母校的作文（共7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的母校的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校的作文 篇1
嶄新的一周又開始了，今天上課前，班主任來到教室，語重心長的對我們說到：“同學(xué)們，這是你們在這個學(xué)校的最后一周了，這周過后你們就要參加中考，升上高中，希望同學(xué)們抓緊最后的這點時間，加油努力，今天你們以母校為榮，明天讓母校因你們而榮�！甭犕昀蠋煹倪@些話，原本還鬧哄哄的教室此刻鴉雀無聲，大家都低下了頭若有所思。
是啊，還有一周就要離開這個相伴三年的學(xué)校了。在這三年里，老師的'辛勤教育，讓我們收獲了許多的知識，每天我們都像生長中的禾苗一樣，吸取養(yǎng)分，茁壯成長。我們在知識的海洋里自由的翱翔，有誨人不倦的老師為我們保駕護(hù)航，一路上經(jīng)歷再多的風(fēng)浪也不會把我們擊垮。在這三年里，原本陌生的同桌，如今已經(jīng)和我成了無話不談的好朋友、好姐妹，我們相互分享成長道路上的點點滴滴，相互關(guān)愛，相互包容，相互鼓勵。正是在這個大家庭里，讓我感受到了不一樣的親情。
感謝母校讓我們在這里一路成長，感謝母校包容我們所犯下的那些錯誤，感謝母校讓我們成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年。
母校的作文 篇2
三尺講臺上老師的循循善誘澆灌著我稚嫩的心靈；玫瑰芬芳中書香四溢的校園培育著我成長的軌跡。他們從不曾自旌其教書育人的偉大事業(yè)；他們只是潤物無聲，伴隨著我們健康成長。
在懷仁一中的歲月中，我學(xué)會了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的雄心壯志；學(xué)會了“化歸與轉(zhuǎn)化”“數(shù)形結(jié)合”的變通思維；明白了“There is a big difference between Chinese and English”；懂得了“能量守恒”“電荷守恒”的自然永恒；識得了“Fe（OH）2由白變綠再變紅褐”的美妙物質(zhì)變換；知道了鬼火的實質(zhì)是磷的自燃，“禿鷲報表”源于它的腐生性代謝類型。于是，我觸類旁通，舉一反三，語英同高分，數(shù)學(xué)領(lǐng)先鋒，綜合科還嶄露頭角。母校，為我的高考打下了雄厚的基礎(chǔ)，我相信，高考戰(zhàn)場，我定能過關(guān)斬將，踏入清華門，開始我更“風(fēng)流”的成長旅程。
在懷仁一中的歲月中，我更學(xué)會了做人，做一個頂天立地的真君子。尊嚴(yán)是一個民族永不屈服的錚錚鐵骨，是人類走向文明，走向興旺的希望和靈魂，“殘缺充斥著宇宙的每一個角落，但不要悲傷，不要失望，因為有時，殘缺也是美”；“思想之力量在于銘記，美之力量在于激發(fā)；尊貴的思想是偉人遺留的.珍寶，而美之詮釋，是把一個凡人變成偉人的橋梁！悠悠歲月，歷史告訴我們思想異常重要。”這些先賢圣哲的話似明燈指引我一路向前。
教育是人類最偉大的事業(yè)，它如荒原上流淌的一汪清泉；它似寒風(fēng)臘月交替傲放的一枝臘梅；它更是冬天漫天紛飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔，沁人心脾。
潤物無聲的母校�。∧阋淮妮份穼W(xué)子不會忘記你的恩德。大樹不會只看到自己的高大，它們一定記得落紅無私的哺育；花兒不會只看到自己的明艷，而忘記清晨雨露的滋養(yǎng)；大海不會只看到自己的深邃，而忘記無數(shù)小溪的匯合。正像大樹、花兒、大海一樣，我們也不會只看到自己的成功，而忘記母校無數(shù)雨露恩澤。親愛的母校，幾年來，我以懷仁一中500班的一員而迎來無數(shù)艷羨的目光。我保證：數(shù)年后，我會讓母校以岳慧慧同志曾就讀于懷仁一中500班而驕傲，讓我們一起奮進(jìn)吧！
