[集合]三年級的作文7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　7月14日星期六天氣晴

　　晚上六點多，媽媽說天氣太熱，我們?nèi)ケ饼埡�公園玩吧，就帶著我和表弟去了，北龍湖公園非常大，好多綠色植物，所以我就帶著平衡車在公園里的大路上騎，我們圍著湖轉(zhuǎn)了好大一圈，八點多時候媽媽說不早了該睡覺了，我們回家吧。

　　我們就往電動車方向走，我騎著平衡車快到電動車那里的時候，平衡車報警沒電了，媽媽嫌累不想拎，就給我說，快速的再滑一下，爭取滑到電動車跟前省的拎了，我滑著滑著突然之間把我甩出好遠，我撲通一聲趴到了地上，媽媽聽到摔倒的聲音和我的哭聲飛快的.跑到我跟前，把我扶起來，看到我的胳膊和腿上往外冒血，媽媽非常自責，一路上都在自責，回到家又給我用藥清理傷口，包扎，不停地自責，說以后再也不偷懶了。

　　我雖然身體很疼很痛，但是我也能理解媽媽的心里比我還疼，因為媽媽超級愛我，我給媽媽說：“不完全怪您，不要再自責了，因為我也有責任，我這么大了應(yīng)該有辨別是非的能力了。”同時這件事情也告訴我，做任何事情都要自己動腦子思考，別人給的意見只能參考。

三年級的作文 篇2

　　美麗的諸暨，有許多璀璨的明珠：五泄、東白山、斗巖、東白湖……白塔湖就是其中耀眼的一顆。來吧，接下來就跟我這個小導(dǎo)游去逛一逛吧！

　　我們從城關(guān)出發(fā)，不一會兒就到白塔湖了。

　　買好票，在岸邊等游船。很快，就輪到我們上船了。我們小心地踩著木板進入船艙。一進去，就可以看到四十把椅子固定在精致的地板上。檢完門票的一瞬間，我就登船坐在了駕駛員旁邊的小位子上。第一站是到桃花島，我心里都迫不及待了。

　　船很快就到桃花島了，聽船上的導(dǎo)游阿姨說，島上種了2600多棵桃樹呢！上了島，我發(fā)現(xiàn)真如導(dǎo)游阿姨所說的，一眼看去，滿是桃樹，果然稱為桃花島��！走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)前面的桃樹都開滿了桃花，有粉色的，深紅色的，白色的，真是婀娜多姿啊！桃樹也有好多品種：中熟油桃、遲熟油桃，還有水蜜桃、白桃，真是讓我長了不少見識。

　　接下來，到了花兒爭奇斗艷的香草島。一上島，就感受到了百花齊放。這里有大片的郁金香，有美麗阿波羅、黑夫人……看著名字你就能猜出郁金香的顏色有多鮮艷了！我們邊走邊欣賞美麗的.郁金香。突然，一只小船吸引了我的目光，因為上面放滿了美麗的郁金香。

　　聽導(dǎo)游阿姨說，夏天去還能看到好多水生植物呢！

　　在諸暨的西北方向，也有一顆明珠，那就是“紫閬”！

　　紫閬毛竹很多，郁郁蔥蔥，好看極了！那里，每年的二月二，有個“吃露天飯”的習俗。如果你去了，那里熱情好客的村民會讓你大飽口福，去晦氣！

　　風景優(yōu)美的白塔湖，濃濃鄉(xiāng)情的紫閬，如果你也想一睹這些美麗的明珠就去看看吧！

三年級的作文 篇3

　　我每當想起媽媽的愛時，都會感到暖暖的。

　　我的媽媽是一位人民教師。每天，媽媽都要給她班級里的學(xué)生上課，很晚才能回來。可是，她一回到家，顧不上口中的干渴，身上的炎熱，又來到我的書房，手捧我的作業(yè)，一會兒這里圈一圈，那里畫一畫，有時還停筆想一想，一字不落，認認真真地為我檢查作業(yè)。我躺在床上，注視著媽媽，媽媽那仔細的眼神，媽媽那甜蜜的微笑，媽媽那有力的手。頓時我被媽媽的愛感動了，被一種暖暖的愛感動了。

