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時(shí)間的感悟作文15篇（合集）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的感悟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的感悟作文1
時(shí)間，總是以一種我們意想不到的速度飛逝，似乎昨天我剛讀一年級(jí)，今天就要讀四年級(jí)了�！锻禃r(shí)間的賊》是一本告訴我們要好好利用時(shí)間的書，就像書里的男主角歐皮皮一樣：雖然已經(jīng)過(guò)了半個(gè)暑假，但他覺得好像暑假還未開始，因?yàn)樗?jīng)常聽人說(shuō)，快樂的時(shí)光過(guò)得很快，還沒品嘗夠就像長(zhǎng)了翅膀一樣“嗖”的飛走了，我相信好多小朋友都像他一樣吧！感嘆快樂的時(shí)光過(guò)得快、長(zhǎng)假過(guò)得慢，原本都計(jì)劃了一大堆的暑假活動(dòng)，到了暑假都懶得去實(shí)行這些計(jì)劃。
就像我一樣7月份一直呆在家里除了學(xué)習(xí)早上早起床，每天都睡到8點(diǎn)多才起床，不是寫寫作業(yè)就是上上網(wǎng)，日子過(guò)得一天比一天無(wú)聊。我想歐皮皮的想法也是這樣的.吧：沒有放假的時(shí)候，玩的時(shí)間少，天天盼著快放長(zhǎng)假，可以撒了歡的玩�？墒罴僖坏�，明明有大把時(shí)間，自己卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，甚至連玩的“激情”都沒了。
讀了這本書我才知道，其實(shí)在學(xué)校里讀書才是最快樂的，這本書還告訴我們一個(gè)道理：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時(shí)間的感悟作文2
愛因斯坦是我們這次考試的閱讀短文。
我看了深受感動(dòng)，一個(gè)偉大的科學(xué)家，一生是那么的珍惜時(shí)間。年輕時(shí)爭(zhēng)分奪秒，年老了問(wèn)他想要什么，回答竟是只想要時(shí)間來(lái)整理他的稿子！
看到這兒，我被震撼了，一個(gè)年老的人就把時(shí)間看得比生命重要，做為一個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人又應(yīng)該怎么樣？看看周圍，許多年輕人在生活中忙呀忙，可是，他們都在忙什么？忙著做科學(xué)研究，還是忙著為祖國(guó)爭(zhēng)光？不，都不是。
你聽，歌廳里傳來(lái)一陣陣如豬嚎的聲音，卻夾著這么多的贊美聲；你瞧，一個(gè)老板撿得一塊普普通通的.石頭，卻被吹成身價(jià)百萬(wàn)；你看，一些干部打著“檢查團(tuán)”的旗子下鄉(xiāng)，一下車便直奔飯館……
你說(shuō)，他們都在忙什么？忙吹，忙吃。比比愛因斯坦，比比巴甫洛夫，就算他們不難過(guò)，我也替他們悲傷。忙呀忙，為什么就不忙忙國(guó)家，忙忙經(jīng)濟(jì)呢？同樣是忙，卻又不一樣。愛因斯坦忙得充實(shí)，而他們忙得卻那么虛偽。
讓人慶幸的是，生活中雖說(shuō)有不少人或得虛偽，但也有人像愛因斯坦那樣忙得充實(shí)，忙得快樂。人們啊，你們應(yīng)該真正的忙了。
時(shí)間的感悟作文3
我們都知道“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”�？晒怅幨鞘裁茨�？這個(gè)問(wèn)題好像與我們無(wú)關(guān)似得。我們只知道玩鬧只顧開心。��！時(shí)間過(guò)去了，我們?cè)俣然厥淄乱允菬o(wú)止無(wú)盡的懊悔。面對(duì)過(guò)去被我們遺棄的時(shí)光，我們又該以怎樣的態(tài)度面對(duì)呢？
隨著時(shí)間的流失讓我們感悟了人生，同時(shí)也讓我們找到了珍惜的對(duì)象。面對(duì)人生的種種的無(wú)奈與惋惜，我們有時(shí)是坦誠(chéng)的'面對(duì)，但有時(shí)也是慢慢的虛耗與浪費(fèi)時(shí)間啊。
