時(shí)間的作文9篇（集合）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文9篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間就好像一輛永遠(yuǎn)也不會(huì)停的汽車，如果你想跑贏時(shí)間，就跟我來(lái)吧！
我來(lái)告訴你我和時(shí)間賽跑的事情。有一年暑假，原先藝術(shù)家的作業(yè)，我五天就做完了，那一回，我跑贏了時(shí)間，我高興極了！還有一次，老師讓在家做完的作業(yè)，我在學(xué)校就完成了！很多很多次，只要我跑贏了時(shí)間，就高興得不知如何形容。
可是，最近，我做事總是慢吞吞，老師也發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)了，也總提醒我，可我還是非常慢，真是個(gè)壞毛病，氣死我了！
我得想個(gè)辦法，改掉這個(gè)壞毛病，和時(shí)間來(lái)一次賽跑！首先，要做一個(gè)計(jì)劃，之后需要快速完成計(jì)劃。比如，我要在六點(diǎn)之前完成作業(yè)，做完作業(yè)之后，看一下表，五點(diǎn)半！那就算我跑贏了時(shí)間。
如果將來(lái)有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：“如果你一直和時(shí)間賽跑，你就能夠成功！”先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的'事，做時(shí)間的主人，別做時(shí)間的奴隸。
給每件事劃定一個(gè)期限，使自己有一種緊迫感。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。緊迫感能成就人的一生。生命的價(jià)值源于我們充分利用生命中的分分秒秒。
時(shí)間的作文 篇2
傳說(shuō)在世界的盡頭，有一條神奇的時(shí)間的長(zhǎng)河，它有著可以讓時(shí)間倒流的魔力。可是，要想到達(dá)時(shí)間的長(zhǎng)河、擁有這種魔力，就需要翻越三座大山，要面對(duì)山上不計(jì)其數(shù)的兇猛野獸。尤其，在第三座大山上，還盤踞著一條兇惡無(wú)比的巨龍做最后的守護(hù)。許多勇敢的人都幻想著能夠得到這種魔力好用來(lái)控制時(shí)間，但也都葬身其間，沒有人可以幸免活著回來(lái)……久而久之，人們也就慢慢的淡忘了這個(gè)傳說(shuō)。
11歲的安妮，是一個(gè)活潑可愛、漂亮聰穎的女孩。她與年邁多病的奶奶相依為命，居住在一個(gè)偏僻而又荒涼的小山谷里。在安妮還不到5歲的時(shí)候，爸爸聽說(shuō)了傳聞中那條時(shí)間的長(zhǎng)河，就離家出走，希望可以找到它并擁有讓時(shí)間倒流的魔力，從而找回早已離世的妻子。一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，三年過(guò)去了……小安妮一天天長(zhǎng)大，可是爸爸卻始終沒有回到她們的身邊。人們都紛紛議論，說(shuō)爸爸肯定早就已經(jīng)死在去往長(zhǎng)河的路上或者被山上的猛獸吃掉，小安妮從不愿意相信，可是隨著時(shí)間的慢慢流逝，留在腦海里的爸爸的印跡還是變得越來(lái)越模糊。
眼看奶奶越來(lái)越衰老，病情也越來(lái)越嚴(yán)重，終于有一天奶奶病情加重去世了，只留下安妮一個(gè)人悲傷得流淚不已。她在悲傷的淚水中度過(guò)了一個(gè)個(gè)黎明和黃昏，直到有一天，她依稀想起了傳說(shuō)中的時(shí)間長(zhǎng)河的魔力。
