啟示的作文[通用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的啟示的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示的作文 篇1

　　一年一度的植樹(shù)節(jié)又到了，天晴朗了。上學(xué)的路上，我看見(jiàn)一輛大卡車(chē)運(yùn)著一車(chē)樹(shù)苗，又想起了去年的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校給1—6年級(jí)的每一位同學(xué)發(fā)了一個(gè)小花盆和一株花秧，讓我們來(lái)種植。

　　去年植樹(shù)節(jié)前一天放晚學(xué)前，班主任老師沒(méi)像往常一樣捧著作業(yè)來(lái)布置家庭作業(yè)，而是捧著一疊棕紅色的塑料盆笑瞇瞇地走進(jìn)教室。同學(xué)們都驚訝極了，咦，今天來(lái)是要干什么呀？同學(xué)們都丈二和尚—莫不著頭腦。正當(dāng)大家迷惑不解時(shí)，老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，明天是什么日子呀？”“植樹(shù)節(jié)”。同學(xué)們都異口同聲地答道。老師笑了笑邊說(shuō)邊把小花盆一個(gè)個(gè)的發(fā)給同學(xué)：“學(xué)校給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)花盆和一株花樣，讓大家在植樹(shù)節(jié)種植，大家喜不喜歡呀？”“喜歡”。同學(xué)們欣喜的回答。

　　花盆發(fā)下來(lái)了，我一看，比盛飯的碗才大一點(diǎn)點(diǎn)，這可怎么種呦。花秧也發(fā)下來(lái)了放在手心里，像個(gè)新生的`小嬰兒，天呢，養(yǎng)活它真是比登天還難呀！老師給我們簡(jiǎn)單地講了一下種花的方法，然后鼓勵(lì)我們說(shuō)：“別看花秧小，只要你們精心呵護(hù)培育，老師相信你們一定可億讓它開(kāi)出最美的鮮花，到時(shí)候大家來(lái)比一比，誰(shuí)的話最美。”

　　一回到家，我放下書(shū)包，直奔小公園，取泥土。我先在花盆里放一小半小瓦片，然后填上濕軟的泥土，在中間挖個(gè)小洞，小心翼翼地放進(jìn)花秧，最后取了幾顆玻璃球在花盆邊上圍了一圈做裝飾，放在陽(yáng)臺(tái)上。

　　花終于種好了，晚上我躺在床上想，這么小的花，那么柔弱，弱不禁風(fēng)，我一定要好好培育它，呵護(hù)它，讓它開(kāi)出最美的花。清晨，我睜開(kāi)眼后的第一件事，就是去看望小花秧，給它澆澆水，松松土。中午，我到家的第一件事也是去看它。晚上再把它從陽(yáng)臺(tái)搬回來(lái)。果然，功夫不負(fù)有心人，花秧的花瓣越來(lái)越多。有一天終于結(jié)出了一個(gè)花苞，我更加愛(ài)護(hù)它了，為它除草，松土，澆水，每天早上般上陽(yáng)臺(tái)，晚上搬回家中，花苞終于展開(kāi)了笑臉，開(kāi)出了美麗的花，我高興極了。

　　一天，老師讓大家把花帶到學(xué)校，參加評(píng)比，我的了一等獎(jiǎng)。并獲得了“種花達(dá)人”的稱(chēng)號(hào)。

　　種花不僅讓我獲得了榮譽(yù)，而且讓我明白：做好一件事，哪怕這件事看起來(lái)很難，只要用心做，不放棄，一定可以成功。

啟示的作文 篇2

　　我看小伙伴們都在打羽毛球，好像很有趣，我就讓爸爸給我買(mǎi)了一副羽毛球，后來(lái)爸爸真的給我了一副。

　　一天，我拿出羽毛球，讓小伙伴們教我打羽毛球。我打的時(shí)候總是容易打斜，就算是接住了，也打的很近，我很傷心。我心想：“打羽毛球這么難他們?cè)趺磳W(xué)會(huì)的.呢？”于是我又去問(wèn)他們，有的伙伴就說(shuō)：“看準(zhǔn)了再打”；有的說(shuō)：“要有技巧，一只手拿著羽毛球，另一只手拿著球拍，羽毛球扔起來(lái)，球拍向上拍，就可以把羽毛球拍的很遠(yuǎn)”，他們還說(shuō)要堅(jiān)持才能成功。

