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我理想中的中學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我理想中的中學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我理想中的中學(xué)作文1
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們?cè)谑煜さ男W(xué)校園里度過了快樂、緊張、難忘的六年生活，我對(duì)母校可以說是十分熟悉又十分陌生，熟悉的是母校留給我的回憶，而陌生的便是小學(xué)校園的環(huán)境，校園現(xiàn)在十分美，里面鋪上了綠草坪，可以我們這屆六年級(jí)的學(xué)生卻無福消受。現(xiàn)在的我們已經(jīng)要步入初中的殿堂，所以，我理想中的中學(xué)校園的雛形已經(jīng)在我們的腦海中浮現(xiàn)。
我理想中的中學(xué)校園有一座兩個(gè)足球場那么大的操場，而且還劃分好了足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球案等等，可以在上體育課或者有課間活動(dòng)的時(shí)候足以讓同學(xué)們玩得開心點(diǎn)，讓課余生活變得豐富多彩點(diǎn),讓我們施展自己的特長。讓所有的同學(xué)都可以“能文能武”，在中學(xué)這個(gè)大團(tuán)體里好好努力、好好拼搏，足以在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)兩方面都進(jìn)步，所以，我們這樣不但能搞好自己的運(yùn)動(dòng)、還可以讓自己的`體質(zhì)增強(qiáng)、更可以減輕學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)的壓力，這樣豈不是一舉三得。
而且我覺得學(xué)校應(yīng)該多設(shè)一些圖書館，因?yàn)橹麑W(xué)家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼詫�(duì)于我們這些剛剛?cè)雽W(xué)的初一新生來說，這些書籍的作用可大了，可以讓人學(xué)會(huì)在書海中徜徉，可以讓人學(xué)會(huì)怎樣做人、怎樣正確的去對(duì)待一件事。
我理想中的中學(xué)校園還應(yīng)該開展第二課堂的活動(dòng)，第二課堂的活動(dòng)是提高同學(xué)們各項(xiàng)能力的時(shí)候，所以我們的中學(xué)校園里應(yīng)該有一些第二課堂的活動(dòng)！
這就是我理想中的中學(xué)校園，希望在不久的馬上，可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
我理想中的中學(xué)作文2
五年多的時(shí)間一晃而過，再過一年多，我們將離開母校，為六年的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，正式成為一名中學(xué)生。
我理想中的中學(xué)，并不需要一幢幢富麗堂皇的高樓大廈，只是幽靜、淡雅。操場中央，花開得很茂盛，桃花、白梨、黃菊、蠟梅，周而復(fù)始地為校園展出季節(jié)來臨的氣息�；@球場、足球場設(shè)施一應(yīng)俱全。每當(dāng)清脆的上課鈴聲一響，教學(xué)樓里便傳出學(xué)生們求知若渴的心語以及老師們的孜孜教誨。
我理想的中學(xué)，生活不必太過轟轟烈烈，就像在濃郁的咖啡里加一勺糖——有滋有味就行。雖然初中生活免不了更加繁重，但是，我們卻可以在籃球場、跑道上、足球場里找到一份快樂，充實(shí)那短短的課間十分鐘。于是，在各種比賽中，健兒們大顯神威，同心協(xié)力，為自己的班級(jí)創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)的`榮譽(yù)。偶爾的休息，使人頓覺心曠神怡，意氣風(fēng)發(fā)。教室里，我們可以為不同的答案而唇舌戰(zhàn)，爭得面紅耳赤。每當(dāng)?shù)弥苏l是正確的，對(duì)方卻僅輕輕地“噢”了一聲，繼而又風(fēng)風(fēng)火火地投入到了漫無邊際的題海中。
同時(shí)，我還要認(rèn)識(shí)更多的朋友。朋友是我們必不可少的，當(dāng)你悲傷時(shí)，他們會(huì)安慰你，讓你開心起來；當(dāng)你跌入自卑的深谷時(shí)，它們會(huì)鼓勵(lì)你，讓你重獲自信；當(dāng)你驕傲?xí)r，他們會(huì)警告你，讓你保持謙虛自律；當(dāng)你……
因此，我要把握好現(xiàn)在，好好的學(xué)習(xí)，好好的生活。這樣，我才不會(huì)在將來上中學(xué)的時(shí)候后悔！
