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活動的作文400字4篇（必備）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的活動的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動的作文400字 篇1
清晨，我和往常一樣早早地來到學校。眼前的一幕把我的視線打住了。在綠樹成蔭鳥語花香的校園里，有一個人正彎著身子撿地上的垃圾。我以為是班上的同學在搞衛(wèi)生，就悄悄地走了過去。
那撿垃圾的人不是別人，他是我們的校長。這一下子我被驚呆了。我想：校長的地位這么高，怎么還干這些臟活？校長撿的是不是紙屑呢？于是，我就故意地扔了一張紙屑在地上，裝著沒事的樣子，走到一邊玩去了。我一邊玩一邊偷偷地瞧校長，只見校長發(fā)現(xiàn)了我丟的那張紙屑。校長悄悄地走到紙屑前，照樣彎著身子撿起了那張紙屑。
校長環(huán)顧了一下四周，看見我離那里最近，就輕輕地走了過來，問道：小朋友，這紙屑是不是你不小心丟下的？
是我滿臉通紅很不好意思地回答。
校園里，不能有任何紙屑的存在。請你以后注意些。說完，校長拿著紙屑離開了。
啊，我們的.校長多好哇！校長的話語，時時刻刻在我耳邊響起。我決心要好好地做一名衛(wèi)生監(jiān)督員，讓每一個同學生活在這優(yōu)美舒適的環(huán)境里好好學習。 指導教師楊天金
四川省蓬溪縣高坪鎮(zhèn)小學校三年級：梁金偉
活動的作文400字 篇2
大家都吹過泡泡吧？一般我們都是在商店買一瓶做好的泡泡液，但是今天，我們要自己做泡泡液呢！我用的材料有：瓶子、吸管、白糖、手液、膠水。首先，我用瓶子接了一半的水，然后倒一點點白糖進去攪拌，之后再加一點膠水混合，再加一點洗手液，攪拌均勻，就完成了泡泡液的制作啦。
我們把自己做好的泡泡液拿到了操場上。由于都是自己做的，所以泡泡吹的大小不一。在吹泡泡的過程中，有的同學吹得很大，比如李藝嘉的泡泡就像氣球那么大。泡泡飛得最高的劉梓涵的。而黃歆棋的泡泡沒有飛起來，所以有點兒不開心。
大家用來吹泡泡的工具，那就千奇百怪啦！有的同學用手吹泡泡，有的同學用吸管吹泡泡，有的泡泡圈是用鐵做的'，有的是用紙做的。用手吹泡泡的凌晨安澤是最酷的。讓人最意想不到的是李藝嘉用紙做的泡泡圈，居然吹出了最大的泡泡。我最喜歡的是劉梓涵的泡泡圈，他是用一根鐵絲卷成一朵花的模樣，很漂亮。
大家吹的泡泡飛滿了天空，五顏六色的，好看極了。泡泡也有各種各樣的形狀，有菱形、圓形，花瓣形，葡萄形、冰淇淋形……同學們把泡泡吹向天空，又飄落下來，落在了我的臉上、鼻子上，真是開心��！
自己做的泡泡液吹起來真是太有趣了。
活動的作文400字 篇3
“快來買！快來買！跳樓大減價，走過路過的朋友，千萬不要錯……”咦？這是什么��？原來是我們學校在操場上舉行了“同享藍天，共浴陽光”愛心義賣活動。
下午三點整，隨著一首優(yōu)美而舒緩的《愛的奉獻》音樂聲中，愛心活動拉開了帷幕。頓時，操場上像砸開了鍋一樣，熱鬧非凡。五顏六色的彩旗圍著跑道迎風飄揚，攤位多得數(shù)不勝數(shù)，商品真是琳瑯滿目，真是豐富多彩：有各種各樣學習用品，有精心制作的手工藝品，還有讓人喜歡的玩具，讓人看得眼花繚亂。各個攤主都是精心挑選，很有商業(yè)頭腦，他們?yōu)榱宋櫩停總�攤位前張貼了彩色的海報，個個使出渾身解數(shù)，扯開嗓門大聲叫賣：“走過路過，不要錯過！”“大家趕緊買呀！買一送一！”叫賣聲彼此起伏。同學們你一群，我一簇，聚集在每一個攤位前，高高興興地買著自己心愛的.物品，每件生意成交后，買方興高采烈，因為物價廉美；賣方興致勃勃，因為愛心得款。
我和同伴在商鋪里“尋覓”著，這里一瞧，那里一看。突然，一個小熊維妮的娃娃被我的“火眼金睛”盯到了，我連忙沖過去，問“老板，這個多少錢？”“8元�！薄鞍�，看在我們好朋友的份上，5元。”“就5元！好吧”我又向老板“殺”了一次價，“5元！”我高高興興地付了錢，心滿意足地捧著小熊維妮走向其他攤位。
快樂的時光總是短暫的，一眨眼的功夫，愛心義賣活動就結(jié)束了。這次活動既讓我們買到心愛的物品，又讓我們獻出了一份愛心。
活動的作文400字 篇4
上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩的情況了，背不下來不能走。我一慌，哎呀，我沒背熟！誰知道昨天還吭吭吃吃背下來的古詩今天還記得住記不住。這可怎么辦呀？
下課后，我忙打開書瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎么也記不住�？粗瑢W們在外面玩得正歡，我心想：反正也是背不下來了，還不如高興一會兒，放松放松嘛。我抬起頭來，看見旁邊幾個同學也在背，不行！我非得背下來不可。哎呀，這首詩怎么這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蔽以趺幢巢幌聛砟�？我不信這個邪，反復念了好幾遍，終于通順了。到了管理班，老師要查了，可是我還是沒有完全背下來。在管理班，我充分運用了時間，可是總是背了這首，忘了那首。放學了，老師要查了，沒想到的事丁老師根本不查，就問一句：背下來了么？好多同學不背的同學都騙丁老師說自己背下來了，然后就走了。
我心想：那么多同學老師都沒查，不信老師就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎？媽媽常教育我撒慌的'孩子不是好孩子。我也要做一個好孩子。自己對自己負責，今天沒完成的事就得今天完成。
終于，功夫不負有心人，我在學校基本能夠背下來了。
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