“路”中考滿分作文推薦

　　路，隨處可見，與我們再熟悉不過了�？墒�，又有多少人真正去注意過它呢？我想應該沒有吧。歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!

路

　　一條小路蜿蜒的伸出村口，它越過淙淙的小溪，繞過芳香的田野，穿過青青的竹林，伸展著，伸展著……

　　小路很窄。鄉(xiāng)親們挑著東西在路上相遇時，都是貼著身子而過。路雖小，但它是村子與外面大千世界聯(lián)系的紐帶。沿著它，許多消息走進了古老的.村莊……

　　兒時，小伙伴們常常坐在村口的大石板上，爭論著這條小路到底通到什么地方，伙伴們很難得出一致的結論，為這，我們之間經(jīng)常傷了和氣。每當伙伴們要我發(fā)表見解時，我總是說：等我走盡這條路后，再告訴你們吧。

　　終于，好奇心驅使我沿著小路悄悄地走著，我竟來到了鎮(zhèn)上!路在這里變得寬敞了。寬敞的路又伸向遠方……

　　我站在路旁，費神地想著：路，到底通到什么地方呢?

　　上學后，老師在課堂上告訴我們：世界上的路都是相連的!幼稚的我問道：那么，從我們村口出發(fā)，就能到達所有的地方了?!老師微笑著摸摸我的頭。我大聲宣布：我要走遍世界上所有的路!同學們都為我熱烈地鼓起掌……

　　去年，沿著村外的小路，順著鎮(zhèn)上的大路，我來到縣城求學�？h城的路，變成了更為寬闊的柏油馬路。

　　……現(xiàn)在，我愿告訴伙伴們：生活之路，何其寬廣;人生之路，何其漫長。伙伴們，奮力地走吧!

　　點評：

　　這篇記敘文寫了我在好奇心驅使下，探求小路盡頭是什么的問題，表達了中學生渴望探索未知世界的愿望。文章將記敘、描寫、抒情的表達方式結合起來，生動形象，極具感染力。

路

　　仍舊是這條路。每一處轉彎，每一處路燈，每一顆鋪路的小石子，都是那么親切，像外祖母一樣。

　　第一次走過它，是外祖母抱住我。這小路對于我就像整個城市一樣陌生。只有外祖母臉上的笑容，是那么熟悉，那么親切。看著她布滿皺紋的臉，又看著路旁班駁的高墻，我問小路：你是不是比外祖命還要年長，因為你這么靜，這么長。

　　我上學了，天天從這路上走過。當太陽泛起桔紅色的光，月亮還在慵然貪睡時，這條籠罩著晨霧的小路，帶著迷朦迎接著過路人。外祖母牽著我的小手，沿者這古老的小路送我上學。我不時地抬起頭望著外祖母。我喜歡她那白色的頭發(fā)，更喜歡她用皺紋雕塑出來的笑容。霧氣沾在白發(fā)上，亮晶晶地閃著光。她佇立在路口，向我擺了擺手，然后再轉過一個彎，便消失了。

　　西邊天空上火燒云就要燃盡了。我放學走出校門。街市上華燈初放，仍是一片喧鬧;而走上我的小路，卻如同進入另一個世界。路燈閃看微微的光，把我的身影投在鋪路的石子上，忽而短粗，忽而瘦長。啊!我好怕，向路的拐角疾走。忽然前面出現(xiàn)了熟悉的身影，晚風中雖顯得單薄，卻給了我膽量。我呼喊著外祖母，向她撲過去，她撫著我的頭，牽著我的.手，向路的深處走去。

　　我長大了，上學的路線變了;外祖母也老了，很少出來活動，我們難得在這條路上同行了，我又走在這路上，一切卻又是那么不尋常，--外祖母猝然去世。 這消息使我驚呆了。我狂奔著，石子被踩得"嘩嘩"作響，穿過這條小路--我古老的、幽深的、僻靜的小路，外祖母啊!一次次送我上學，一回回在這里期待著我的歸來，就像晨霧在白發(fā)上結下的水珠，夜風中瘦弱的身影都是那么清晰，一切仿佛都在眼前。路啊!你怎么那么遙遠?