于是，她停止了哭泣，收拾好行裝，帶上父親生前留下的寶劍和盾牌出發(fā)了。她相信自己一定可以找到時(shí)間的長(zhǎng)河，獲得讓時(shí)間倒流的魔力，讓已經(jīng)逝去的親人們重新回到自己身邊。一段艱難兇險(xiǎn)的旅程，就此展開！
在前行的路途中，安妮遇到了抱著同樣目的的小伙子杰克。杰克在幼時(shí)曾親眼目睹父親好不容易跨越了兩座大山之后，在第三座大山被那條惡龍噴火活活燒死，父親為了掩護(hù)杰克，直到臨死都用堅(jiān)定的眼神告訴杰克一定要安全撤退。從那時(shí)起，杰克就發(fā)誓一定要鏟除惡龍，替父親報(bào)仇！
兩人結(jié)伴而行，道路就顯得不太漫長(zhǎng)，不久就來(lái)到了第一座山下。認(rèn)真觀望，發(fā)現(xiàn)山腳下有一條深不可測(cè)的通道，通道潮濕陰暗，不時(shí)有蝙蝠飛進(jìn)飛出。安妮和杰克互相鼓勵(lì)，拿起了手中的寶劍和盾牌，小心翼翼地向前挪動(dòng)。突然，一條眼鏡蛇悄無(wú)聲息地竄至身邊，險(xiǎn)些咬到安妮，杰克眼疾手快，揮起寶劍將毒蛇斬為兩段。安妮驚魂未定站在原處不敢動(dòng)彈，杰克過(guò)來(lái)拍拍肩膀說(shuō)：“不要怕！有我保護(hù)你呢！”。安妮心里頓時(shí)覺得溫暖許多。
她們繼續(xù)往前行走，又遭遇一只猛虎突襲，不料猛虎一口咬在安妮身后堅(jiān)固的盾牌上嘴部嚴(yán)重受傷，杰克趁機(jī)揮舞寶劍趁機(jī)要?dú)⒘死匣�。安妮看著老虎痛苦的模樣，不由得起了同情之心。她�?duì)杰克說(shuō)：“它已經(jīng)受傷了，不會(huì)再傷害到我們，不如就放了它吧！”。老虎被安妮的善良深深感動(dòng)到了，于是就決定跟隨她們一起前往尋找時(shí)間的長(zhǎng)河。安妮和老虎相處得很愉快，于是給它取了一個(gè)名字叫“樂雅”。
自從有了樂雅的陪伴，后面的道路就變得容易多了，凡是有猛獸想接近傷害安妮她們，樂雅立即做出威風(fēng)凜凜、準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的模樣，那些猛獸也就只好識(shí)趣的灰溜溜走掉。
就這樣，翻過(guò)兩座山之后，又迎來(lái)一天的日落。安妮和杰克的肚子早就餓得咕咕叫了，于是她們決定休息下來(lái)，吃點(diǎn)東西等到天亮再出發(fā)。她們找來(lái)一些野果，吃過(guò)之后就睡著了，樂雅則一直警惕地守候在身旁。
天亮之后，她們便啟程前往第三座山。在剛上山的時(shí)候，與前兩座山并沒有太大區(qū)別。到了山腰，突然迎面飛來(lái)一條巨龍，它張開大嘴并不停地噴火，顯得十分可怕。這時(shí)，樂雅飛身過(guò)去緊緊地咬住惡龍的一只腳，可惜就連樂雅也不是巨龍的對(duì)手，它被惡龍一個(gè)擺身、恨恨地踢飛了出去！就在巨龍準(zhǔn)備回過(guò)頭來(lái)對(duì)安妮她們噴火，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，安妮站在杰克的肩膀上，拿起寶劍穩(wěn)穩(wěn)地刺中惡龍的'頸部。惡龍掙扎了一陣，痛苦地死去。
來(lái)不及歡呼慶祝，安妮與杰克立即腳步輕快地往前飛奔，眼前果然出現(xiàn)一條奔流不息的時(shí)間的長(zhǎng)河。從時(shí)間的長(zhǎng)河里，漂流過(guò)來(lái)一本書，安妮拾起一看，原來(lái)這就是她們一直在尋找的可以讓時(shí)間倒流的魔法書！
