兒童節(jié)作文常用[5篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的兒童節(jié)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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兒童節(jié)作文 篇1
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。在這一年一度的六一兒童節(jié)里，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的`笑容！
今天是六一兒童節(jié)，校長(zhǎng)組織全校學(xué)生在我們的節(jié)日這天表演節(jié)目。我既興奮又欣喜！這天，我早早地來到學(xué)校，拎著一大包零食來到表演的大臺(tái)子前，我心想：坐在后面吧，不僅自由，看不清時(shí)還可以挪動(dòng)。我一邊想著，一邊躡手躡腳地走到后面，剛要把凳子放下，小李飛刀便說：“你這么矮，還坐在后面。”我氣鼓鼓地說：“就你高，你和猴爬上樹去看！”后來，老師把我往前竄了幾排，和小紅坐在一起。班長(zhǎng)和小李飛刀坐在我們后面。
說笑間表演開始了，我們邊吃邊看。我們最喜歡的一個(gè)節(jié)目是架子鼓。打鼓的那個(gè)小女孩我不知道她叫什么名字，是哪個(gè)年級(jí)哪班的。我只知道她的節(jié)目很吸引我，我全程觀看，配合她的節(jié)奏不時(shí)地拍著手，仿佛我的靈魂和她的架子鼓融在了一起。
輪到我們上臺(tái)時(shí)，我緊張地不得了！心臟砰砰砰直跳。隨著主持人一聲“有請(qǐng)六年四班《感恩的心》。”我們邁著矯健的步伐走上臺(tái)。伴隨著古箏的四次劃弦，朗誦者開始朗讀，我們開始做手語。第二遍古箏二次劃弦，我們開始唱：“我來自偶然，像一顆泥土……依然會(huì)珍惜……我覺得我表演得很不錯(cuò)！看到家長(zhǎng)和老師錄的視頻，果然很整齊，很不錯(cuò)！嘿嘿！
回到座位上時(shí)，我繼續(xù)觀看節(jié)目。這時(shí)班長(zhǎng)和小李飛刀好吃的吃光了，正在到處搜刮民食，強(qiáng)搶水果，不巧我和朋友正在吃芭蕉和油桃。在我們的談笑間，突然兩只肉乎乎的手從后面襲來，我們不由得驚叫起來！班長(zhǎng)瞬間搶走一根芭蕉，接著又去拽食物袋。我大叫：“老師，打劫呀！”他見老師來了立刻把手放頭后，說：“老師，你來啦！”老師笑著說：“你能不能行了？啊？”后來，不僅是水果，就連薯片、牛奶等都被打劫走……真像農(nóng)場(chǎng)主與偷菜賊一樣，哈哈！今天可真是有意思的一天呀！
六一給我?guī)砹藲g樂！六一給我?guī)砹诵δ槪×唤o我?guī)砹苏故咀晕业臋C(jī)會(huì)！六一讓我激動(dòng)萬分！高興萬分！這是我過得最后一個(gè)六一兒童節(jié)！我很開心！也很難忘！
兒童節(jié)作文 篇2
六一兒童節(jié)終于到了，爸爸準(zhǔn)備帶我去圖書館，我和爸爸在去圖書館的路上舉行了一場(chǎng)小小的“辯論賽”，主題是：人該不該殘殺動(dòng)物？爸爸選擇甲方：應(yīng)該。我選乙方：不應(yīng)該。爸爸說：“應(yīng)該，因?yàn)槿绻粴?dòng)物的話，人就沒有肉吃了，應(yīng)該大量捕殺�！蔽艺f：“不應(yīng)該，但是少量捕殺可以，我覺得你應(yīng)該想象一下：如果你是動(dòng)物的話，看到自己的同伴被大量的`捕殺，你心里會(huì)好受嗎？”爸爸說：“好吧，這局你贏了，下次我一定會(huì)贏！”
說著，說著，我們到了圖書館，看了很多書，從中我知道了：太陽雨是怎樣形成的。
這個(gè)六一真快樂！
兒童節(jié)作文 篇3
最近我讀了《兒童節(jié)的來歷》這本書，才明白了兒童節(jié)是這么來的。
原來，兒童節(jié)的全稱叫六一國(guó)際兒童節(jié)，是全世界少年兒童的節(jié)日。
在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部的嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。為了悼念這些在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、包健全和受教育權(quán);為了改善兒童的生活，會(huì)議決定每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。我國(guó)中央政府也桂東上年兒童在當(dāng)天可以放假一天。
經(jīng)過我的'介紹你是不是也跟我一樣，恍然大悟呢?原來6.1兒童節(jié)是全世界的兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童用鮮血換來的。以后我們都要好好的珍惜這一天，為死去的可憐同伴們悼念。
400字三年級(jí)的六一兒童節(jié)作文是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
兒童節(jié)作文 篇4
在美好的六月里，有許多節(jié)日，如：母親節(jié)、端午節(jié)、世界環(huán)境日……可是，我最喜歡的還是六月里的第一天，這是第一個(gè)屬于我們兒童的節(jié)日——兒童節(jié)。
現(xiàn)在距離兒童節(jié)還有將近一個(gè)月的時(shí)間，但我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備：為六一準(zhǔn)備節(jié)目：為六一準(zhǔn)備主持人；為六一準(zhǔn)備服裝道具；為了六一準(zhǔn)備……
我們?yōu)榱肆谎莩�，兩個(gè)月前就開始著手排練了。我比其他同學(xué)更累，因?yàn)槲疫�有特長(zhǎng)班節(jié)目。
在前幾天的大彩排中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)級(jí)段都有自己的節(jié)目，我也看出他們排練和我們一樣努力。六一表演也是一場(chǎng)比賽，看到他們這么賣力，我也不能放松。
在緊張的'節(jié)目排練中，我們不能忘記自己還有個(gè)更重要的任務(wù)——學(xué)習(xí)。雖然排練緊張，但我們也不能把學(xué)習(xí)拋在腦后。排練、學(xué)習(xí)，我們都要抓緊，不能有半點(diǎn)松懈。
我們等待六一的心情是喜悅的、激動(dòng)的。因?yàn)樗鼛Ыo我們很多期盼�？梢韵胂蟆傲弧钡絹頃r(shí)，全世界將會(huì)是歡樂的海洋，而每一位小朋友就是海洋中盛開的一朵朵鮮花。我多希望時(shí)間可以永遠(yuǎn)定格在“六一”。
兒童節(jié)作文 篇5
每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗�，我就�?huì)想起那次難忘的六一表演。
那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥在天空中飛來飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。首先出場(chǎng)的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，
一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演，兩個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)精神飽滿，神氣十足，下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節(jié)目開始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過去，接著拳打腳踢，攻擊著對(duì)方，對(duì)方也毫不示弱，來了個(gè)"高踢腿"，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開了對(duì)方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對(duì)對(duì)方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對(duì)方，但對(duì)方又左躲右閃，防過了那個(gè)人的拳擊，然后對(duì)方又伸出兩手，抓住了對(duì)方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招："飛沙走石"—滑翔腳。但對(duì)方一步騰空，對(duì)付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來了一個(gè)"環(huán)繞點(diǎn)心，"
這次是把對(duì)方往死角里推了，雖然對(duì)方?jīng)]有騰云駕霧的.本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對(duì)方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對(duì)方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對(duì)，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
今天既快樂，又難忘。
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