被譽(yù)為“科學(xué)圣人”的愛迪生。他對(duì)于時(shí)間的需求，一直保持這時(shí)間太快了，我不能在等了、不能在消耗了。我的時(shí)間不多了。我必須加緊時(shí)間努力的于時(shí)間賽跑，正因如此他成為了世人景仰的“科學(xué)圣人”
�。≌蛱K聯(lián)作家高爾基說(shuō)的“人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我們好好領(lǐng)會(huì)生活得進(jìn)程”難道我們還應(yīng)該欺騙自己的時(shí)間嗎？我們?cè)诶速M(fèi)時(shí)間的同時(shí)，也失去了一筆巨大的財(cái)富。就像被譽(yù)為美國(guó)歷史上第一位國(guó)際科學(xué)家和發(fā)明家富蘭克林說(shuō)“浪費(fèi)時(shí)間是所有支出中最奢侈及最昂貴的”在面對(duì)時(shí)間的催促青春的步伐慢慢的離我們而去，那道我們還要虛度年華嗎？
在面對(duì)時(shí)間的流失，命運(yùn)的羅盤不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)。我們應(yīng)該如何是好呢？難道我們還應(yīng)該虛度年華嗎？還是與時(shí)間和命運(yùn)拼搏呢？
啊，我親愛的朋友讓我們都動(dòng)起來(lái)把。讓我們與時(shí)間賽跑吧，讓我們用我們有限的時(shí)間來(lái)尋找歷史賦予給我們那一份無(wú)上的榮耀吧。
時(shí)間的感悟作文4
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！敝熳郧宓摹洞掖摇芬晃模嬖V我們：人生的時(shí)間是一去不復(fù)返的。
是的，“光陰似箭，日月如梭。”這句話在我們的生活中經(jīng)常聽見，用來(lái)提醒人們：別讓時(shí)間從自己的指縫中一點(diǎn)一滴流走，然后再來(lái)后悔、自責(zé)，毫無(wú)益處。
盡管時(shí)間的流逝是如此悄悄，如此無(wú)聲無(wú)息，甚至令人感到恐懼，但英國(guó)博物學(xué)家赫胥黎曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是24小時(shí)”。由此可見：時(shí)間寶貴，懂得珍惜，并做更多有意義的事，還是選擇浪費(fèi)，碌碌無(wú)為地虛度光陰，都取決于我們自己。
從我個(gè)人來(lái)看，我們需要珍惜時(shí)間，善待自己的寶貴時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。因?yàn)楣湃苏f(shuō)的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“時(shí)間就是金錢”、“不飽食以日終，不棄功于陰”，這些都是古人們多年以來(lái)總結(jié)的.人生經(jīng)驗(yàn)，都在勸誡我們珍惜時(shí)間。
是的，珍惜時(shí)間，要從現(xiàn)在做起。培根曾說(shuō)過(guò)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間”。當(dāng)然節(jié)約時(shí)間的方法有很多，除了合理安排時(shí)間，還可以時(shí)刻抓緊小塊的閑余時(shí)間，因?yàn)椤皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！濒斞赶壬脑�，不就正是此意嗎？
我會(huì)把“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”銘記心中，時(shí)刻善待時(shí)間！因?yàn)椤笆⒛瓴恢貋?lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”
珍惜時(shí)間吧，因?yàn)檎湎r(shí)間就是熱愛生命！
時(shí)間的感悟作文5