安妮翻開書，看見扉頁(yè)上赫然寫著幾個(gè)字：致勇敢、善良、執(zhí)著的朋友！在字的下面，還有一組魔咒。于是，安妮念動(dòng)魔法書上的魔咒，神奇的事情竟然發(fā)生了！安妮的爸爸、媽媽，還有奶奶從時(shí)間的長(zhǎng)河里緩緩走出，一起走出來(lái)的還有杰克的爸爸！
從此，安妮和杰克兩家人就幸福地生活在一起，再也沒有分開過(guò)！
時(shí)間的作文 篇3
這個(gè)奇妙的國(guó)家，叫做“時(shí)間國(guó)”，人民分成兩大集團(tuán)，一個(gè)是“時(shí)間的主人”，很會(huì)利用每分每秒的時(shí)間。一個(gè)是“時(shí)間的奴隸”，每天不停的浪費(fèi)所有的時(shí)間。
他們壁壘分明，互相敵視，誰(shuí)也看誰(shuí)不順眼。兩個(gè)集團(tuán)甚至規(guī)定，彼此不可以交朋友，不可以通婚。
小散是浪費(fèi)時(shí)間的高手，每天渾渾噩噩的過(guò)日子，吃飽了睡、睡飽了吃，心甘情愿的被時(shí)間追著跑，變成一事無(wú)成的無(wú)業(yè)游民。
小愛則是一個(gè)很會(huì)利用時(shí)間的聰慧女孩，不但功課好，畢業(yè)后還擔(dān)任一家大公司的女主管，業(yè)績(jī)很棒，幫公司賺了好多錢，大家都說(shuō)，誰(shuí)能娶到小愛，那可是前輩子修來(lái)的好福氣呢！
小散和小愛不期而遇了，他們先是被對(duì)方的外表給吸引了。但是在交談了幾句話后，小愛發(fā)現(xiàn)這個(gè)帥哥，竟然是個(gè)懶散鬼，她毫不猶豫的說(shuō)：“我最討厭不會(huì)善用時(shí)間的.懶鬼了，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”
深深愛上小愛的小散，在愛情的魔力下，立誓要改變自己的惡習(xí)。他徹底的改頭換面，努力振作的工作著，沒多久就成了一個(gè)大企業(yè)家。
小愛和小散的婚禮，是在皇宮舉行的。那天國(guó)王公布了一則新聞：從今天開始，全國(guó)只有“時(shí)間主人”集團(tuán)，所有的“時(shí)間奴隸”將被驅(qū)逐出境。
只要你來(lái)到時(shí)間王國(guó)，你就得記住規(guī)則，好好善用每一分鐘，不然你連一秒鐘也休想留下。
時(shí)間的作文 篇4
太陽(yáng)西下，有再東升的時(shí)候；野草燃燒，有再長(zhǎng)的時(shí)候；烏云飄走了，有再回來(lái)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)光流逝、物是人非時(shí)，卻不可能回頭了，這很可悲�。�
時(shí)間流逝得很快，使你不易察覺。你發(fā)愣時(shí)，時(shí)間溜走了；你嬉戲的時(shí)候，時(shí)間又溜走了；你在偷懶的`時(shí)候，時(shí)間又溜走了�？傃远�，它就像匆匆的過(guò)客，你抓不住它，也攔不住它。
時(shí)間又是珍貴的寶物。勤勞的人，時(shí)間會(huì)給予他們快樂；懶惰的人，時(shí)間只會(huì)留給他們悔恨。一年三百六十五天，你們可以選擇勤奮努力或者碌碌無(wú)為。在我看來(lái)，如果你選擇碌碌無(wú)為的話，那你的生命就失去了價(jià)值。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！鄙倌陼r(shí)光，是讀書的好時(shí)光。浪費(fèi)了這個(gè)時(shí)光，長(zhǎng)大后，你就會(huì)后悔萬(wàn)分，但時(shí)間已經(jīng)無(wú)法追回。所以，作為學(xué)生，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不要讓自己后悔不已。
