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爺爺初中作文范例【9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的爺爺初中作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爺爺初中作文 1
那年，爺爺從教學(xué)一線崗位上退休，突如其來(lái)的空閑讓他郁郁寡歡，我的出生正好填補(bǔ)了他情感上的空白，成了他最大的精神慰藉。他整天抱著我親啊、搖啊，恨不得把世上所有的好東西都給我，只求我“咯咯”一笑。
媽媽見(jiàn)狀，無(wú)奈地說(shuō)：“爸，您可不能寵壞了他，現(xiàn)在‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’的‘小皇帝’還不多嗎？”爺爺聽(tīng)后可不高興了，他義正詞嚴(yán)地抗議道：“你們是瞧不起我這個(gè)有著高級(jí)職稱、教書(shū)育人30多年的‘教書(shū)匠’嗎？我還就不信了，能教出考上名校的優(yōu)秀模范生，會(huì)帶不好自己的孫子？”媽媽聽(tīng)了，竟無(wú)從反駁。
爺爺愛(ài)詩(shī)歌，待我稍大些，他就讓我徜徉在詩(shī)歌的海洋里了。
夜晚，明月皎潔，清冷的月光透過(guò)窗欞灑在床前。爺爺邊拍著我，邊念道：“床前明月光，疑是地上霜……”在爺爺有節(jié)奏的吟誦中，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
春天到了，全家去郊外踏青。路邊開(kāi)滿鮮花兒，蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤旋。爺爺牽著我的手，走一步，念一句：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我聽(tīng)著聽(tīng)著，詩(shī)的意境和眼前的`景竟奇妙地融為一體了，我對(duì)爺爺?shù)木磁逯橛腿欢?/p>
清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨蒙蒙，爺爺帶我回老家掃墓。爺爺看見(jiàn)路人祭拜逝去的親人那傷心欲絕的樣子，不禁悲嘆道：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！贝饲榇司�，竟讓我淚流滿面而不自知。
8歲那年，爺爺帶我參觀“江南四大名樓”之一的黃鶴樓。站在黃鶴樓上，看白云悠悠，江水東流，我一時(shí)感慨萬(wàn)千，脫口而出：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！睜敔斠兄鴻跅U，望著我，眼中的笑意更濃了。
“爺爺，‘東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴’是說(shuō)‘六月驟雨隔牛背’嗎？”“‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！@是說(shuō)人們看問(wèn)題的角度不同、立場(chǎng)不同，得出的結(jié)論就不同，對(duì)不對(duì)？”我打破沙鍋問(wèn)到底。
爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，贊賞地說(shuō)：“讀詩(shī)歌要感受它的韻律和節(jié)奏，感受我們偉大祖國(guó)傳統(tǒng)文化的美，‘讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)’，反復(fù)誦讀，待你慢慢長(zhǎng)大，詩(shī)意就會(huì)漸漸明晰�！庇谑�，我每天最愜意的時(shí)刻就是誦讀詩(shī)歌了。
一次語(yǔ)文課上，老師在講授《泊船瓜洲》時(shí)說(shuō)：“大家都知道，我們班夏明哲同學(xué)會(huì)背很多詩(shī)歌，那么我們今天就先請(qǐng)小夏老師給大家講一下這首詩(shī)的意思，好嗎？”我聽(tīng)了，“噌”一下站起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)：“‘春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還’這句詩(shī)的意思是‘暖和的春風(fēng)啊，吹綠了江南的田野，明月什么時(shí)候才能照著我回到鐘山下的家里？’這首詩(shī)借江南美麗的春色來(lái)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情�！崩蠋熉�(tīng)了，喜笑顏開(kāi)，她大聲問(wèn)同學(xué)們：“小夏老師講得好不好？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“好！”在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我感受到了小小的成就感與自豪感。
我10歲的時(shí)候已能穿越時(shí)空，看“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄偉；感“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深情；賞“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志……漸漸地，我有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣，也有了“天生我材必有用”的傲氣……精美的詩(shī)歌，不僅帶領(lǐng)著我在時(shí)空里遨游，更讓我在其中快樂(lè)成長(zhǎng)。
爺爺教我的詩(shī)歌讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，我不會(huì)就此止步。清代錢泳在《履園叢話》中說(shuō)：“‘讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路’，二者不可偏廢。”我要伴著詩(shī)歌，去領(lǐng)略祖國(guó)壯麗的山河，為這錦繡河山譜寫出華麗的詩(shī)篇！
爺爺初中作文 2
2月28日中午。
爸爸把手機(jī)遞給我，說(shuō)：“快，給你爺爺打電話，今天……”“今天是爺爺生日�！蔽掖驍嗔税值脑挘又鴵芡藸敔敿译娫�。
爺爺是個(gè)不認(rèn)得多少字的地地道道的農(nóng)民，聽(tīng)爸爸說(shuō)爺爺因?yàn)榧依锔F，只讀完三年級(jí)便輟學(xué)回家了。我素來(lái)與爺爺沒(méi)什么交談，只記得他滿臉的胡渣和布滿老繭的雙手，扎得人生疼。
在我的印象中，爺爺是重男輕女的，自打我生下來(lái)，爺爺就沒(méi)給過(guò)我什么關(guān)愛(ài)。但凡是家里斬了雞或鴨，腿是專屬與弟弟們的，一人一個(gè)，正好。奶奶會(huì)問(wèn)問(wèn)我要不要，然而每次都被爸媽以“我更大”而拒絕。爺爺一直不吭聲，只是不斷夾菜給弟弟們吃。記得小時(shí)候弟弟不聽(tīng)話，我當(dāng)時(shí)自以為很正義地批評(píng)了他一頓，結(jié)果可想而知，他哭了。爺爺聞聲而來(lái)，連把弟弟擁入懷中，不斷安慰他。我很奇怪為什么明明錯(cuò)了卻要去縱容他，爺爺沒(méi)怎么樣，只是拋下一句“也真是的，這么小的孩子懂個(gè)屁�！焙湍坏哪抗獗戕D(zhuǎn)身離開(kāi)了。我也漠然。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我真的'很嫉妒，憑什么只配男孩子才可以“集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身”?
