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【優(yōu)】童話的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的童話的作文10篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
在一個(gè)天氣晴朗、陽光燦爛的日子，孫小圣和哈哈熊要去公園玩兒，它們有說有笑的不知不覺就到了公園。
它們按著地圖走到了一個(gè)叫“萬仙池”地方，那里有一塊突起的石頭。孫小圣心想：第一次來公園要是能大概看一下公園該多好！于是孫小圣就馬上跳到那塊突起的石頭上，還做了個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作。哈哈熊看見了連忙阻止說：“水那么深，如果你腳一滑掉下去了怎么辦？”孫小圣覺得說的有道理就急忙從石頭上下來了。
它們繼續(xù)往前走，看見了一座巧奪天工的涼亭，孫小圣想：頭一次來這四季如春、百花齊放、百鳥爭鳴的公園，一定要做個(gè)記號，可是，寫在哪里比較好呢？嘿！前方有一對紅柱，紅的就像一團(tuán)團(tuán)火把人們的心也燃燒起來了。孫小圣想：寫在這里一定很顯眼兒！想著就從自己的身上拔下一根毛，對毛一吹，說：“變！變！”毛立即變成了一根毛筆。于是它把雙腿夾在火紅的柱子上，用毛筆歪歪扭扭的寫上幾個(gè)大字——孫小圣到此一游。哈哈熊正在看花，突然回轉(zhuǎn)身來想問孫小圣這是什么花時(shí)，剛好看見孫小圣寫的幾個(gè)大字。哈哈熊什么也沒有說，只是把孫小圣叫到了一個(gè)偏僻的小路，孫小圣還沒有弄清是怎么回事，哈哈熊就開始生氣的說：“你站在石頭上觀看遠(yuǎn)處的風(fēng)景你是不知道，所以不怨你，可是你在柱子上寫下‘孫小圣到此一游’是不對的。在景觀區(qū)不能損壞公物，也許你自己覺得好，可是你的`字影響了大家欣賞美景的心情�！睂O小圣慚愧的說：“對不起，我知道錯(cuò)了，下次一定不會(huì)這樣做了�！惫芪⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
太陽公公也微笑著將陽光灑向大地，小鳥也在歡快的歌唱，好像都在說知錯(cuò)就改就是好孩子！
童話的作文 篇2
在一個(gè)春日的下午，一只小貓懶洋洋地蜷縮在自己的'窩里打盹。
忽然，小貓看到一只全身雪白的小老鼠從它身邊飛快地跑進(jìn)了洞里。機(jī)靈的小貓箭一樣地追過去，它屏息凝視，在洞口等待，一連等了二十幾分鐘，小貓就有些不耐煩了。
聰明的小貓躡手躡腳地從房間里叨起了一塊肉，然后把肉放在洞口邊，自己卻躲了起來。過了一會(huì)兒，笨拙的小老鼠聞到了香味，就跟著香味出了洞，但是，出了洞的小老鼠察覺到有些不對勁，便“嗖”地一下跑回了洞�？上В@次小貓沒有成功。
小貓決定再次嘗試，它拿出了“秘密武器”：大米。小貓把一些大米放在洞口，并再次躲起來，這次，小老鼠沒抵擋住誘惑，又跑出來了，它吃了幾顆大米想溜回洞，可是，它被大米給絆倒了，小貓借此機(jī)會(huì)，抓住了小老鼠。這真是一只聰明而又機(jī)靈的小貓！
