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夏天作文（合集3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的夏天作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏天作文 篇1
夏天的太陽(yáng)是火辣辣的，是萬(wàn)物生長(zhǎng)最旺盛的季節(jié)。
野上，稻禾天天向上拔節(jié)抽穗，玉米長(zhǎng)出了胡子，碧綠的.樹(shù)撐開(kāi)了大傘，青翠的草鋪開(kāi)了綠毯。知了在大喊大叫：熱呀!熱呀!
夏天，女孩扎小辯穿裙子像彩碟，男孩套汗衫穿短褲，操場(chǎng)上灑滿汗珠灑滿笑。水是夏天的影子，戲水游泳讓我們多開(kāi)心，青蛙在放聲歌唱：樂(lè)哇!樂(lè)哇!。
我們愛(ài)火熱的夏天，我們愛(ài)火熱的生活。
夏天作文 篇2
畢業(yè)前一周，莫名的不舍某個(gè)人，只想著和她多呆一分鐘就是一分鐘，害怕以后再也見(jiàn)不到她，那種心情，何以用文字表達(dá)。
將回憶倒帶，把時(shí)間從現(xiàn)在到過(guò)去進(jìn)行重疊，熟悉的環(huán)境里，讓不斷跳動(dòng)的記憶，去暫時(shí)停住在某個(gè)節(jié)點(diǎn)上。于是，許多東西又再次一一浮現(xiàn)。
以前，當(dāng)學(xué)校成為眾人的話題時(shí)，我們談?wù)摰�，只是她的種種不好。教我們課的某某講師，授課方式如何不好；某個(gè)食堂餐廳里的飯菜怎樣難吃；宿管衛(wèi)生不合格，招致斷電引來(lái)大家對(duì)宿管阿姨的幽怨。但在要畢業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)難吃的飯菜、差評(píng)的老師、讓人又愛(ài)又恨的宿舍阿姨，串織在一起、粘連成一塊，竟成為我們記憶里，高中生活密不可分的一部分。
因?yàn)�，那時(shí)我們要畢業(yè)了。而畢業(yè)的時(shí)候，周?chē)磺卸甲兞恕?/p>
離校的前幾天，開(kāi)始習(xí)慣于一個(gè)人走在校園里，貪得無(wú)厭的我們，總是想要將眼前的景物，甚至以前未到過(guò)的角落，拼命地深烙在腦海中，積淀成難以割舍的青春記憶。當(dāng)無(wú)言的沉默變成濃濃的惆悵時(shí)，才突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“惆悵”一詞，是在這樣的環(huán)境中醞釀出來(lái)的。
離開(kāi)的時(shí)候，所有的畢業(yè)生都成了攝影家、文學(xué)愛(ài)好者。相機(jī)的咔咔聲、筆尖和紙張不斷磨擦的沙沙聲，不時(shí)地在校園的各個(gè)角落響起。即便是在喧鬧的白天，這些聲音仍清晰地傳入到每一個(gè)畢業(yè)生心底。
離別的時(shí)候，快樂(lè)是沒(méi)有的，有的.只是千萬(wàn)種不舍和惆悵。雖然校園里，校園內(nèi)各個(gè)角落充斥滿滿的歡聲笑語(yǔ)，不過(guò)是浮在表層的歡樂(lè)泡沫，在我們內(nèi)心畫(huà)出層層漣漪的，往往是莫名的惆悵和不舍。
畢業(yè)的時(shí)候，酒是要喝的，歌是要唱的，記憶是要再一次，被四周的外物喚醒的。
男生和男生，女生和女生、男生和女生之間，開(kāi)始在這所校園里，上演一幕幕最后的故事。故事里，男生突然一下子變成了女生，在酒后開(kāi)始喋喋不休起來(lái)，女生則變成了男生，手拿著酒杯，一杯連一杯地大口豪飲起來(lái)。沒(méi)有人會(huì)目瞪口呆，更沒(méi)有人會(huì)不斷勸阻。因?yàn)樗奚崂�、飯館里，男生們之間的鬼哭狼嚎，女生們淚流滿面的相擁而泣，男女生們戲劇性地相互凝視、沉默不語(yǔ)，然后再默默地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，就足以說(shuō)明了一切。這一刻，所有的不滿和磨擦，都宛若繞嶺煙云，被細(xì)風(fēng)輕輕一吹，消散得無(wú)影無(wú)蹤�？諝庵袕浟粝聛�(lái)的，只是永久的快樂(lè)和沉甸甸的記憶。
仍記得離開(kāi)前，午夜里，空蕩蕩的街道上······要離開(kāi)了嗎？呵呵，為了所謂的各自前程，和不可捉摸的命運(yùn)。