史蒂芬霍金是當(dāng)代享有盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大科學(xué)家，當(dāng)今的愛因斯坦。他在統(tǒng)一二十世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)論——愛因斯坦的相對(duì)論和普朗克的量子論方面取得了巨大成就，而這一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是他的智慧結(jié)晶之一。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書主要圍繞我們從何而來(lái)？宇宙為什么會(huì)是這樣子的？等等幾個(gè)深?yuàn)W的宇宙秘密展開了一系列的討論。其中，我最喜歡的就是他講解黑洞的那部分，也就是書中的第六章。主要說(shuō)了黑洞是如何形成的，黑洞是怎么被發(fā)現(xiàn)的，黑洞的.特性，以及它帶來(lái)的能源——引力波有什么用途。在這些分支中，我最感興趣的是黑洞是如何形成的，我從書上了解到黑洞的形成過(guò)程：先有一個(gè)質(zhì)量為10個(gè)太陽(yáng)以上的恒星在核心中燃燒氫元素，接著當(dāng)氫元素燃料被耗盡的時(shí)候，一個(gè)氣體的外層開始膨脹，成為超巨星，這是一個(gè)質(zhì)量從10超過(guò)30個(gè)太陽(yáng)質(zhì)量的大質(zhì)量恒星，最后具有30個(gè)太陽(yáng)質(zhì)量以上的恒星引力坍縮成一個(gè)黑洞（具有10個(gè)太陽(yáng)質(zhì)量的恒星變成中子星）。其次，我感興趣的就是黑洞對(duì)于光的影響。在沒有發(fā)現(xiàn)黑洞這個(gè)天體前，我們認(rèn)為光的速度是無(wú)限的，只要有縫隙，它都能穿過(guò)，可認(rèn)識(shí)了黑洞以后，我們又認(rèn)識(shí)到光的速度是有限的。否則它怎么穿不過(guò)黑洞呢？黑洞的引力對(duì)光的限制實(shí)在是太強(qiáng)大了，它不是慢慢的吸收光線，而是吞噬光線。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書還寫了許許多多有關(guān)宇宙的問(wèn)題，快去讀讀看吧！可不要辜負(fù)了這位跨過(guò)時(shí)間與空間來(lái)講學(xué)的大師的一番心血啊
時(shí)間的感悟作文6
一天到來(lái)，過(guò)去；到來(lái)，又過(guò)去，一次一次地重復(fù)著。
時(shí)間，看不見，摸不著，卻是一去不回的。
“和時(shí)間賽跑”。每次看到那翻過(guò)的日歷，你可否想過(guò)，那幾天做了些什么。世界上有名的科學(xué)家霍金，被診斷為絕癥，只有兩年半的時(shí)間，但他不是只想著治病，卻只想著如何利用這兩年半的時(shí)間做一些對(duì)社會(huì)有益的事情。時(shí)間是珍貴的，龜兔賽跑中，烏龜為什么贏了兔子，那就是因?yàn)樗鼱?zhēng)分奪秒，一分鐘也沒浪費(fèi)。兔子則正好相反，時(shí)間一分一秒過(guò)去，但它并不管，總以為時(shí)間很充足。從而，導(dǎo)致了它的失敗。
“和時(shí)間賽跑”，用同樣的時(shí)間做更多的.事情，這樣才有意義。一個(gè)平凡的生命，如果他為社會(huì)做的貢獻(xiàn)大了，后人就會(huì)永遠(yuǎn)記住它；如果相反，后人就不會(huì)知道有這么一個(gè)生命度過(guò)了幾十個(gè)春秋。
和時(shí)間賽跑吧！雖然人是跑不過(guò)時(shí)間的。但只要我們能夠快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，就會(huì)贏得許多寶貴的時(shí)間�？禳c(diǎn)跑吧！現(xiàn)在還不遲，再為我們的童年多譜寫一點(diǎn)美好的夢(mèng)，讓我們將來(lái)?yè)碛懈嗟拿篮没貞洝?/p>
不要再等了，不能讓我們的時(shí)間白白地逝去，不能讓時(shí)間剝奪了我們的生命，用有限的時(shí)間去創(chuàng)造一個(gè)不朽的人生吧！
時(shí)間的感悟作文7
今天，我收拾書柜，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了三年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書，看到了林清玄的.《和時(shí)間賽跑》 作者在上3年級(jí)時(shí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做，2分鐘能完成的事用1分鐘便完成。雖然只在原來(lái)的基礎(chǔ)上前進(jìn)了很小一步，但他一直和時(shí)間賽跑，最終獲得了成功，成為了一名優(yōu)秀的作家。