爺爺對(duì)讀書(shū)人也漠然。爸小的時(shí)候，那一疊厚厚的獎(jiǎng)狀放在箱子里恐怕已經(jīng)有厚厚的灰了吧!爺爺從不過(guò)問(wèn)爸的學(xué)習(xí)，有時(shí)獎(jiǎng)了一支鋼筆，也只是笑笑便過(guò)去了，按他的話就是“讀書(shū)頂個(gè)屁用，不如耕田放牛來(lái)的錢快。”我討厭爺爺?shù)挠^點(diǎn)，也正是這些觀點(diǎn)，沒(méi)讓爸爸上高中，斷送了爸的前程!
逐漸地，爺爺?shù)挠^點(diǎn)貌似變了.偶爾聽(tīng)到我得了第幾名第幾名，再也不是默默無(wú)語(yǔ)，而是會(huì)稱贊幾句，。過(guò)，卻換作我無(wú)語(yǔ)了，總是他變了吧。但我始終認(rèn)為他是在裝裝樣子。
記得前年除夕夜，我直呼餓。當(dāng)時(shí)大家都各忙各的，有誰(shuí)會(huì)理會(huì)我呢?只是爺爺走進(jìn)了廚房，忙活著什么。過(guò)了一會(huì)兒，他捧了一碗面出來(lái)，我連低下了頭，只是偷偷瞥到爺爺古銅色的皮膚上滲著汗水。奶奶見(jiàn)狀，笑了：“小羽呀，這是你爺爺?shù)谝淮蜗聫N呀!”我愣了愣。爺爺拭了拭汗，說(shuō)：“我們小羽成績(jī)好，吃了這碗面，學(xué)習(xí)更要進(jìn)步呀!”爺爺笑了，淡淡地笑了。我看到那一排發(fā)黃的牙……在接過(guò)碗時(shí)，我觸到了那雙手，那雙布滿老繭的手，扎得我生疼的。不知道怎么，我的臉竟然不敢抬起來(lái)，好燙，好燙……
今年除夕夜，奶奶煮了一大鍋湯圓，我們都坐在竹凳上吃湯圓。爺爺和我之間不過(guò)一米，只見(jiàn)他用勺子把幾個(gè)湯圓放在我碗里，“多吃點(diǎn)!”爺爺憨笑著，“到將來(lái)我們劉羽嫁了人，如果我還健的話，我一定到你那里走走哈。我們小羽有出息呀，爺爺是沒(méi)文化的人，不懂……”“嗯，一定會(huì)健在的�！辈恢罏槭裁�，我的心突然重重地墜了下去，好沉好沉，而這種感覺(jué)也似乎好久沒(méi)有了，真的好久，好久……
“喂?爺爺呀?”我大聲叫著。“啊?是啊!小羽呀?”手機(jī)那邊傳來(lái)了爺爺熟悉的聲音�！吧湛鞓�(lè)，爺爺!嗯……祝爺爺長(zhǎng)命百百歲，財(cái)源廣進(jìn)哈!”我就只會(huì)這幾句話。此時(shí)此刻，我竟然不知道要說(shuō)些什么，“好，好!你也要學(xué)習(xí)進(jìn)步呀……”
掛手機(jī)的那一瞬，我不想說(shuō)話，只是突然想起了那滿臉的胡渣以及那雙布滿老繭的手……
爺爺初中作文 3
中國(guó)夢(mèng)，不僅僅我們年輕一輩懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，老一輩也一直不忘自己的中國(guó)夢(mèng)。文中的作者描述了他爺爺?shù)闹袊?guó)夢(mèng)，究竟?fàn)敔數(shù)膲?mèng)想有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢?
中國(guó)夢(mèng)，不僅僅我們年輕一輩懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，老一輩也一直不忘自己的中國(guó)夢(mèng)。文中的作者描述了他爺爺?shù)闹袊?guó)夢(mèng)，究竟?fàn)敔數(shù)膲?mèng)想有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢?
爺爺祖祖輩輩居住的村莊，貌不驚人地坐落在魯西北寬闊的平原上，一條小河從村前彎彎地流過(guò)，渾濁的黃河水養(yǎng)育著這一方百姓。
時(shí)光回到上世紀(jì)八十年代初，那時(shí)國(guó)家的'改革開(kāi)放剛剛起步，百?gòu)U待興，爺爺奶奶和普普通通的中國(guó)老百姓一樣，雖然勤勞，但還是相當(dāng)貧窮。他們生育了四個(gè)兒子——我大爺、我爸爸還有我的兩個(gè)叔叔。按當(dāng)時(shí)村里的說(shuō)法，即使我爺爺奶奶當(dāng)牛做馬辛苦一輩子，他們也不會(huì)給四個(gè)兒子都娶上媳婦。
家庭重?fù)?dān)有千鈞之重。怎么生存?怎樣過(guò)上好日子?
