理想的作文5篇(優(yōu)秀)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的理想的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

理想的作文 篇1

　　一顆流星劃過(guò)天空，其實(shí)只為了閃耀自己此生最絢麗的那一刻�！�— 題記

　　清晨，我從香甜的夢(mèng)中醒來(lái)，睜眼望見(jiàn)了墻角里一只渺小的蜘蛛在辛勤的織著網(wǎng)。小心的拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的蛛絲，艱難地爬上爬下。平時(shí)最怕蟲(chóng)子的我，在這一刻，鎮(zhèn)定使我沒(méi)有嚇得叫起來(lái)。面對(duì)這只小小的蜘蛛，我多了一絲憐憫，為它留下了后半生的生命，而后，則對(duì)它置之不理了。

　　也許，小蜘蛛今生只為了織出一張網(wǎng)，一張記住它的存在的網(wǎng)，僅此而已吧。再而，人生也莫過(guò)如此。今天如水般悄然走過(guò)，再也不會(huì)回來(lái)。清醒的人知道記住每一天，當(dāng)然記住每一天的方式也很簡(jiǎn)單，只不過(guò)做一些特殊的事，或者是寫(xiě)寫(xiě)日記。唯一謹(jǐn)記的是：流失的時(shí)間，無(wú)法悔過(guò)。

　　老師也曾問(wèn)過(guò)我們這些正在燃燒著青春之火的孩子們，你們將來(lái)想干什么？殊不知，那些僅僅是停留在理想的表層，未曾賦予行動(dòng)的夢(mèng)，還只是奢望。有時(shí)覺(jué)得，幾十年甚至上百年是那么長(zhǎng)，其實(shí)不然。當(dāng)一個(gè)只剩下彌留在世的人，體會(huì)到死亡的近在咫尺時(shí)，才會(huì)恍然大悟，人生，其實(shí)很短。最關(guān)鍵的，還是應(yīng)該把每一天的'特別匯聚在一起，完成一個(gè)宏偉的理想。那個(gè)夢(mèng)是此生唯一的目標(biāo)。我一直認(rèn)為，夢(mèng)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)或不實(shí)現(xiàn)都無(wú)所謂的東西。自從我認(rèn)識(shí)了這個(gè)懂得拼搏的蜘蛛后，我下定決心一定要去追夢(mèng)！

　　人生如戲，認(rèn)真努力追夢(mèng)的。我相信上天是不會(huì)辜負(fù)有心人的！總而言之，一個(gè)能做到守望理想的人，成功不會(huì)與你擦肩而過(guò)！

理想的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。不過(guò)要實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先得樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是為這個(gè)小小的理想努力奮斗。俗話說(shuō)“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行，始于足下”我也得知其中的道理。

　　小學(xué)的'我，有一個(gè)小小的理想——期中考試取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。

　　可是目前我的各門(mén)功課學(xué)習(xí)狀況及所存在的問(wèn)題有：英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、等方面的基礎(chǔ)知識(shí)還可以，語(yǔ)文閱讀理解稍差，數(shù)學(xué)計(jì)算速度跟不上，英語(yǔ)理解不過(guò)關(guān)。

　　針對(duì)以上的問(wèn)題我做了以下決定：要提高計(jì)算速度，閱讀理解要多讀多練，英語(yǔ)要多聽(tīng)，多讀多寫(xiě)，總之要做到不恥下問(wèn)。最后，在期中考試的時(shí)候，達(dá)到我心中的理想成績(jī)。

　　理想，要實(shí)現(xiàn)理想，需要有自信，但在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折，這時(shí)只要我有信心，有能力，就一定能夠戰(zhàn)勝它。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。正是理想給了我信心和勇氣，使我有一種催人奮進(jìn)的精神，讓我不斷的前進(jìn)。

理想的作文 篇3

　　理想，是一種目標(biāo)，一種追求，一種向往，在我心中，它是我?jiàn)^斗的動(dòng)力�；蛟S我的理想沒(méi)有像醫(yī)生那樣偉大，教師那般高尚，可是它文采飛揚(yáng)。我的理想就是當(dāng)一名作家。

