(經(jīng)典)文明的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的文明的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明的作文 篇1
今天，我讀了一個故事，名字叫《文明只差一小步》，讀完之后，我陷入了沉思……
這個故事講述了“我”口渴，買了一根雪糕，吃完后，隨手扔了雪糕紙。這時，在岔道口遇到了一對母子，小男孩買了雪糕給母親，隨后把雪糕紙扔到了地上。母親制止了小男孩，并告訴小男孩這件事是不文明的，并與小男孩一起把地上的雪糕紙扔到果皮箱里去。
我記憶最深刻的是媽媽對小男孩說的話：“土地公公和你一樣愛干凈，你把它的衣服弄臟了，它會生氣的。環(huán)境衛(wèi)生要靠我們大家來保持，那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔進果皮箱里去吧！”這位母親不僅用語言去教育孩子，還用行動去影響自己的孩子。
由這對母子我聯(lián)想到：現(xiàn)在有些孩子就像文中的小男孩一樣，亂扔紙屑、果皮，有個別家長也縱容孩子。一個小細節(jié)不僅不利于保護環(huán)境，也會影響人的`一生。所以，我們要像文中的母親一樣，從身邊的小事中來規(guī)范孩子的行為。
我也反思了自己，平時有沒有亂扔紙屑、果皮的行為？是不是隨地吐痰了呢？有則改之，無則加勉。
文明無處不在，保護環(huán)境是文明，不亂扔紙屑、果皮是文明，不說臟話是文明，不隨地吐痰是文明……文明，讓我們從小事做起，從一點一滴做起！
文明的作文 篇2
在我們的身邊，涌現(xiàn)了許多文明使者，他們所做的事也十分令人贊嘆。這不，我們小區(qū)就有一位文明小使者 —— 小玲。只要提起她，沒有人不豎大拇指夸她的。
她很愛護公物。有一天，丹丹正在樓下的花壇里摘花，被剛路過的小玲看到了，別人見了也許不以為然，可小玲卻不，她一個箭步?jīng)_上去，連忙制止： “ 丹丹，花壇里的花是供人欣賞和美化小區(qū)環(huán)境的，你怎能摘呢？再說了，如果誰摘了你家的花，你愿意嗎？ ” 一番話說得丹丹慚愧地直向小玲認錯。一旁幾個調(diào)皮的男孩看了都說小玲愛管閑事，小玲也不甘示弱，一串串道理說得男孩們啞口無言，灰溜溜地跑了。是啊，我們身邊就得需要這愛管閑事的人。
小玲不僅這樣要求自己的朋友，也同樣要求小區(qū)里的每一個人。她利用假期，把從網(wǎng)上摘錄的文明警語打印下來，做成警告牌插在路旁和綠化帶里，提醒大家做一個文明的公民。她自己還花錢買了許多樹苗、花草，種植在 “ 寂寞 ” 的'土地里，使這塊土地煥然一新，重新釋放光彩。
她就是這樣一如既往的為大家服務(wù)。垃圾歸位了、沒人隨地吐痰了、公物沒人破壞了、小區(qū)里的地面也變得清潔了 ······ 在小玲的帶動下小區(qū)換了新面貌。
從現(xiàn)在開始，讓我們一起爭做 “ 小玲 ” 。文明就會無處不在，社會也會變得更和諧。
文明的作文 篇3
這是一個陽光明媚的周末上午，我和M約好一起去爬山，早飯后我們坐著車興奮地出發(fā)了。
坐在車上放眼望去，我被一片枝繁葉茂的果樹林迷醉了。雪白的梨花、火紅的桃花、金黃的油菜花，都笑盈盈地盛開著，爭奇斗艷，姹紫嫣紅。
在陣陣春風的吹拂下，枝葉輕輕地搖曳，宛如湖水碧波蕩漾，在陽光的照耀下閃爍著點點金光。
我和M觀看著春天迷人的景色，不知不覺就到了八公山。下車后我們興奮地四處張望著，山野里遠處的桃花像一片火紅的云，近看桃花又有不同，有粉色、紅色、紅白相間等多種復雜的顏色，讓人目不暇接。前來觀光的許多外地游客在果樹下合影留念，我們也擺了不同的Poss留下了紀念。
我倆開始爬山了，從山腳下開始往上爬，途中雜草叢生，偶爾有一些紫色的無名花點綴在其中，看上去令人十分好奇。烈日當頭，山勢陡峭，我倆又累又熱，停停走走。走到山頂時已是大汗淋漓，不過山頂上有陣陣徐風迎面而來，讓人感到格外舒服，有一種征服了大自然的感覺。
從山上往下看，我們走過的路仿佛一下子變得特別渺小，就像一條條絲帶纏繞在山的周圍。我們在山頂稍作休息，突然發(fā)現(xiàn)周圍有很多垃圾，打破了春日動人的景色，我感到有些不解，人們怎么能這樣破壞壞境？我們開始在周圍自覺地撿起游客丟下的各種垃圾，有煙頭，有飲料瓶，有水果皮，我和M足足撿了滿滿兩大塑料袋垃圾。大人們吆喝著要下山了，我們才抬起頭。一開始往山下走還行，后來就有些腳軟了，因為下山的路好陡，我似乎要被一種力量推下去了，我保持著平衡，一步一步地往下挪動。我們繼續(xù)往下走，M的腳時不時偶的.往下滑，伴隨著她的尖叫聲，終于順利地走到了山腳下，把垃圾放在了指定的位置。
我們依依不舍地結(jié)束了愉快的行程。
在路上我想，春天是美麗動人的，我們要好好保護轉(zhuǎn)瞬即逝的風景，做一個文明的游客。
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