爺爺是一個(gè)農(nóng)民，但他又不是一個(gè)純粹的莊稼人。他讀書(shū)，他的爺爺和父親都是醫(yī)生，也就是說(shuō)，爺爺?shù)募彝ナ侵袊?guó)傳統(tǒng)的耕讀門第。心中有讀書(shū)的種子，無(wú)論農(nóng)活多么忙碌，爺爺總是晝耕夜讀，他讀書(shū)，他在默默地學(xué)醫(yī)。我想，爺爺肯定知道，改變家庭貧窮生活的希望在哪里。
1984年，爺爺已經(jīng)從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作，但他認(rèn)為僅僅靠自學(xué)的知識(shí)，醫(yī)術(shù)是不行的。不想坐井觀天的他決定離開(kāi)村莊，到省城一家醫(yī)生培訓(xùn)學(xué)校去上學(xué)。湊了一點(diǎn)學(xué)費(fèi)、花銷和糧票，帶上鋪蓋卷，到生產(chǎn)大隊(duì)開(kāi)了封介紹信，爺爺離別家鄉(xiāng)，外出求學(xué)。
那一年，爺爺39歲，我的小叔叔才5歲。
39歲，爺爺需要下多大的決心才會(huì)走出鄉(xiāng)村啊。現(xiàn)在回望歷史，爺爺也許應(yīng)該屬于改革開(kāi)放后的第一批農(nóng)民工。大爺曾經(jīng)說(shuō)，城鄉(xiāng)之間的大門剛開(kāi)了一道縫，你爺爺就擠了出去。歷史的印痕，有意無(wú)意地刻在了爺爺身上。
爺爺告訴我，當(dāng)初，之所以選擇學(xué)醫(yī)，一是為養(yǎng)家糊口，二是不想家庭的醫(yī)學(xué)到自己這代失傳了。
從鄉(xiāng)村進(jìn)入了省城，爺爺背井離鄉(xiāng)，舉目無(wú)親，可以說(shuō)煢煢孑立形影相吊。作為異鄉(xiāng)人的爺爺如饑似渴拼命地讀書(shū)，刻苦鉆研，遇百思不解的問(wèn)題就拜訪名師。一番苦讀，爺爺學(xué)業(yè)大進(jìn)。也很榮幸，爺爺被留校了，當(dāng)老師，講課，他也坐診，成了一名省城醫(yī)生。
留校這一步，改變了爺爺?shù)纳壽E。他非常珍惜難得的機(jī)遇，繼續(xù)如饑似渴地學(xué)習(xí)，系統(tǒng)鉆研中醫(yī)，向妙手回春的醫(yī)術(shù)境界邁進(jìn)。經(jīng)病人口耳相傳，爺爺?shù)拿麣鉂u漸變大。
對(duì)醫(yī)術(shù)，爺爺精益求精;對(duì)虛名，爺爺一笑了之。
知識(shí)改變了爺爺?shù)拿\(yùn)，爺爺?shù)某晒τ指淖兞思彝サ拿\(yùn)，他的三個(gè)兒子——我爸爸、我三叔、小叔，考上了大學(xué)，并且，我爸爸和小叔是中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)。1993年，爺爺舉家遷到濟(jì)南居住。
爺爺經(jīng)過(guò)奮斗，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。按爺爺?shù)脑捳f(shuō)，那些富裕之類的東西，只能說(shuō)算是生活目標(biāo)，算“小夢(mèng)”。一路走來(lái)，爺爺有一個(gè)大夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)就是“中醫(yī)夢(mèng)”，他希望國(guó)家能夠重視中醫(yī)、拯救中醫(yī)、振興中醫(yī)，中醫(yī)能夠繁榮起來(lái)。爺爺說(shuō)，現(xiàn)在真正的中醫(yī)寥寥無(wú)幾，中醫(yī)被歧視，中醫(yī)瀕臨危機(jī)。每提起中醫(yī)，爺爺就說(shuō)中醫(yī)是好東西，是國(guó)寶，但現(xiàn)狀又令他痛心疾首。
如今爺爺已經(jīng)退休在家，總有患有疑難大病的人登門求醫(yī)，這時(shí)，爺爺總是不厭其煩地給病人講中醫(yī)理論，講某類病的治療辦法。我知道，他是在借機(jī)普及中醫(yī)知識(shí)，宣傳中醫(yī)。
身份卑微的爺爺懸壺濟(jì)世，在孤獨(dú)地守望著中醫(yī)，但我不知道，爺爺?shù)摹爸嗅t(yī)夢(mèng)——振興中醫(yī)的大夢(mèng)”何時(shí)能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?
爺爺初中作文 4
何言愛(ài)國(guó)？愛(ài)國(guó)是文天祥《過(guò)零丁洋》里的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”嗎？愛(ài)國(guó)是李清照《夏日絕句》里的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”嗎？愛(ài)國(guó)是于謙《石灰吟》里的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”嗎？愛(ài)國(guó)是龔自珍《已亥雜詩(shī)》里的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”嗎？
愛(ài)國(guó)，其實(shí)每一個(gè)人都愛(ài)。只是程度不同，愛(ài)的方式也不同。就像都德在《最后一課》中寫到：小弗朗士、韓麥爾先生、同學(xué)們、鎮(zhèn)上的人們用他們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，來(lái)體現(xiàn)他們的愛(ài)國(guó)情懷。而我的爺爺他用生命的最后時(shí)光，教會(huì)了我什么叫愛(ài)國(guó)。