我理想中的中學(xué)作文3
“洗刷刷洗刷刷——”一陣奇怪的上課鈴過后，第一節(jié)課開始了。
“上什么課好呢？”我思索了半天，終于決定了，就上歷史課吧！于是，我的“小飛椅”把我送到了“歷史古堡”，剛一進(jìn)門，有一個(gè)打扮成“凱撒大帝”的老師正準(zhǔn)備上課，一見我進(jìn)來，先用國王的口氣問我：“卿為何來得如此晚？該當(dāng)何罪？”‘這老師穿著外國衣服，怎么還學(xué)起中國皇帝了？’我想。便隨便接了一句：“臣賈賀有罪，還請(qǐng)皇上原諒！”“你今天你替我講課！”我心想：這老師脾氣還挺大，不就晚來那么一小會(huì)兒么？講就講！于是，我把我的“U盤書”插到了插口里，頓時(shí)，一塊普通的木板上，印出了我課本上所有內(nèi)容。這時(shí)，“凱撒大帝”坐到了我的位置上。“今天，我們來講’古羅馬的歷史’古羅馬的`凱撒大帝，是古羅馬的第一任皇帝……”我一開始還很不自信，到后來越來越激情，竟然忘了時(shí)間！“叮咚！去頭屑，用雨潔！‘雨潔去屑洗發(fā)露’提醒您該吃飯了！”我的U盤書邊說邊退了出來，飛進(jìn)我的包�！靶★w椅”也來了，把我送到了“美食園學(xué)生餐廳”真是要什么有什么。今天的菜譜是：“亞洲花滿”，“群英薈萃”，“洪湖里脊”，“鹽h蝸�！�，“藕粉桂花糖糕”，“棗泥山藥糕”，“夏熟花餅”和“紅棗枸杞銀耳羹”。那叫一個(gè)香。
下午，我去上了語文課，老師講的是文言文的神話故事“女媧補(bǔ)天”真有意思。晚上，在跳完“回家舞”后，我坐著小飛椅回了家。今天可真高興呀！
我理想中的中學(xué)作文4
如今我是一名六年級(jí)的學(xué)生了，過不了多久我將快進(jìn)中學(xué)的大門，開啟我的初中生活。而在我心中，也有著一所我理想中的中學(xué)，下面請(qǐng)聽我娓娓道來。
我理想中的中學(xué)不需要多么氣派豪華。只要學(xué)校冬暖夏涼就足矣。如果可以的話，我希望學(xué)�？梢苑N些花花草草，這樣不僅可以綠化環(huán)境，而且在這種學(xué)習(xí)環(huán)境下，我相信我們的心情一定可以心曠神怡。
我理想中的中學(xué)不需要教壇名將，我只想有一位會(huì)教書育人如慈母一般關(guān)愛我們的老師。我希望學(xué)校里的老師親切和藹，對(duì)待工作認(rèn)真仔細(xì)。如果我犯了社么錯(cuò)誤的話，我希望她可以耐心的.教導(dǎo)我并幫助我改正錯(cuò)誤。在放學(xué)后我不希望有寫不完的作業(yè)。也不希望作業(yè)太過輕松。我希望老師能靈活的布置作業(yè)，并注意我們的學(xué)習(xí)壓力。
我理想中的中學(xué)不需要有熱情的同學(xué)。我害怕會(huì)因此下降我的成績。我希望我和同學(xué)之間可以比學(xué)習(xí)，做到以學(xué)為先，把學(xué)習(xí)放在第一位。在小學(xué)階段我們經(jīng)常打打鬧鬧，但是到了中學(xué)，我們的任務(wù)重了，我們就不能這么輕松了。我希望與有挑戰(zhàn)性的同學(xué)在一起，這樣不僅可以提高我的成績，還可以讓我離成功更進(jìn)一步。
我理想中的中學(xué)就是這樣，你呢？
我理想中的中學(xué)作文5
雖然我還在上小學(xué)，但是每當(dāng)我看到中學(xué)的哥哥姐姐，我就特別羨慕，我也好想上中學(xué)，并且我理想中的中學(xué)生活是這樣子的
校園里有碧綠的小草，粉紅的'桃樹林，金黃的杏樹，還有一個(gè)清澈見底的池塘，這些都把校園裝扮得分外美麗；
池塘里面還有許許多多的小魚，魚兒都在自由自在地游來游去，校園顯得更加生機(jī)勃勃。
校園里，整整齊齊的教學(xué)樓格外顯眼，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室的每張桌子上都放著一臺(tái)電腦，同學(xué)們上課的時(shí)候都用電腦來聽課，完成作業(yè)。
教學(xué)樓旁邊還有很高很高的學(xué)生宿舍，上完課，同學(xué)們就可以回宿舍舒舒服服地睡一覺。
如果你不想睡覺，可以到宿舍樓旁邊的健身房健身，也可以在操場上踢足球、跑步等。
校園里的同學(xué)們都是樂于助人的，當(dāng)一個(gè)同學(xué)受傷了，其他同學(xué)都會(huì)圍過來，一起送這個(gè)同學(xué)去醫(yī)院；
當(dāng)一個(gè)同學(xué)遇到難題了，其他會(huì)的同學(xué)都會(huì)積極地跑過來教這個(gè)同學(xué)怎么寫；
當(dāng)一個(gè)同學(xué)忘記帶東西了，其他多帶了的同學(xué)就會(huì)搶著把東西借給這個(gè)同學(xué)
這就是我理想中的中學(xué)生活，這里不僅有美麗的校園環(huán)境，還有健全的配套設(shè)施，更有樂于助人的同學(xué)們。
我希望有一天我能夠夢(mèng)想成真。
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