兒童節(jié)作文[大全6篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的兒童節(jié)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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兒童節(jié)作文 篇1
“叮鈴鈴”房間的鬧鐘按時(shí)響起，可我卻已經(jīng)在學(xué)校的座位上了，這是為什么呢?因?yàn)榻裉焓恰傲弧惫?jié)呀!更重要的是我們學(xué)校要舉行愛心義賣!什么是義賣呢?義賣閔是把賣來(lái)的錢全部捐給山區(qū)的小月友。
掛在墻上時(shí)鐘的時(shí)針：“滴答，滴答”地走著。終于，董老師走了進(jìn)來(lái)，宣布道：“愛心義賣開始了!”“耶!”大家歡呼起來(lái)，緊接著董老師又說(shuō)：“不過(guò)因?yàn)槿颂嗔�，所以要抽簽分批下去�！边^(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)有許多人抽好了，他們之中，有些人高興，有的人在嘆氣，祝開元緩緩地打開了他的紙條抱頭哀嚎道:“啊，我是第9批!”我詫異地問(wèn)道：“不是只有6批嗎?”他看了一眼，說(shuō)：“看錯(cuò)了，拿反了，是第6批�！闭f(shuō)完又哀嚎起來(lái)。我抽到了4，過(guò)好一會(huì)兒，才輪到我下去。
我到了操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上人山人海，義賣的`東西也是琳瑯滿目，有水晶球，有日記本，有布偶，有動(dòng)漫手辦，有貝殼，有筆，有工藝品，有玩具，有掛件，有貼紙，有書……看得我眼睛都花了。我開始一個(gè)班一個(gè)班地挑過(guò)去。當(dāng)我走過(guò)一個(gè)攤前時(shí)，一個(gè)錢包吸引了我的目光，那是一個(gè)“柯南沉默十五分”的錢包，我本來(lái)是想買的，但我突然想起過(guò)十天就是妹妹的生日了，還是在這里淘點(diǎn)東西送給她當(dāng)生日禮物吧!很快，一個(gè)布娃娃吸引了我的眼球，這是一個(gè)兔子娃娃，有一對(duì)，一只大，一只小，很可愛，我心想：妹妹一定會(huì)喜歡的，于是我看了一眼價(jià)錢，20元，爽快地付了錢。
六一節(jié)很快就過(guò)去了，我把這一個(gè)特別的活動(dòng)保存了起來(lái)，把保存在我的心中。在我的眼前仿佛出現(xiàn)山區(qū)小朋友用著我們捐的錢，臉上出現(xiàn)了快樂(lè)的表情。
兒童節(jié)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，我們上午在學(xué)校彩排節(jié)目，我的腿都累麻了，但我心里非常高興，因?yàn)槭俏覀兊墓?jié)日，在節(jié)日里準(zhǔn)備為家長(zhǎng)回報(bào)演出特別有意義。
下午，我高高興興的到了學(xué)校，在老師的指揮下快速的站好隊(duì)，從我們班前排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上，一會(huì)兒操場(chǎng)上就聚滿了人，家長(zhǎng)在表演臺(tái)前就做，臺(tái)上有個(gè)彩虹門，前面有話筒架，兩邊有音響。表演臺(tái)是階梯式的以便我們站隊(duì)，我們?cè)谂_(tái)子南面列隊(duì)等待演出，小朋友們已等不及了，各個(gè)摩拳擦掌很是興奮。
隨著老師的報(bào)幕演出開始了，一班先有一個(gè)合唱，下來(lái)是詩(shī)朗誦，文文和他媽媽的配合很好，表演很成功很感人，我要向他們學(xué)習(xí)。下來(lái)是一個(gè)一個(gè)班上臺(tái)，該我們班了，上臺(tái)的時(shí)候我又激動(dòng)又緊張，腿都哆嗦起來(lái)，還好，表演十二生肖的`時(shí)候我慢慢的放松下來(lái)，下臺(tái)的時(shí)候就輕松多了，還真不容易，不知?jiǎng)e人是怎么樣的？
演出完后，我們回到教室，老師給每位小朋友發(fā)了小禮品，還表?yè)P(yáng)了我們。今天是我最開心的一天，也祝每個(gè)小朋友兒童節(jié)快樂(lè)！
兒童節(jié)作文 篇3
“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校特別舉行了一次豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)的游戲項(xiàng)目有：夾彈珠、吹蠟燭、貼鼻子、擲筷子、丟兵乓球。我最喜歡的`項(xiàng)目要數(shù) “貼鼻子”游戲了，這個(gè)游戲的規(guī)則是：在黑板上畫一個(gè)臉，參與者蒙上眼睛，然后把“鼻子”貼在臉上，看誰(shuí)貼的最準(zhǔn)。
第一個(gè)到黑板上貼鼻子的同學(xué)，他一上來(lái)就把“鼻子”左貼一下，右貼一下，好不容易貼到了正確的位置，他卻又移開了。最后，他把“鼻子”貼到了“人”的頭上，同學(xué)們都笑了起來(lái)，他摘下紅領(lǐng)巾，一看自己的“杰作”，也不好意思地笑了起來(lái)。