畢業(yè)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，似乎是在突然間，整個(gè)人頓時(shí)變得成熟起來(lái)。自然地，會(huì)對(duì)以前所犯的種種錯(cuò)誤，感到愧疚和悔恨。會(huì)嘲笑自己的年少輕狂、暗悔自己的不諳事意。對(duì)那些人、那些事，想要去用冗余的語(yǔ)句去填寫(xiě)，來(lái)彌補(bǔ)過(guò)往所犯下的種種錯(cuò)誤。只是密密麻麻的思緒，林林總總的人和事，牽扯糾纏在一起，竟成了一團(tuán)解不開(kāi)的亂麻，讓人一直迷亂下去。直到今天才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所謂的成熟，不過(guò)是要用一連串的錯(cuò)誤來(lái)堆砌出來(lái)。
畢業(yè)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)以前的自以為是是多么地稚嫩可笑。以前面紅耳赤的爭(zhēng)論，變成現(xiàn)今的沉默不語(yǔ)。原來(lái)，路在正確選擇的基礎(chǔ)上，是沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，好與壞之分的，選擇是自由的，而不自由的則是成長(zhǎng)過(guò)程中，被時(shí)間不斷地推擠。現(xiàn)今回首驀地大悟：我們錯(cuò)的，不是腳下選擇的道路，而是前進(jìn)的方向。
畢業(yè)的時(shí)候，走在校園里，注視著來(lái)來(lái)往往的男女生，眼前不由地感到一陣恍惚。時(shí)間的腳步走得最快�？吹剿麄�，仿佛看到了過(guò)去的我們，透過(guò)那漸行漸遠(yuǎn)身影，他們仿佛又變成未來(lái)的我們。
畢業(yè)的時(shí)候，是最不想走的。記得離開(kāi)的前幾天，無(wú)視旁人投來(lái)的怪異目光，坐在窗戶旁邊的自己，視隨車(chē)動(dòng)，心隨車(chē)散，望著眼前那些或熟悉，或未來(lái)的及熟悉的地方，回想著過(guò)往的種種，內(nèi)心總會(huì)騰升一股難言的思緒。原來(lái)，默默然之后竟是戚戚然。人們常說(shuō)的愛(ài)屋及烏，大概就是這種感覺(jué)吧。
畢業(yè)的時(shí)候，腳步越走越慢，思緒越飄越遠(yuǎn)，堆砌起來(lái)的記憶，隨著游離的目光，被排山倒海般的感情所沖散。
看到盛夏里學(xué)�；▓@中，那密密麻麻的四葉草嗎？炎炎夏日下，滿眼的綠意總是能讓我們忘卻酷熱和煩躁�？稍诮裉�，綠意猶在，卻是驅(qū)散不了縈繞在心頭的莫名惆悵；還記得教室里，我們總是帶著漫不經(jīng)心的態(tài)度，無(wú)精打采地聽(tīng)著臺(tái)上老師講課，以至于經(jīng)�；杌栌�，而每一次的幡然驚醒，往往是在期末考試的最后一個(gè)月�？稍诮裉欤覀兪嵌嗝聪Ｍ軌蛴袡C(jī)會(huì)再次坐在教室里，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)臺(tái)上講師所講的每一句話，甚至每一個(gè)字啊！還記得每到傍晚，成群的我們總是圍坐在操場(chǎng)上，水房旁，花園的欄桿上，細(xì)聊著周?chē)姆N種瑣碎之事嗎？可在今天，那圍坐在一起的說(shuō)話聲，在我們聽(tīng)來(lái)，無(wú)非是多增添幾分離別前的莫名愁緒罷了！還是否記得寒冷的冬天，我們伸出被凍得通紅的雙手，捧著英語(yǔ)書(shū)本，站在操場(chǎng)上，迎著刺骨的晨風(fēng)，大聲地吼出青春的朝氣和夢(mèng)想嗎？
記得，記得！這些，我們都清晰地記得。正因?yàn)槿绱�，我們才害怕離開(kāi)。猶豫的本身，并不是為了做一個(gè)合適的轉(zhuǎn)身，而是怕這清晰的記憶，會(huì)隨著時(shí)間的不斷消散，變得逐漸模糊起來(lái)。
但無(wú)論如何不舍，腳步還是邁到了校門(mén)口。和送行的同學(xué)緊緊擁抱，大家揮手做最后的告別。車(chē)子緩緩啟動(dòng)，透過(guò)車(chē)窗，我心底默默想著：三中，你能忘記我嗎？自己，能忘記三中嗎？不能!雖已畢業(yè)，但我們從未離開(kāi)。
夏天作文 篇3
夏天的公園好美��！ 紅彤彤的太陽(yáng)像一團(tuán)火球在燃燒，曬得人暖洋洋的。公園里有柳樹(shù)發(fā)了芽，好像在點(diǎn)頭微笑。五光十色的湖面上有開(kāi)著荷花的荷葉。桃樹(shù)、梨樹(shù)都開(kāi)了花，紅的像火，白的`像雪。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的。湖的對(duì)岸還有一座小橋和一個(gè)小亭子。如果你在公園里走累了，還可以在小亭子里歇歇腳。
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