(jiǎng)e人在這里勾肩搭背，說太多的話。
未來(lái)的作文 篇3
今晚，天氣晴朗，晶瑩的月亮向地球張開了皎潔如玉的笑臉，閃爍的星星害羞地舞弄著綺麗的身影。月色安寧沉靜。然而，此時(shí)此刻宇航中心站的發(fā)射臺(tái)上卻是一片緊張的氣氛。“赤色神鷹”號(hào)宇宙飛船的高大身軀威武地挺立著，直指太空。船艙里，我和三名伙伴身穿宇航服，橫躺在駕駛室的臥椅上，急切地等待著發(fā)射命令。
忽然，發(fā)射的信號(hào)燈亮了，頃刻間，原子能發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出震耳欲聾的巨響。這驚天動(dòng)地的轟鳴，不僅意味著這次非凡的宇宙航行的開始，而且意味著人類尋求地球外生命這一偉大事業(yè)的真正開始。隨著隆隆聲，依稀朦朧的地貌漸漸縮小、縮小，最后終于被黑暗所淹沒。我們就此告別了祖居的地球，帶著人類的使命，飛向迷茫沉寂的太空。
飛船平穩(wěn)高速地向前飛馳。一會(huì)兒，各大行星就接二連三地從船艙窗前一掠而過。每次經(jīng)過的瞬間，高速攝像機(jī)和其他精密儀器緊張而有條不紊地工作著，獵獲了許多人類渴望得到而未曾得到的關(guān)于這些星球的珍貴資料，并迅速用無(wú)線電波源源不斷地送回地球。做完這些之后，我們不僅頗為得意地想象，當(dāng)科學(xué)家們收到這些信息時(shí)，將怎樣夸獎(jiǎng)探險(xiǎn)者們的勞苦和功勛。
我們已經(jīng)沖出了太陽(yáng)系，創(chuàng)造了人類第一次離開太陽(yáng)系的偉績(jī)。我們心中滾動(dòng)著驕傲、自豪的熱流。中國(guó)古代的許多異想天開的神話，如“夸父逐日”、“嫦娥奔月”，不僅已被我們所實(shí)現(xiàn)，而且我們現(xiàn)在又要奔向更新的.目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)連神話故事都不曾想到，這怎不令人激動(dòng)！我覺得那濃黑天幕上鑲嵌的無(wú)數(shù)繁星，也在向我們微笑，向我們賀喜。
飛船在寧?kù)o的宇宙空間無(wú)聲地前進(jìn)，在黑暗和靜默中，我的心漸漸從興奮中平靜下來(lái)。我冷靜地考慮起我本人所承擔(dān)的重要任務(wù)——給地球人和外星人當(dāng)語(yǔ)言或其他可交流信息的翻譯……想著想著，我感到了睡意的侵襲，于是我便飄然鉆進(jìn)艙內(nèi)特制的睡袋，不一會(huì)兒就安然睡去了。
未來(lái)的作文 篇4
書包就像我的好朋友，每天和我形影不離。
可是，現(xiàn)在的書包功能單一，只能讓同學(xué)們裝些課本去上學(xué)或者裝些食物去旅游，而且感覺很沉。有時(shí)候，我們背著書包去上學(xué)，就像一只背著巨大房子的蝸牛，彎著腰艱難地向前走。我要設(shè)計(jì)出一種新的書包，它具有更多現(xiàn)在沒有的功能。
未來(lái)的書包形狀多樣，有許多精美的'圖案。更重要的是，它是智能的，有四個(gè)主要的鍵，它們有著獨(dú)一無(wú)二的功能。
縮小鍵可以讓書包縮小。它是三角形和藍(lán)色的。每當(dāng)你想去上學(xué)或者旅游時(shí)，裝好書本或食物之后，輕輕地按一下縮小鍵，書包就會(huì)立刻變得像豆腐塊那樣小。這樣，你就可以輕而易舉地把書包放在口袋里，輕輕松松地去上學(xué)或旅游了。到了目的地，第二個(gè)鍵——擴(kuò)大鍵可就派上用場(chǎng)了！你按一按它，書包就可以還原了，你就可以把課本或美味的食品拿出來(lái)啦！
地圖鍵可以告訴你所在的位置。它是長(zhǎng)方形和紅色的。當(dāng)你在某個(gè)地方迷路時(shí)，按一下地圖鍵。書包就會(huì)馬上啟動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，把信息迅速傳到“地圖儲(chǔ)存庫(kù)”。“地圖儲(chǔ)存庫(kù)”就會(huì)自動(dòng)搜索并放出一張地圖給你：用紅點(diǎn)標(biāo)出你所在的位置，用黃線標(biāo)出你要走的路。這時(shí)，你只要按照黃色的線走，就可以平平安安地回到家了。
第四個(gè)健是安全鍵。它是梯形和黃色的，它非常重要。當(dāng)你遇到壞人時(shí)，趕緊按一下安全鍵。書包的機(jī)械手就會(huì)迅速啟動(dòng)“煙霧彈”按鈕，以迅雷不及掩耳的速度朝壞人臉上噴出一陣濃烈的煙霧。這百分之百能擊中壞蛋。壞蛋受到襲擊，就會(huì)即刻昏迷不醒。這樣你就有足夠的時(shí)間報(bào)警或逃跑啦！
你們說，未來(lái)的這種書包神不神奇，你們喜不喜歡呢？
未來(lái)的作文 篇5
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我來(lái)到了未來(lái)世界，我的身邊，有個(gè)飛行器，它可以帶我上天入地，我激動(dòng)不已，馬上就出發(fā)了。
飛行器帶我來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校，首先映入眼簾的是一面國(guó)旗，國(guó)旗上面有一條紅領(lǐng)巾，還寫著兩個(gè)大字——奮斗。接著，又出現(xiàn)了一棟棟屋子，屋頂是金黃色的'，像一個(gè)個(gè)金光閃閃的黃金，射出耀眼的光芒，在陽(yáng)光下顯得更加耀眼。教室里面有奇特的墻壁，有著無(wú)窮無(wú)盡五彩繽紛的色彩。
我緩緩?fù)Ｏ嘛w行器，來(lái)到教室外，朝教室里一看，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生們正在早讀，就在這時(shí)，一個(gè)聲音傳了出來(lái)：“快交作業(yè)！“原來(lái)，是一個(gè)機(jī)器人正在說話。突然，一個(gè)青年男子走到我的面前，他說：“我是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，你為什么要來(lái)這所學(xué)校？”我說明了來(lái)意，張校長(zhǎng)熱情地招待了我，還給我介紹了校園里的美景。
“小夏，起床了，太陽(yáng)曬屁股了�！币粋�(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，我醒了，啊！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我多希望這場(chǎng)美夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)�。�
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