看看作者，想想自己。不覺一陣臉紅。我已是4年級(jí)的學(xué)生了，但依舊懶懶散散。早晨，我計(jì)劃6點(diǎn)起床，但鈴聲一響，心里就想：再睡一分鐘，就一分鐘，結(jié)果磨磨蹭蹭，6點(diǎn)半才起床。起來(lái)后，又是有氣無(wú)力的，一會(huì)坐下，一會(huì)站起，時(shí)而伸個(gè)懶腰，時(shí)而打個(gè)哈欠，精力總是不集中，一早晨下來(lái)，收獲甚微。 讀了這篇課文，我深受啟發(fā)。4年級(jí)時(shí)，放學(xué)了，作業(yè)非常少，我心想：這么點(diǎn)作業(yè)，先玩一會(huì)，在寫也不遲，我竟玩的連作業(yè)也不記得了。8點(diǎn)半了，我洗完了，睡下就剛想起忘寫做作業(yè)了。我急忙穿起衣服，在燈光下寫作業(yè)。我寫完作業(yè)，已經(jīng)10點(diǎn)了。我嘆了一口氣，就睡下了。
往者不可追，來(lái)者猶可諫。只有今天才真正屬于自己，假若我們一直和時(shí)間賽跑，就一定能夠成功。
時(shí)間的感悟作文8
春夏秋冬，四季交替，時(shí)間在我們身邊慢慢的悄悄流逝，如今我已經(jīng)八歲了，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻鈽s的少先隊(duì)員。成為了一名一年級(jí)的學(xué)生。
八年的時(shí)間讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我知道了父母的辛苦，知道了父母對(duì)我的`愛，對(duì)我的期盼，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的年華，只為我能健康快樂的成長(zhǎng)。
八年的時(shí)間讓我從一名只會(huì)玩耍的嬰兒成長(zhǎng)為一年級(jí)的學(xué)，在學(xué)校了我認(rèn)識(shí)了很多小朋友，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，感謝老師教授給我的知識(shí)，讓我知道了這個(gè)世界是多的大，讓我知道了這個(gè)世界是多么的美好，讓感受到了來(lái)之父母家人之外的愛護(hù)，以及關(guān)心。
一寸光陰一寸金，寸難買寸光陰"，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是平等的，它在讓我們長(zhǎng)大的同時(shí)，也在讓爸爸媽媽慢慢的老去，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間在未來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，我會(huì)發(fā)揚(yáng)我們中華的傳統(tǒng)，尊老愛幼，我會(huì)幫助爸爸媽媽做些我能做的家務(wù)，幫助身邊的同學(xué)，小伙伴，與他們一起共同努力，努力成為一名對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。
時(shí)間的感悟作文9
我們從未走遠(yuǎn)，卻無(wú)法從頭來(lái)過(guò)�！}記
歲月縫花，佳顏消逝。時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的，但他帶給人的生命卻是有始有終的，有的時(shí)候我們反而會(huì)懼怕時(shí)間，怕他不知道什么時(shí)候拿走我們的時(shí)間。屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：明天，明天，還有明天，人們都在這樣安慰自己，殊不知這個(gè)明天，就足以把他們送進(jìn)墳?zāi)�。人類就是這樣，很可笑，有的以為自己還有很多個(gè)明天，幻想在美好中；也有的依舊活在留有回憶的昨天，迷失在彷徨中。都說(shuō)時(shí)間是殘忍的，總是不留情面的給我們一巴掌；都說(shuō)時(shí)間是溫柔的，卻不知那溫柔鄉(xiāng)里的`來(lái)去匆匆。喬叟說(shuō)過(guò)：丟失的牛羊可以找回；但是失去的時(shí)間卻無(wú)法找回。時(shí)間就像那小溪流向大海，會(huì)有那么一天全部流盡，那一天也許我們會(huì)變得可悲，可悲的我們其實(shí)也并不可悲,至少我們可以養(yǎng)活一條生命,滋潤(rùn)一方凈土,點(diǎn)綴一處風(fēng)景,無(wú)名的我們也因此而變充實(shí),變得有意義了。
