啟示初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的啟示初中作文，歡迎閱讀與收藏。
啟示初中作文1
地球是我們的母親，我們是的球的孩子，大家都知道孩子要在長(zhǎng)大以后好好照顧撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的母親，但是地球也是我們的母親我們又是怎樣照顧它的哪？
看那一個(gè)個(gè)巨大的工廠(chǎng)頭頂冒著一團(tuán)團(tuán)的黑氣它們仿佛帶著鋒利的刀刃戳破了白云的寧?kù)o；戳后破了藍(lán)天的蔚藍(lán)；妨礙了花草的生活；也打擾了動(dòng)物的生活，但這一切的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？
是被地球養(yǎng)育的我們！
是誰(shuí)都想不到的'答案，誰(shuí)也想不到一位母親被自己養(yǎng)育的兒女給虐待。我們是否有反省過(guò)我們這樣對(duì)待養(yǎng)育我們的母親對(duì)不對(duì)呢？我們的一切的行為對(duì)不對(duì)呢？
一天天的行為讓地球母親傷心不已，然而地球母親的哭泣帶給我們的是一次次的自然災(zāi)害，人們的行為讓自己嘗到了虐待地球母親所帶來(lái)的惡果。
工廠(chǎng)的黑氣、樹(shù)木的砍伐、電池的丟棄所帶來(lái)的土地的營(yíng)養(yǎng)流失……等等這一切都是人們對(duì)地球母親的傷害，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是不要亂砍亂伐、減少工廠(chǎng)的廢氣排放……等等的一切都是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，不僅是這樣我們還應(yīng)該多種樹(shù)……為我們犯下的罪行贖罪。
這就是地球母親的哭泣帶給我的啟示。
啟示初中作文2
我家門(mén)前有一片草地，去年秋天被火燒了，當(dāng)時(shí)我想：唉！這片草廢了，這兒要荒了。誰(shuí)知，到了第二年春天，原本已經(jīng)被燒毀的小草又在那里發(fā)芽，并長(zhǎng)成綠茵茵的草地，真是出人意料。
我呆呆地望著那片綠油油的草地，陷入了深深的沉思，仿佛突然領(lǐng)悟到：小草為什么能夠頑強(qiáng)地生長(zhǎng)？原來(lái)它靠的是對(duì)自己生命的珍重、勇氣和信心，在烈火焚燒的時(shí)候早已把自己的種子深埋入土，待到冰消雪化，春風(fēng)送暖，它便生根發(fā)芽，向世人昭示它存在的價(jià)值。小草在啟示我們：無(wú)論在什么環(huán)境下都要奮發(fā)向上。
生活中也有這樣的例子：有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小患上了腦性麻痹癥，醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)五六歲。在常人看來(lái)，她已經(jīng)完全失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的`生活條件，更別說(shuō)什么前途與幸福了。但她堅(jiān)強(qiáng)地活了小來(lái)，并且經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。
看那小草和殘疾的人都能堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，因?yàn)樗麄冎勒湎�，他們能做到，我們作為一個(gè)健全的人有什么理由做不到呢？
啟示初中作文3
“哇，好苦！呸~呸呸，這是啥玩意兒，中藥嗎？”周五晚，我正“挑燈夜戰(zhàn)”，困意來(lái)襲之時(shí)，媽媽遞上了一杯巧克力熱飲，巧克力嘛，當(dāng)然是甜的，所以我猛灌了一口，結(jié)果立馬噴了一地�！昂攘税�，這可是德國(guó)進(jìn)口的，提神醒腦，很有營(yíng)養(yǎng)，就算是中藥你也得喝！”
