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小學(xué)童話作文(通用5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)童話作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)童話作文 篇1
大猩猩開了一家動物職業(yè)介紹所。它在電視上做廣告：大家快來看，想要找到好工作，想要實現(xiàn)自己的夢想嗎？那就來動物職業(yè)介紹所，你的`夢想定能成真！
廣告播出不久，就有動物來報名啦。大龍蝦對大猩猩說：“我是糧食搬運工，可我的大鉗子就是不爭氣，總是把米袋子夾破，你說我適合做什么工作呢？”
大猩猩說：“你的鉗子挺銳利，為何不去當(dāng)裁縫呢？”
大龍蝦霎時明白了，留下一句“多謝大師指點”，就去張羅開裁縫店了。
很快，第二位客人來了，青蛙對猩猩訴苦：“我是一名歌唱家，可觀眾都說我的歌聲太難聽，都嫌棄我，你說我該怎么辦呢？”
大猩猩反問：“你的游泳本領(lǐng)很強��！做一名游泳教練不好嗎？”
青蛙如夢初醒：“對啊，我游泳游得不錯呀！干嘛不當(dāng)游泳教練呢！”
就這樣，到動物職業(yè)介紹所來的動物，一天比一天多。經(jīng)過大猩猩的指點，袋鼠當(dāng)上了郵遞員，大象開了浴室，猴子當(dāng)上了路燈修理員……
動物們都實現(xiàn)了自身的價值，工作很快樂。大家都來感謝猩猩所長，大猩猩笑著告訴大家一句話：“你們每個人都有各自的長處，只要適當(dāng)發(fā)揮，每個人都能很優(yōu)秀�！�
小學(xué)童話作文 篇2
在北邊山林里的一棵枝葉繁茂的萬年古松上，棲息著一只聰明伶俐、會說話的神鳥。不少國王、大臣、富翁，甚至乞丐都想得到它。據(jù)說，那些捉神鳥的事一傳十，十傳百……傳到了一位一貧如洗又老當(dāng)益壯的樵夫耳里。樵夫由于貧窮，只好去碰碰運氣，看能否捉住神鳥，賣了好糊口。
當(dāng)天，他來到了那棵枝葉繁茂的萬年古松下，不知是他運氣好還是神鳥明白他心里想什么，神鳥竟落在了他的肩膀上。他欣喜若狂，立即捉住了神鳥，神鳥也不反抗，說：“我知道你家生活困苦，想捉我去賺錢，這沒問題�？赡氵�要經(jīng)過考驗：在回到你家之前不許笑，否則我就會消失得無影無蹤，記住了嗎？”
樵夫點點頭，縱容地把神鳥放進了籠子里，邊哼小曲邊拾著柴回家了。在路上，神鳥說了許多有趣并令人發(fā)笑的笑話，樵夫聽著，差點“噗——”一聲笑出來，但生活的.壓力壓迫著他，他咬緊牙關(guān)，皺緊眉頭，終于沒有笑出來。就快到樵夫的小木屋了，樵夫不由自主地幻想起來，幻想他賣了神鳥賺了大錢，自己成了富翁，和妻兒住在宮殿里，他想著想著不禁“嘿嘿”地笑了起來，可當(dāng)他回過神時，發(fā)現(xiàn)籠子里已經(jīng)空蕩蕩的了。神鳥消失時留下一句話：“唉！可憐的樵夫，如果再堅持一下，未來該是多么美好��！”
說的也是�。∥覀兂３Ｔ诰嚯x成功一步之遙的時候得意忘形，很多時候我們只要再堅持一下，就可以成功，而我們卻往往做不到這點。
小學(xué)童話作文 篇3
笛卡爾，（1596-1650）法國家，家，物理學(xué)家，解析幾何學(xué)奠基人之一。他認(rèn)為數(shù)學(xué)是其他一切科學(xué)的理論和模型，提出了數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，以演繹為核心的論，對后世的哲學(xué)。數(shù)學(xué)和自然科學(xué)發(fā)展起到了巨大的作用。
笛卡爾分析了幾何學(xué)和代數(shù)學(xué)的優(yōu)缺點，表示要尋求一種包含這兩門科學(xué)的優(yōu)點而沒有它們的缺點的方法，這種方法就是用代數(shù)方法，來研究幾何問題--解析幾何，《幾何學(xué)》確定了笛卡爾在數(shù)學(xué)史上的地位，《幾何學(xué)》提出了解析幾何學(xué)的主要思想和方法，標(biāo)志著解析幾何學(xué)的誕生，思格斯把它稱為數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點，以后人類進入變量數(shù)學(xué)階段。
