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          開(kāi)學(xué)的作文

          時(shí)間:2024-03-07 10:53:50 開(kāi)學(xué) 我要投稿

          開(kāi)學(xué)的作文

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          開(kāi)學(xué)的作文

          開(kāi)學(xué)的作文 篇1

            今天是開(kāi)學(xué)的第一天。!空氣是那么的清新,天空是那么的明朗,相隔了一個(gè)多月的.好伙伴又見(jiàn)面了!

            來(lái)到熟悉的教室,看到一張張熟悉的面孔,我的心情頓時(shí)變得愉快起來(lái)。教書(shū)里面男同學(xué)在嬉戲打鬧,女同學(xué)在說(shuō)自己寒假中發(fā)生的一些事情。這時(shí),班主任徐老師走進(jìn)教室,教室里面立刻安靜了下來(lái)。老師讓幾個(gè)男生去領(lǐng)新書(shū),其他人在教室里面檢查寒假作業(yè)。

            過(guò)了一會(huì)新書(shū)抱回來(lái)了,李老師把新書(shū)發(fā)了,我恨不得第一個(gè)拿到新書(shū),我心里數(shù)著一、二、三、第四個(gè)才到我,我把新書(shū)小心翼翼的放到書(shū)包里,生怕把它弄臟了,把我從家?guī)?lái)的三個(gè)書(shū)皮包到語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三本書(shū)上。然后我拿著我的語(yǔ)文新書(shū)把第一課預(yù)習(xí)了一下。

            沒(méi)多大一會(huì),語(yǔ)文老師拿著書(shū)走進(jìn)教室,她領(lǐng)著我們把第一課《草原》讀了一遍,把生字詞說(shuō)了說(shuō),又讓我們寫(xiě)在書(shū)上。接著,歡快的下課鈴聲響起,這樣,我們結(jié)束了開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課。

            第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,而數(shù)學(xué)老師說(shuō):“這節(jié)數(shù)學(xué)課不上,我們把教室衛(wèi)生打掃打掃。”老師一說(shuō)完,班里的同學(xué)立刻拿起勞動(dòng)工具干起活來(lái)……不多一會(huì)同學(xué)們就把教室打掃的一塵不染。打掃完衛(wèi)生老師就讓我們放學(xué)回家了,同學(xué)們猴似的蹦出教室。

            開(kāi)學(xué)的第一天真好!我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好!

          開(kāi)學(xué)的作文 篇2

            新年過(guò)去,寒假馬上就要結(jié)束了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。

            新的學(xué)期,是我們五年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。

            首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),先舉手,后發(fā)言,虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

            其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè),當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè),也要按時(shí)獨(dú)立完成。

            第三,要做好語(yǔ)文課的.課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文,最少要出聲朗讀三遍,對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語(yǔ),要先查字典,把它認(rèn)會(huì),懂得意思;要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意,然后總結(jié)出課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題,不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

            第四,要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)班級(jí),自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在新的學(xué)期,保證不和同學(xué)打架。熱愛(ài)體育鍛煉,保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。

            第五,要利用星期天和節(jié)假日,參加作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法學(xué)習(xí),多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間,每天練兩張大字,把書(shū)法練得棒棒的。

            總之,在新的學(xué)期,我要更加努力,爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都新年過(guò)去,寒假馬上就要結(jié)束了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。

          開(kāi)學(xué)的作文 篇3

            今天是xx月xx日,是同學(xué)們開(kāi)學(xué)的日子,在陽(yáng)光中學(xué)里,有的同學(xué)高高興興,有的卻很沮喪。高興的同學(xué)都是剛上初中的,他們都認(rèn)為初中很好玩,沮喪的大多數(shù)都是初三的,以為這意味著他們要發(fā)憤圖強(qiáng),應(yīng)戰(zhàn)中考了!

            “許稚靈,看這兒,看這兒,我倆分在一班哎!”許稚靈一回頭,原來(lái)是小學(xué)的.最最要好的朋友柳文婷。稚靈高興的說(shuō):“太好了,我們又可以做三年的同學(xué)了,我倆在一起的日子真開(kāi)心!”“走走走,我倆去看看還有誰(shuí)我們認(rèn)識(shí)!币豢吹椒职嗝麊,她倆認(rèn)識(shí)的人還挺多的!