童話的作文 篇3
一天，小兔子和它的小伙伴一起在田野里玩，它一不小心，就把一顆蘿卜給打翻了。這時(shí)，蘿卜里突然滾出來一粒種子，小兔子看著這粒種子，非常驚訝的說：“哇！這粒種子好漂亮哦！有藍(lán)的、紫的、黃的、綠的，五彩繽紛呢�！�
小兔子把這粒種子種在花園里，然后澆了一點(diǎn)兒水，這粒種子突然破土而出變成了一顆小芽。第二天，小兔子去看小芽，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長成一顆大蘿卜了。第三天，這顆大蘿卜已經(jīng)長得比一幢樓還高了！小兔子把這顆大蘿卜用小刀砌成了一棟房子，并在里面住了下來。它嘆口氣說：“要是這里面有很多的家具就好了！”話音剛落，家里就有了很多的家具。小兔子很奇怪，自言自語的`說：“難道我的蘿卜可以許愿？”小兔子又說：“要是我家有很多很多吃的東西就好了１”一轉(zhuǎn)眼，家里真的就有了很多很多好好吃的東西了。
從此，小兔子靠這只大蘿卜日子過得非常幸福。蘿卜想：我不能讓小兔子總是依靠我，它得靠它自己得到想要的東西。蘿卜就消失得無影無蹤了。
我們也得記住蘿卜說過的這句話，不能總是依靠別人，要靠自己得到自己想要的東西。
童話的作文 篇4
一天，筆袋里發(fā)生了爭吵，吵個(gè)不停的是文具用品。瞧，自動(dòng)鉛筆的眼睛瞪得多大，它說：“我的作用最大，要是沒有我，小主人怎么做數(shù)學(xué)試卷？”
自動(dòng)鉛筆的話引來一陣嘲笑，嘲笑他的是橡皮擦，它說：“要是沒有我，小主人寫錯(cuò)字的'時(shí)候怎么修改？”
接下來發(fā)言的是尺子：“要是沒有我，小主人寫豎式和分?jǐn)?shù)的時(shí)候怎么辦？”
簽字筆發(fā)話了，他和鋼筆一起反駁尺子：“要是沒有我們，小主人寫語文作業(yè)和英語作業(yè)的時(shí)候怎么辦？”
學(xué)問最深的要數(shù)涂改帶，它說的話總是那么深?yuàn)W：“我的作用，哦，不說也知道……”
大家爭的不可開交。這時(shí)候筆袋發(fā)話了：“孩子們，你們都很重要，少了一個(gè)，小主人的生活就沒有那么美妙！”
聽了筆袋的話，大家都笑了：“我們還是和睦相處，不要再爭吵！”
童話的作文 篇5
蚯蚓與白菜
在白菜地里，有一條勤勞的蚯蚓，總是不知疲倦地勞作著。
地里的白菜長勢很不錯(cuò)，有一棵白菜就開始總是嘲笑蚯蚓了，可是蚯蚓卻不以為然，依舊老老實(shí)實(shí)地做著自己的事情。
有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜說：
“喂，‘土巴佬’，你又在干什么?”
“我在幫你松土呢!”
“什么?幫我松土?笑話?瞧你那副黑不溜秋的樣子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗條的身材，再配上綠油油的`衣服，多漂亮，還用得上你?”