時(shí)間一去不復(fù)返，要讓自己的生命活得精彩。合理規(guī)劃時(shí)間，讓生活有規(guī)律，這樣省時(shí)省力。希望每個(gè)同學(xué)和我一樣，現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，好好利用時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇5
窗前，一只紫色的蝴蝶在痛苦地掙扎，把細(xì)軟的觸角一次又一次撞向那冰冷透明的玻璃。外面的世界那么近，卻那么遙不可及。
翩然起舞的幽藍(lán)紫色身影，穿梭于時(shí)間的枷鎖。時(shí)間是一種毒藥，將信念與毅力磨失不見。
而我是局外人，卻一不小心跌人這畫卷。目光翩然于鮮艷而又慘淡的紫色，問(wèn)自己，曾經(jīng)是否也是這樣一只再怎么努力也找不到?jīng)_過(guò)出口的渺小而又平凡的蝴蝶？時(shí)間白白地流淌，卻只換來(lái)了痛和傷。
我的'時(shí)間，流淌在茫茫的黑夜，那些帶著痛的傷疤在每一根神經(jīng)上跳動(dòng)。為什么自己總是那么懦弱膽小，為什么所辦的事情總是一團(tuán)糟，為什么該做的沒有做，為什么失去了才知道嘆息。小時(shí)候，以為生活簡(jiǎn)單得就像1+1，漸漸長(zhǎng)大，漸漸明白，現(xiàn)實(shí)是不折不扣的一張濾紙，把你的所有能力一點(diǎn)點(diǎn)剝析�！暗梧�，滴嗒……”數(shù)雨的聲音，是無(wú)與倫比的美麗，還是無(wú)聲無(wú)息的游離？
我的時(shí)間，斑駁在晨曦微露的早晨，火紅的跑道上記錄著每一滴汗水，每一滴眼淚，每一次跌倒，每一次掙扎。從不知道，越過(guò)哪一個(gè)點(diǎn)，才算成功，但失敗卻像時(shí)間一樣無(wú)限不循環(huán)。邁開步伐，揮舞著雙臂，如紫蝶般翩然而過(guò)的身影，是持之以恒的魅力，還是無(wú)濟(jì)于事的掙扎？
我不知道，但我相信時(shí)間會(huì)答復(fù)我：之后的時(shí)間會(huì)印證我走的每一步，是對(duì)，還是錯(cuò)？我不后悔走在現(xiàn)在的道路上，我知道理想很近，只要我一伸手，就能觸摸到它豐滿的羽翼。但是它在哪里，我不知道，我只有用頭磕碰每一扇關(guān)閉著的窗，才能找到那唯一開著的門。
我的時(shí)間在這里，繞了三圈，又打了一個(gè)結(jié)。在這里，不后悔，不遲疑，縱使青春失色，年華逝去，我依然停留在這里，堅(jiān)持我最初的夢(mèng)想。
也許，這真的是一個(gè)枷鎖，禁錮了新鮮的空氣與美好的年華，但我依然愿意相信，它是一個(gè)繭，下一秒，我就能破繭成蝶，演繹美麗。
靠近窗，輕輕地推開，花香涌人的那一刻，翩翩然的紫色旋轉(zhuǎn)而出，飛舞成一條紫色的旋律，然后消失于天際。抬起頭，嘴角漾起好看的弧度，時(shí)間的右下角蓋上了一個(gè)淺淺的水印。
時(shí)間的作文 篇6
你的時(shí)間都去哪兒了?回顧過(guò)去的歲月里，你覺得自己合理安排好時(shí)間了嗎?如果沒有，請(qǐng)趕緊調(diào)整吧，要知道浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命呀!