爺爺病得很重。全家人都很傷心，天天去陪爺爺。雖然我們沒(méi)告訴爺爺他的病，但是他心里明白。爺爺很樂(lè)觀，常常在醫(yī)院給我們講以前他當(dāng)警察的事。本來(lái)退休后他在家里享清福，但是閑不過(guò)，就去幼兒園當(dāng)了校警。但他的`病，令他癱瘓了，一天24小時(shí)都在醫(yī)院。他常常說(shuō)：“等我好了，我還要去當(dāng)警察。但是我的腳……”“沒(méi)事?tīng)敔�，到時(shí)候你就成為第一個(gè)輪椅警察，記者會(huì)來(lái)采訪你的�！睜敔斝α耍芨吲d。一天我去看他，路上碰到爸爸，他說(shuō)：“爺爺哭了快去看看�！蔽液懿唤猓瑔�(wèn)到：“病痛，爺爺都沒(méi)哼聲，怎么就哭了？”爸爸說(shuō)：“昨天我守夜，爺爺做夢(mèng)，夢(mèng)到有個(gè)地方失火，他想去救火，但那些警察不讓他進(jìn)去，說(shuō)他坐著輪椅怎么救人？”我笑了，爺爺真是返老還童，為這么點(diǎn)事都可以哭！我示意讓爸爸走，我去勸勸爺爺。
到了醫(yī)院，爺爺一聲不吭，我想他還在糾結(jié)他做夢(mèng)的事。他的眼睛一直望向窗外，好像新生的老鷹，想飛向高空。我知道爺爺有幾個(gè)月沒(méi)出去了，但他知道爸爸照顧他很累，就一直沒(méi)要求要出去，都是爸爸一直勸他，他才肯出去。爺爺?shù)难劢怯袔讞l淚痕，表現(xiàn)得心事重重的樣子。我走過(guò)去，安慰爺爺，爺爺給我講述著他的夢(mèng)：一場(chǎng)火災(zāi)，燒死了很多人，連國(guó)家總理都來(lái)了。爺爺想去，可是那些人把爺爺攔著，不讓他去，爺爺很傷心，自己是警察，但是現(xiàn)在沒(méi)有能力救別人。醫(yī)生告訴我，是因?yàn)槌粤四欠N藥，爺爺才會(huì)胡思亂想。但爺爺想的不是家里的事，而是國(guó)家的事。雖說(shuō)是場(chǎng)夢(mèng)，但我很強(qiáng)烈的感受到，爺爺?shù)膼?ài)國(guó)激情。
過(guò)了一段日子，爺爺危在旦夕。那個(gè)星期五就是爺爺逝世的日子。我趕到醫(yī)院去，爺爺呼吸困難，頻率很快，氧氣開(kāi)到最大，都沒(méi)有用。爺爺很痛苦，想一把結(jié)束自己的生命。我拉著爺爺?shù)氖郑瑥?qiáng)含痛苦，安慰地說(shuō)：“爺爺你一定要支撐住啊，堅(jiān)持，挺過(guò)去就沒(méi)事了！要知道，你是一個(gè)警察，不能輕言放棄。還有很多人等著你去“救”啊！爺爺！”爺爺似乎聽(tīng)懂了我的話，慢慢地調(diào)整自己的呼吸，他不想讓我失望。他又堅(jiān)持了十幾分鐘，最后爺爺還是駕鶴西去，微笑地離開(kāi)了人世，他是那么地安靜，那么地慈祥。
一位老人，用他生命的最后時(shí)光，給我們?cè)忈屃耸裁唇袗?ài)國(guó)。雖然很多人都不知道，但也代表了他的一份心意。爺爺一生為人老實(shí)，做官清廉、公正，受很多人的愛(ài)戴！我很傷心失去了一個(gè)愛(ài)我的爺爺，我想他，不知不覺(jué)翻到了他的照片，所有的照片都是爺爺穿著軍裝照的，就連送他最后一程的時(shí)候，爺爺也是穿的軍裝，這是他的遺愿。他是多么帥氣呀！爺爺，希望你在天國(guó)過(guò)得很好，繼續(xù)做一位好警察，來(lái)世再續(xù)爺孫情！
愛(ài)國(guó)，因人而異，每個(gè)人都有自己的方式。并不是精忠報(bào)國(guó)，赤膽忠心才叫愛(ài)國(guó)；并不是鞠躬盡瘁，死而后已才叫愛(ài)國(guó)。每個(gè)人都在愛(ài)，用他們獨(dú)特的方式在愛(ài)，也許你看得到，或許你看不到。愛(ài)國(guó)之花正在每個(gè)人心中怒放！現(xiàn)在，我說(shuō)，我在愛(ài)！爺爺說(shuō)，他在愛(ài)！
爺爺初中作文 5
我的爺爺是一個(gè)標(biāo)本似的農(nóng)民，一生歷經(jīng)坎坷。從小家里沒(méi)錢供他上學(xué)，他至今大字不識(shí)一個(gè)，連自己的名字都寫不了。因?yàn)槲矣X(jué)得他有重男輕女的思想——有什么好東西，他總是先滿足弟弟后再分一點(diǎn)點(diǎn)給我，所以我對(duì)他一直沒(méi)有什么好感。
多年前，我們一家從山里搬到了集鎮(zhèn)。爺爺卻舍不得那間又小又舊的老房子，說(shuō)住習(xí)慣了，無(wú)論怎么勸，都不愿跟我們到鎮(zhèn)上居住。就這樣，固執(zhí)的爺爺一個(gè)人留在了深山里，一住就是十幾年。自上學(xué)后，我就很少到爺爺那里去了。只有逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，爸媽才會(huì)帶上我或弟弟去見(jiàn)他一面。我反正不想念爺爺，見(jiàn)不見(jiàn)都無(wú)所謂。即使見(jiàn)了面，我也只是在爸媽的提醒下勉強(qiáng)地叫一聲“爺爺”，就再不想和他說(shuō)話。
去年春節(jié)，一大早，爸爸就拉著我去給爺爺拜年。爸爸騎摩托載著我，迎著刺骨的寒風(fēng)，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，才來(lái)到爺爺居住的老屋。走近一看，那間小土屋已經(jīng)破敗不堪了，就像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人。我們踏上那高低不平的石階，一股煙味撲鼻而來(lái)。我皺了皺眉頭，有些不想進(jìn)去，但爸爸已拉著我的手邁進(jìn)了門檻，并用力扯了扯我的衣袖。于是我極不情愿地叫了聲“爺爺”。爺爺正在屋子里抽煙，一抬頭，見(jiàn)是我們，臉上立刻笑成一幅“秋菊?qǐng)D”。他趕忙把我們迎進(jìn)屋，又從里屋搬出了幾把舊木椅，還用他的衣袖擦了擦，讓我們坐。坐下后，爺爺用他那雙生滿老繭的大手摸了摸我冰涼的手，疼愛(ài)地說(shuō)：“瑞兒，冷吧?爺爺給你暖暖!”啊，爺爺?shù)氖蛛m然粗糙，但好溫暖!我只覺(jué)得一股暖意涌上心頭，對(duì)爺爺感覺(jué)親切了幾分。爺爺讓我在火爐邊取暖，然后從里屋拿出了自己準(zhǔn)備的年貨：瓜子、花生、麻片、米花……
爺爺讓我們先喝茶、吃零食，他自己去準(zhǔn)備飯菜。待爺爺燒好了飯菜，我去幫忙端菜，竟把一張大方桌都擺滿了。我一數(shù)，十二碗，有土雞火鍋、熏臘肉、熏香腸……望一眼就食欲大增!那一餐，我吃得特別香、特別飽!
