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(優(yōu))未來的想象作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的未來的想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
未來的想象作文 篇1
未來的學(xué)校都一樣，有對應(yīng)年級數(shù)量的`門，上面有牌子：一年級，二年級，三年級……各個樓也很好分出：教學(xué)樓是藍色，食堂是棕色，實驗樓是綠色……
關(guān)于教室：課桌像電視又有點像電腦，老師通過QQ等聊天工具上課，作業(yè)也是通過聊天工具留的
關(guān)于考試：課桌變回普通桌面，若作弊則要受罰：立刻收卷（光收作弊者的）
關(guān)于下課：根據(jù)學(xué)生好壞決定是否出去，好學(xué)生則出去，中等學(xué)生則5分鐘后回教室，差學(xué)生禁止出去
關(guān)于操場：四個按鈕，按紅色按鈕是游樂場，按綠色按鈕是科技館，按紫色按鈕是現(xiàn)實版電腦游戲“你畫我猜”，按藍色按鈕，操場就變回了原樣
關(guān)于廣播：有個機器，在紙上寫內(nèi)容投入機器會自動廣播，廣播人不用做任何事
缺陷：考試行為像作弊行為也要受罰，好學(xué)生像其他等學(xué)生也按其他等學(xué)生算，機器不是太陽能而是電能的
要想不因缺陷被誤傷，則別做缺陷那些事。
總之，未來的學(xué)校比現(xiàn)在的學(xué)校好！
未來的想象作文 篇2
今天風(fēng)和日麗，是個旅游的'好日子。
我背著旅行包，坐著旅行車，出外旅行。突然廣播響起：“汽車誤入時空隧道，到了20xx年，請大家先下車，等故障排除了再上車�！蔽覠o可奈何，只好下車。剛下車就發(fā)現(xiàn)很多人騎著“邱孝紳牌摩托車”，我很想有一輛，我正好看見了“邱孝紳牌摩托車”制作工廠，于是就走了進去了解了一下。我進去時，突然聽見廠長說：“Hello！邱孝紳，Iam未來的你，這些都是我的發(fā)明，他們能把二氧化碳變?yōu)閯恿�，而且在海、陸、空，都能行使。可以無人駕駛，它方便攜帶能大能小。
他送我了一輛未來來摩托車。我正駕駛著摩托車在空中看風(fēng)景……
突然，鬧鐘響起，原來是一場夢。我還準(zhǔn)備回去炫耀呢！所以我得好好學(xué)習(xí)，才能實現(xiàn)我的夢想。
未來的想象作文 篇3
20、21世紀(jì)的科學(xué)家們發(fā)明了許多東西，我真佩服他們，好想和他們一樣呀！有一天，我在草坪上撿到了一個“潘多拉魔盒”，我正奇怪為什么會有這個盒子，但是我馬上被吸了進去，轉(zhuǎn)眼間，我穿梭到了20xx年，發(fā)現(xiàn)我已成為個科學(xué)家，還發(fā)明了“AF-36”超級汽車，現(xiàn)在我來向你們介紹介紹吧！
汽車的車燈是一個反光芯片。反光芯片既特殊又微型，插在掩示的車燈后面，并且它晚上反光時很亮，還不傷眼。比電車燈省電多了，反光芯片旁還有鏡子，反光效果很好。
車的`輪胎是一種“火龜”牌輪胎。如果想讓車加速，按下車里的加速“OFF/ON”按鈕，它一只大手便會從暗處伸出，按下輪胎，車身頭上便會“鉆”出一支火箭，火箭頭上便會躥出“大火”，開啟加速模式；如果想減速，車內(nèi)也有“烏龜OFF/ON”按鈕，車后也會伸出一只大手，按下輪胎中心，輪胎便進行收縮輪胎小了許多，進入烏龜狀態(tài)，成為2KM/時的超慢汽車。
汽車油箱更特別了。油箱蓋，說實話其實就是一個泡沫，用來吸收雨水。為什么呢？因為這輛車用的是94#水油，下雨天時吸收水分進入，既省錢又環(huán)保，并且還有兩個油箱，不用經(jīng)常加“油”。