            晚上六點(diǎn),上晚自習(xí)了,班主任徐樹(shù)華面帶微笑走進(jìn)教室,走上講臺(tái):“大家好!我姓徐,叫徐樹(shù)華,是現(xiàn)在初一七班的班主任,很高興能與大家認(rèn)識(shí),我擔(dān)任七班和八班的英語(yǔ)老師!”“好,下面請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行自我介紹,請(qǐng)同學(xué)們輪流說(shuō)出自己叫什么名字,讓同學(xué)們記住你。”開(kāi)始了,同學(xué)們紛紛站起來(lái),“我叫楊靖。”“我叫夏童!薄拔医性S稚靈。”“我叫李俊豪”……“我叫趙福。”哎!終于完了,同學(xué)們都快睡著了!艾F(xiàn)在我們來(lái)推選班委,被選到的暫時(shí)擔(dān)任,管得好就繼續(xù)擔(dān)任,管得不好就換人!崩蠋熗蝗粐(yán)厲起來(lái):“當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的起立!”這時(shí),許稚靈站起來(lái)了,她小學(xué)一直是班長(zhǎng)!昂,那你就擔(dān)任七七班的班長(zhǎng)!”經(jīng)過(guò)二十分鐘的推舉,老師整理了一下說(shuō):“七七班班委名單:班長(zhǎng):許稚靈,副班長(zhǎng):李俊豪和柳文婷,衛(wèi)生委員:張曉曉,男生宿舍舍長(zhǎng):張建,女生宿舍舍長(zhǎng):張曉彤!毙炖蠋熜纪暌院,嚴(yán)肅的說(shuō):“明天,后天,大后天這三天要軍訓(xùn),請(qǐng)大家穿好運(yùn)動(dòng)鞋,不能穿緊身褲,明天開(kāi)始軍訓(xùn)!今晚剩下的時(shí)間可以看看書(shū),就是不能講話,班長(zhǎng)管好,不然你將會(huì)被炒魷魚(yú)的!”同學(xué)們一片歡呼,卻被班長(zhǎng)叫住了。同學(xué)們暗暗高興,認(rèn)為軍訓(xùn)很好玩,但其實(shí)根本不像同學(xué)們想的那樣。

          開(kāi)學(xué)的作文 篇4

            這是開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期,我在這個(gè)星期里的表現(xiàn)特別地差,每次點(diǎn)名總是有我,一半是好的一半是壞的。

            在語(yǔ)文寒假作業(yè)搜集好詞、好句、好段中老師點(diǎn)到了我,這不是好的,而是壞的,我在搜集的時(shí)候沒(méi)有一行空一行,看上去密密麻麻的,而切,感覺(jué)上去很少,當(dāng)時(shí),我就想 :我的作業(yè)還可以呀?墒牵戳艘恍﹦e的 同學(xué)的作業(yè)之后,我就覺(jué)得,我的作業(yè)和他們比太差了。

            每次在語(yǔ)文課上,我的手總是不敢舉起來(lái),好象手上壓著百十斤重的石頭。每次我想舉起手的時(shí)候,我不敢舉起來(lái),生怕說(shuō)錯(cuò)了。可是,老師說(shuō)過(guò),說(shuō)錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系?墒俏铱偸怯X(jué)得老師說(shuō)錯(cuò)會(huì)被同學(xué)笑話的,所以,我每次在回答問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)多想一想,以免說(shuō)錯(cuò)了,,可是,我在報(bào)告單上答應(yīng)老師會(huì)勇敢一點(diǎn),站出來(lái)發(fā)表我的.建議或意見(jiàn),所以我會(huì)多舉手的,在語(yǔ)文課上多回答問(wèn)題,讓老師重新認(rèn)識(shí)我,我要勇敢一點(diǎn),不要膽小 ,要做一個(gè)勇敢的人,讓別人刮目相看。

            從這個(gè)星期的表現(xiàn),我知道了,做任何事情都不能輕率,回答問(wèn)題要勇敢,這樣表現(xiàn)才會(huì)更加地好,讓別人更加快的認(rèn)識(shí)你。

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