　　我喜歡上網(wǎng)看小說(shuō)，看含義深?yuàn)W的句子，看唯美清新的文章。我就像一根琴弦，而它是一只手，我的心情總會(huì)被它的`內(nèi)容牽制�！耙粋�(gè)人的時(shí)候，學(xué)會(huì)了與寂寞為伍，聽(tīng)歌曲，品其中憂傷的旋律，獨(dú)自一個(gè)人，享受孤獨(dú)。”當(dāng)我看見(jiàn)這樣一段話，原本平和的心情，也隨它變的低沉起來(lái)，好像自己也身臨其境。

　　我總是對(duì)小說(shuō)里的人物感興趣，有些人陽(yáng)光開(kāi)朗，有些人冷酷內(nèi)向；有些人你很欣賞，有些人你又很的牙癢癢。這就是它的“魔力”所在，你總會(huì)情不自禁地點(diǎn)擊下一章，因此，我更加急切的希望自己能成為一名優(yōu)秀的小說(shuō)家，一想到以后會(huì)有人的心情被我牽制，我就忍不住一陣陣激動(dòng)。

　　但我知道，僅僅希望急切是不夠的，最重要的是要付出行動(dòng)、付出努力，才能收獲成功，所以，我從四年級(jí)就開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)小說(shuō)了，那時(shí)候的我，寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容總是不完善，每一章的字?jǐn)?shù)似乎就定在了800~900之間了，我非常不滿，然后就一直練習(xí)，一直寫(xiě)，寫(xiě)到如今，我的文筆大大提高，內(nèi)容不再幼稚，語(yǔ)句不再繞口，字?jǐn)?shù)也提升到1300~1500字左右了，心里別提多開(kāi)心，可我還是不滿足，我要以每一位作家為目標(biāo)，我要繼續(xù)努力，做到比任何人都要好！

　　我也喜歡寫(xiě)詩(shī)，十分喜歡。下雨天，一個(gè)人趴在窗臺(tái)上看窗外，因?yàn)橛甑穆曇舭炎约旱那榫w渲染的有點(diǎn)悲傷，滴答滴答，天空也像個(gè)受傷的孩子，哭個(gè)沒(méi)完。于是，在這樣的情況下，我的靈感噴涌而出，一首現(xiàn)代詩(shī)暢快的流瀉在筆下�？磥�(lái)寫(xiě)作，靈感是必不可少的。

　　許多有自己理想的人沒(méi)有成功，所以遺憾，于是我寫(xiě)下這樣一句話：不要埋怨生活不公平，也許是你自己不夠努力。正因如此我才要努力微笑堅(jiān)強(qiáng)，一直堅(jiān)持走寫(xiě)作這條路，才會(huì)有我的天地，我的成功！

理想的作文 篇4

　　每當(dāng)想起教師這個(gè)偉大的名字時(shí)，我心里不禁想起我的初中語(yǔ)文老師——馬老師，他是我心目中最理想的老師。他從不嚴(yán)厲指責(zé)和訓(xùn)斥犯錯(cuò)的同學(xué)，他總是循循善誘地做好思想工作，使同學(xué)們自覺(jué)地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。

　　我們班是學(xué)校編的慢班，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)較多。記得他剛來(lái)教我們班的時(shí)候，我們班某些同學(xué)上課前還在那邊“起舞弄清影”，剛好被老師撞個(gè)正著，同學(xué)們都以為“難逃此劫”了，老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地說(shuō)：“同學(xué)們有此雅興，怎么不請(qǐng)老師分享呢?”聽(tīng)完這番話，同學(xué)們都大笑起來(lái)了，我心里好像也有一股暖流穿過(guò)。老師抓住這個(gè)機(jī)遇說(shuō)：“課前準(zhǔn)備是否充分，會(huì)直接影響到上課的效果……”老師說(shuō)完這番話后，同學(xué)們自覺(jué)認(rèn)錯(cuò)了。此后，這種現(xiàn)象在我們班銷(xiāo)聲匿跡了。我過(guò)后回想，老師善于抓住機(jī)遇，引導(dǎo)教育同學(xué)，又不會(huì)使同學(xué)產(chǎn)生一種“逆反”的心理，老師真的是用心良苦。