時(shí)間其實(shí)有倆面性，我們唯一能做好的就是選擇對(duì)我們有意義的那一面，去賽跑，去為我們的理想而賽跑；為我們的人生而賽跑。
時(shí)間的感悟作文10
時(shí)間容易溜走，就如流水一般的逝去。它所經(jīng)過(guò)的地方總會(huì)留下不可抹去的痕跡。我已經(jīng)13歲了。再過(guò)去的13年里，時(shí)間給了我許多的烙印。懷念過(guò)去，向往未來(lái)，留戀生命。
自從我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)珍惜時(shí)間的.文章，讓我懂得了從現(xiàn)在開始要珍惜時(shí)間，把每一天都過(guò)得充滿起來(lái)，讓自己覺得生活過(guò)的更有意義。
記得以前，我每次上一節(jié)體育課的時(shí)候，只要一響下課鈴就會(huì)很無(wú)奈的說(shuō)：“哎，怎么這么早就下課了？還沒上夠呢！”而上著枯燥的語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課的時(shí)候，總是會(huì)想：還沒下課��！這一節(jié)課，也太長(zhǎng)了吧！現(xiàn)在一想起來(lái)，我真想回到過(guò)去，對(duì)當(dāng)時(shí)的自己說(shuō)：“你要打起精神來(lái)，時(shí)間可是很寶貴的，你要讓它過(guò)得充實(shí)，不管過(guò)得是慢是快，只要覺得這點(diǎn)時(shí)間沒有白白浪費(fèi)就好！”我現(xiàn)在想想就覺得很后悔。而且這一轉(zhuǎn)眼就是一年，有時(shí)靜靜的想想，總覺得時(shí)間過(guò)得好快！
我一想到時(shí)間永遠(yuǎn)不停留，不管你做了什么，它都在不緊不慢的往前走，生命就在一分一秒的喪失，感到什么東西被從身體里抽走一樣，甚至讓我毛骨悚然！但一想到了這些，我也就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真度過(guò)每一天，不浪費(fèi)每一秒的信念！
時(shí)間的感悟作文11
時(shí)間就像流水一樣，在我眼前，在我指間流動(dòng)，有時(shí)會(huì)流過(guò)我的眼淚。很冷，不會(huì)因?yàn)榱鳒I而停止，也不會(huì)因?yàn)楹蠡诙厝ァ?/p>
八年級(jí)的我還是個(gè)沒經(jīng)驗(yàn)的孩子，除了整天成績(jī)，似乎沒什么好擔(dān)心的，但直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我們不是孩子。技校，一個(gè)熟悉的'詞，好像離我們很遠(yuǎn)。但是上周斌斌和一些女生說(shuō)要去技校，我愣住了。我唯一知道的就是進(jìn)技校離上班不遠(yuǎn)。他們能忍受嗎？
記得剛?cè)ビ?guó)和中國(guó)的那一幕。離開父母時(shí)，我們總是因?yàn)橄爰叶鳒I。但是我們都互相支持。相處無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，曾經(jīng)一起唱跑調(diào)，一起送下一站，有過(guò)矛盾，現(xiàn)在回想起來(lái)，也只是難過(guò)。時(shí)間回不去了。
他們說(shuō)他們不能再學(xué)了。如果時(shí)光倒流，他們可能會(huì)好好學(xué)習(xí)，可能不會(huì)違紀(jì)。如果時(shí)光倒流，我一定會(huì)鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。時(shí)間回不去了。
考試不及格的時(shí)候，我總會(huì)想：如果能回去考試，我就好好學(xué)習(xí)，然后認(rèn)真看題。我一定能在考試中取得更好的成績(jī)�；诤薜臏I水不能觸碰時(shí)間老人，時(shí)間也回不去。