車子的內(nèi)部有“小廚房”，小廚房可以自助做菜，全是無農(nóng)藥健康蔬菜收藏在后備箱，若想自己做菜，車內(nèi)會伸出菜，伸出鍋碗飄盆，利用加速大火進行燒火，便可自行做菜。
在車上無聊，娛樂可不能少。只用按一下“Music按鈕OFF/ON”就會有各種音樂發(fā)射出來，同時，駕駛員座位旁便會升出隔音板，不影響駕駛員開車。
AF-36還海陸空三棲呢！車內(nèi)有三個按鈕，分別是海、空。如果想下海，按下“海”按鈕，車身變成小船，并安裝救生圈；想飛行，按下“飛”按鈕，車伸出翅膀，如鳥飛翔；陸地行駛20世紀(jì)就行的。不過車身卻可以變成變形金剛。
AF-36的安全性能最好。AF-36有三個安全裝置。一是大手，若要撞車，大手會伸出撐�。欢侵┲肽_，如果掉下懸崖，它便會伸出，在陡峭山涯爬上去；三是鉆地機，以上任何情況都可使用。這就不用使用安全氣囊，車也不用報廢。
AF-36功能無限，說也說不完。同學(xué)們，這樣的車，你們想要嗎？
未來的想象作文 篇4
在某個城市的中心，有一座實驗性的教室，這座教室很特別，因為這個教室是由高科技控制的。
教室的大門上安裝著安檢儀，想進入可不容易。教室里的學(xué)生老師手里都有一張磁卡，在指定的地方刷一下，你就可以進入，沒有卡的人，可以找個同學(xué)刷一下卡就可以進入了。小偷要是把卡偷了怎么辦呢？小偷要是偷了卡也是進不去的，卡里有主人的身份信息，只有主人親自刷卡才行。
教室的桌椅也是高科技的'，是幻影桌椅，你肯定聽到了這個名字后就覺得，幻影的？能坐嗎？這點你不用擔(dān)心，這桌椅堅固的很，幻影桌椅在下課作用就大啦！到下課時，幻影桌椅就會瞬間消失，給同學(xué)們留個廣闊的地方玩樂嬉戲。
在這個高科技的教室里，打掃衛(wèi)生也不是難題。教室里有一個機器人——衛(wèi)生清潔機器人，這個機器人在教室走來走去，一見到垃圾就會立即撿起來，然后通過嘴吃到肚子里，再經(jīng)過蒸發(fā)處理器，蒸發(fā)到空中，這樣既增加了環(huán)境的美麗，有節(jié)省資源。
這個高科技教室，不僅僅有這幾個功能，這個教室功能還有很多很多呢。
未來的想象作文 篇5
一眨眼，到了21世紀(jì)，隨著科技飛速發(fā)展，偉大的科學(xué)家不斷努力，那時學(xué)校一定會煥然一新猶如仙境一般。
未來是一個信息化的的時代。我們上課都不用到學(xué)校去了。每當(dāng)上課時，同學(xué)們就可以來到電腦前，各自在網(wǎng)上找自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所講的內(nèi)容輸入電腦，我們通過耳麥向我們老師請教問題，老師也可以通過視頻觀察我們每一個人的一舉一動，只要老師輕輕一按按鈕，認真聽講的同學(xué)名單就會顯示在屏幕上，不認真的同學(xué)就會得到一張方塊形的紅牌警告哦。
每到一次考試，同學(xué)們就飛快來到校園。校園就像一個花壇，滿壇鮮花的校園彌漫著迷人的.花香，招引來了小鳥在樹枝上唱歌。沿著那漫長的小路來到階梯教室，我們?nèi)W(xué)生都來到活動考試間里，這樣全校同學(xué)都聚在一起，又熱鬧又節(jié)省土地。未來的學(xué)校是不是很熱鬧呢?不過，我們要好好學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)它！
未來的想象作文 篇6
10年后的一天，我穿著潛水服下了水，我不禁地感嘆到：“多美的海洋世界呀！”真像一幅地球人從未畫過的'神話。
