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          收獲的作文

          時(shí)間:2024-03-06 09:26:24 收獲 我要投稿

          收獲的作文

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的收獲的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

          收獲的作文

          收獲的作文 篇1

            富蘭克林是美國(guó)的政治家、科學(xué)家、《獨(dú)立宣言》的起草人之一,他在合眾國(guó)創(chuàng)建時(shí),曾留下了許多功績(jī),故有“美國(guó)人之父”之稱。

            有一次,富蘭克林到一位前輩家拜訪。當(dāng)他準(zhǔn)備從小門進(jìn)入時(shí),因?yàn)樾¢T低了些,他的頭被狠狠地撞了一下。出來迎接的前輩告訴富蘭克林:“很痛吧?可是,這將是你今天拜訪我的最大收獲。要想平安無事地活在世上,就必須時(shí)時(shí)記得低頭。這也是我要教你的事情,不要忘了!”

            從此,富蘭克林牢牢記著這句話,并把“謙虛”列入一生的生活方針之中。

            點(diǎn)評(píng)

            低頭的是稻穗,昂頭的.是稗子。越成熟越飽滿的稻穗,頭垂得越低。生活中的我們,要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)會(huì)低頭,懂得低頭,敢于低頭。生命的重荷負(fù)載過多,就低一低頭,卸去那份多余的沉重;面對(duì)自己的錯(cuò)誤和不足,也要學(xué)會(huì)低頭,只有學(xué)會(huì)低頭,才能正視自己的錯(cuò)誤。

            發(fā)散思維

            本材料可以用來表現(xiàn)名人的謙虛品質(zhì),也可以用來說明生活中要保持一種謙和的做事風(fēng)范,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,才能獲得更大的進(jìn)步和提高。

          收獲的作文 篇2

            有些時(shí)候,當(dāng)你在成長(zhǎng)的過程中,總會(huì)有一些不為人知的收獲。這些收獲可能是學(xué)到的知識(shí),可能是自信,也可能勇氣。但是這些收獲一定會(huì)成為你們行走在社會(huì)道路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

            在三年級(jí)暑假時(shí),有著一個(gè)叫“幸福中國(guó)”的電子琴比賽。聽完這條消息后,我躍躍欲試,認(rèn)為自己琴藝很好了,就向老師報(bào)了名。之后,我每天都會(huì)拿抽空的時(shí)間去練習(xí),練習(xí)到甚至我連飯都給忘了吃,但是為了比賽我還是忍了。

            到了比賽那天,我懷著無比激動(dòng)的心情到了那里。當(dāng)時(shí)下著傾盆大雨,地面上很滑。一到那兒,整個(gè)大廳里都是人。我突然覺得自己不應(yīng)該來的',實(shí)太多人了。心想:真是不該來啊,太多人了,好緊張啊!但是來都來了,畢竟也練習(xí)了很多遍了,總不能半途而廢吧,還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。

            在比賽現(xiàn)場(chǎng),是一個(gè)很空曠的房間,每二十個(gè)選手都坐在右邊的等候區(qū),/而十個(gè)評(píng)委則坐在我們對(duì)面。我排在第二十個(gè),讓我感到松了一口氣,可是前面的選手在不斷的往前,不知不覺中,已經(jīng)快要到我了。我上去時(shí),腳像被灌了鉛一樣,走路很沉重,手指不停地在抖動(dòng),這就是我常有的暈場(chǎng)癥,何況現(xiàn)在有十個(gè)評(píng)委老師正盯著我看呢。我心里不斷地在想:不行,不行,要克制,要克制。我深吸了一口氣,彈了起來,就像在家一樣,都很順利。當(dāng)評(píng)委們響起了熱烈的掌聲后,我才知道已經(jīng)彈完了。

            到了可以查成績(jī)的時(shí)候,我心驚膽戰(zhàn)的打開了網(wǎng)頁(yè),看了一下,我愣住了,我竟然通過了,這讓我意想不到。我感覺心里美滋滋的,整個(gè)人都感覺好了起來。因?yàn)樵诒荣悤r(shí),很緊張,但我克制著住了自己,終于成功了,很快樂。

            時(shí)間似水,緩緩流淌著。這些成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像一些沙礫,在流淌的水中留下足跡。它們讓我更加自信,也讓我更加有勇氣。

          收獲的作文 篇3

            玩中的收獲

            今天,我才聽說爸爸很善長(zhǎng)打羽毛球,有點(diǎn)好奇。所以,我約爸爸去打羽毛球,“認(rèn)真學(xué)打羽毛球應(yīng)該很容易吧?”我問爸爸,“只要你認(rèn)真學(xué),就一定學(xué)得會(huì)!卑职忠槐菊(jīng)地說。

            到了打羽毛球的場(chǎng)地,爸爸先教我怎么拿球拍,好不容易拿好了,他又給我一個(gè)球,叫我試著打一個(gè)球。沒想到,自己打的這個(gè)球讓我大吃一驚,因?yàn)榻拥角蚝笪业呐淖邮浅洗虻模赃青暌宦,羽毛球卡在了樹枝中間掉不下來了。

            爸爸千辛萬苦地爬上樹撿到球,氣喘吁吁地說:“拍子不是這樣拿的,而且你打的方向也不對(duì)!薄爸懒耍視(huì)改正的!蔽矣幸稽c(diǎn)不好意思。

            經(jīng)過我的努力,我終于初步學(xué)會(huì)打羽毛球了,可以和爸爸打五個(gè)來回了。快要回家的.時(shí)候,我忽然想到一個(gè)問題,那就是:為什么球打過去在空中飛的時(shí)候不會(huì)落地呢?我想了很久還是想不通。

            “爸爸,為什么球打過去卻不會(huì)馬上落地?”我問爸爸。

            “這個(gè)嘛,要用到物理學(xué)的知識(shí),讓我想想怎么跟你講清楚!卑职肿チ俗ヮ^說。

            “這是因?yàn)榕淖咏o了球向前的力,所以它才能在空中維持一會(huì)兒向前飛,但是因?yàn)榍蜃陨碇亓涂諝饽Σ亮Φ脑,最終還是會(huì)落到地上的,除非對(duì)面有人在未落地之前接住球又打回來!卑职帜托牡亟忉尳o我聽,還不停用手比劃呢,爸爸講完后我有些明白了。

            玩中也可以學(xué)到知識(shí),只要你多個(gè)心眼、多提幾個(gè)問題、多動(dòng)腦,你就一定可以隨時(shí)隨處學(xué)到本領(lǐng)。

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