飯后，我們坐著和爺爺聊天，但爺爺說(shuō)話總是“驢頭不對(duì)馬嘴”。唉，這也難怪，爺爺總不出門，如何“與時(shí)俱進(jìn)”呢?爸爸見(jiàn)天色不早，便準(zhǔn)備回家。爺爺聽(tīng)說(shuō)我們要走，臉上露出不舍的神情。這時(shí)，爸爸從口袋里掏出了幾百元錢遞給爺爺。我知道，這是給爺爺?shù)牧慊ㄥX。我故意對(duì)爸爸撒嬌道：“老爸，你也給我點(diǎn)錢吧!我要買一個(gè)新款的MP3，我們班上的同學(xué)大多都有了!”“這東西只能聽(tīng)聽(tīng)歌什么的`，對(duì)學(xué)習(xí)用途不大，還是開(kāi)學(xué)后再說(shuō)吧!”爸爸委婉地拒絕了我，一邊說(shuō)一邊走了出去。爸爸剛出去，爺爺就悄悄將爸爸給他的錢塞到我手里，小聲地對(duì)我說(shuō)：“瑞兒，爺爺聽(tīng)你說(shuō)要買什么3。爺爺老啦，也不能為你做點(diǎn)什么，你就把這錢拿去買一個(gè)什么3，剩下的再買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品吧!”我推辭著：“爺爺……這是您的零花錢，我……不能要!”我要將錢還給爺爺，但爺爺不接，故作嗔怪地說(shuō)：“瑞兒，你怎么不聽(tīng)爺爺?shù)脑?你看爺爺什么都不缺，趕快拿好，不然爺爺生氣了!”我只覺(jué)得有一種難以言說(shuō)的愧疚和感動(dòng)猛烈撞擊著我的心扉，淚水不覺(jué)滑下了臉頰。我緊緊地抱住爺爺，激動(dòng)地說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起!我……我……我以后要經(jīng)常來(lái)看您!”“好，好……瑞兒真懂事!”爺爺高興地笑著，撫摸著我的頭。我分明看到爺爺?shù)难壑幸侧邼M了淚水。
坐著摩托，沿著逶迤的山路往回走時(shí)，凜冽的寒風(fēng)早已停歇。一輪火紅的夕陽(yáng)柔柔地照著我們。我覺(jué)得從身上到心里，都是暖融融的。我不禁又想起了居住在山里的爺爺：爺爺給予我的愛(ài)，不正像這溫暖的太陽(yáng)和這厚重的大山嗎?
爺爺初中作文 6
今天，我又打電話給爺爺了，聽(tīng)說(shuō)爺爺現(xiàn)在病了，有點(diǎn)頭暈他說(shuō)。“看對(duì)面那幾棟樓好像在轉(zhuǎn)。”
保持不了平衡的時(shí)候，他緊緊地箍住我哥的手臂，依靠著他。
就像當(dāng)年他抓住爺爺?shù)氖�，在黃昏下回家一樣。
仍然是兩個(gè)人，但世界變得不一樣了。
當(dāng)年的小個(gè)子，現(xiàn)在變成了大個(gè)子。
當(dāng)年的好漢子，現(xiàn)在變成了老頭子。
……
爺爺?shù)氖直酆荛L(zhǎng)，這襯得他的身體很小。興許，當(dāng)年他也是個(gè)強(qiáng)壯的漢子，但今天，他已經(jīng)成了一個(gè)老人，作為爺爺。
他不能再像年輕時(shí)一般闖蕩了。因?yàn)樗狭�，還因?yàn)�，他心中有所牽掛�?/p>
爺爺已經(jīng)變得溫和。幾年前，他還是火爆脾氣，喜歡喝烈酒，抽水煙，眉毛間，眼睛里，都是力氣。
以前，他會(huì)和我說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)故事�！巴蝗�，‘砰’的一聲，就有兵闖了進(jìn)來(lái)�！蹦莻�(gè)時(shí)候，爺爺在我眼里是個(gè)大漢，一雙大手掌在空氣中胡亂揮舞。
幾年后，他只喜歡握住我的手,跟我說(shuō)文化，說(shuō)各地風(fēng)俗。
當(dāng)我哥和他說(shuō)打籃球后，他就立刻接上嘴，“中山的人最喜歡打籃球，小欖那些人，老老嫩嫩的都喜歡拿著個(gè)球拍來(lái)拍去。廣東有幾處地方的人喜歡打各種球。一個(gè)就是中山小欖的籃球，一個(gè)就是梅縣的足球，還有就是我們臺(tái)山的排球。打籃球好啊，鍛煉身體！”
后來(lái)，這段話他說(shuō)了三遍。爺爺真的變了。
他不再暴躁，或者說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)人令他暴躁了。我們一家的移民，一定讓爺爺在暗地里抹過(guò)淚。我們?cè)谝黄鹕盍四敲炊嗄�，這份感情，怎么能說(shuō)放就放？爺爺一定還念著我們的頑皮，想著能再多見(jiàn)我們一面吧。
可是我們未必能再見(jiàn)了。
爺爺?shù)纳眢w越來(lái)越壞，令人擔(dān)心。 我們剛出來(lái)美國(guó)，還未有足夠的經(jīng)濟(jì)能力回國(guó)。爺爺每天都孤單地呆在屋子里，每天早早地起床，走向洗手間經(jīng)過(guò)我們的房間，看見(jiàn)里面空無(wú)一人，一定會(huì)有傷感罷？每天孤單地起床，孤單地吃飯，孤單地入睡……熱鬧不再有了。早上不會(huì)再聽(tīng)到我們起床上學(xué)的聲音，吃飯時(shí)不會(huì)再看到我們爭(zhēng)菜吃的吵鬧，晚上也不再有爭(zhēng)搶電視頻道的氣氛，也沒(méi)有人說(shuō)“晚安了”……