“你別說大話，沒有我，土就會(huì)僵硬，你就吸收不到地下的養(yǎng)料�！�
“哼!沒有你，我照樣能活下去!你在我身旁，反而玷污了我的美麗!從現(xiàn)在起你就滾吧，別再回來了�！�
蚯蚓聽了，搖搖頭嘆了口氣走了。過了些日子，久旱無雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的養(yǎng)料，葉子漸漸變黃，這是白菜菜感嘆道：“我不應(yīng)該驕傲自滿，瞧不起蚯蚓�！笨上闀r(shí)已晚，白菜最后枯死了。
童話的作文 篇6
一個(gè)星期天，我正在電腦上和表姐聊天。忽然，電腦“嘀嘀”地響了起來。我打開一看，是一封電子郵件，上面寫著：想看看未來的馬嗎？請單擊“進(jìn)入”。再往下看，是幾個(gè)圖片，上面是一些肥胖、奇怪的動(dòng)物。好奇心促使我點(diǎn)擊了“進(jìn)入”。頓時(shí)，我就覺得周圍的景物模糊起來。很害怕，想叫醒在睡覺的，可是，卻發(fā)不出聲音……
幾分鐘后，周圍不模糊了。我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)動(dòng)物園里，前面有一群小朋友，好像在看什么。我跑過去，聽見他們議論紛紛，“哇！這就是馬？它真可愛�！蔽蚁耄骸榜R有什么好希奇的？難道……是天馬不成？”我擠上去一瞧，我的天！這就是馬嗎？這時(shí)，聽見一個(gè)阿姨對那些小朋友說：“大家瞧，這就是赤兔馬�！� 赤兔馬？關(guān)羽騎著這種馬還能打仗？我看著那頭不大不小，卻一身肥肉的“馬”，沖它扮了個(gè)鬼臉。這時(shí)，那個(gè)阿姨走過來，對我說：“小姑娘，你也是第一次看馬吧？來，這個(gè)給�！闭f著，把一本馬的宣傳冊遞給我。接過來，暈暈忽忽的走出動(dòng)物園，到大街上一看，到處都是高科技產(chǎn)品，什么全自動(dòng)公交車、智能機(jī)器人……
明白了，由于未來的`科技發(fā)展很快，馬沒有了用武之地，整天除了吃就是睡，變的又肥又大。因?yàn)闆]有生存競爭，馬漸漸失去活力，成了懶惰的動(dòng)物。
一陣風(fēng)吹來，我瞇上了眼。等我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)又回到了家。還在睡覺，那封郵件消失了，以為是個(gè)夢，一低頭，看見那個(gè)宣傳冊，上面畫著肥胖的馬。
想到那又肥又大的馬和現(xiàn)在的駿馬，陷入了沉思……
童話的作文 篇7
有一隊(duì)伐木工正在砍伐一片野生森林。其中幾個(gè)工人正在鋸一棵參天大樹，突然，哦，哦的叫聲讓大家驚呆了。這是怎么了？走近一看，那棵大樹的樹洞中有只小熊正在睡懶覺，大家伐樹的聲音驚醒了這憨厚笨拙的小家伙。樹洞里住著熊已經(jīng)讓大家驚奇不已，但更令他們驚奇的是，這只小熊會(huì)法術(shù)。
因?yàn)樽∷粴В苍S不止一次，所以小熊氣憤地從洞里走出來。一個(gè)眼疾手快的工人一下子沖上去，揮舞著手中的`鋸子，企圖用手中的鋸子將小熊鋸成兩半。但是身體粗笨的小熊忽左忽右、忽高忽低地躲過一刀又一刀。突然，小熊停了下來，人們也圍過來了，小熊無奈地念了一聲：人類動(dòng)物，變變變！立刻，伐木工人變成了動(dòng)物，而且全世界的人都變成了動(dòng)物，所有的動(dòng)物都變成了人。
這就是小熊的法術(shù)。