笛卡爾還改進了韋達的符號記法，他用a、b、c……等表示已知數(shù)，用x、y、z……等表示未知數(shù)，創(chuàng)造了“=”，“”等符號，延用至今。
笛卡爾在物理學(xué)，生理學(xué)和天文學(xué)方面也有許多獨到之處。童話故事作文250字 第七篇：成長故事
我相信，每個人都有許許多多個成長故事。有快樂、有傷心、有痛苦、也有有趣的，總之有酸、有甜、有苦、也有辣。
我也有個美好的'成長故事，這個故事使我一生難忘。接下來，我就給大家講一件我的成長故事_第一次獨自睡覺：
記得我五歲那年的一天，平時，媽媽都會陪這我睡覺，等我睡著了，才離開我�？墒�，今天，媽媽卻讓我獨自一人睡。
于是，我只好回到小家，獨自睡覺。
也不知為什么，我躺在床上翻來覆去睡不著，于是，我下了床，拿起蠟筆和紙，畫了幾個保護神，畫完后，我就把這些保護神掛在我的床上，看著這些保護神，我的心，平靜了不少，但，還有一些的害怕，接著，我忐忑不安地渡過了這個夜晚。
第二天，我一早起來，媽媽就對我說：“婷婷，你真勇敢！”當(dāng)時，我的心里比吃了蜜還甜。
從此以后，我便開始一個人睡覺了，真可謂“萬事開頭難”��！
小學(xué)童話作文 篇4
周末，兔先生一家決定去郊游�！拔乙タ雌俨��！毙⊥冒蜆氛f。
“別忘了帶相機，我要多拍幾張相片！”兔太太說。
“沒問題，通通沒問題！”兔先生回答著，歡快地往車上裝用具。
“嘀嘀——”兔先生一家出發(fā)了，汽車往郊外駛?cè)ァ?/p>
車子沒開多遠(yuǎn)，只見路旁熊先生蹲在地上，雙手捂著肚子，一臉痛苦。兔先生停下車，打開車窗：“請問您怎么啦？需要幫助嗎？”
“謝謝，我肚子痛，想去醫(yī)院�！毙芟壬f。
“沒問題，請上車吧！”兔先生說。
兔先生立即載著熊先生往醫(yī)院開去。
到了醫(yī)院，熊先生看了醫(yī)生，兔先生一家離開醫(yī)院，往郊外駛?cè)ァ?/p>
“嘀嘀——”汽車出了城，只見前面羊先生扛著兩個稻草人，吃力地往前走�！鞍职�，我們幫羊伯伯運稻草人吧！”巴樂說�！靶校瑳]問題！”兔先生把車停在了羊先生身旁，“您要把稻草人抬到哪里去？快上車，我們幫您運吧！"
“哦，謝謝，我要把稻草人送到稻田里呢！”羊先生說。
兔先生帶上羊先生和稻草人，開到了羊先生的稻田。
卸下稻草人，重新上路，開了好些路之后，只見果園旁的.路邊，河馬先生站在那兒，他身旁放著兩大筐蘋果�！昂⒆铀�，河馬先生在等車呢，我們幫他運回家吧！”兔太太說。
“沒問題！”兔先生說著，停了車，“您好，讓我們幫您把蘋果運回家吧。”
“哦，太謝謝你們了！”河馬先生高興地說。
河馬先生的家真遠(yuǎn)，開了好長時間才到達。他們卸下蘋果，告別河馬先生后就往回駛了。他們的目的地是：家。太陽快落山了，沒法去郊游啦。
回到家，巴樂一下車就往屋里跑……
兔先生走進屋，看見巴樂正在寫日記呢：“這次去郊游，雖然沒有游成，但我們一家比游成了還開心！”
兔先生看著，笑了。這時，兔太太在屋外叫起來：“哎呀，車?yán)镌趺从袔讉�蘋果
是河馬先生偷偷放在車?yán)锏难健?/p>
小學(xué)童話作文 篇5
我早就懷疑我家的地下室有古怪，這些玩具一定有什么我不知道的秘密。
我不動聲色的躲在門外，悄悄的`打開門，不可思議的景象呈現(xiàn)在我的眼前。
“Fire！”有人大喊。冷不防一顆子彈差點射穿了我的眼睛，還好我大王一向運動神經(jīng)發(fā)達，伸手矯健的閃過攻擊。
仔細(xì)一看，我終于搞清楚是怎么一回事。原來這個不為人知的地下City，分成二個壁壘分明的國度，藍(lán)國的王子愛上了紅國的公主，偏偏這兩個王國是世仇，被著我這個主人，不分日夜天天死打活拼，攻擊來、攻擊去。卻都沒有發(fā)現(xiàn)，兩個國家的王子公主相戀了。
難怪我天天都都聽到奇怪的聲音從地下室傳來，我的俗辣弟弟還以為地下室鬧鬼呢！
我實在看不下去了，拎起兩個國王，用我一貫的破鑼嗓吼：“不準(zhǔn)打了！再打就把你們?nèi)咳拥�！�?/p>
在慈祥和藹的大王我的見證下，兩國舉行了一場簡單的婚禮，也發(fā)誓再也不打架了。
我心滿意足的回到房間，從那天開始，地下室恢復(fù)了安靜。誰敢吵，我大王就要他好看啦！
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