我們的身影仿佛還在，可是，人呢？
爺爺有時(shí)會(huì)坐在椅子上發(fā)呆。他是在看孫子們的回憶罷，那一張張可愛(ài)的臉龐，現(xiàn)在已經(jīng)不在眼前了�；蛟S，我們當(dāng)初曾惹人生氣，曾讓人想過(guò)“我們不在的'話多好�！笨墒牵�(dāng)我們真的不在的時(shí)候，爺爺，或者說(shuō)，我們的心就像掉落的葉子，無(wú)所倚傍。
想起過(guò)往的痕跡，真的快要掉淚了。站在鄉(xiāng)下的屋子里，他只覺(jué)得，這房子好陌生。每一根柱，每一盞燈，都和以前一樣。但是，那時(shí)的人已經(jīng)不在了。有時(shí)走到一個(gè)地方，他會(huì)想，“那個(gè)時(shí)候，她們?cè)谶@里打撲克�！澳莻�(gè)時(shí)候，我她們?cè)谶@里玩石子�！薄绻覀冞�在，他們會(huì)在做什么呢？
我不想爺爺、不想所有親人老去。我多希望他們能一直在我身邊，大家一起快快樂(lè)樂(lè)。
可是，歲月無(wú)情，我的手中留不住一粒沙子。
有些事情，是我們必須面對(duì)的。即使含著淚，我也要走過(guò)這些路。
眼前有點(diǎn)模糊了。
眼前的世界仿佛每一刻都在變。
一樣的空氣，不一樣的時(shí)光。
如果我可以回到以前的話，我一定會(huì)好好地陪在爺爺身邊，不會(huì)在讓他一個(gè)人孤獨(dú)，不會(huì)在讓他一個(gè)人.........不會(huì)在對(duì)爺爺不孝。
可是時(shí)光可以回去嗎？現(xiàn)在的我，只能等待回中國(guó)的時(shí)間了，回去后多多地陪在爺爺?shù)纳磉吜耍。。。。。。。。。?/p>
時(shí)光真的不能會(huì)？
爺爺初中作文 7
從小就看爺爺參加各種形式的表演，雖然爺爺已經(jīng)六十多歲了，但是他的搖滾樂(lè)那是世上少有，它是人們心底最痛快的嘶吼，它是黃土地上最古老的搖滾，它就是“華陰老腔”！
聽(tīng)爺爺講，華陰老腔系明末清初，以陜西華陰縣以民間說(shuō)書(shū)藝術(shù)為基礎(chǔ)發(fā)展形成的一種漢族皮影戲曲劇種，一人唱、眾人和的“拉坡”和用板凳敲打伴奏是這種唱腔獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)。它主要流傳在渭南地區(qū)的華陰市，也就是我的家鄉(xiāng)，而爺爺也是老腔派戲班人之一，他多次和著名老腔傳承人張喜民爺爺參加國(guó)內(nèi)外的演出。那是一個(gè)關(guān)于西漢時(shí)期的故事，這里是一個(gè)軍事糧倉(cāng)所在地，漕運(yùn)直通當(dāng)時(shí)的都城長(zhǎng)安。逆水拉船的征途中，為了消除精神上的疲勞，釋放力量和情緒，帶頭船工也為了統(tǒng)一大家的動(dòng)作，一邊喊著船工號(hào)子，一邊用木塊敲擊船幫，老腔即由此而來(lái)。
第一次看爺爺?shù)难莩�，酷呆了，那搖滾的范兒不亞于電聲樂(lè)版的明星們，雖然我聽(tīng)的似懂非懂，但那古樸、豪放、激昂的唱腔風(fēng)格和那雷雨閃電般的氣勢(shì)，把我和小伙伴們震撼了！“伙計(jì)！”“來(lái)了！”“來(lái)了？”“來(lái)了！”“軍校！”“啊！”“備馬！”“��！”猛地，驚雷炸起，一切都充滿力量地吼奔起來(lái)！原本的寒氣逼人也兀地蒸騰起巨大的勢(shì)能，把冷冷的冬天也燃燒得燥熱，把恬靜的陽(yáng)光烘烤得飛濺。原汁原味甚至還帶著沙啞的吼聲還在臺(tái)上回蕩，爺爺們就揮動(dòng)了起來(lái)，二胡聲、鑼鼓聲、月琴聲、梆子聲、喇叭聲……木頭敲擊板凳的聲音就在霎那間響徹耳邊，“將令一聲震山川，人披衣甲馬備鞍……”那領(lǐng)頭的爺爺發(fā)狠了，那幫腔者嚎叫、乞求、呻吟、大笑，抑或痛苦與快樂(lè)，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻，都沒(méi)藏得住半絲兒的壓抑和平庸，一捏兒的虛假和詭異�！鞍∴恕∴恕毕裨趥グ兜那貛X之最巔，翻著千秋走著天涯！且愈唱愈猛愈吼愈嘯，好似始皇帝當(dāng)年南征北戰(zhàn)的梟兵，漢武大帝戍邊的犀兵悍將，轟隆隆轟隆隆以驟雨旋風(fēng)來(lái)絞殺六國(guó)！也似千里的烏云、萬(wàn)里的閃電，奔突，凝聚，升華，噴薄，癲狂而執(zhí)拗地去尋那好一個(gè)大江東去！所有的樂(lè)器和腔調(diào)都是無(wú)法言語(yǔ)的豪邁、奔放，看爺爺們的賣力演奏瞬間把我?guī)нM(jìn)了熱血奔騰的場(chǎng)面，穿梭于歷史的長(zhǎng)河之間，只見(jiàn)唱的人運(yùn)足了底氣，鼓脹了血脈，用盡了所有的.力氣吼出來(lái)。奏的人更是不甘落后，山崩地裂般拼盡力氣。定睛看，他們手中分明拿著家伙——自制的板胡、手鑼、梆子、鈴鐺等樂(lè)器，粗糲卻很有力。