　　媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習，在生活上也常常鼓勵我。

　　記得在我上一年級時，我因外出旅游耽誤了一節(jié)舞蹈課。第二天，我來到陌生的教室，看到陌生的同學(xué)，心砰砰直跳，為了不讓別人知道我害怕，我便假裝蹲在地上系鞋帶，系好了又拆了重系，就這樣反來復(fù)去地系鞋帶。媽媽看到這一切，為了不讓我的.自尊心受傷害，就把我抱了出來。我發(fā)著抖對媽媽說：“我好害怕！那些小朋友我都不認識，這節(jié)舞蹈課就不要上了好嗎？”媽媽蹲下來，用手撫摸著我的頭，用慈祥的眼神看著我說：“寶寶！你以后還會到許多陌生的地方，還會遇到許多陌生的人。你要學(xué)會正確面對，要學(xué)會自己解決困難，要學(xué)會自己鼓勵自己，要有勇氣，要有信心。寶寶，你在媽媽心中是最棒！媽媽相信你，今天你走進去，上好這節(jié)舞蹈課，你一定會變得更自信的！加油！寶寶！”于是，我推開了教室的門，砰砰地跑到一個空位處，跟其它同學(xué)一起做了起來。一會兒，我的心情就放松了。是媽媽的鼓勵讓我戰(zhàn)勝了自己！

　　每當我感受到媽媽的愛時，心中會升起一個小小的太陽，溫暖著我。

三年級的作文 篇4

　　盼望著，盼望著……終于等到了早上9點，激動、興奮，還有點好奇加期待，馬上我就能跟著學(xué)校的哥哥姐姐們?nèi)ンw驗一節(jié)特殊而又神奇的課啦！上課的地點真是前所未聞，不在教室，不在操場，居然是葉店文化禮堂。一路上，我跟著隊伍勻速前行，但我的心早已飄到了向往中的大禮堂。

　　路程只有短短10分鐘，走了沒多久就到了——葉店文化禮堂。這是一幢古色古香的建筑物，不同于我們現(xiàn)在的鋼筋混泥土房子，它的.柱子、門、房檐，都是木頭構(gòu)成的，偶爾還能見到幾處雕花，房梁上掛著幾盞喜氣的燈籠，天花板上貼著許多精致的國畫，這房子雖略顯陳舊，卻別有一番韻味。今天的禮堂分外熱鬧：書法大師筆下龍滕飛躍；陶泥師傅手中花兒朵朵開放；漆畫大師旁邊水泄不通……我迫不及待地邁動雙腿，想趕緊沖上去體驗一把傳統(tǒng)文化的魅力，好不容易把腦袋探進了人群，能近距離體驗一把漆畫的魅力了。只聽漆畫老師介紹，他從事漆畫這個職業(yè)已經(jīng)差不多40年了，古典的旗袍美女，盡忠報國的岳飛，循循善誘的孔老先生……都是出自漆畫老師之手。

　　他一步步給我們講解、示范，我們饒有興趣地聽得入迷。真是一位耐心且有實力的大師呀！我們有幸能親自體驗一番，老師分成半步半步教我們，在老師的悉心指導(dǎo)下，我終于完成了一幅牡丹花的漆畫，看著自己完成的作品我心里太激動了！我小心翼翼地拿著做好的漆畫，心滿意足地參加下一個體驗活動——中華之美：剪紙。剪紙老師旁邊圍著許多同學(xué)，看著一張張普普通通的紅紙，在她靈巧的剪刀下變成了栩栩如生的各種圖案，哇！十二生肖在剪刀下變得活靈活現(xiàn)，太厲害了！此起彼伏的贊嘆聲不絕于耳。輪到我來體驗了，我十分小心并努力地和剪刀合作，老師也在邊上細心指導(dǎo)，可我只能剪出一個簡單的雪花造型。

　　好玩又有趣的課堂時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又要回學(xué)校了，拿著我的兩幅用心完成，卻算不上精致的作品，我一路上想：任何高大上的技藝都不是一蹴而就的，剪紙老師和漆畫老師肯定幾十年如一日地把剪紙和繪畫融入生活，每天練習，才能造就今天的大師��！

三年級的作文 篇5

　　“楊孟璽，快去把你亂放的書收拾一下�！甭牭綃寢尩倪@一句喊，我知道我的書又侵犯到媽媽的視線領(lǐng)域了。我趕緊一路小跑過去，去把我的好朋友們一一請回到它們的家——書架上。沙發(fā)上一本，茶幾底下兩本，床頭柜上兩本，枕頭邊有一、二、三，三本呢。咦，別忘了還有一個地方呢，廁所里的架子上，那里還躺著一本呢�？刹荒芡�記了那個關(guān)鍵的地方，要不我心愛的書又要遭遇到我那個粗心老爸對它進行的“淋浴”了。

　　我愛看書，但是我有不好的習慣，那就是喜歡到處亂放書，還有就是上廁所也要看書，完了以后就隨手把書放在了廁所的架子上。這不，就因為我的粗心大意，我的一本《法布爾昆蟲記》就被意外的洗了一次澡。