媽媽瞪著我，指著地上的“水漬”威逼道，“誰(shuí)叫你一口氣喝的，慢慢喝有味道，快點(diǎn)把它喝完，我看著你喝！”我捏著鼻子硬著頭皮一口氣灌了下去，濃烈的`“苦”味從胃里傳遍全身，我無(wú)比難受的寫(xiě)著作業(yè)，卻慢慢品出一絲香甜的味道，這時(shí)我才恍然大悟，這巧克力熱飲竟然是“先苦后甜”�。∽屑�(xì)想想，我們的人生不也是如此嗎？羅曼
羅蘭說(shuō)過(guò)“人生唯有通過(guò)痛苦，才能得到快樂(lè)。”人生就像一個(gè)百味瓶，有著酸甜苦辣咸各種味道，往往人們最渴望的是甜，但得到的卻是苦，所以人們應(yīng)該懂得苦中作樂(lè)，先苦后甜，唯有經(jīng)過(guò)苦難的甜，才能甜的更甘美，更芳香，更刻骨銘心。
啟示初中作文4
我們生活的大自然是一個(gè)充滿(mǎn)生命與聲音的世界。
春天，柳樹(shù)的新芽被風(fēng)吹出沙沙的聲音；冰融化成水流入小溪發(fā)出嘩嘩的聲音；聽(tīng)見(jiàn)了嗎？樹(shù)上的燕子正嘰嘰喳喳地唱著歌，它在告訴我們春天來(lái)了！
夏天，池塘里的青蛙呱呱地叫著；樹(shù)上的蟬好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！蓖砩限Z隆隆的打雷聲將我從夢(mèng)中驚醒，它在告訴我們夏天到了。
秋天，金黃的樹(shù)葉被風(fēng)兒嘩嘩地吹落；清風(fēng)拂過(guò)稻田，黃澄澄的谷穗沙沙地點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴我們秋天到了。
冬天，寒風(fēng)吹在臉上發(fā)出呼呼的聲音；腳踩在雪地里發(fā)出吱嘎吱嘎的.聲音；雪花兒悄悄飄落，在輕聲告訴我們冬天到了。
大自然的聲音是如此的豐富美妙，我愛(ài)大自然，也愛(ài)這些聲音，讓我們都用心的去聆聽(tīng)吧！
啟示初中作文5
上一個(gè)星期六，我高興地參加了內(nèi)蒙古小記者協(xié)會(huì)組織的軍訓(xùn)活動(dòng)。
一到軍訓(xùn)集合地點(diǎn)，就看見(jiàn)一位年輕威嚴(yán)的教官，拿著皮帶，臉上沒(méi)有一絲笑意，我意識(shí)到，看來(lái)此次軍訓(xùn)并不輕松。
軍訓(xùn)開(kāi)始了，我們30多個(gè)小記者頭頂燦燦陽(yáng)光，反復(fù)地練習(xí)著各種各樣的新兵動(dòng)作：有稍息、立正，有敬禮、正步走，有站姿隊(duì)列練習(xí)等，一練就是兩個(gè)多小時(shí)。
雖然旁邊有老師和家長(zhǎng)一直在鼓勵(lì)著我們，可是我們還是堅(jiān)持不住。因?yàn)槠綍r(shí)太缺少鍛煉了，所以憑這點(diǎn)可憐的體力還是不行的`。
我正想偷點(diǎn)懶，但一看到面無(wú)表情的教官手里拿著的那條粗粗的皮帶，渾身是汗的身上立刻就像是潑了一盆冰冷的涼水，不由得馬上又精神了起來(lái)。
爸爸經(jīng)常告訴我說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)；世界上從來(lái)沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人；沒(méi)有在針尖上的訓(xùn)練，是得不到光輝的成果的！
盡管軍訓(xùn)生活才只有短短的兩個(gè)半天，但它讓我體驗(yàn)到了什么叫紀(jì)律，什么叫艱苦，什么叫毅力，更讓我懂得了沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練的小鳥(niǎo)，是永遠(yuǎn)不會(huì)飛得很高的。
啟示初中作文6
學(xué)自行車(chē)那年，有一件事給我留下了深深的啟。
那天，我因?yàn)轵T自行車(chē)?yán)鲜撬は聛?lái)，便失落地坐在一顆大樹(shù)下。就在我抬頭仰望天空時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我頭上有一只蜘蛛。我站起來(lái)細(xì)細(xì)一看，��！原來(lái)有一只蜘蛛正在辛勤的織網(wǎng)。