領(lǐng)唱者只有板胡，吼著拉著舞著。那個(gè)精瘦的爺爺蹲坐在板凳上，拿把長(zhǎng)的銅煙桿，像發(fā)號(hào)施令的劍，指揮著他的千軍萬(wàn)馬。酣暢淋漓的勁兒，不加任何雕飾，真真的原生態(tài)味兒，硬是把我唱得熱血沸騰，淚流滿面�！啊ススス鳖I(lǐng)首者愈發(fā)激昂，幫腔者愈發(fā)豪邁，領(lǐng)首者愈發(fā)遒勁，幫腔者愈發(fā)雄渾。他們傾訴，號(hào)哭，吶喊，似要風(fēng)馳電掣地掙脫，去撞開(kāi)那黃土高原哪！那位蹲坐在板凳上的爺爺猛地跳將起來(lái)，瘋了一樣抄起板凳掄過(guò)頭頂，舉起，舉起，再舉起，竭力用四腿長(zhǎng)凳撐起天、撐破天。隨后長(zhǎng)凳一頭抵地，騰出另一只手，抓起一塊方木狠命地?fù)舸虬宓拭�。他的腰身，像狂斗的雄獅，絕塵的馬群！哐！恨不得把對(duì)生活的熱愛(ài)透過(guò)這蒼勁有力的音樂(lè)、慷慨激昂的聲音傳遞給人們。
好一群搖滾爺爺，好一曲華陰老腔！就是這群“活化石”保留著千年的文化遺產(chǎn)，演繹著人們的堅(jiān)守和追求，古老的藝術(shù)一定會(huì)把傳奇延續(xù)，最美華陰、老腔不老！
爺爺初中作文 8
難得回鄉(xiāng)下一趟，我第一件事就是跑到田里找爺爺，然后撲到他的懷里，甜甜地叫一聲“爺爺”。隨著我的叫聲，爺爺那布滿皺紋、滲著汗珠的額頭馬上會(huì)舒展開(kāi)來(lái)，和藹地望著我，眼神里滿是濃濃的愛(ài)意�？吹轿胰ムl(xiāng)下，爺爺喜悅的神情總是難以形容。
鄉(xiāng)下總是讓我感到新奇。一到田里，我常用新奇的目光望著那些綠油油、青旺旺的蔬菜，好奇地問(wèn)爺爺這是什么、那是什么，爺爺總會(huì)不厭其煩地回答我，還介紹它們的味道如何，吃了有什么好處等。有一次，我看到爺爺正從泥里挖出一些紅乎乎的東西，我不知道那是什么，便急著問(wèn)爺爺。爺爺直起腰，倚著鋤頭，拿衣袖擦一擦額上的汗水，笑吟吟地回答：“小傻瓜，這不是你最喜歡吃的食物——番薯嗎？你怎么連這個(gè)都不識(shí)了呀！以前給你烤了番薯，你一下能吃一大個(gè)，像個(gè)小饞貓，吃得肚皮滾圓還不肯停嘴呢！”我聽(tīng)后快樂(lè)得直喊：“噢，又有烤番薯吃了！”
爺爺是個(gè)料理莊稼的好手，以前鄉(xiāng)下的幾畝田地基本上都是他一人耕種的。但在我三歲時(shí)，爺爺?shù)昧酥蹦c惡性腫瘤，不得已動(dòng)了大手術(shù)。術(shù)后好長(zhǎng)一段時(shí)間，爸媽不讓爺爺干田里的活。兩年過(guò)去了，爺爺身體恢復(fù)得不錯(cuò)，他侍弄慣了莊稼的手又開(kāi)始癢癢了。爺爺在田地里種了許多蔬菜，一年四季不間斷，每個(gè)星期奶奶從縣城回鄉(xiāng)下一趟總能帶回滿滿兩大袋新鮮蔬菜。爺爺總說(shuō)，我種的菜沒(méi)有農(nóng)藥，又新鮮，我孫女吃了身體好，讀書(shū)肯定好。我最喜歡吃爺爺種的菜，味道跟市場(chǎng)上買來(lái)的大棚里種出來(lái)的就是不一樣。
我每天早晨都要吃一個(gè)雞蛋，但當(dāng)爺爺聽(tīng)說(shuō)市場(chǎng)上賣的那些雞蛋總有激素時(shí)，就決定自己飼養(yǎng)土雞下蛋給我吃。爺爺特地為我挑了十幾只品種好的雞苗和鴨苗，花費(fèi)了一整天的時(shí)間用籬笆給它們圍了一個(gè)“家”，天天喂它們吃谷物和蔬菜，并常常放養(yǎng)雞鴨到田地里自己覓食，從來(lái)不喂它們吃飼料�？粗@些雞鴨一天天長(zhǎng)大，爺爺?shù)男睦飿?lè)開(kāi)了花。
雞鴨長(zhǎng)大了，開(kāi)始生蛋了，爺爺自己總是舍不得吃。他把從窩里揀的蛋小心翼翼地放在一個(gè)紙板盒里，還在下面墊一些稻草，上面用布罩起來(lái)，這是為了讓蛋在自然環(huán)境里能更好地保存。等奶奶周末回鄉(xiāng)下時(shí)，爺爺總不忘將蛋放在袋子里用繩扎好口，扎好后還要試試?yán)K結(jié)是否牢固，總是千叮嚀萬(wàn)囑咐奶奶：“千萬(wàn)不要把蛋碰碎了，我的孫女等著吃我養(yǎng)的雞下的蛋呢。”雖然爸爸總跟爺爺說(shuō)養(yǎng)雞鴨怪麻煩的，我們買市場(chǎng)上的蛋好了，爺爺總是不肯。每天吃著爺爺養(yǎng)的土雞下的蛋，那小小的雞蛋中濃濃的愛(ài)意促使我更加努力地學(xué)習(xí)。每當(dāng)取得好成績(jī)，我總會(huì)興高采烈地告訴爺爺，并不忘在電話里夸有爺爺土雞蛋的'功勞，爺爺總是樂(lè)不可支，并鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。