　　思想上馬老師對(duì)我們循循善誘，教學(xué)上更是盡職盡責(zé)。在秋冬交際之時(shí)，老師感冒了，咳得很厲害。但他還始終堅(jiān)持給我們上課，雖然他在講課時(shí)聲音很小，但我們還是聽(tīng)得津津有味。幾次我看見(jiàn)他那憔悴的臉龐，顯得疲憊不堪。而老師卻不以為然地繼續(xù)講課，直至課完。后來(lái)，我從其他老師那里了解到，馬老師已經(jīng)連續(xù)打了三、四針了，但他還是堅(jiān)持給我們上課，我心里不禁想起那句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝盒Q、紅燭——是老師最好的象征啊!

　　作為教師，我覺(jué)得馬老師是一個(gè)成功的教育者。他像一盞明燈照耀我前進(jìn)，啟迪我走向成功，把我從一名“壞學(xué)生”，教育成優(yōu)良生。初一、二的時(shí)候，我思想沒(méi)有開(kāi)竅，做什么都為所欲為，結(jié)果什么都“壞”，一無(wú)所長(zhǎng)。但馬老師并不這么看我，而是教育和引導(dǎo)我，并且努力地挖掘我的“閃光點(diǎn)”，給我做了大量的思想工作。從上他的`第一課時(shí)，他就讓我出盡了風(fēng)頭。漸漸的，在老師的“重拳之下”，我終于“甘敗下風(fēng)”了。學(xué)習(xí)成績(jī)有很大提高，各方面都表現(xiàn)不錯(cuò)。還有誰(shuí)說(shuō)我一無(wú)所長(zhǎng)，是“壞學(xué)生”呢?我今天有這樣的成績(jī)，都是老師引導(dǎo)我的結(jié)晶啊!

　　馬老師，你把全部的心血都放在我們身上，你為了我們，為了這群不太懂事的孩子們，嘔心瀝血。馬老師，你是我們心目中最理想的老師，我們敬重你，我們永遠(yuǎn)祝福你。

理想的作文 篇5

　　數(shù)軸是數(shù)學(xué)中必學(xué)的知識(shí)，學(xué)過(guò)的人都知道，數(shù)軸是一條規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度的直線。其中，原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度被稱為數(shù)軸的三要素，我覺(jué)得這些同樣也是我們理想的三要素。如果你想成功，那么你需要先擁有理想，理想是原點(diǎn)，它是成功的起點(diǎn)。雖說(shuō)它只是個(gè)“0”，但它也并不容易書(shū)寫(xiě)。

　　在你去創(chuàng)造它的時(shí)候，也許會(huì)走許多彎路，但你只要認(rèn)真仔細(xì)的走好每一步，你的.理想就會(huì)很圓滿。理想雖有，但一定要選對(duì)方向，方向才是最重要的。許多人就是因?yàn)闆](méi)有選對(duì)方向而讓自己離理想越來(lái)越遠(yuǎn)，使自己的資本變的越來(lái)越小。當(dāng)方向選對(duì)以后，就只剩下最需要的時(shí)間，也是最困難的堅(jiān)持了。如果你想一步就成功那是不可能的，就像你不能一口吃成個(gè)胖子。所有的成功都是一步一步地腳踏實(shí)地得來(lái)的，可能你要走上幾年，十年，甚至幾十年才有可能走完全，但你只有堅(jiān)持才會(huì)有希望。在這漫長(zhǎng)的途中，你可能會(huì)覺(jué)得很累，想要停下來(lái)休息，甚至可能就此放棄，這時(shí)候你應(yīng)該想想愛(ài)迪生的話“無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不會(huì)允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣�！�，一定要記住成功往往是最后的堅(jiān)持。當(dāng)你成功后，回首看自己的經(jīng)歷時(shí)，你一定會(huì)不由得感嘆道“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！�

　　理想的道路上不免遇到許多困難與挫折，不要害怕，不要?dú)怵H，我們只需要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持下去，就會(huì)成功。

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