說(shuō)來(lái)，這只蜘蛛可它真是夠奇怪的，它先織一個(gè)外框，再一點(diǎn)一點(diǎn)地往內(nèi)織。但是當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，蜘蛛好不容易織了那么一點(diǎn)網(wǎng)，不一會(huì)兒就被大風(fēng)給吹的無(wú)影無(wú)蹤�？墒撬坪跻稽c(diǎn)兒也不在意，它好像在想：雖然我的網(wǎng)沒(méi)有了，但是我的手腳還在呀！我還可以再織呀！我可千萬(wàn)不能放棄，我相信我一定會(huì)把網(wǎng)給織好的。這只蜘蛛又毫不氣餒的重新開(kāi)始織起網(wǎng)來(lái)。但是好幾次都又被大風(fēng)吹走了，它就是不放棄,好像在說(shuō)：“我一定會(huì)克服困難的！”
我在樹(shù)下被震憾了，心想：“一只小小的'蜘蛛都有如此的毅力，我難道遇到這么小的挫折就退縮了？不就是一輛小小的自行車(chē)嗎！我一定會(huì)征服你的�！庇谑俏以谥┲氲墓膭�(lì)下學(xué)會(huì)了自行車(chē)。
這件事讓我受益匪淺。從這一事中我明白了:做任何一件事，都不能輕易放棄，要有永不言敗的精神。
啟示初中作文7
小明的爸爸是一位打鳥(niǎo)愛(ài)好者，曾經(jīng)，許多只小鳥(niǎo)在他的槍口下紛紛落地。
今天，他又背上了獵犬準(zhǔn)備出門(mén)。小明鼓起勇氣，走上前一步，對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，生物界的任何動(dòng)物都和人一樣有生命，如果是你的親人被獵殺了，那你一定也會(huì)悲痛欲絕的，所以你不可以去傷害它們。”爸爸說(shuō)：“走開(kāi)，以前你不照樣那么津津有味的吃鳥(niǎo)肉嗎？好好意思說(shuō)�！闭f(shuō)完，甩腿向森林走去。
來(lái)打一棵大樹(shù)下，樹(shù)上的.小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地歡叫著。小明爸爸馬上舉起槍瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo)，正當(dāng)要扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)多了一只鳥(niǎo)，仔細(xì)一看，原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽奮不顧身地用自己的身子擋住了小鳥(niǎo)，小明爸爸被眼前的這一幕驚呆了，拖著沉重的腳步慢慢走出森林。這時(shí)，他又看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上自由歡快地飛翔，是那么可愛(ài)，那么祥和。
從此，小明爸爸再也沒(méi)去打過(guò)鳥(niǎo)了，這大概是被鳥(niǎo)兒們的親情感動(dòng)了吧！地球?qū)儆诖蠹遥瑯右矊儆趧?dòng)物們。
啟示初中作文8
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！甭�(tīng)到這首詩(shī)，我就想到了頑強(qiáng)、平凡、堅(jiān)強(qiáng)的小草。
記得有一次，我在放學(xué)回家的路上，看到一堆枯草，仔細(xì)一看，里面又露出一個(gè)“小腦袋”，原來(lái)是一棵小草，小草頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，越來(lái)越茂盛，過(guò)了幾天突然下起了大雨，我在家想：小草會(huì)不會(huì)被大雨澆壞呢？
但第二天早上天晴的時(shí)候，我去上學(xué)，看到路邊的枯草，想小草了肯定被澆壞了吧，我扒開(kāi)枯草一看，小草依然傲然挺立、神氣十足！我驚呆了！小小的草竟然有這么大的毅力！他們不管經(jīng)歷多少的風(fēng)雨，依然是那樣堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，像哨兵一樣，筆直筆直地站在那里，風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持不懈！非常的.頑強(qiáng)！有頑強(qiáng)的生命力！我真佩服它——平凡的小草！