小熊把它那些變成人類的朋友都召集到一起，他們不停地向江河里排放污水、廢水，使變成魚兒的人類眼睜睜地看著自己的同伴翻了白眼卻無能為力。他們又不停地亂砍濫伐樹木，使變成鳥兒的人類沒有屬于自己的家，更沒有落腳的地方，終日只能不停地飛。不光是這些，小熊還用了更多的狠招數(shù)，把變成動(dòng)物的人類搞得死去活來
小熊告訴他的朋友，他這樣做的目的就是讓人類知道，如果人類還在不停地破壞動(dòng)物們賴以生存的自然環(huán)境，甚至濫殺動(dòng)物的話，那么人類將受到自然和動(dòng)物們的懲罰。
變成動(dòng)物的人類在飽受痛苦之后，終于明白保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物是多么重要。他們紛紛向小熊承認(rèn)錯(cuò)誤，并表示以后要加倍保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物。
小熊看到變成動(dòng)物的人類已經(jīng)覺醒，于是它就把人類和動(dòng)物們變了回來。
童話的作文 篇8
崎嶇陡峭的山路，淙淙流淌的小溪，拔地而起的峰群，這就是與大竹縣五峰山森林公園毗鄰的青云洞。我早就被那美麗的風(fēng)景，神奇的傳說深深吸引。星期六才與幾位同學(xué)相約來到了魂?duì)繅艨M的青云洞。
清晨，青云洞的山是清新的，靜謐的，我們一行人從永勝鄉(xiāng)柏樹村的山腳向山上進(jìn)伐。聽?wèi)T了城市的喧囂，突然撲進(jìn)了大自然的懷抱，還真是感到新鮮，深深地呼吸了一口新鮮空氣，還夾雜著泥土的芬芳，頓感心哺肺潤，俯身一看，小草和野花上閃著露珠，是昨晚月亮留下的眼淚嗎？我們無從知曉。
沿著羊腸小道向上攀登，大自然熱情地和我們擁抱，和我們親吻！踏著大石板路，飄落在地的樹葉，與我們的腳碰撞著，發(fā)出沙沙的響聲，微風(fēng)在樹葉間，颯颯地吹著。一會(huì)兒，我們就登上了半山腰，回望山下，一切景色盡收眼底，近處的黛綠的山，遠(yuǎn)處層層迭迭的丘陵山巒，在一層層薄薄的霧紗中若隱若現(xiàn)。
"快到青云水庫了"一個(gè)伙伴說，我們便加快了步伐。到了，到了，呈現(xiàn)在我們眼前的是一座寬敞的水庫，像一個(gè)錚亮的明鏡，平整潔凈，像墨綠的翡翠，凝碧晶瑩，更像神奇的聚寶盆，儲(chǔ)滿了秋天的童話。柔和的朝霞，把水庫染得斑駁陸離，微風(fēng)輕拂，水庫泛起一圈圈漣漪，拖起無數(shù)光帶，恰似一條條素娟在水面飄動(dòng)，輕輕捧了一捧水，喝下去，真是甘甜��！水庫里的水傳說是青云洞里流出來的，清澈透明的水。還有絲絲寒意。
告別了青云水庫，我們繼續(xù)沿著山中的石板路前行。盡管大家汗流浹背，但是看到了這么美麗的自然風(fēng)光，誰不欣喜若狂。
瞧，前面有位老人抗著鋤頭在走。第一次來，還不熟悉路，伙伴中有人上前去打聽去的路還有多遠(yuǎn)，樸實(shí)的`老人笑著道：不遠(yuǎn)了，就在前面冒煙的地方，就是青云洞。順著他的手指方向，果然就見不遠(yuǎn)的山巒邊，繚繞的炊煙升起。是的不遠(yuǎn)了，我們急切的加快步伐。
只見，不遠(yuǎn)處一塊大大的石頭橫臥在一塊平地邊，一條小徑從大石邊繞過，旁邊還有一座新修的廟宇，繚繞的煙霧就是那廟宇里飄出來的香火。游人熙熙攘攘，讓我們感到了一絲游玩的暢快。洞就在廟宇的后面，見方五六米，只是能聽到洞中流淌的溪水嘩嘩啦啦的聲響，洞的四周還長滿了毛竹。傳說蔡龍王與李家志就是常在大石塊上下棋，后來李家志也就是在這洞口去了蔡龍王的家……古老神奇的傳說，讓青云洞增了幾分神秘。一天的游玩把我們幾個(gè)人拖累了，但我們沒有半點(diǎn)怨氣。