　　我按照他們說(shuō)的去做，結(jié)果終于會(huì)打羽毛球了，我很感謝他們的幫助。之后，我和爸爸打羽毛球，我竟然戰(zhàn)勝了他。

　　我想：今后，我們無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功的。

啟示的作文 篇3

　　大自然中的啟示有許許多多，聰明的科學(xué)家們，通過(guò)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼：通過(guò)觀察蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，作為小學(xué)生的我，也在大自然中收獲了啟示。

　　有一次媽媽和爸爸給我買(mǎi)了兩只小雞，十分可愛(ài)，羽毛很有光澤，我每天一放學(xué)都會(huì)來(lái)看它們。直到有一天，天黑黑的好像快要哭了，我看了看天，烏云密布快要下雨了，連忙把它們趕回雞舍，可是走著走著小雞們突然轉(zhuǎn)了彎，害得我差點(diǎn)兒沒(méi)踩到它們！我心想：走你的路唄，拐啥彎兒呀！不要命啦！天越來(lái)越黑了，我焦急地喊道：“快一點(diǎn)兒回家呀！”可是它們并不聽(tīng)我的話，還是在外面悠閑的逛著，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)兒從天空中落下來(lái)，兩只可憐的小雞真的成了“落湯雞”。我想你們?yōu)槭裁催@么貪玩呀！下著雨都不回家！我無(wú)計(jì)可施，只好垂頭喪氣的.回了家。

　　回家后我坐在電腦前，在浩如煙海的資料中尋找解開(kāi)這道謎題的鑰匙。原來(lái)，下雨前空氣潮濕，雞舍里彌漫著難聞的氣味，小雞才不肯回家。有句農(nóng)諺說(shuō)的對(duì)：雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。小雞不是貪玩，而是受不了家里難聞的氣味！看來(lái)要好好給它們家打掃打掃衛(wèi)生了。

　　大自然中的許多現(xiàn)象并不像我們想的那樣，只要我們留心觀察，不斷探索，神奇的大自然就會(huì)教給我們很多有趣的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)大自然中的很多奧秘。

啟示的作文 篇4

　　在21世紀(jì)的今天，戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)。無(wú)論在戰(zhàn)場(chǎng)上，還是軍事演練的地方，迷彩服是必不可少的一項(xiàng)。

　　在以前的戰(zhàn)爭(zhēng)里，迷彩服還沒(méi)有出現(xiàn)，那時(shí)，無(wú)論你藏得多么隱蔽，還是會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟愕囊路��?顏色跟旁邊的花草樹(shù)木太與眾不同了。

　　而在大自然中，有這樣一位“偽裝專(zhuān)家”。它在枯樹(shù)上可謂是認(rèn)真看也看不出來(lái)，不認(rèn)真看更看不出來(lái)了。它就像背上背著一片枯葉似得，它就因此而得名。這就是“偽裝專(zhuān)家”——枯葉蝶。

　　科學(xué)家根據(jù)仿生學(xué)，把枯葉蝶的原理運(yùn)用到了軍人戰(zhàn)斗的衣服上，把衣服設(shè)計(jì)成與花草樹(shù)木接近顏色的衣服，偽裝的程度大大提高了。在戰(zhàn)斗中，我方就更不容易被發(fā)現(xiàn)，作戰(zhàn)也就更輕松，能讓我方的獲勝幾率大大提升。

　　但是還有一個(gè)問(wèn)題：迷彩服容易破怎么辦？如果迷彩服破了，野外的環(huán)境惡劣，很容易扎破迷彩服，總不會(huì)扎破了一次就換一套吧。人們同樣從枯葉蝶身上尋找答案，枯葉蝶身上有一種具有粘性的花粉。人們還是從枯葉蝶身上得到啟示，設(shè)計(jì)了一種粘性很強(qiáng)但不重的膠水。

　　在大自然中還有很多“枯葉蝶”，我們一定要認(rèn)真觀察，這樣，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的動(dòng)物帶給我們的啟示……

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