小草雖然沒(méi)有水仙婀娜多姿，沒(méi)有牡丹艷麗動(dòng)人，沒(méi)有玉蘭潔白無(wú)瑕，人類(lèi)只懂得欣賞這些美麗的花朵。忽略了這些平凡的小草。小草是默默無(wú)聞的，它們只會(huì)去襯托那些美麗里的花朵變得更漂亮。它雖然不起眼，但它們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
啊！多么平凡的小草！但它們卻有種值得我們學(xué)習(xí)的精神：堅(jiān)持不懈、不怕困難。植物都做帶了何況我們?nèi)祟?lèi)呢？我們要學(xué)習(xí)小草的精神！做事要持之以恒！
啟示初中作文9
在我記憶的圖畫(huà)中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準(zhǔn)備好了以后，就開(kāi)始砸蒜。
這時(shí)，正在看書(shū)的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒(méi)看過(guò)砸蒜的我跑到廚房，看見(jiàn)媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會(huì)，那對(duì)我來(lái)說(shuō)不就是張飛吃豆芽———小菜一碟嗎？然后，我一把奪過(guò)剩下的三個(gè)大蒜，放進(jìn)容器里，用專(zhuān)門(mén)砸大蒜的.東西砸了起來(lái)�？墒�，容器里的大蒜似乎不大聽(tīng)我的話(huà)，當(dāng)我砸的時(shí)候，大蒜在容器里“飛來(lái)飛去”，氣得我亂砸。突然，一個(gè)大蒜從容器里跳了出來(lái)，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！你抓不到我！”
砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因?yàn)榇笏馐菆A的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？現(xiàn)在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿！還真行！
通過(guò)這件事，我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)，這不是驗(yàn)證了那句話(huà)嗎———世上無(wú)難事，只怕有心人！
啟示初中作文10
老師常說(shuō)：“細(xì)心觀察身邊的事物，會(huì)有意想不到的收獲�！边@句話(huà)的卻沒(méi)錯(cuò)。雖說(shuō)人類(lèi)人類(lèi)可以創(chuàng)造世界，是世界上最聰明的動(dòng)物。但是往往人類(lèi)所不知到的真理，在大自然卻可以找到答案。
爺爺十分喜歡種植植物，有一次我去爺爺家玩。看見(jiàn)他養(yǎng)了許多植物，十分喜歡。便纏著爺爺給我一些植物的種子，爺爺沒(méi)轍就給了我一些種子。
我將這些種子種在花盆里為他們施肥澆水，泥土如饑似渴的喝著水，“多喝點(diǎn)吧！好快點(diǎn)長(zhǎng)大”。過(guò)了幾天，種子發(fā)芽啦！嫩嫩的`，綠綠的，真是太可愛(ài)了！我那時(shí)真的懂得生命的美好。我喂給了他比平時(shí)還要好的養(yǎng)料，真的是由衷的喜歡它。看著它在微風(fēng)中，鼓足勇氣，勇敢的往上長(zhǎng)，我還真要向它學(xué)習(xí)它那股勇氣呢！過(guò)了幾個(gè)星期綠芽長(zhǎng)大了，獨(dú)立而又筆直的小枝條上長(zhǎng)著兩片小綠葉。富有生機(jī)，在微風(fēng)中搖曳著的它，它雖沒(méi)有牡丹那樣的“美麗容顏”，也沒(méi)有大樹(shù)的“高大身軀”。但還是讓我十分喜歡，雖沒(méi)有那么嬌貴，卻還是讓我十分珍惜。小小的身軀居然有著如此大的勇氣與干勁，難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？雖然外在不出彩，內(nèi)在卻是如此美麗，這種樸素之美難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？給它水就能長(zhǎng)，雖是卑微但是生命力確是如此的強(qiáng)難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