　　那天，我感覺肚子不舒服，就從書架上拿了一本書進到了廁所里，然后我就開始慢慢的欣賞它了。過了有十幾分鐘的時間，在媽媽的幾次催促下，我才合上書從廁所里出來了。當然，書也就被我遺忘在了廁所的架子上。到了晚上，爸爸進去洗澡了。等爸爸洗完澡出來后，我要去上廁所了。我走進去，看到的情景讓我大叫起來：“老媽，你快來看呀！”媽媽以為發(fā)生了什么事情趕緊的跑了過來，只見我的手里拎著一本濕淋淋的書。我可憐的書呀，前后很多頁都濕了，只剩中間的.一小部分僥幸的逃脫了這次的災(zāi)難。媽媽看到書變成這樣后，就開始訓(xùn)我了：“給你說過多少次了，不要在這里亂放書，你就是記不住，這怨誰呀�！笔茄�，這怨誰呢？是怨我那粗心的老爸，還是怨更粗心我呢？現(xiàn)在怨誰都沒有用了，還是趕緊采取補救措施來搶救我的書吧。我急忙把書拿到通風好的陽臺上平攤開來，讓風幫忙把書吹干。兩天以后，我到陽臺上去看這本遭受“淋浴”過的書。只見它變的皺巴巴的。還好，里面的內(nèi)容還能看清楚。

　　自從這次遭遇后，我慢慢的改掉了亂放書的壞習慣。每次看完書后，我都能及時的把它們送回家——書架上。以后，我要愛護書，珍惜書，讓書成為我永遠忠實的好朋友。

三年級的作文 篇6

　　位于西藏山南的羊卓雍湖是西藏三大圣湖之一，也是一個瑰麗無比的湖。西藏的叔叔說，站到羊卓雍湖湖邊的時候，它美得讓你想哭。這是真的嗎？

　　汽車沿著公路盤旋而上，云就漂浮在我們的身邊。我正張著嘴巴品嘗著云的美味，車忽然轉(zhuǎn)了一個彎兒——羊卓雍湖終于到了。

　　羊卓雍湖真美呀！透過山上飄動的五色經(jīng)幡和雪白的哈達，羊卓雍湖像一條藍色的絲帶，靜靜地躺在群山之間。遠處的雪山，像一個害羞的小姑娘，躲在云層里，遲遲不肯露面。天是淡藍的`，湖比天的顏色深一些，是淺藍色的。湖邊綠色的青稞、黃色的油菜花、紫色的野花，相互交織在一起，在藍天的映襯下，綠色更綠了、黃色更黃了、紫色更紫了，像一塊塊漂亮的花毯，給這條藍色的絲帶裝飾上美麗的花邊。

　　我們走到湖邊，湖水清可見底。在陽光的照射下，湖底的卵石或明或暗地反著光。極目遠眺，湖面呈現(xiàn)出不同的顏色：有深藍的，藍綠的，淡藍的，藍白的，一塊塊，一條條，相互交錯著。風從水面上刮過，水面仿佛舞動的絲帶，出現(xiàn)一道道波紋。三只黃鴨在湖中悠閑地游著，帶出道道漣漪，就成了絲帶上的美麗紋飾。

　　我們在湖邊不停地拍照，恨不得把所有的景色都記錄下來。時間一分一秒地過去了，我們該回拉薩了。帶著對羊卓雍湖長長的眷戀，我們眼中含著淚水，依依不舍地離開了。

　　�。∶利惖难蜃坑汉�，有機會我再來看你！

三年級的作文 篇7

　　高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！�

　　我十分喜歡看書。一次，我去地攤里挑了我一本喜歡的書，并把它買了下來。我一沾上這本書就愛不釋手，整天手中一沒事兒，就習慣性地把書從書桌上拿起來看。媽媽經(jīng)常說我看課外書看的太入迷，可我就是不改。

　　一次，我匆匆的脫完了地，覺得太無聊，就立刻走向書房，連看都不看一眼，就習慣地從書桌上去拿書。咦?怎樣摸半天摸不著書?啊?這是什么，怎樣會有刺?當我回過頭時，不禁嚇了一跳，“啊——好痛!”我一般大叫一邊揮手，期望能得到“救助”。原先，那個東西是媽媽昨日剛買的仙人球!是誰這么可惡，把書換成了仙人球?!我氣沖沖的跑出門外，妹妹嬉皮笑臉的朝我走來，幸災(zāi)樂禍的說：“哈……哈哈，姐，你看，你整天為了看書都不理我了，書都生氣了，就找仙人球來對付你了�！闭f著，便對我做了一個可愛的笑臉。原先是妹妹搞的鬼!沒對這樣天真的笑臉，我只好強壓住心中的'怒火，對妹妹苦笑著說：“嘿嘿，是的。”

　　閱讀書籍給我們到來了超多的知識。我們就應(yīng)多讀一些有益的課外書籍，才能跟上現(xiàn)代科技發(fā)展的腳步。

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