我使勁往海深處游，突然，我身邊游來了兩只大白鯊，我感覺我快要死了。突然，有八只海豚游到我身邊，其中一只海豚把我從鯊魚中間拖出來，把我背在身上，我摸摸它的皮膚，光滑得跟玻璃似的，我穩(wěn)穩(wěn)地抓住它的背，生怕自己掉到海底�？晌也恍⌒囊换�，一屁骨坐在一個很大的物體上，我睜開眼睛，仔細打量著周圍，我一看底下，原來我坐在藍鯨的背上，這下我可以放松一點了，因為藍鯨的背面積大一點。我張開手臂，準(zhǔn)備往后躺的時候，發(fā)現(xiàn)下面銀光閃閃，原來是珍珠群和珊瑚群，我高興地歡蹦亂跳。正在我準(zhǔn)備拿蚌殼的時候，一只鸚嘴魚咬著蚌殼，把它吞了下去，我只好無奈地把紅、白、藍、黃等顏色的珊瑚抱回去，我吹了聲口哨，幾只海龜跑來了，它們比我想像中的還要大。我坐上它的硬殼殼，乘著它，我就可以回家了。路上我還看見：一群小魚組成一只“大鯊魚”，另一只大鯊魚實在沒辦法，只好逃走了！后來又來了許多河豚，它圍著我和海龜，嚇得我縮來縮去，生怕被刺扎到。
海底世界真有趣！下次再有機會，我就要找找海王宮了。
未來的想象作文 篇7
今天感覺很不尋常，我翻翻日歷，天啊，竟然是20xx年10月13日！
“你好，主人！”突然一個機器人出現(xiàn)在我的眼前，“我是你的保姆—裴裴。你發(fā)生了車禍，失去了記憶！”
聽了裴裴的一番話，我驚呆了，不禁四處張望起來。屋里竟是一些稀奇、陌生的玩意，不知道有什么用處。好不容易，我才看見了一件熟悉的東西—電視機！我連忙跑過去，想打開看看。咦，按鈕怎么不見了呀？“主人，你想看電視嗎？只要對著電視機說一聲‘開’就可以了！”哦，原來是聲控的啊！
咕咕……肚子一陣亂叫�！芭崤幔茵I了！”我邊說邊坐到飯桌前面。砰砰砰·····一陣巨大的響聲過后，眼前突然擺滿了我喜歡吃的菜。我望著從廚房里走出來的'裴裴，目瞪口呆。裴裴撲味一聲笑了：“主人，我知道你想問什么，但是我要告訴你，機器人做事總是這么快的！”
吃過飯后，裴裴給我介紹了屋子里的先進設(shè)施，有聲控?zé)o鍵盤電腦、神奇的臺燈、可以千變?nèi)f化的桌子·····一切真是太神奇了！
1。讀了小作者對自己未來生活的設(shè)想，我們仿佛進入了科幻電影，好神奇的世界啊！小作者用自己豐富的想象，不僅寫出了優(yōu)秀的作文，還帶我們到她的神奇世界走了一圈。
2。文章充分利用了高科技的手段為自己的生活服務(wù)，看來要想實現(xiàn)這個美麗的夢想還要我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識�。�
未來的想象作文 篇8
20xx年，我回到了我可愛的家鄉(xiāng)——安康市恒口鎮(zhèn)。啊！這里的變化真大，我都認不出來了。
陽光明媚，天空湛藍深遠，空氣清新極了，到處鳥語花香。樹木枝葉繁茂，青翠欲滴，綠樹掩映。五顏六色的花兒競相開放，爭奇斗艷，有紫的、有黃的、有紅的、有白的、有粉的……一眼望去，美不勝收。門前的小河清澈見底，水牛在河邊飲水，還歡快地“哞哞”叫著；羽毛潔白似雪的`天鵝和滿身灰色羽毛的鴨子在水面上你追我趕，嬉戲打鬧；小魚和小蝦在水里游來游去，速度快極了，像一個個游泳健將；貝殼和田螺在水底懶洋洋地蠕動……
你們知道這里以前是什么樣嗎？這里以前污水橫流，白色污染日益增多，小魚、小蝦、田螺、貝殼……瀕臨死亡，最后都神秘地消失了。是的，它們的家園被摧毀了。它們在哭泣，悲痛欲絕……最可怕的是，有的人竟然不知悔改，把垃圾丟到河里，連臭鞋子也往河里扔。這樣一來很多人都往河里扔垃圾，積少成多，垃圾成了一座座小山。小河臟亂不堪，沒有人再喜歡它了。河邊沒有圍欄，我真怕哪一天有人掉進河里去。在門前玩的時候，我都小心翼翼的。
現(xiàn)在變得這么美，我難以置信，一打聽才知道，村里新上任了一位村長，新村長環(huán)保意識很強。他上任幾天后就問：“這是垃圾村嗎？”這個幽默的問題讓村民們恍然大悟。于是村民們和村里的領(lǐng)導(dǎo)干部一起一邊種植花草樹木，一邊收拾垃圾，并把垃圾運到垃圾場里。小河里的垃圾被清理完了，河水變得越來越清，這里變得生機勃勃，大家也都明白了保護環(huán)境的重要性，保護環(huán)境能為大家?guī)砀玫纳睿?/p>