墻上的石英鐘還在那兒不休息的走著，滴滴答答，那是時(shí)間的痕跡么?誰(shuí)在地上流過(guò)，一絲淡淡的痕跡也會(huì)在不久后消逝，這就是亙古不變的光陰么?
花開花落，始終不過(guò)歲月無(wú)聲。看到這樣一番情景，我茫然了，何曾想過(guò)去珍視光陰么?只是呆呆的看著一長(zhǎng)一短的時(shí)針分針在奔跑著，不會(huì)停息。
曾看過(guò)一些科幻小說(shuō)，那些里面擁有超能力的主角往往可以讓時(shí)間凝滯，可是這能成為現(xiàn)實(shí)么?只不過(guò)是人類一廂情愿的說(shuō)法罷了。有時(shí)真的對(duì)待時(shí)光的逝去而暗自垂淚，畢竟看著如水時(shí)間就這么嘩嘩逝去，心中也許會(huì)惋惜。
日升了日落，日落了日升，每一天都是這么周而復(fù)始的重復(fù)著，也許是某一天，突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了，也許是驚喜一下便作罷，也許某一天，突然發(fā)現(xiàn)已快期末考試了，便淡淡的笑著回憶過(guò)往。
總是喜歡在冬日閑暇的下午，坐在院子里曬太陽(yáng)，慢慢翻著一本又一本的書，認(rèn)真品味書中的意境，隨著陽(yáng)光越變?cè)綔\，直到淺的無(wú)法斷文識(shí)字，才收起書本，拖著那把可憐的椅子，一步一步諾向屋里，心中還在回味下午書中的意境。但一下午卻被我就這么輕飄飄的揮霍走了。且雙休時(shí)往往直到星期天的晚上，才想起自己還有東作業(yè)沒寫，西作業(yè)沒整理，于是挑燈夜戰(zhàn)，知道周一再頂著兩個(gè)黑眼圈再去上課。所以每個(gè)周末過(guò)完，心中總是漾著淡淡的憂傷——因?yàn)槲也辉盐蘸脮r(shí)間……
迷迷糊糊間，從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子漸漸長(zhǎng)大，也是時(shí)間的功勞啊!當(dāng)上輩人正唉聲嘆息時(shí)間過(guò)得太快時(shí)，那時(shí)間長(zhǎng)河中奔騰的河水已濺濕我們的青春衣衫。天上飄渺的流云總是在一刻不停地變換，這也訴說(shuō)了時(shí)間的變遷……
又是一年年初。去年的那本日歷已經(jīng)撕完了，又換上了一本新的。但是，在不久后，在300多個(gè)日日夜夜后，他也會(huì)被我們撕完吧……
時(shí)間還是一條長(zhǎng)河，會(huì)沖刷一切。
曾經(jīng)因?yàn)樵瓉?lái)的美好友誼被時(shí)間沖刷的面目全非時(shí)，而觸景生情，寫下一首詩(shī)，其中就有這么一句：
真的不懂，
光陰變遷，
沖刷一切;
默默祈愿，
如水時(shí)間，
停滯不前。
可是，那又能怎樣呢?因?yàn)檫@件事，曾一度上課開小差，以至于一次考試考出了令人瞠目結(jié)舌的249名(600多人參加考試)，老媽說(shuō)我離250不遠(yuǎn)了。后來(lái)，又結(jié)識(shí)了新的好友后，我快馬加鞭，奮起直追，又考了年級(jí)16名，奪回了原來(lái)屬于我的東西，也忘記了那段面目全非的友誼。
時(shí)間沖刷一切，就是為了教育我們呢。告訴我們凡事要向前看，不要向后看。
“滴答，滴答……”靜謐的夜里響著鐘表的聲音�！八麄儚牟辉Ｐ��！蔽覈@了口氣，略帶憂傷的'說(shuō)。
“怎么可能呢?”弟弟取下鐘，摳出里面的電池——那聲音不復(fù)存在，映入我眼簾的是一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)針分針。
霎時(shí)，我感覺時(shí)光就此凝滯，萬(wàn)物仿佛在這一刻止息。我屏住呼吸，凝神諦聽——風(fēng)的沙沙聲依然存在，車子的聲音、人的說(shuō)話聲依然存在……我疲憊的垂下眼皮，淡淡的說(shuō)：“他們從不曾倒退�！�
固執(zhí)的弟弟扭起調(diào)節(jié)時(shí)鐘時(shí)間的旋鈕，說(shuō)：“這不就倒退了嗎?