啟示初中作文11
大自然是人類(lèi)最偉大的奉獻(xiàn)者，給了我們?cè)S多寶貴的資源，可是這些資源因而過(guò)度開(kāi)發(fā)，而正面臨枯竭。
這次，我們?cè)诮涣鲿?huì)上，討論的主題就是：大自然的啟示。在交流會(huì)上，同學(xué)們有的說(shuō)：“大自然給了我們?cè)S多寶貴的資源，我們要珍惜，”有的說(shuō)：“大自然中的生物給了人類(lèi)很大的啟示，使人類(lèi)發(fā)明了飛機(jī)，日光燈，電子蛙眼，電鋸等，”還有的說(shuō)：“我長(zhǎng)大要當(dāng)一名
發(fā)明家和設(shè)計(jì)家，把我自己想像的東西發(fā)明出來(lái)，”在交流會(huì)上，大家都表達(dá)了自己的想法。
而我卻跟他們的想法不同：大自然默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)出自己的一切，它從來(lái)不懂得什么叫自私，但是貪婪的人類(lèi)卻把大自然幾乎所有的財(cái)富掠奪一空，在共同的'家園里廝殺。
大自然把一切都讓給了我們，它從來(lái)不懂得什么叫自利，總是傾盡所有，但人類(lèi)在做多少慚愧的事：砍伐樹(shù)木，使水土嚴(yán)重流失，地震，
海嘯，是大自然對(duì)我們的懲罰，我們要一同行動(dòng)起來(lái)，來(lái)拯救黃河母親，來(lái)拯救所有一切被破壞的自然環(huán)境，這樣才能使大自然恢復(fù)成原來(lái)美麗的樣貌吧！
為了拯救這所有被破壞的自然環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！le's go!
啟示初中作文12
今兒一大早，陽(yáng)光溫和，白云悠閑地散著步，微風(fēng)徐徐地吹著，真是美好的早晨啊。
心情不錯(cuò)的我，在家門(mén)口玩起了跳房子。玩得正起勁時(shí)，被一個(gè)硬硬的東西絆了一下，摔了個(gè)狗啃泥，胳膊青了，腿蹭破了皮，還滾了一身的土，真是狼狽不堪。我爬起來(lái)一看，是一塊大石頭作怪。
“好啊，你敢絆我，我不好受，你也別想舒服！”說(shuō)著，就狠狠地踢了一腳這石頭。
“啊——疼！”我抱著腳在地上一直跳，不由得怒火中燒：“你還敢囂張！”又用力踢了一腳。
疼痛加劇，我不由得一屁股坐在了地上，得，這下更狼狽了。痛過(guò)后，我冷靜下來(lái)，一邊揉著腳一邊反復(fù)地問(wèn)自己：我干嘛要踢它？它可是一塊石頭��！踢了它還不是傷害自己。也許，以牙還牙并不是解決問(wèn)題的辦法，因?yàn)樗鶗?huì)讓你付出更沉重的.代價(jià)。
痛定思痛，我覺(jué)得，退一步未嘗不是解決爭(zhēng)端的好辦法，畢竟，寬容別人就是放過(guò)自己。
啟示初中作文13
我聽(tīng)過(guò)許多的話(huà)，可有一句話(huà)我始終不能忘記，這句話(huà)就是：“今日事，今日畢”。這句話(huà)的意思是今天的事要今天做完，不要拖到明天。
我 以前是一個(gè)拖拖拉拉的人，總要把作業(yè)什么的拖到要檢查了才肯寫(xiě)。我記得有一年的暑假老師留的作業(yè)，我在要上學(xué)的前三天才開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)。那這期間我干嘛了呢？ 剛開(kāi)始放假的時(shí)候，我總是想沒(méi)有關(guān)系的，還有很長(zhǎng)時(shí)間的`。后來(lái)，我就把暑假作業(yè)給拋之腦后了，直到那一天媽媽問(wèn)我：“旭旭，你的作業(yè)做完了嗎？”我才想起 來(lái)。我在那三天一刻也沒(méi)休息，也沒(méi)寫(xiě)好。媽媽看了，跟我說(shuō)了一句話(huà)：今日事，今日畢。從此以后我再也沒(méi)有拖拉過(guò)，而且還當(dāng)上我們班的班長(zhǎng)。
我愛(ài)這句話(huà)，我以后要更加努力的學(xué)習(xí)，我悟出了一個(gè)道理：做事不能拖拉，今天的事情今日完成，不能拖到別的時(shí)間去，因?yàn)橛锌赡苓�有別的事情呢？我們一定不能像我以前那個(gè)樣子，我那個(gè)急忙寫(xiě)完的暑假作業(yè)不但字不好，而且還有很多的錯(cuò)題我明明知道卻還沒(méi)有改過(guò)來(lái)。
