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          小學(xué)童話作文600字

          時(shí)間:2024-03-08 10:27:15 童話 我要投稿
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          小學(xué)童話作文600字【精選4篇】

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)童話作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

          小學(xué)童話作文600字【精選4篇】

          小學(xué)童話作文600字 篇1

            小時(shí)候,我特別喜歡夜晚時(shí)聽爺爺講故事。當(dāng)夜晚降臨之時(shí),月亮吐灑著它的毫光,星星也隨之閃爍著。此時(shí)此刻,我心中最神圣的時(shí)候也跟著來到了:那就是在院子里,爺爺手上拿著一把蒲扇,坐在搖椅上,一邊為我扇風(fēng),一邊悠閑地講著故事。而星星也對(duì)我眨了眨眼,一副好象很羨慕我的樣子……

            大了點(diǎn)的時(shí)候,我喜歡上了天上那一閃一閃的星星,于是我天天晚上都往觀察了星星。有時(shí)爸爸輕微有些空閑,就會(huì)告訴我很多有關(guān)星星的知識(shí),使我既增長(zhǎng)了見識(shí),又聽到了那令我身臨其境的故事了。例如有“牛郎織女”……

            八九歲的時(shí)候,我迷上了《名偵察柯南》這本書。夜晚,只要有一杯開水、一盞臺(tái)燈的情況下,我是十分輕易入進(jìn)書的海洋。當(dāng)我為文中的某個(gè)人打動(dòng)得哭時(shí),星星陪著我哭;當(dāng)我讀到一處而為其開心時(shí),星星也和我一起興奮;當(dāng)我望到一些缺德的人做一些傷天害理的事而生氣時(shí),只有星星依然陪著我氣憤。就這樣它一直陪著我到深夜……

            十歲時(shí),有一次因貪玩游戲?qū)е鲁煽?jī)下降時(shí)。我痛苦,我傷心。當(dāng)我在房間里痛哭時(shí),星星那眼神,仿佛在告訴我不能再貪玩了,一定要好好學(xué)習(xí)。就這樣,我的.成績(jī)又恢復(fù)到了以前的樣子。這時(shí),星星又告訴臥逗“在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)驕傲,也來不得半點(diǎn)浮夸……”

            轉(zhuǎn)眼間,又到了暑假。我歸到老家后,和以去的伙伴一起編故事。我們先以“請(qǐng)勿進(jìn)內(nèi)”編了一個(gè)令人捧腹大笑的故事:從前有個(gè)城堡,里面有個(gè)錦繡的公主(一個(gè)伙伴的意見)……“我左手拿著把a(bǔ)k47,右手抱著我心愛的公主,坐在我新發(fā)明的“寶奔”(寶馬加疾馳)上,對(duì)著敵人“啪”的一聲就是一槍!崩铞握f。頓時(shí),院子里哄堂大笑,連星星和月亮也忍不住來望望了。

            朋友,您的成長(zhǎng)是什么陪伴的呢?請(qǐng)告訴我吧!

          小學(xué)童話作文600字 篇2

            你聽,小鳥叫了。叫聲是多么的悲傷。 人類砍伐了大樹,打死了它的同伴,剝奪了它的自由,它流淚了,這次它真的很傷心。 它只有躲進(jìn)森林,它認(rèn)為只有這樣,才能讓它們的種族不會(huì)滅絕,但它想錯(cuò)了,人類為了更多的木材也來到那片森林里亂砍濫伐,它們的住處又被破壞了,而它也被子彈擊中了,彌留之際,它悲傷地叫了起來,它明白,它只是一只小鳥,它無(wú)法阻止人類破壞環(huán)境,當(dāng)它明白這些后,便永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界,離開了這個(gè)被人類破壞得千瘡百孔的地球,而它的同伴們飛去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方。 許多年以后,它的同伴又飛回了那里,它們驚訝地發(fā)現(xiàn)原先荒蕪的土地上如今已長(zhǎng)出了茂盛的樹林,在綠茵茵的草地上盛開著五彩繽紛的小花,許多蝴蝶在花間飛舞,看到這里如此生機(jī)勃勃,小鳥們情不自禁地飛了下去,停在樹枝上開始唱起優(yōu)美的歌。

            突然它們停止了歌唱,努力地向高處飛去,它們發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)無(wú)情地殘害它們同伴的人類,正時(shí)不時(shí)地在抬頭看它們,它們心驚膽戰(zhàn)地飛向高空,嘰嘰喳喳地討論起來:看樣子這次人類不會(huì)傷害我們,另一只小鳥趕緊說:"這可難說,人類以前一直在毀壞我們的家園,還傷害我們的同伴。"這時(shí)一只膽大的.小鳥飛了下去,圍繞在一位女士的身旁好像想說什么似的,而那位女士則拿出它們最愛吃的食物在友善地逗它們玩。這時(shí),小鳥們?nèi)济靼琢耍瑒偛攀撬鼈冏约赫`解人類了。因?yàn)椋祟愐呀?jīng)知道,地球上的一切都值得他們?nèi)フ湎,去愛護(hù)。 你聽,小鳥又叫了,叫聲是多么的歡暢。

          小學(xué)童話作文600字 篇3

            謙讓的小兔

            一天,小兔背著書包去上學(xué),它的學(xué)校在小河的對(duì)面,要過一座獨(dú)木橋才能到學(xué)校。學(xué)校里有寬闊的操場(chǎng)和綠綠的`小草,可美了!小兔唱著歌,蹦蹦跳跳來到了橋邊。

            小兔正想過橋,突然看見挑著籮筐的猴爸爸和猴弟弟從對(duì)面走來,小兔就問:“猴爸爸,您挑著籮筐要去干嘛呀?”猴爸爸回答說:“我在河對(duì)面種了一棵桃樹,現(xiàn)在桃子成熟了,我要去收桃子了!