依然，還是在整那個(gè)可憐的鬧鐘，但是，如水一般逝去的時(shí)間，從來(lái)不會(huì)凝滯，也從不曾倒退……
時(shí)間飄渺，只在那瞬間中飛逝而去。
時(shí)間就這么靜悄悄地，走過(guò)瞬間……
時(shí)間的作文 篇7
一時(shí)間，20xx年過(guò)去一大半了，在我們的不經(jīng)意的時(shí)候，它悄悄的溜走
自己在突然感覺時(shí)間好像不夠用了，一切的一切都是那么順其自然的發(fā)生了，有時(shí)候自己還沒夠反應(yīng)過(guò)來(lái)。中秋佳節(jié)馬上就要到來(lái)，一個(gè)人身處異地，有一種每逢佳節(jié)倍思親的感覺，好想回到家跟家人一起賞月，吃月餅。可是如今的我已不再是那個(gè)孩童時(shí)代了，在異鄉(xiāng)的種種經(jīng)歷，慢慢來(lái)磨練我的`意志。我知道這是個(gè)漫長(zhǎng)而又艱苦的過(guò)程，唯一的辦法就是堅(jiān)持和加油，別無(wú)選擇。
當(dāng)你決定來(lái)到這里，就要為自己的決定付出代價(jià)。自己選擇的路，就是跪著也要走完！這是長(zhǎng)輩們用他們的經(jīng)歷體驗(yàn)出來(lái)，傳授給我的。孩童時(shí)代還不懂這些，到現(xiàn)在長(zhǎng)大了，才明白這句話的分量，是那么的重，那么的重大家都在為自己的未來(lái)努力奔波，努力工作。
一個(gè)人，在這熟悉而又陌生的城市里，感覺好孤單，好凄涼，如今正值佳節(jié)，心里有一絲絲的難過(guò)。對(duì)于初來(lái)乍到的我，感覺算是一次嚴(yán)厲的考驗(yàn)。每一年過(guò)節(jié)都是和家人一起，今年是第一次，我知道以后會(huì)經(jīng)常是吧！一切好像都在不知不覺中來(lái)到了
一時(shí)間，感覺自己長(zhǎng)大了。真可謂是時(shí)間歷練人��！經(jīng)驗(yàn)讓人成長(zhǎng)��！
時(shí)間的作文 篇8
“叮呤呤”上課鈴響了，時(shí)間又開始忙碌起來(lái)。暫停，我們是否應(yīng)放慢腳步回首那些過(guò)去的時(shí)光。在時(shí)光縱橫笑容與淚水的歲月中，我們一起笑一起哭。如今它們都已變成星星點(diǎn)點(diǎn)的碎片，鋪滿了時(shí)間大道，等待著我去將它們拼湊起來(lái)……
記得過(guò)去，當(dāng)我還是一個(gè)懵懵懂懂的小屁孩時(shí)，時(shí)間給我留下了最初的模樣——成都過(guò)去的樣子。它像一個(gè)耐心的工程師用它最擅長(zhǎng)的工具“時(shí)之筆”，一點(diǎn)點(diǎn)勾勒出成都未來(lái)的影像。
當(dāng)我第一次來(lái)到寬窄巷子時(shí)，它還是一個(gè)古風(fēng)古韻的小巷。如今高樓大廈的襯托讓它變得微不足道。擁擠的人群讓它那清幽古樸的靜消失得無(wú)影無(wú)蹤。這一切都應(yīng)該“歸功”于時(shí)間吧。寬窄巷子也不免成為了他的戰(zhàn)利品。
走過(guò)小學(xué)門前那棵在時(shí)間中成長(zhǎng)的泡桐樹，引起了我對(duì)小學(xué)時(shí)光的回憶。
