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我們需要競爭作文經(jīng)典(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的我們需要競爭作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們需要競爭作文1
讓我先講一則小故事:
很久很久以前,有兩個饑餓的年輕人同時遇到一位老人,老人有一筐魚和一支魚竿,讓兩位年輕人各選一樣,一個人選了一筐魚,另一個選了一支魚竿,然后各奔東西了,選擇魚竿的年輕人一心想到大海去釣魚,可是路途遙遠,在途中餓死了,另一個年輕人無所事事,魚吃完便餓死了。后來,又有兩個盡力疲憊的年輕人遇到了這位老人,他們也各自選了一樣物品,不同的是,他們一起去前往大海,途中,他們餓了,就吃那筐魚,不知過了多久,他們同時到了大海,靠著那著魚竿,過上了有魚的幸福生活。
這則通俗的故事,我想大家會有所感悟吧!兩位年輕人之間的相互合作使他們生存了下來。
除了合作,競爭也是十分重要的,接下來我再說一下這個故事的后篇。
成為漁民的兩個年輕人,經(jīng)過努力,有了自己的漁船。他們早上出海捕魚,黃昏時伴著大海醉人的臉龐歸航,不知不覺,兩人暗地里交上了勁,為了使自己捕獲的魚比對方的更多更大,兩人都更加勤奮,天還不亮就出海捕魚,伴晚歸航時,小船都裝滿了魚。在這種競爭的關(guān)系中日復(fù)一日,兩人的.生活更加富裕,日子更加幸福。
由這個故事的后篇,可以發(fā)現(xiàn),競爭是向上的不竭動力。
在當(dāng)今世界,一個人要想成功,必須要有合作與合作的競爭。自己要通過與別人的競爭不斷增強自己的能力,使自己變得強大起來,同時還要積極與別人合作,共同進步。想必大家都知一根筷子很容易折斷吧,但是五根呢?十根呢?其實,如果一根筷子質(zhì)量好的話也就不容易折斷了,而這好的質(zhì)量來源于哪里呢?來源于個筷子廠的相互競爭,而剛才說的五根,十根的數(shù)量就是合作,如果質(zhì)量與數(shù)量,合作與競爭有機的結(jié)合起來,所產(chǎn)生的力量是巨大的。
在我們的班級中,也應(yīng)該有一種競爭與合作的良好氛圍,在競爭中共同成長,在合作中促進競爭。那么我們就會走向成功!
我們需要競爭作文2
競爭這雖然只是簡單的兩個字,可你知道嗎?成功的背后是激烈的競爭,是人們用競爭血汗換來了成功。而競爭的背后又是什么,是人們的辛酸和努力。雖然競爭很苦、很累,但人們還是毫不猶豫地走上了“競爭”這條道路。
競爭到底是為了什么?是為了出人頭地,是為了功成名就,還是為了有比山高、比海闊的知識?
雖然有人在競爭這條路上成功了,但那畢竟是少數(shù),更多的人卻是失敗。在失敗后,有的人堅強地爬起來,繼續(xù)競爭下去;而有的人卻因此一蹶不振,甚至在沒有人的角落里悲哀的哭泣著。
上了初中才曉得,競爭最厲害的中學(xué)當(dāng)數(shù)那些私立中學(xué)。為什么呢?是家長為了在私立中學(xué)投入的贊助費沒有白費;是學(xué)校要擠進眾多私立中學(xué)之前列;是學(xué)生既是私立,就得出人頭地……要想在這里有所作為,就得投入競爭的潮流。
我處在的是福州是赫赫有名的私立中學(xué)――黎明中學(xué)。在這里,每考一單元,都有人哭,都有人笑。真可謂幾家歡樂幾家憂傷。競爭的.氣氛更是緊張得無以比擬。每一個班都在為爭取年段第一而努力著,F(xiàn)在快要半期考了,老師更是煞費苦心地印來一份一份的練習(xí),讓我們沉浸在題海中。而考試后還要在、按扣分來訂正。如這一道題你扣了5分,這題內(nèi)的每小題都要訂正5遍。如此循環(huán),我們不暈頭轉(zhuǎn)向,也得眼花繚亂。
如果你在班上后幾名,迎來的不是鼓勵,而是一陣陣?yán)涑盁嶂S。這使那些成績差的同學(xué)苦不堪言,只好努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強,希望有朝一日,也能像班級前幾名那么風(fēng)光,那么脫穎而出,出類拔萃。
這時,不由得想起一首歌唱到:“把握生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人可以隨隨便便成功……”這告訴了我們要想在眾多競爭者中獲得成功,就必須付出努力,奮勇拼搏。
讓我們一起攜手走上“競爭”這條大道,去經(jīng)歷風(fēng)雨,一起走向成功吧!
我們需要競爭作文3
“天外有天,人外有人!边@句話說得沒錯,社會需要競爭,競爭促進跨越。但面對競爭,直視高手,有人則長吁短嘆,有人卻奮起直追。我們的生活需要競爭,我們的學(xué)習(xí)更離不開競爭。
自從我步入了初中,邁進了顧國和外國語學(xué)校之后,我便有一種無形的壓力,那是什么?競爭!因為這兒都匯集著各所學(xué)校畢業(yè)的精英,望著這片黑壓壓的人影,我不禁感到茫茫然,充滿了迷惑……
一切將重新開始!我們每一位同學(xué)都已經(jīng)做好準(zhǔn)備,站在初中的起跑線上,踏上了新學(xué)習(xí)的漫漫征程。只見每個同學(xué)上課都在認真聽講,課后高質(zhì)量地完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績都幾乎各科均衡,分數(shù)高得讓人難以置信!
也許我們都意識到自己已經(jīng)不是昔日班級的佼佼者,老師的寵兒,同學(xué)的榜樣!“物競天擇,優(yōu)勝劣汰!”我們要想在這里生存,必須面對殘酷的競爭!要想超越,我們必須要經(jīng)過自身的努力,來取得學(xué)習(xí)上的勝利!
我也是如此,在緊張、忙碌、充實的初中學(xué)習(xí)中不斷競爭著,可是第一次的月考成績還是很不理想,F(xiàn)在,十月份的月考成績單又發(fā)下來了,不過這次前十名中,竟然出現(xiàn)了我的名字!一瞬間,我學(xué)習(xí)的情景一一在我腦海浮現(xiàn),一個個酸甜苦辣頓時涌上心頭……要知道,我自從那一次月考成績不理想起,就馬上自己分析原因,找出自己的.不足之處,并制定了下個月的目標(biāo)。后來,我不但上課積極發(fā)言,認真記筆記,按時完成作業(yè),而且課外仔細預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),并有空就做自己的作業(yè)加以鞏固。我一直暗暗較勁,化競爭的壓力為前進的動力。功夫不負有心人,我最后終于沖進了前十名!
是啊,有競爭真好!擁有競爭,它能讓我們變得勤奮、刻苦、努力;擁有競爭,它能讓我們有新的目標(biāo)、計劃、對手;擁有競爭,它能讓我們學(xué)會積極向上、不斷進。
此時此刻,我要情不自禁地大聲說:“有競爭真好!”
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