兒童節(jié)作文5篇(精華)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的兒童節(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)作文 篇1
“六一節(jié)快樂！”在一聲聲祝福聲中，我已度過了人生的“最后”一個“六一”節(jié)了，在這個“六一”里，我意外地收到了一份意味著畢業(yè)的“六一”禮物。
曾幾何時，對畢業(yè)這個詞沒什么感覺，只是聽六年級的哥哥姐姐們說過“六一”一過，我們就畢業(yè)，“六一”節(jié)，大家都會互贈禮物，表示友誼。
我慢慢打開這一份有著象征意義的禮物，它包得多么精細(xì)，仿佛讓我看到了昨晚程維軒費(fèi)盡心思包禮物的情景，現(xiàn)在要打開它，真有一絲不舍。
打開包裝紙，里面有一個小盒子，我迫不及待地打開這個小盒子，想瞧一瞧里頭究竟是放了什么？
一打開紙盒，一朵金色的花朵映入我的眼簾，我是又驚又喜，程維軒你怎么送我一朵花呀？我心里說。我小心翼翼地拿出金色的“花朵”，一看，里面還有，就又慢慢地拿出來。
這是個什么東西，我不免陷入了沉思，仔細(xì)觀察了這個盒子，棕色有黑條紋的木頭，正面有一個金色的小盒子，上面是古代留聲機(jī)的光碟。對了！這不就是一個留聲機(jī)嗎？我把接管和“花朵”連接好，再把接管和小盒子連接好，一個迷你的留聲機(jī)就誕生了。看著自己的杰作，我不免為自己的.杰作而沾沾自喜。
可是，留聲機(jī)怎么放音樂��？程維軒盡給我出難題，我打開正面的小盒子，一首《致愛麗絲》，悠揚(yáng)地在我耳畔蕩漾，這時，全班都安靜了，都用羨慕地眼光看著我，我自豪極了，為有這么一個同桌，為這么一份友情。
聽著聽著，我眼眶濕潤了，這一朵致愛麗絲不是象征著我們之間的友誼嗎？程維軒希望我不要忘記他，就致給了我一首愛麗絲，我明白，世上最真摯的是友誼。
兒童節(jié)作文 篇2
“快樂童年，歡度六一！”這句話就是我們今年學(xué)校六一兒童節(jié)的標(biāo)語。早在五月過半，學(xué)校就在策劃著這場盛典，這一天也是我們在整個五月最期待的一天。
在之前，班主任老師在放學(xué)前向我們宣布了這項(xiàng)活動，全班都轟動了起來，老師壓了好久才讓我們都管住了自己激動的情緒。等到回家的路上，每個人都忍不住在討論六一的活動，直到終于到家才戀戀不舍的分開。
每次六一我們都會出一次活動黑板報(bào)，每次都是由宣傳委員和其他幾個成員在課余時間完成，但這次不同，老師讓我們?nèi)嘁黄饎邮�！趁著剛好一周一次大掃除，同學(xué)們拿著水桶、抹布，將之前的黑板報(bào)擦得干干凈凈，然后再完全的將教師里打掃了一遍，整個教室就像是一張干凈的畫布。等到黑板的水干了，同學(xué)們拿著早就選好的圖片和粉筆，你一筆我一筆的在黑板上涂寫，最后的成果雖然看上去亂糟糟的，但是經(jīng)過老師和宣傳委員的`修改，最終變成了一副由我們?nèi)嘁黄鹜瓿傻臐M載這快樂的黑板報(bào)。
到了六一的時候，我們?nèi)５膶W(xué)生都在操場上集合，聽著校長的演講和祝福，還有之后的少先隊(duì)員宣誓儀式，之后還有各班的精彩表演。最后大家迎來了最興奮的環(huán)節(jié)，校長將對在這次六一表現(xiàn)良好的班級頒布獎狀！我們都緊張的聽著，終于，在之后的優(yōu)秀黑板報(bào)中，我們班的名字也被大聲的念了出來！我們都激動的歡呼。最后，由班長代表我們上去領(lǐng)取，并在臺上高舉代表著我們?nèi)嗯Φ莫劆睿?/p>
兒童節(jié)作文 篇3
“六一”那天，我6：45來到學(xué)校。呀！來遲了！2—6年級的同學(xué)已經(jīng)坐在操場上了。一年級的小同學(xué)正在往操場上走呢！
我急忙跑著去找自己的班，找到以后，我便放下凳子坐下。我剛坐好，老師就開始給我們發(fā)笑臉。我拿到笑臉后，就開始扒后面的紙。我沿著邊扒只扒開了一點(diǎn)點(diǎn)，后來，我急了，一把就把紙給扒下來了，然后把笑臉貼在衣服上。同學(xué)們貼上笑臉后頓時神氣了許多。