剛進(jìn)校的那天，時(shí)光伴著秋風(fēng)給我?guī)硝r艷的紅領(lǐng)巾。從那起時(shí)間仿佛早已給我鋪好了未來(lái)的道路。
但是，時(shí)光這家伙總是出奇不意，在那六年中，我感到那似水年華的時(shí)光在一陣陣空虛中消散。好像總是在那成績(jī)的打擊下才能有一點(diǎn)清醒�；璩恋奈依^續(xù)沿著坎坷的時(shí)光大道前進(jìn)。在這六年的舞臺(tái)劇中，我無(wú)奈的扮演著戴面具的小丑。
還記得在六年級(jí)畢業(yè)后朋友們?cè)谇喑巧降淖詈笠淮蜗嗑�。是第二天的雨將我從無(wú)盡的'深淵中喚醒。我的眼模糊了，伴著清涼的雨水，我看見了過(guò)去的，浪費(fèi)掉的，消失掉的，時(shí)光……霎時(shí)間我感到若有所失，又迷茫又不解。
也許，時(shí)間就是這樣的，當(dāng)你在黑暗中發(fā)現(xiàn)他時(shí)，已是淡淡的背影。也許它就是這樣殘忍，無(wú)情。逝者如斯夫，不舍晝夜……讓那甜蜜的傷似水年華，順著那雨滴落吧……
每當(dāng)我寫作文想偷懶時(shí)，它那刻薄單瘦的背影將再現(xiàn)，借著昏黃的燈光，我深深地吸了一口氣，接著繼續(xù)追趕那似乎遙不可及的背影。
時(shí)間的作文 篇9
時(shí)間一年年流逝，媽媽的頭上不知不覺地有了白發(fā)，臉頰印上了歲月的痕跡，雖然媽媽的眼睛透露出陽(yáng)光般的眼神，但也掩不住那給人飽經(jīng)滄桑的`感覺。媽媽的時(shí)間都哪兒去了？
媽媽的時(shí)間干工作了。
媽媽是一名人民教師，為人師表的她，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。她愛自己的工作，愛學(xué)生，對(duì)工作很負(fù)責(zé)。
媽媽的時(shí)間去做家務(wù)了。
我們家有一個(gè)搓板，媽媽常用它洗衣服，這讓她的手非常粗糙，我們常建議媽媽買個(gè)全自動(dòng)洗衣機(jī)，可媽媽卻說(shuō)：“洗衣機(jī)洗不干凈”。她的手洋溢著愛的陽(yáng)光，讓飯菜令人神往。媽媽蒸饅頭，從不去外面買饅頭，她會(huì)做手搟面，蒸豆沙包，包餛飩……她的手不是在蒸汽里，就是在冷水里，總是保持紅的顏色。勞累讓時(shí)間過(guò)得日月如梭。
媽媽的時(shí)間去給我講題了。
她是初中老師，不太熟悉小學(xué)做題思路，但媽媽講題很耐心，很認(rèn)真。總是把草稿紙畫得很夸張。媽媽曾為了解一道題熬到深夜，列了一個(gè)方程，解了十六行，終于水落石出。
媽媽的時(shí)間去陪我玩了。
只要天公作美，媽媽總會(huì)和我一起去打乒乓球。我的愛好數(shù)不清，卻都是媽媽培養(yǎng)的。比如寫毛筆字，媽媽一有空，就會(huì)陪我練毛筆字，每當(dāng)我寫的不好了，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我。（指導(dǎo)教師：李春蘭）
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