有時(shí)去鄉(xiāng)下，爺爺會(huì)讓我進(jìn)他房間，趁爸媽沒(méi)看見(jiàn)時(shí)偷偷地拿一些錢塞在我手里，撫摸著我的頭說(shuō)：“婧婧啊，你拿這些錢去買一些自己喜歡的書(shū)看看，買一些練習(xí)做做，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有幫助的。你要好好學(xué)習(xí)，肯定會(huì)有出息，將來(lái)找個(gè)好工作，爺爺比什么都開(kāi)心！”我拿著爺爺給的錢，感覺(jué)沉甸甸的。每當(dāng)我用爺爺給的錢買書(shū)時(shí)，想到爺爺?shù)囊笄衅谕倳?huì)感動(dòng)得鼻子發(fā)酸。拿著新買的練習(xí)本，我如獲至寶，撫摸著光滑的書(shū)頁(yè)，聞著淡淡的墨香，我總是精神振奮：爺爺，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。柔和的燈光下，我提筆，認(rèn)真書(shū)寫……
夜，深了，合上練習(xí)本，仰望窗外，眼前浮現(xiàn)出爺爺慈愛(ài)的臉，十多年的一幕幕都記憶猶新，爺爺對(duì)我的愛(ài)，在濃濃的夜色中流淌，綿延著，沒(méi)有窮盡。
爺爺初中作文 9
吃米糕應(yīng)該是很久以前的事情了吧?那種潔白的糯米糕，那種只點(diǎn)綴了少許砂糖的香甜的米糕……真令人難忘。
第一次吃這種東西是什么時(shí)候呢?學(xué)前班?不，好像更早。這些事情早在記憶中模糊了，唯一清楚的只有與爺爺?shù)拿赘夤适隆?/p>
那時(shí)我還在上幼稚園。每天放學(xué)之后，爺爺都來(lái)接我。幼稚園門口有一個(gè)專賣年糕的小攤，攤主是一對(duì)老夫婦。我們祖孫倆是那兒的常客。我喜歡看那對(duì)頭發(fā)花白的老夫婦做米糕：老奶奶用木質(zhì)的小勺舀滿糯米，拍扣在一種竹質(zhì)的模具中，用勺底將凸起的部分抹平，然后轉(zhuǎn)手將模具遞給老爺爺;老爺爺則不失時(shí)機(jī)地伸手一接，時(shí)不時(shí)地，兩人會(huì)相視而笑，頑童般地。直到今天，我才明白，原來(lái)那就是人們常說(shuō)的“默契”。
老爺爺接過(guò)填滿糯米的模具，在中間微微凹下的地方加上三種不同顏色的砂糖，然后米糕就可以上鍋蒸了。我喜歡依偎在爺爺身旁等待，我喜歡聞那蒸鍋上徐徐騰起的白煙帶出的糯米與糖混合后的香甜。那種甜味淡淡的.，卻又那般獨(dú)特。那時(shí)，小攤的生意很紅火，總是有許多像我和爺爺一樣的祖孫在排隊(duì)等待著，我爺爺和其他的爺爺一樣，手臂上都挎著心肝寶貝的書(shū)包，從剛開(kāi)始有一句沒(méi)一句地搭訕，發(fā)展到輕車熟路地攀談;而我的樂(lè)趣自始至終都沒(méi)有發(fā)生變化。在爺爺們聊到興頭兒上開(kāi)懷大笑，抑或是因某件惱人的事嘆息時(shí)，我卻和其他小孩兒一起，蹲在地上觀察螞蟻。確切地說(shuō)，是他們?cè)谧�，我在看。盡管那個(gè)時(shí)候就有人無(wú)數(shù)次地告訴我說(shuō)，螞蟻沒(méi)有牙齒，不會(huì)咬人，可我卻不肯相信，并一直固執(zhí)地堅(jiān)持著。我甚至還為此找過(guò)很“有力”的依據(jù)，并為之振振有詞：螞蟻沒(méi)有牙，那它們?cè)趺闯缘粑颐赘馍喜恍⌒牡粝聛?lái)的各種顏色的糖渣兒?
買到米糕，我便跟爺爺回家了。一塊小小的米糕，能一路伴我從幼稚園走回家，有時(shí)甚至到了家門口，手中的米糕還剩下大半個(gè)。這時(shí)候爺爺便笑瞇瞇地看著我狼吞虎咽一陣兒，直到我把手中的米糕消滅掉，并抹凈臉上的糖渣兒時(shí)，才掏出鑰匙開(kāi)門。我小時(shí)候的吃相想必不會(huì)好看，吃東西時(shí)總是弄得滿臉都是，甚至殃及上半身。爺爺說(shuō)我是屬于“偷吃總能被發(fā)現(xiàn)”的那種，因此，進(jìn)門前的“掩飾”工作總是爺爺幫我完成的。從一開(kāi)始爺爺就囑咐我，回家后千萬(wàn)不能告訴奶奶和媽媽，我剛才吃了這么“大”的一塊糕……每每這時(shí)，爺爺總是伸出雙臂，夸張地在空中畫(huà)一段圓弧，來(lái)表示這個(gè)“大”。我總是被爺爺夸張的動(dòng)作與表情逗得咯咯直笑，這時(shí)爺爺就會(huì)一把抱起我，用他短短的胡喳兒扎我的小臉蛋。爺爺讓我瞞著奶奶和媽媽不是沒(méi)有道理的：媽媽認(rèn)為路邊攤很臟，吃了那兒的東西，鐵定會(huì)拉肚子;奶奶則嫌我放學(xué)之后就吃東西，回家后會(huì)不好好吃飯……其實(shí)當(dāng)時(shí)想“瞞天過(guò)海”確實(shí)有一定的難度。因?yàn)槲覐男【托闹笨诳�，而且那個(gè)時(shí)候，我心里總惦記著那好吃的米糕，念叨著那香甜的帶有一絲竹子香的味道……多少次我都險(xiǎn)些告訴奶奶“您不知道糯米糕有多好吃……”，話到嘴邊卻最終被我咽回肚子里。
后來(lái)，因?yàn)榈缴钲谏蠈W(xué)，我再也沒(méi)吃到爺爺買的那種米糕了，但米糕那可人的味道，還有那淡淡的甜香，永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處。
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