緊接著，就開始升國旗，升完國旗后，我們又向少先隊(duì)隊(duì)旗敬禮，敬完禮后，就聽見喇叭里宣布新少先隊(duì)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員的名字。宣布完就是歌詠比賽。當(dāng)喇叭里說到二（4）班上場的時候，我就開始緊張，因?yàn)榈谌齻�上場的班就是我們二（1）班，而且我還要站在最高的階梯上。當(dāng)喇叭里念到二（1）班時，我就害怕極了，心想：“站在那個最高的臺階上我不會掉下去吧？但這是大合唱，我必須得上去！”上去以后，我更害怕了，我的心一下子提到了嗓子眼里。往下一看，哇！下面的觀眾多的像螞蟻！開始唱歌了，我也不知道害怕了，同學(xué)們用最亮的'聲音去唱，等表演完了，只聽見下面一片掌聲，老師也夸我們唱的好。
在大家的共同努力下，我們班得了第一名！這次“六一”過的真有意義��！
兒童節(jié)作文 篇4
每年的六一是我們最快樂日子，它的到來給孩子們，無限的歡樂，愉快的心情，不是爸媽給的禮物，也不是奶奶寵愛，最重要的這是我們自己的節(jié)日。
說起禮物，我還是很興奮，媽媽給我買了一輛嶄新的單輪車，像雜技團(tuán)的小丑一樣，自由自在的在馬路邊行駛，在路上好多人都看我，有個爺爺還說，這孩子騎的車子，真特別，還好玩，也給我孫子買一輛，看著孩子騎的很棒��！我聽了心里美滋滋的，胸脯也挺了老高了，媽媽謝謝您，我快樂更希望您也快樂。
還有我最敬愛的奶奶，我的節(jié)日到來，她好像比我還要興奮，就不停的問我，寶貝你要什么禮物，大膽給奶奶說，我會滿足你的.，我樂滋滋說，奶奶我媽媽給我買了單輪車，我就不要了��！奶奶高興地說，哦，我家孩子這么懂事�。∧悄棠叹驼埬愠燥埌�，看看我的奶奶多愛我啊。
還有爸爸，大爺，大媽都給了祝福，我真的好開心，真的感謝他們，對我的關(guān)愛，到了他們的節(jié)日，我也會給他們最美好的禮物和祝福。在這快樂節(jié)日里，我學(xué)到很多的知識，也得到很多愛，我相信同學(xué)們也會和我一樣過了一個快樂的兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇5
盼星星盼月亮終于等到了六一兒童節(jié)的到來，這一天可以算是我一年中最期待的節(jié)日之一，這一天，沒有作業(yè)也沒有老師家長的嘮叨，只要痛痛快快，開開心心的玩。
這一天各班也都準(zhǔn)備了各種游戲，一班準(zhǔn)備了“擊鼓搶坐”的游戲，二班準(zhǔn)備了“套圈子”的節(jié)目，三班準(zhǔn)備了“吹蠟燭”，四班準(zhǔn)備了“貼鼻子”的游戲等。在開會后，聯(lián)歡會開始了。
開始，同學(xué)們都往二班跑，同學(xué)們拿好圈子，目標(biāo)是一個空可樂瓶，第一位同學(xué)拿好圈子，把圈子丟了出去，隨著“當(dāng)”的一聲，這位同學(xué)失敗了。原來，他的圈子和在旁邊的同學(xué)的圈子碰在了一起。第二位同學(xué)瞄準(zhǔn)后，丟出圈子，套中了!這位同學(xué)丟中后樂滋滋的，跑去玩別的游戲了。隨后，許多同學(xué)都玩了這個游戲，有的同學(xué)成功了，也有的失敗了。
一些套過圈子的同學(xué)都跑去貼鼻子了。我也跟著同學(xué)們來到四班。這時，從四班傳來一陣同學(xué)們哈哈大笑的聲音。哦!原來是一位女生貼鼻子時把鼻子貼到眉頭上了，使得同學(xué)們哄堂大笑。過后，一位男生勇氣十足地站出來，說：“今天是我們的'節(jié)日，我就展示一下我的‘功夫’給你們看!”同學(xué)們聽了又笑得前俯后仰。這位男生蒙上眼睛，拿著鼻子往前走，一會兒，他撞到了黑板，鼻子也亂貼了。突然，一位同學(xué)叫了一聲：“怎么會?”同學(xué)們回過神，他把鼻子貼中了，這位同學(xué)還真是歪打正著啊!
這時，已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了，聯(lián)歡會也快結(jié)束了。同學(xué)們?yōu)榱四茉僮鲆幌掠螒颍嫉搅擞脮r間最短的游戲去了，也就是吹蠟燭。同學(xué)們到了三班，排好了隊(duì)，一個接一個，輪流吹。只見最前面的同學(xué)吹了幾下，也沒把蠟燭吹熄，反而把臉憋紅了。這位同學(xué)只好離開，接下來的同學(xué)很輕松地把蠟燭吹滅了，可上天就好像跟他過意不去似的，蠟燭剩下的小火苗讓蠟燭又燃了起來。這位同學(xué)也失敗了。到了最后一位同學(xué)時，“丁鈴鈴……”聯(lián)歡會結(jié)束了。
雖然這次聯(lián)歡會結(jié)束了，但是同學(xué)們的歡聲笑語都還回蕩在校園里!
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