我真希望，全國人民都行動起來，為了我們自己，也為了我們家園里的動物、植物們創(chuàng)造一個美好的綠色世界！
未來的想象作文 篇9
你是否曾在無意中聽到一兩聲低回婉轉(zhuǎn)的輕吟，感受到那清脆的情意綿綿中猜不透的京腔調(diào)子？你是否曾在中秋佳節(jié)賞池畔邊圓月迸發(fā)出的一星半點兒喜悅或惆悵？
我一直有一個夢想，長大以后一定要學(xué)一門手藝。他可以很平凡，但也能驚得人們發(fā)出嘆，在歲月的年輪里不斷發(fā)光�，F(xiàn)在的生活，已讓這樣的傳統(tǒng)文化慢慢遠走，很慢，卻看得到他的疲憊，如何停下流逝的步伐？
這門手藝可能是剪紙吧，在一張平淡無奇的紙上，時而精雕細刻時而輕輕勾勒，把那帶著古色古香的帶著珠簾般叮咚響的的夢刻在每一處天地。這門手藝可能是做紫砂壺吧，曾在電視上看到過一個制造紫砂壺工藝的節(jié)目，當(dāng)看到它時，我想到了一粒飽滿圓珠，在啞色摩挲中沉淀開淡然的痕跡。
所以我想，當(dāng)我們醉心于富有魅力的富有魅力的中華傳統(tǒng)文化時，是否能有意識地將它領(lǐng)悟，創(chuàng)新，發(fā)揚光大？當(dāng)看到中考試卷上越來越多關(guān)于傳統(tǒng)文化的話題時，我的內(nèi)心還是沾沾自喜的。雖然不是那么擅長和專注于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，但我對她的美，對他的剛勁，甚至它的神秘都敬仰著，憧憬著，有一種想要將它融入現(xiàn)實創(chuàng)新中變得“時尚”卻依舊保持“高傲”的特殊感受。但仔細想想，其實它的出彩不是依靠現(xiàn)代化的生活，而是現(xiàn)代生活發(fā)掘出了它的美。有著美好精神的傳統(tǒng)文化終將驚嘆于世人而不朽。
在電視上，網(wǎng)絡(luò)中，看到過各種各樣關(guān)于傳統(tǒng)文化的介紹和展示。最打動我的不是工藝的精巧絕美，而是人。在看到一個人為一幅畫上釉時，她專注著且并沒有和身邊的人多交談，所謂專心致志，上出的色彩自然剔透而飽滿，不滲出多一分。很多人在完成自己的傳統(tǒng)工藝作品時那種快樂也是無法用語言表達的，他們不是為了人們的贊賞，而是為了自己的內(nèi)心。那些為傳統(tǒng)文化刻苦鉆研，沉浸享受的人，成就了如此精彩的傳統(tǒng)文化，那是屬于他們的.輝煌。
當(dāng)我們在為傳統(tǒng)文化的美嘆為觀止的時候，依然有人對它不屑一顧。而我們要做的并不是去壓制和反駁，而是讓他們也愛上中華傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略其中的美，所以現(xiàn)在我們要更加努力地了解傳統(tǒng)文化，開動我們的大腦，在一點一點思考中連出新意，在盡顯傳統(tǒng)中國味兒的前提下，用更新奇吸引人的方式，呈現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的美。我認為現(xiàn)在和過去美好的承接也是也是一種對傳統(tǒng)文化的解讀。就像，一位傾國傾城的絕代佳人，手握一支玫瑰，她頭上陪著簡單而精巧的釵子，臉上勾勒出淡淡京劇味道的輪廓，在青玉珮環(huán)和紫珠相碰聲中踮起婀娜的步伐向你走來……
我們可以在傳統(tǒng)文化中，在中國傳統(tǒng)文化中，發(fā)現(xiàn)我們所失去的，創(chuàng)造更奇妙的，感受更快樂的世界。
對，我看見她了，她向我越靠越近，我甚至摸得到，聽得到，聞得到她，我覺得，我們會一步一步地，我們還要帶上我們的朋友，走向更大，更大的未來。
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