　　全過去了。送葬的人們抬著外祖母，在這條她曾經(jīng)走過的小路上過去了。路還是那么靜，微風吹動花圈發(fā)出"沙沙"的聲音，同人們一起啜泣著。我在想，想著過去和將來。路啊，你再長些吧，留住人們，也留住我的外祖母!

　　我要走了，離開外祖母的家，離開這條小巷，離開這座城市。我又漫步在這條小路上，沒有了外祖母，小路依然如故。不，也許不會的，朦朧中小路不見了，我依稀看見一條公路，平展展，坦蕩蕩……

　　點評：

　　一條小路將我和外祖母連在了一起;一條小路，將我送上了人生之旅;一條小路，將自己的感情，盡情地向讀者拋灑：對外祖母的感激、思念與祝福。一條小路又是一條坎坷的人生之路，我要在這條人生路上跋涉，做生活的強者。

路

　　童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往;而童年又像一條平坦的大路，有無私奉獻的父母以及那可親可敬的老師辛苦地引導著童年中的我們。可童年過后的路，靠的就是我們自己去走了。

　　我站在離童年路盡頭不遠處舉目四望，看到了我的同窗知己們。他們有的已經(jīng)停下，不再往前走了;有的還奮力地奔跑著;有的則悠閑地向前漫步;還有的坐在路旁休息。而我呢，是停下?是慢走?還是努力向前奔跑著呢?

　　回想自己走過的路，還真有一件事令我終身難忘。那是讀四年級的時候，我的心思幾乎都用在了網(wǎng)絡游戲上。剛開始，我只是覺得網(wǎng)絡游戲新鮮，所以就試著玩，沒想到竟然染上了那該死的網(wǎng)癮。那段時間，上課時，我總是盼望著快點兒放學好回家玩電腦;下課時，便與啊藍討論網(wǎng)絡游戲。也就是那段時間，我的成績以直線下降。原來我至少還能排在班上的前十幾名，一下子落到了第四十幾名。幸運的是，媽媽及時地發(fā)現(xiàn)并禁止了我，媽媽苦口婆心地對我說：要好好地學習，好好地走好這條童年路。這條童年路是漫長人生路的基礎，走好這條童年路會促進你走好今后的人生路。"雖然我不太明白媽媽說的話，但我還是照媽媽說的去做了。不玩網(wǎng)絡游戲了，也不想它們了，漸漸地對它們沒有了興趣。心思也都放在了學習上，成績自然也跟了上去。這不?五年級下學期時，我還考得了年級第四名呢!這時候我對媽媽的教導體會得更深了。

　　眨眼的功夫12年過去了。我馬上要踏進將來坎坷的人生路。這12年來，我又是哭()又是鬧()，又是喊()又是笑()，可誰都會知道，這正是小孩子的天性。成長的歲月從手指間劃過，風輕輕地撩過我的耳朵，直到今天--我站在離童年路盡頭不遠的地方，我的心里頭才多了一分感動，一分思索，一分反思。就在這時，我已在無形之中警戒自己:不能再鬧了，不能再這樣"玩"下去了。也許當我站在童年路的終點，也就是離開母校的那一天，我才真正懂得并體會到離開和失去的滋味吧。

　　我回頭看看那段我曾經(jīng)走過的路以及那已經(jīng)模糊了的色彩，心里不由發(fā)出一聲感嘆，一絲留戀，一點后悔。感嘆也好，留戀也罷，可又能怎么樣呢?走過的路如同潑出去的水，永遠也不可能回來了。

　　我舉目眺望，看到了童年路的.尾端就是一個岔道口，有很多的路待我們選擇。我覺得:走完這條童年路，只是我在人生路上邁出的一小步而已。我堅信，美好的未來會呈現(xiàn)在我今后的人生路上。

　　朋友們，如果你們的童年路非常地坎坷，千萬別悲傷，千萬別難過。因為人生路還很長，這只是一個開始。讓我們共同努力創(chuàng)造美好的明天，滿懷希望地走在美好的人生路吧!

　　點評：

　　這篇文章以“路”為話題，文章開篇語言簡潔明了，開門見山地表明了作者的觀點。然后，作者選取典型的事例來論述自己的觀點，思路清晰，論述語言有理有據(jù)、有力、形象生動。文章的機構完整，開頭結尾遙相呼應，突出了主題。

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