母校的作文 篇3
高高的梧桐樹，綠草如茵的大操場，一座座嶄新的教學(xué)樓，那就是我們學(xué)校�！傍P鳴啊鳳鳴，在老師的辛勤教育下，我們茁壯成長……”每當(dāng)我唱起這首校歌時，就會想起母校對我們這五年來的栽培。
感謝您，母校!想當(dāng)初，剛踏進(jìn)小學(xué)校門的時候，我還是個懵懂的女孩。是老師那生動的語言、微妙的神情，在我幼小的心靈上播下了文學(xué)的種子。漸漸地，這顆種子開始發(fā)芽，原來讓我感到枯燥乏味的《西游記》《三國演義》等文學(xué)巨著，此時就像一塊磁鐵般深深地吸引著我。后來我參加了作文班，在幾次現(xiàn)場作文比賽中，分別獲得了一、二、三等獎。
感謝您，母校!記得剛進(jìn)學(xué)校時，還是媽媽牽著我那冰冷冰冷的小手走進(jìn)教室的。年幼的我膽小怕生，從來不敢參加任何比賽。是您，給了我一次又一次比賽的機(jī)會，給了我一個展現(xiàn)自己的舞臺，一張張榮譽(yù)證書就是最好的見證。如今，我已是一個活潑開朗的'女孩，年年被評為優(yōu)秀學(xué)生。
感謝您，母校!因為我心強(qiáng)好勝的性格，讓我永遠(yuǎn)不愿意看見失敗，害怕面對失敗。雖然我在競選班干部前千百遍地對自己說：“假如落選，千萬不能哭!”但得知我竟然真的落選了時，我的眼淚還是像斷了線的珍珠，不爭氣地流了下來�！叭艘�(jīng)得起挫折。吃一塹，長一智，人生的道路總是坎坷不平的，最重要的是要學(xué)會堅強(qiáng)，克服困難!”是您的這句話點醒了我。
感謝您，母校!是您讓我增長了知識，是您讓我懂得了做人的道理。我深深地明白，作文、漫畫、獲獎，這每一點成績都離不開您對我的辛勤培育。彈指一揮間，五年時間過去了，在我即將畢業(yè)踏進(jìn)初門之際，我心潮起伏，千言萬語匯成一句話：“感謝您，母校!”
母校的作文 篇4
再見了，母校！走過漫長的五年，我已經(jīng)從一個不諳世事的小女孩變成了乖巧懂事的大姑娘。我曾經(jīng)以為，五年很長，卻沒想到時間這么快就從我們手中溜走了，不停留一刻。望著我這“生活”了五年的“家”，心里泛起一絲絲漣漪，許多回憶涌上心頭……
再見了，母校！望著這“歷史悠久”的教學(xué)樓，懷舊的鐵窗，教室里還沒換多久的課桌椅顯得有些格格不入。望著眼前的一切，都顯得那么熟悉、那么美好。猶記當(dāng)年，在第一天“試學(xué)”時，眼前的一切是那么新奇、那么有趣；身旁的同學(xué)是那么陌生、卻那么友好；講臺上的老師是那么漂亮、那么親切……摸著新?lián)Q不久的課桌椅，我不由得想起了從前，小小的我坐在舊時的木質(zhì)椅子上，趴在木桌子上，一筆一劃認(rèn)真有力地寫著每一筆，盡管寫的不是那么好看，但我還是有模有樣的照著老師的樣子“模仿”。特別是那時，同學(xué)們似乎沒有接觸過這種木質(zhì)桌子，對這種桌子很感興趣，喜歡在上面用鉛筆涂涂畫畫。每節(jié)下課，一些愛畫畫的女同學(xué)就趴在桌子上仔細(xì)的畫一些美麗的圖案和可愛的動物，經(jīng)常惹得同學(xué)們“圍觀”，心里好一陣得意。有時運氣不好，趕上老師來了，就快速把桌子上的畫擦了，桌子上就黃一陣、白一陣的。再到后來，同學(xué)們對在桌子上畫畫不感興趣了，便把它冷落在一旁。卻暗地里喜歡上了做另外一件事——刻字。有時，在中午的時候，趁老師不注意，就悄悄模仿魯迅先生在課桌上刻字，不亦樂乎。漸漸地，學(xué)習(xí)任務(wù)重了。同學(xué)們做題時來不及打草稿，就急急忙忙地打在課桌上，再用橡皮擦掉。直到現(xiàn)在，換了新的.課桌椅，這個壞習(xí)慣還沒改掉。望著操場上已有些破損的籃球架，籃球場邊緣那些經(jīng)常割到手的龍柏、刺柏，籃球場后面的小林子，通往校門口的紫藤架，這一切仿佛都離我越來越遠(yuǎn)了……