我想抓住考試前的最后一次機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。我想抓住同學(xué)離開前的短暫時(shí)間好好相處。于是我把時(shí)間放在手心，然后用力的握著，珍惜�？上r(shí)間一直從你的指縫里流出來(lái)，反正不會(huì)停。
翻著時(shí)間的回憶錄，不知道自己天真的童年是什么時(shí)候被時(shí)間偷走的；不知道以前的同學(xué)朋友是什么時(shí)候被時(shí)間分開的；小時(shí)的純真和快樂也隨著時(shí)間而消散。時(shí)間很冷，永遠(yuǎn)不會(huì)停止，也不會(huì)回頭。我們能做的就是把時(shí)間抓得越來(lái)越緊。
時(shí)間的感悟作文12
前幾天，我們教了一篇《和時(shí)間賽跑》的課文。
這篇課文主要講述了：“我”因?yàn)橥庾婺傅娜ナ�，所以痛苦不堪，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，直到跑得累得在地上為止。家人也不知如何安慰“我”，爸爸告訴“我”所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。“我”每天看著太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)山頭，就知道一天真的過(guò)完了。
有一天，“我”放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快下山了，就決定和太陽(yáng)賽跑，結(jié)果“我”跑贏了，以后“我”常做這樣的事。過(guò)二十年后，“我”因此受益無(wú)窮。
從這篇課文中，我受到了一個(gè)啟發(fā)：我們要珍惜每一分每一秒，不能浪費(fèi)時(shí)間。再想想我自己，天天都在浪費(fèi)自己的時(shí)間：晚上回家，在路上慢悠悠地走，就像散步一樣，拖拖拉拉的.，沒個(gè)十多分鐘，我是走不到家的，回到家，我沒精打采把書包放下，拿點(diǎn)東西坐在沙發(fā)吃東西，吃完又用了好幾分鐘，吃完?yáng)|西后，我拿起書包，慢慢地走到房間去，然后把書包打開，把作業(yè)記錄和要做的作業(yè)都拿出來(lái)，然后漫不經(jīng)心的打開作業(yè)本做走來(lái)。
從此以后，我要向林清玄叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。因?yàn)椤盎ㄓ兄亻_日，人無(wú)再少年�！�
時(shí)間的感悟作文13
今天我學(xué)習(xí)了《與時(shí)間賽跑》這篇課文，文中講述了小作者因外祖母的去世而深陷痛苦不能自拔，爸爸告訴作者時(shí)光一去不復(fù)返，人永遠(yuǎn)也無(wú)法回到從前。從而年少的作者第一次感到了時(shí)光流逝的可怕，于是開始在一件件的小事中和時(shí)間賽跑，并在其中收獲了快樂，明白了“假若一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”的道理。
在生活中我也觀察到了一些與時(shí)間賽跑的現(xiàn)象：迎春花是第一個(gè)向春天報(bào)告的使者，接著桃花綻開了笑臉，等桃花凋謝時(shí)月季花又競(jìng)相開放，這時(shí)不甘寂寞的茉莉花抽出了嫩綠的枝芽。大自然中的生物，它們用怒放的生命與時(shí)間賽跑。
在學(xué)校里，時(shí)間在朗朗的讀書聲中悄悄地溜走了，在我們聚精會(huì)神地聽講中滑過(guò)去了，在我們快樂的'腳下隨著足球奔走了，在跳躍的長(zhǎng)繩中飛走了……但時(shí)間帶給我們的快樂與知識(shí)留下了。
我也想像文中的作者一樣來(lái)一場(chǎng)與時(shí)間的比賽：每天早早的來(lái)到學(xué)校打掃衛(wèi)生，幫老師收好作業(yè)，管理課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽課，鍛煉身體，改掉自己做事馬虎拖拉的毛病……花有凋謝的時(shí)候，樹葉也有發(fā)黃的一刻，我要把有限的生命變成無(wú)限的未來(lái)！
時(shí)間的感悟作文14