啟示初中作文14
生活，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情，而生活中的啟示是必不可少的，生活的啟示像秋雨一樣密集；像山峰一樣連綿不斷；像河水一樣川流不息。生活像一本書(shū)，雖然沒(méi)有字，卻能教給你很多道理。
放學(xué)的時(shí)候，我們總會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)的垃圾箱旁看到大大小小、形狀各異的垃圾。我和我們班的班長(zhǎng)走到了垃圾旁邊，我不顧自己的.形象彎下腰便撿起垃圾來(lái)。班長(zhǎng)卻趁機(jī)跑了，見(jiàn)狀，我便大喊一聲：“回來(lái)，你還是班長(zhǎng)呢！”我的行為帶動(dòng)了許多同學(xué)，同學(xué)們一起和我撿，他們說(shuō)我是太陽(yáng)，照到哪里哪里亮。我的心里的確暖暖的！班長(zhǎng)來(lái)了，拿了一張紙，上面寫(xiě)著：文明——-只差一步！貼到了垃圾箱上。我們相互凝視著對(duì)方……
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”學(xué)校是文明的，學(xué)校是美麗的。全學(xué)校四千多名同學(xué)要是每人扔一個(gè)垃圾，就會(huì)扔四千多個(gè)垃圾，學(xué)校早已不是學(xué)校了，而是垃圾場(chǎng)。我要呼吁人們“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我想，在每個(gè)人的努力下，未來(lái)的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好！
唯有用心生活的人，唯有生活執(zhí)著者、思考者，才能從生活中得出感悟。
啟示初中作文15
暑假里，我最?lèi)?ài)到小區(qū)的綠化區(qū)去看爬山虎。滿(mǎn)墻的爬山虎已經(jīng)郁郁蔥蔥，把墻鋪得一點(diǎn)兒縫隙都看不到，好像一個(gè)綠色的.墻保。風(fēng)一吹，爬山虎的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，似綠色的海浪上下起伏，讓人頓時(shí)感覺(jué)很涼爽。
據(jù)說(shuō)爬山虎對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求很低，只要有一小塊土壤就能生存。我看這塊地也不是那么肥沃，土都已經(jīng)干得發(fā)白裂開(kāi)了，土里還有許多石塊甚至垃圾。這個(gè)暑假雨也下得特別少，氣溫又高�？墒菨M(mǎn)墻的爬山虎的葉子在陽(yáng)光下還是綠得耀眼。
看著眼前的爬山虎，我想到了自己在學(xué)習(xí)上太浮躁。記得以前我看別人在下國(guó)際象棋，覺(jué)得挺有意思，也報(bào)名學(xué)了。可每次練手時(shí)，我總想著打敗對(duì)手，結(jié)果總是負(fù)比勝多。我還老是異想天開(kāi)地想著馬上考到棋協(xié)大師。可聽(tīng)別人說(shuō)要一級(jí)一級(jí)地升，我有點(diǎn)不耐煩，就不想去學(xué)了。但今天看到這滿(mǎn)墻的蔥郁的爬山虎，我自感慚愧：連爬山虎都知道，要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)向上爬，才有蓬勃的生命力的綻放。我也應(yīng)該靜下心來(lái)，下棋時(shí)踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，積累棋藝，總有一天我也會(huì)升級(jí)到棋協(xié)大師。
爬山虎這種踏實(shí)、奮進(jìn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
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