再見了，母校！
……
我在心中一遍又一遍的重復(fù)這句話，心里滿是對母校的不舍與留戀。待我學(xué)有所成時歸來，母校早已不是這個樣了吧。暮然抬頭，眼眶里滿滿的淚水……再見了，母校！
母校的作文 篇5
小時候聽歌，經(jīng)常不理解其中的含義，卻總是要學(xué)著詩人般妄加評斷，按著自己的理解去品讀歌曲中的故事。就像有一首印象深刻的歌中唱到，失去后才珍惜，還有什么意義？那時候聽這首歌，也覺得我們是該珍惜當(dāng)下，可是卻沒有付諸行動，直到很多東西失去了，才猛然想起歌詞的警示。
就像時間，就像友誼，有些東西失去了，即使再找回來也不再是當(dāng)時模樣，我們就該活在當(dāng)下，且行且珍惜。
就像在母校的時光，總覺得沒什么好期待，可是真的畢業(yè)，才發(fā)現(xiàn)原來母校是如此美好。
清晨的'空氣，總是很新鮮。環(huán)衛(wèi)叔叔已經(jīng)很早開始了一天的勞作，我們拖著疲憊的身軀，去操場上跑早操，那時候心里有一萬個不情愿，可是現(xiàn)在想起，卻仿佛看到了清晨八九點鐘的太陽，滿滿的朝氣與活力。
中午的后山，熱的讓人不敢逼近。學(xué)校坐落著一座山，我們一直以此為傲，并且孜孜不倦的跟其他學(xué)校的同伴炫耀，是啊，那么雄壯厚重的山脈，從這段蜿蜒到另一段，綿延不絕。
傍晚的池，似乎增添了一番別樣的韻味，夕陽無限好，只是近黃昏。
花園里的花總是嬌艷欲滴，一叢落下，另一叢又開起，四季更迭，花開不敗。
噴泉還是照常開啟，像是一整個夏日的涼爽，又像是，初見時的模樣。
母校的作文 篇6
“母�！�，一提到這個詞眼，腦海中便浮現(xiàn)出那一級級熟悉的臺階，那高大的校門，那一棵棵正待抽出新枝的小樹，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學(xué)樓，那一排排熟悉的舊書桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……現(xiàn)在的我有一點傷感。還有一點熱烈;有一點痛，還有一點悲壯;有一點擔(dān)憂，還有一點企盼�？傊�，我們畢業(yè)了。如清風(fēng)撫過飄葉，亦如年輪碾過歲月。一般的輕松，一般的沉重。
世界之大，人海茫茫。能與這四十三位來自不同的城市的同學(xué)成同享福，共患難的朋友，也許是上天賜予我們的.緣分。一聲惜別的話語，一絲沾淚的帕襟，一轉(zhuǎn)回眸的相望，那是一道牽掛的風(fēng)景。
熱情洋溢的夏天將要結(jié)束了，隨之新學(xué)期來到了，今天的我們，將再也不是小學(xué)生了，踏入初中的大門，來到一個新的世界，一個全新的自己。
小學(xué)――是我人生的一個轉(zhuǎn)折點。6年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今我已經(jīng)是六年級學(xué)生，再過幾個月，就小學(xué)畢業(yè)。還記得一年級時，還是小不點，小學(xué)畢業(yè)?真的是一件很遙遠(yuǎn)的事情，我沒心思想，也根本不用想。那時的我們，小學(xué)畢業(yè)遠(yuǎn)在天邊;如今六年級了，小學(xué)畢業(yè)，卻近在眼前。
還記得小時候也伙伴們在學(xué)校操場上玩耍時的情景：一起跑步，我總是跑得慢，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面，還生氣不和他們玩�，F(xiàn)在我甚至覺得男生都很可愛，以前，我對他們個個都兇巴巴的，看見他們就討厭，他們也故意惹我生氣，想起這些，就覺得很值得回憶，小學(xué)生涯馬上結(jié)束，我要離開生活了六年的母校，離開和同學(xué)們相處的大家庭……望著母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬千，想到不久就要離開這令人魂牽夢繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學(xué)的腳印;教室里回蕩著我們無數(shù)學(xué)習(xí)生活趣聞;操場上留下我們嬉戲打鬧的身影。