假期里我因?yàn)槲改c不太舒服，沒能出去玩，媽媽給我買了幾本書在家看，其中有一本書我的印象很深刻。書名是《愛因斯坦和時(shí)間機(jī)器》。這本書講的是愛因斯坦從少年到老年的的一生和經(jīng)歷，他被稱為“近代物理學(xué)之父”。愛因斯坦是1879年3月14日出生在德國(guó)烏爾姆市。小時(shí)候不是很機(jī)靈，四歲還不會(huì)說(shuō)話，九歲時(shí)對(duì)用合適的詞語(yǔ)組織一段話還是很困難，但是他的小提琴拉得很好。他會(huì)拉莫扎特、巴赫和舒伯特的曲子。因?yàn)樗陌职趾褪迨彘_了一家電力公司，所以經(jīng)常能聽到他們講物理、設(shè)備和電力。
他也對(duì)物理、幾何、和數(shù)學(xué)很感興趣，可是爸爸希望他能成為一名電力工程師。 由于讀了很多關(guān)于科學(xué)的`書，他才開始提出了關(guān)于宇宙是怎么運(yùn)行的等等問(wèn)題。他也曾有過(guò)叛逆的時(shí)候，12歲的時(shí)候，他反對(duì)所有的事和人，教條、權(quán)威，特別是學(xué)校的一些老師，結(jié)果希臘語(yǔ)老師說(shuō)他這輩子都不會(huì)有什么出息。后來(lái)由于各種原因他被學(xué)校開除了，爸爸又把他送到蘇黎世理工大學(xué)，這期間他走了很多個(gè)國(guó)家，也發(fā)明了一個(gè)有趣的電子理論，雖然他做出了一定的成績(jī)，但仍然不能被一些物理學(xué)家接受 ，但他沒有放棄對(duì)時(shí)間空間的探索，再后來(lái)他發(fā)表了相對(duì)論，為原子彈的發(fā)明奠定了基礎(chǔ)。直到他的生命最后一刻都在努力完成他的理論。 讀完這本書，我對(duì)愛因斯坦那種對(duì)科學(xué)的執(zhí)著深深打動(dòng)了，以后我也要像愛因斯坦學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持下去。
時(shí)間的感悟作文15
當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，使我不得不起床時(shí)，我就知道新的一天又開始了。但太陽(yáng)又跑到西邊，天空被染得通紅時(shí)，那一天就又結(jié)束了。
時(shí)間在我們的感覺中，有快也有慢，但實(shí)際上，時(shí)間是沒有快慢的，它始終在做勻速運(yùn)動(dòng)，只是它給了我們錯(cuò)覺而已。我們看不到時(shí)間，而時(shí)間卻真實(shí)地存在。對(duì)宇宙來(lái)說(shuō)，時(shí)間是沒有盡頭的；而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間卻是有限的。
我現(xiàn)在已經(jīng)13歲了，這13年，在我的感覺中，就好像沒有存在過(guò)，只是給了我13年的'記憶。我著急，人生又有幾個(gè)13年呢？我們現(xiàn)在肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)著時(shí)間�；蛟S一眨眼，我們的孩子長(zhǎng)大了，我們也老了，坐在樹下感嘆時(shí)間的飛逝，感嘆著物是人非。有一首歌，《時(shí)間都去哪了》，給我留下了深刻的印象：“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好認(rèn)真對(duì)待過(guò)它，自己就老了�！笔前�，既然我們的生命有限，何不在有限的生命了作出無(wú)限的價(jià)值呢？我害怕時(shí)間流逝得太快，害怕容貌變老。但是現(xiàn)在，我想通了，我不會(huì)甘心做一個(gè)平庸的人，我要活出自己的色彩，舞出美麗的人生！所以從現(xiàn)在開紿，我要認(rèn)真待每分每秒的時(shí)間。
如果我們的一生什么也沒有做，只是為這個(gè)世界多了一個(gè)人的話，那這個(gè)做人的名額還不如讓給那些在有限的生命里活出色彩的人。雖然我知道這是不可能的事，但我也會(huì)這樣癡想。
時(shí)間是公平的，它不會(huì)給誰(shuí)多一分鐘，也不會(huì)讓誰(shuí)少一秒鐘。所以我要讓它變得更有價(jià)值。
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