不知是什么時(shí)候，天空中霞光滿天，我們帶著倦意，還有的是對青云洞的依戀，帶著滿心的歡喜，開始下山……
青云洞，你在我的心里就是那秋天的童話！
童話的作文 篇9
我是一個(gè)長方形綠色的大板子，我的名字叫黑板，我的工作就是每天在教室里幫助老師上課。每天上課時(shí)老師會(huì)認(rèn)真的在我身上寫字，講解課文，教每個(gè)小朋友學(xué)習(xí)新知識。
粉筆和板擦是我的好朋友，粉筆每天在我身上跑來跑去，留下很多圖案和很多字，有時(shí)候我就要麻煩板擦幫我清潔干凈。我最喜歡觀察小朋友，看到小朋友上課時(shí)的表情很有趣，有的好像很累快要打哈欠，有的是很認(rèn)真上課，讓我覺得很有趣。我喜歡看到認(rèn)真的小朋友，看到大家認(rèn)真的.樣子，讓我覺得我也要認(rèn)真的做好我的工作。
雖然我不能動(dòng)不能說話，但看著大家快樂的樣子，我覺得很開心。我還有一個(gè)叫白板的好朋友，它和我一樣要幫助老師上課教小朋友知識，不過他特別的朋友是奇異筆，而我就不能和奇異筆交朋友，因?yàn)槠娈惞P會(huì)破壞我的身體，讓我不健康。
我最大的心愿就是每個(gè)小朋友都認(rèn)真上課，愛護(hù)我的身體，也保護(hù)我的身體，小朋友得到好成績，我就會(huì)很開心，我也會(huì)認(rèn)真的在教室，當(dāng)一個(gè)認(rèn)真的好黑板，陪伴小朋友上課的每一天。
童話的作文 篇10
在一個(gè)村子里有一條小河，河里面有許許多多的小魚兒，而且五顏六色非常的美麗。
在小河里有一條美麗動(dòng)人的魚兒它叫蓮兒，樹上還有一只鳥兒，它也有一個(gè)名字叫雪兒。它們雖然一個(gè)在水里，一個(gè)在樹上，但是它們是一對好朋友，而且經(jīng)�；ハ嚓P(guān)照。如果有其他同類要傷害蓮兒，雪兒一定會(huì)奮不顧身的保護(hù)它。有時(shí)候蓮兒也會(huì)幫助雪兒，比如說，雪兒晚上睡不著，蓮兒會(huì)為它唱歌，讓雪兒甜美地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
一天，蓮兒躲在荷葉下哭，因?yàn)樗卵﹥簽樗�，可正巧被雪兒聽到。雪兒連忙飛到荷葉下去問：“蓮兒你怎么了?”“我的爸爸媽媽被釣魚的抓走了。嗚~~”蓮兒哭喪著說。雪兒一聽，連忙安慰它：“蓮兒，你別哭呀!你爸爸媽媽被抓走我也沒辦法呀!”過了一會(huì)兒，蓮兒就走了。
第二天，蓮兒從早晨到傍晚一直沒出現(xiàn)，雪兒覺得非�？梢�，就去找蓮兒的另一個(gè)朋友“點(diǎn)點(diǎn)”。雪兒找呀找，終于在大石頭邊找到了，雪兒連忙問：“點(diǎn)點(diǎn)，你知道蓮兒到哪去了呀?點(diǎn)點(diǎn)傷心的說：“蓮兒它……它被釣魚的抓走了�！毖﹥郝牭筋櫜簧险f聲“謝謝”就去找蓮兒了。
雪兒第一次來到的是菜場，可菜場的魚都比蓮兒大好幾倍呢!所以雪兒又來到了花鳥市場，可也沒看見，然后雪兒就向別的魚兒一個(gè)一個(gè)的問過去�？纱蠹叶紱]看見，就當(dāng)在絕望的`時(shí)候，一條魚兒對雪兒說：“你是要找一條名字叫蓮兒的魚嗎?”雪兒聽到后興奮地說：“對!你知道它在哪嗎?”“我知道，它被帶到前面的大樓里了�！�
魚兒說。雪兒聽了，連忙說了聲“謝謝”就走了。雪兒又往大樓里飛去，在第10層的房間看到了蓮兒，看見蓮兒旁邊有幾個(gè)同伴。
可是它并沒有去看它，因?yàn)槭桥滤珎�。后來，雪兒每次只是看一眼就走了�?/p>
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