            于是,小兔就讓猴爸爸和猴弟弟先過河,猴爸爸就說小兔真是一個(gè)謙讓懂事的好孩子。等猴爸爸和猴弟弟過了橋后,小兔也高高興興地過了橋,上學(xué)去了。

            怎么辦

            冬天的前一天早上,螞蟻洞里有了一只玩得正開心的小螞蟻,國(guó)王用生氣的口氣命令它說:“小螞蟻,去把草叢里的肉骨頭抬來!毙∥浵佒缓脕淼讲輩,小心翼翼地、用全身的力氣去抬,可怎么也抬不動(dòng)。這時(shí),它看了看肉骨頭,它想因?yàn)橹挥幸恢恍∥浵,所以才抬不?dòng)。它馬上回去說:“大王,請(qǐng)您給我派十只螞蟻一起去抬好嗎?”國(guó)王說:“可以!笔晃浵伕チ,小螞蟻說:“左邊站五個(gè),后邊站五個(gè),我站中間“,他們都站好了自己的位置,齊心協(xié)力地把骨頭搬回洞里,國(guó)王獎(jiǎng)勵(lì)它們這塊肉骨頭過冬。

            它們吃得可真開心啊!

            跑步比賽

            今天是星期天,小猴的班級(jí)里舉行了跑步比賽。參賽選手有小猴、小兔、大象、小熊。

            開始比賽了,小猴子遙遙領(lǐng)先。突然,前面出現(xiàn)了一棵樹,小猴子來不及剎車就被撞得頭昏眼花。小兔連忙跑上來著急地說:“小猴你沒事吧?”小熊親切地說:“你頭上長(zhǎng)了一個(gè)大包誒,馬上得去醫(yī)院。”大象二話不說,用鼻子把它放到了背上急忙跑向醫(yī)院。

            小猴后悔莫及地說:“早知道就小心點(diǎn)了!

          小學(xué)童話作文600字 篇4

            秋風(fēng)送爽,今天是個(gè)玩樂的好日子。小兔在散步,看見地上有個(gè)鐵罐,小兔拿起來就玩。哐啷,鐵罐卻滾進(jìn)了又狹窄又深的洞里,它伸手去掏,怎么也掏不到,小兔傷心極了!

            小鳥飛過來,聽見小兔在哭,小鳥問:“你干嘛哭?”小兔說 :“我的鐵罐滾進(jìn)了洞里!毙▲B說:“我去叫人過來幫忙,你別傷心! 小鳥找到了小貓、小刺猬,熊它們一起過來想辦法。小貓拿著魚竿在洞里搗鼓,在里面鉤,沒鉤到,小貓垂頭喪氣的。 “讓開,讓開!”小刺猬提起一桶水就倒進(jìn)洞里,可是沒反應(yīng),你以為是樹洞取球啊 。 咋辦?小兔越看越急,小熊憨憨地說:“我來吧!”小熊取出一塊磁鐵,伸進(jìn)洞里,“當(dāng)”鐵罐被吸住了! 還是小熊的辦法好,誰(shuí)說不是呢?

            鉛筆和橡皮擦

            小紅的鉛筆盒里有兩個(gè)文具,一個(gè)是橡皮擦,一個(gè)是鉛筆。鉛筆看不起橡皮擦,每天都傷害它。

            鉛筆驕傲地對(duì)橡皮擦說:“你能寫字嗎?”“鉛筆大哥,我確實(shí)不能寫字! 橡皮擦謙虛地說。

            鉛筆神氣的說:“哼!我就知道你不會(huì)寫!沒用的'東西! 橡皮擦說:“我雖然不會(huì)寫,但是我并不沒用,我也有不同的優(yōu)點(diǎn),再說.”

            “停!”鉛筆大哥生氣了!又說:“遲早你會(huì)被主人丟掉,我就一個(gè)人,開開心心的!睆拇,橡皮擦不在理鉛筆大哥了。

            有一天,鉛筆想寫“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字,鉛筆不小心寫成“奇習(xí)”了!鉛筆想:怎么辦呢?怎么辦呢?

            “怎么啦!鉛筆大哥?”橡皮擦說道。

            鉛筆大哥說:“我寫錯(cuò)字了,反正你也不幫我。”

            橡皮擦說:“我來幫你!”

            “住手.”話還沒說完,橡皮擦就已經(jīng)把錯(cuò)別字給擦的干干凈凈了!斑@.”

            鉛筆大哥發(fā)呆了,連忙道謝,說“謝謝你,橡皮擦。以前都是我不好,我還對(duì)你這么壞!

            橡皮擦高興地笑了。從此他們兩個(gè)成為了好朋友!

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