（推薦）實(shí)用的快樂(lè)時(shí)光作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的快樂(lè)時(shí)光作文3篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇1
盼望已久的星期天到了，我們一家在寬敞無(wú)比的小院子里各做各的'事。
爸爸和叔叔在屏息凝神的下象棋，媽媽滿臉幸福，用她那勤勞的雙手在洗衣服，我悠閑自得地坐在桌前玩（圖案新穎）的積木，姐姐正對(duì)像黃色毛線球似的小雞感了興趣。
姐姐看起來(lái)十多歲的年齡，身材秀美標(biāo)志（標(biāo)致），穿著一件帶有黃色領(lǐng)結(jié)的粉紅色上衣。烏黑油亮的頭發(fā)，還戴著粉色的蝴蝶結(jié)，扎著干凈利落的馬尾辮，臉龐白凈，眉去春山，星眸閃亮的大眼睛，顯得樸素大方。此時(shí)正半蹲著與毛絨絨的小雞玩耍起來(lái)。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇2
暑假啊暑假，我好想大聲地說(shuō)聲“我愛(ài)你”！這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，參加了輔導(dǎo)班，認(rèn)識(shí)了不少有趣的人。如果你感興趣的話，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
一、所謂“天才”
托比是我臨時(shí)給他——我的一個(gè)小同學(xué)起的英文名（不錯(cuò)吧，滿像狗名的）。他的`代表才藝是書法——狂草。我覺(jué)得他與王羲之的書法相比的話，后者絕對(duì)會(huì)“甘拜下風(fēng)”，因?yàn)樗淖衷诠巍翱耧L(fēng)”。
記得有一次，他在被老師罰抄五遍課文時(shí)，他的表情竟然十分自然且一點(diǎn)也不慌張。我們見(jiàn)了都很納悶：他就不怕？第二天，我問(wèn)他那五遍課文寫完沒(méi)有？只見(jiàn)他“面帶微笑”地拿出他的大作交給了我。我接過(guò)來(lái)打開(kāi)一看，OH,MYGOD!這，這是字嗎？整個(gè)是一片草原��！哦，對(duì)了，好像還刮著東北風(fēng)呢！我當(dāng)時(shí)就昏過(guò)去了（有點(diǎn)夸張吧）。這便是他的一大特點(diǎn)。不過(guò)，他竟然還自以為豪地說(shuō)：“過(guò)了幾千年，我的作品就變成甲骨文了。也只有我這樣的天才才能做到這一點(diǎn)�。∧阒绬�？”
其實(shí)，這還不算什么，在和他最近相處的一個(gè)月里，我發(fā)現(xiàn)他還是個(gè)自戀狂，總想認(rèn)為自己聰明，是個(gè)天才。于是我們便在暗地里想辦法整他。結(jié)果，詹克想出了一個(gè)絕招，等托比再自詡為“天才”時(shí)，我們便齊聲大喊：“你是什么天才，簡(jiǎn)直就是個(gè)蠢才！”
二、聰明絕頂
“先找出對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)，再找出對(duì)應(yīng)角和邊，最后再求出全等�！蹦饶葎倓偨虝�(huì)了詹克一道題，詹克就說(shuō)：“小腦袋小身子，就是聰明，學(xué)習(xí)好！”“Why?”“濃縮就是精華嘛！”“那不一定，”雪晨聽(tīng)后插話進(jìn)來(lái)，“毛漢東的頭那么大，他卻解放了全中國(guó)哩！”“嗯，很正確��！”我們都點(diǎn)頭道。
“不對(duì)，你們都錯(cuò)了！”一旁的李文杰看不下去了，“應(yīng)該是頭發(fā)越短，人就越聰明。你們都去剃光頭吧！”我們聽(tīng)后都一頭霧水般的憤恨。而他卻繼續(xù)說(shuō)道：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，聰明——絕頂��！”
……
快樂(lè)的時(shí)光總是太短，還沒(méi)高興夠呢，卻發(fā)現(xiàn)很快就要開(kāi)學(xué)了。你想知道更多的關(guān)于我的暑假的趣事嗎？那就請(qǐng)你來(lái)找我吧，我會(huì)告訴你的！
快樂(lè)時(shí)光作文 篇3
生活無(wú)限精彩，快樂(lè)時(shí)時(shí)常在。學(xué)習(xí)雖緊張，豐收的知識(shí)能帶來(lái)快樂(lè)，家庭雖清貧，溫馨的親情能帶來(lái)快樂(lè)；成績(jī)雖平平，甜蜜的友情能帶來(lái)快樂(lè)；勞動(dòng)雖疲憊，咸澀的汗水能帶來(lái)快樂(lè)……
對(duì)手，有你我快樂(lè)
在激烈的“生存”斗爭(zhēng)中，早已無(wú)視了那對(duì)老爸老媽似心肝的排名榜。永不止息的'考試麻痹了我的神經(jīng)。我始終相信—汗水終會(huì)育出成果，正所謂“天空中沒(méi)留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！痹陂e暇之余我說(shuō)一句“燕子，有你我快樂(lè)”。對(duì)手就像一面鏡子，從她的身上，你能反思自己，完善自我，看見(jiàn)一個(gè)更加真實(shí)的自己，上學(xué)期我一直覺(jué)得燕子總是高高在上，雖然她在各方面都比我好，老師總是夸她。但最近一段時(shí)間，我這個(gè)體育白癡在她的陪練下突飛猛進(jìn)。每天下午她總是拉著我去跑步。那個(gè)從沒(méi)跑滿分的我競(jìng)跑了滿分。漸漸地我們之間建立了友誼。在任何方面都互幫互助。燕子，因?yàn)橛心阄铱鞓?lè)。
戰(zhàn)友，因?yàn)橛心阄铱鞓?lè)
初次見(jiàn)面，覺(jué)得你們很文靜，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)的超像，總叫錯(cuò)代號(hào)。但漸漸的交流與溝通，你—生物課代表的完美形象已不復(fù)，原來(lái)你是個(gè)“話牢”，但因?yàn)橛心悖业恼n間充滿歡樂(lè)。班長(zhǎng)好像又晉級(jí)了，更完美了，因?yàn)樗傇谖覒n郁時(shí)給我指點(diǎn)迷津。
知己，有你我快樂(lè)
“你這個(gè)人大笨豬，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)”。我沖著小情吼道。在我們倆個(gè)之間，這些不傷及無(wú)辜只攻擊對(duì)方的劍言常常行走于我和她之間�！柏i，你幫我分析分析，我這次成績(jī)下降的原因”。我風(fēng)趣地說(shuō)道：“第一，你超笨。第二，你的體積大……”。當(dāng)然，最后還是認(rèn)真分析了。天氣格外火熱，就差0。1℃估計(jì)與火焰山內(nèi)溫度一樣了。而她還穿著長(zhǎng)袖上衣�！澳阍趺床淮┫聇-shit，是不是磨煉意志還是想減肥”。她委屈地說(shuō)：“沒(méi)帶。她也老說(shuō)我，如“你是傻子……”，
快樂(lè)不是住豪宅，吃大餐、開(kāi)豪車，而是平淡生活中的點(diǎn)滴�？鞓�(lè)在你我之間洋益著。
快樂(lè)是把利劍，戳開(kāi)每個(gè)心門的那把鎖，進(jìn)入身體；快樂(lè)是良藥，醫(yī)愈著哀痛，快樂(lè)是一臺(tái)風(fēng)扇，吹走心頭的惆悵……。
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