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小學(xué)童話作文4篇[優(yōu)]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)童話作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)童話作文 篇1
涼爽的秋天來了,天高云淡,五谷豐登,瓜果飄香,好一派迷人的秋色。
有一天,豐收姑娘飛去找高粱哥哥、玉米弟弟、蘋果妹妹和葡萄姐姐玩,但她們還坐著,豐收姑娘問:“你們怎么了?”高粱哥哥說:“我們沒有衣服穿!必S收姑娘開始施魔法了:“變變變。”高粱低下了頭,臉紅紅的。玉米變成黃黃的,葡萄變的像紫珍珠,蘋果變的紅的如火。它們看到自己都穿上五彩的衣服,高興的大聲說:“豐收姑娘,謝謝你!”
秋天是金色的`世界,是一首金色的交響曲,一切都那么燦爛和耀眼。我們愛你——金色的秋天!
小學(xué)童話作文 篇2
一天大熊貓聰聰?shù)膵寢尳兴鸫玻谥f:“聰聰,你第一天去上學(xué),一定要聽老師講課!甭斅旤c了點頭,就去洗漱了。
聰聰?shù)谝粋來到教室,過了一會兒,其他同學(xué)也來了,聰聰很高興認(rèn)識了很多新朋友。
教聰聰?shù)睦蠋熓窃谏掷镞h近聞名的山羊爺爺,他很溫柔,第一天山羊爺爺教了大家認(rèn)識漢字“語”“數(shù)”“文”等等,聰聰想這些字太簡單了,我都不用學(xué),于是聰聰這一天都沒有聽課。
第二天,聰聰去上課了。山羊爺爺叫聰聰上來寫寫昨天上的'漢字,聰聰一個漢字都寫不出來,山羊爺爺叫別的同學(xué)上來寫。原來山羊爺爺昨天看見了聰聰沒有認(rèn)真聽課,所以才叫他上來寫的。
從此,聰聰一直都很認(rèn)真聽課了。
小學(xué)童話作文 篇3
我是一只蝙蝠,自從科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了我,就想從我身上發(fā)現(xiàn)些秘密。
科學(xué)家捉我在一間屋子里,把我的眼睛蒙上。我本以為科學(xué)家只是拿我玩玩,我便亂飛。幸好我從嘴巴里發(fā)出了超聲波,我才知道屋子里掛著許多系著鈴鐺的.繩子。超聲波遇到鈴鐺反射到我的耳朵,我馬上改變了飛行的方向。真險哪!
后來,科學(xué)家把我的嘴封上,又有一次把我的耳朵封上,害得我在屋子里亂撞一通。
于是,科學(xué)家模仿我探路的方法,給飛機裝上了雷達。
然后,科學(xué)家放走了我?稍趺凑f,科學(xué)家也得給我頒發(fā)一枚獎?wù)卵,要不飛機怎么能在夜里安全飛行呢?
小學(xué)童話作文 篇4
星期天,小黑貓和小白貓一起到橋上去玩。它們玩著玩著,忽然小黑貓看見河里有一條胖乎乎的大鯉魚。小黑貓心想:哇,那么大的魚,不吃就可惜了。
于是,小黑貓迫不及待地想去抓魚。小白貓對小黑貓說:“危險,危險,我們貓本來就不會游泳,不要下去呀! 小黑貓不聽勸告,剛把手伸出去抓魚,只聽見“撲通”一聲掉進了河里。
小白貓心理著急起來,這時候,一只大白鵝游來了,小白貓大聲叫喊起來:“大白鵝,大白鵝,快來救救小黑貓呀!”大白鵝聽了,二話不說就游了過來。
小黑貓迅速地爬到了大白鵝的.背上,到了岸邊,大白鵝對小黑貓說:“下次可不要貪吃了! 小黑貓害羞地說:“下次我一定不貪吃了!
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