看著在樹下追逐嬉鬧的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學(xué)，在我困難的時候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手;在我有缺點的時候，同學(xué)們毫不留情地向我指出;在我成績下降時，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。
“我坐在教室里，放下筆，靜靜的看著同學(xué)們，以前，大家整天埋在題海里，我沒怎么正眼看過同學(xué)們，才明白“人總是在失去后才知道珍惜，”以前我總想著長大，現(xiàn)在卻只想在童年徘徊。轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)六年的時間過得真快啊，距離畢業(yè)考試只有兩個月了，我感覺時間過的過的真快啊，馬上就要離開母校了。感覺才剛剛開始就要結(jié)束了。昨天才剛剛認(rèn)識，今天就要分開了，我真舍不得，我不會把我們快樂的時光忘記得，我不會把我親愛的同學(xué)忘記的，我會把你們記在心中的。
在那充滿著歡聲笑語的校園里，在那傳著瑯瑯的讀書聲的校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂的校園里，里面蘊涵著許多回憶。讓我們一起珍惜這眼前的時光，快樂美好的結(jié)束這最后的時光吧!
母校的作文 篇7
船兒總不能停留在碼頭，它，總會揚帆起航；鳥兒，總不能總住在巢中，它，總會展翅高飛；丑小鴨，總不能總呆在蛋殼中，他總會出殼問世的。
眼看小學(xué)六年就要結(jié)束了，在蛋殼里的丑小鴨要破而出了。他，即興奮又懷念。他很想看看外面的世界，又不想去，因為他十分愛這個蛋殼里的世界。
這次班主任上的最后一節(jié)課是感受一下這個校園的美，大家都出去了我也不例外。我來到這寬闊的草坪上，蹲下身來，還是頭一次感受到花的可愛，小草的'玲瓏。我聽見同學(xué)們對未來的渴望與期待，我看見了同學(xué)們對離校的傷心與失落。我來到教室后的大樹旁邊，抬頭望去，還是第一次發(fā)現(xiàn)大樹的壯觀與美麗。“好美��！我還是第一次發(fā)現(xiàn)�！蔽业暮糜颜f道“你什么時候來的？”我回頭問。他什么也沒說，只是張大嘴巴指著前面。我又疑惑的轉(zhuǎn)過頭去。心，霎時間如裂開一幫般痛苦。
“為什么？”老師“躲”在教師前面的大樹旁邊默默地看著在草坪上玩耍的同學(xué)。
一絲，兩絲，一縷，一大片陽光從天上灑下來！那黃金般的陽光�。⊙谏w了她那紅紅的眼眶。我聽到嘩的一聲清脆的響聲，好友被嚇了一跳，他看著我又將目光轉(zhuǎn)向老師；接著，又是一聲緩慢的嘆息聲。老師用手抹了一下眼角，便向教室走去。
好友轉(zhuǎn)過身對我勉強(qiáng)的笑了笑，我也用手抹掉了淚水對他笑了笑。
真的每當(dāng)我一回頭都能看見，這條鋪滿鮮花的道路上許許多多老師對我的笑臉。每當(dāng)我失落時，她們都會給我信心；每當(dāng)我失敗時，她們都會給我鼓勵；每當(dāng)我害怕時，她們都會給我勇氣……
如今，我來到了一個新集體；丑小鴨也會沿著那條理想向前走去。如果有一天，它真的變成了它夢想中的白天鵝；那么，它，一定一定會飛到它出生的那個小鎮(zhèn)上，會用能響徹整個世界的五個字對老師說
——老師，謝謝您！
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