輪到我了，開始我一直在黑板上聞來(lái)聞去，還聞了聞粉筆，活像一只小狗，到最后終于貼準(zhǔn)了。我又排了一輪，第二次，我一上黑板就把“鼻子”方方正正地貼了上去，真是干凈利落，同學(xué)們也拍手叫好。還有的同學(xué)贊揚(yáng)道：“太棒了！好厲害！真厲害！”
這次游園活動(dòng)真是有趣�。�
兒童節(jié)作文 篇4
“加油，加油……”是誰(shuí)？？？定睛一看，原來(lái)是五年級(jí)的同學(xué)在拔河。
我們班的大力士站在最前面，雙手緊緊地攥住粗繩，用力地一點(diǎn)一點(diǎn)地往自己這邊拽。瞧他那樣子，好像要拼命似的。他后面的`張琪樂(lè)，力氣不小，只見他緊咬牙關(guān)，雙手出了血，可是他還像鐵鉗一樣握住繩子，拼命向后拉。后面的同學(xué)也用力，使紅布一寸寸地向我班移來(lái)，終于過(guò)了界限�！皔e！”大家高興的一蹦三尺高！
六·一那天是快樂(lè)的，是美麗的，是盛大的，也是遺憾的……
時(shí)光飛逝，小學(xué)生涯即將結(jié)束，迎接我們的將是明天的太陽(yáng)……
兒童節(jié)作文 篇5
六月一日是我們少年兒童的節(jié)日，節(jié)日的來(lái)臨使我們每個(gè)小朋友的心情都無(wú)比的喜悅。只見天下們身穿節(jié)日的盛裝，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在操場(chǎng)上象彩蝶一樣，歡快地飛舞，每張臉上都充滿了笑容。
中午，班主任宣布舉辦一個(gè)別開生面的班隊(duì)活動(dòng)，讓大家各自展示自己的才藝，同學(xué)們聽到這個(gè)消息后，心情無(wú)比的激動(dòng)，各自準(zhǔn)備著自己的節(jié)目。
下午三點(diǎn)半，班隊(duì)活動(dòng)開始了，主持人劉清齡同學(xué)面帶微笑的'走上了講臺(tái)，用流利的普通話表述了這次活動(dòng)的要求。
第一個(gè)上講臺(tái)表演的是吳晗同學(xué)，這時(shí)臺(tái)下響起了有片歡快的掌聲，她講的故事是《烏鴉和狐貍》；“自從烏鴉被老狐貍騙過(guò)之后……吳晗在臺(tái)上講的眉飛色舞，有聲有色，臺(tái)下的同學(xué)在下面聽的津津有味。同學(xué)們的才藝表演，一個(gè)比一個(gè)精彩，有詩(shī)朗誦，有唱兒歌，還有的和同學(xué)們分享自己的優(yōu)秀作文，每一次表演，都贏得了一陣陣熱烈的掌聲。
最后上臺(tái)的是鄧新亮同學(xué)，他神情怪異的拿著一根細(xì)短繩，上臺(tái)后還請(qǐng)一個(gè)同學(xué)配合他表演。這時(shí)，他把細(xì)繩套在上臺(tái)的同學(xué)的脖子上，嚇得那個(gè)同學(xué)面如土色，臺(tái)下的同學(xué)們也為他捏了一把冷汗，只見他嫻熟地把繩子拉了幾下，繩子就象變戲法一樣的松開了。這時(shí)講臺(tái)下的天下都為鄧新亮同學(xué)神奇的魔術(shù)而感到驚奇，掌聲又一次在教師響起。
這次慶六一的節(jié)目，使我大開眼界，受益匪淺，班隊(duì)活動(dòng)增加了我的知識(shí)，也增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼�；ハ嘤褠郏￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，我們的明天會(huì)更好。
兒童節(jié)作文 篇6
去年，由于"非典"的影響，六月一日的操場(chǎng)安靜極了，同學(xué)們只能在教室里過(guò)"六，一"兒童節(jié)了。
紅領(lǐng)巾們紛紛奔向教室，興致勃勃地過(guò)自己的節(jié)日。三年級(jí)一班傳出了咚咚的聲音，那是有名的擊鼓手廖思丞在打鼓，張老師帶著一袋彩花向天花板一扔，開始了，同學(xué)們大喊，老師看了看鼓，說(shuō):"玩擊鼓傳花吧。"教室里的椅子圍成一個(gè)圈兒，大家正在傳彩花時(shí)，我警告自己，彩花到手上時(shí)，鼓聲如果停下，就要表演節(jié)目，一定要準(zhǔn)備好。"咚，咚，咚，咚，"隨著鼓聲，同學(xué)們手忙腳亂地把彩花傳給旁邊的人，我數(shù)到:"閆琳瑋，李晨寧，張文康，蔣宇軒，方宇軒，李晨靜……"馬上就要到我了，我的'額頭上沁出了汗洙，"陳曦，接住！"隨著一聲喊，我手忙腳亂地接住紅領(lǐng)巾，不知所措，一下把彩花扔給了雷蕾，這時(shí)，鼓聲停下了，雷蕾走上臺(tái)去，而我卻嘆了口氣，他來(lái)了個(gè)表演唱，矯健的身體伴著小曲在搖晃著，這是一首英語(yǔ)歌。唱完歌，他迫不及待地跑回座位上。第二次，我目不轉(zhuǎn)睛地 盯著大鼓那邊，可沒(méi)想到，到我手上時(shí)，鼓聲正好停下來(lái)，我急得忘記了節(jié)目，只好臨時(shí)抱佛腳——學(xué)雞叫，"喔，喔，喔，"惹得大家哄笑一陣，老師也不停地鼓掌。第三圈，是王子靚表演，她跳了一段著名的芭蕾舞——小天鵝舞，她踮著腳，從教室這一頭跳到另一頭，裙子發(fā)著銀光，轉(zhuǎn)了一圈，臺(tái)下發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
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