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愛(ài)心的作文精品【9篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)心的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)心的作文 篇1
我們常常提倡多幫助別人，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，這本無(wú)錯(cuò)。但是，有些時(shí)候我們不能忽視一絲善意的幫助，結(jié)果卻與初衷相反。
有這樣一個(gè)故事：一只飛蛾正奮力破繭欲出，一個(gè)小女孩看見(jiàn)飛蛾吃力掙扎的痛苦，頓生同情之心，便拿出剪刀將繭劃破讓它免受掙扎之苦。幼小的飛蛾出來(lái)后，用力鼓動(dòng)翅膀，卻怎么也不能飛起，以致于最后死于非命。
小女孩的一絲愛(ài)的舉動(dòng)就剝奪了那曾努力破繭的飛蛾自我磨煉的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致它無(wú)法飛起來(lái)，結(jié)果死在小女孩的愛(ài)心之下。由此看來(lái)：愛(ài)，也要適當(dāng)。
人們往往贊美那些奉獻(xiàn)愛(ài)心的人，可是，愛(ài)有時(shí)也可能變成一種傷害。我們身邊就有不少這樣的'例子�，F(xiàn)在，有些家長(zhǎng)為孩子包辦一切，把孩子視為家中的“小皇帝”、“小公主”，使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣。長(zhǎng)此以往，就會(huì)使孩子喪失獨(dú)立自主的能力，一但他們離開(kāi)了父母的庇護(hù)，走向社會(huì)，就會(huì)在困難和挫折的壓力下，無(wú)法適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境，最終難免被社會(huì)淘汰。
讓我們?cè)賮?lái)看看這樣一則故事：某慈善家在家中設(shè)宴招待客人，忽然闖進(jìn)一個(gè)年輕的乞丐。當(dāng)他向慈善家乞討時(shí)，慈善家卻對(duì)他說(shuō)：“后院有一堆活，你愿意干嗎？干完后你可以得到工錢(qián)�！逼蜇みt疑了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，從而用他的勞動(dòng)換來(lái)了回報(bào)。后來(lái)，那個(gè)乞丐通過(guò)自己的努力竟當(dāng)上了一家公司的老板。然而那個(gè)慈善家并不是用純粹的施舍，而是給乞丐自食其力的機(jī)會(huì)，使他感到可以完全依靠勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己，從而改變了他的命運(yùn)。試想，如果慈善家當(dāng)時(shí)，就給那個(gè)乞丐飯吃，而不給他活兒干，那么那個(gè)乞丐能從勞動(dòng)中領(lǐng)悟到自食其力的重要性，并因此改變命運(yùn)嗎？
我們需要奉獻(xiàn)愛(ài)心，但不能盲目地給予幫助，奉獻(xiàn)愛(ài)心——“援之以魚(yú)，不如援之以漁”，有時(shí)候，這才是最大的幫助，最大的愛(ài)心。
愛(ài)心的作文 篇2
愛(ài)心兩字在我的腦海中是那么的空洞，只知道它是漢語(yǔ)詞典中的一個(gè)詞，卻不知道它有什么含義。直到那天，我知道“愛(ài)心”不再單單是兩個(gè)詞，而是讓這兩個(gè)字充滿了意義。
轟動(dòng)世界的5·12大地震中，社會(huì)各界的人們紛紛伸出援助之手為四川的同胞們獻(xiàn)出了自己的一份力量，同時(shí)讓我對(duì)“愛(ài)心”兩字有了新的認(rèn)識(shí)—————愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望！
或許，地震發(fā)生后四川的同胞們最擔(dān)心的就是以后要怎樣生活，離開(kāi)了家人的翅膀要怎樣學(xué)會(huì)飛翔。就在同胞們苦惱，傷心時(shí)，社會(huì)各界的一些素不相識(shí)的好心人都義不容辭的伸出了援助之手，讓感到恐懼，懼怕的同胞們，看到了生的火苗，生活下去的希望。就像在沙漠中走投無(wú)路的旅行者看到了生的希望，繼續(xù)走下去的動(dòng)力————甘甜可口的泉水。可能就是在發(fā)出者本人感覺(jué)微不足道的一點(diǎn)愛(ài)卻讓瀕臨絕境，在生與死的邊緣搖擺不定的人們堅(jiān)定了活下去的信念。
愛(ài)心是照在冬日的.陽(yáng)光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖！
失去摯愛(ài)的親人，自己美麗的家園現(xiàn)在已是是一片廢區(qū)，比刺骨的冬風(fēng)還要讓人感到凄涼。正在同胞們傷心絕望的時(shí)候，看到自己的手足兄弟送來(lái)了愛(ài)心，我想每個(gè)人都會(huì)緩解一下自己那悲哀絕望的心情。正是這些愛(ài)心才讓苦難中的素不相識(shí)的同胞們知道了自己并不是孤立的，看到了團(tuán)結(jié)一致的手足情，感到了真人間無(wú)限的溫暖……
愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤獨(dú)無(wú)依的人獲得了心靈的慰藉！
可能，錢(qián)不多但是卻代表了自己的一份心意……夜總是讓人感到的凄涼，抬頭望望那不完整的月亮，想著自己的親人在天堂是否過(guò)得好，幾顆冰涼的淚水就不由自主的地落在粗糙的手背上。那時(shí)的悲涼心情或許就被你那一點(diǎn)一滴的愛(ài)心而是心情回轉(zhuǎn)……
愛(ài)心或許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，或許不算是什么忍痛割?lèi)?ài)，但是對(duì)于正在苦難中的人們來(lái)說(shuō)就是一針強(qiáng)有效地鎮(zhèn)定劑，就是一個(gè)繼續(xù)活下去的原因。
所以，那時(shí)的我，不再輕視“愛(ài)心”兩字。它可能拯救一個(gè)人的生命，可能改變一個(gè)人的人生……
現(xiàn)在“愛(ài)心”不再是那空洞的兩個(gè)字，我不會(huì)再這樣認(rèn)為，我希望自己身邊的人也不要這樣認(rèn)為！
愛(ài)心的作文 篇3
20xx12日，在我國(guó)四川省汶川發(fā)生了7.8級(jí)的地震，這是我國(guó)近年來(lái)最大規(guī)模的一次地震。災(zāi)情剛剛發(fā)生，政府就組織了部隊(duì)去救援，這說(shuō)明我國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，一方有難，八方支援。
這次地震，我覺(jué)得很悲痛，當(dāng)我看見(jiàn)一所中學(xué)的廢墟時(shí)，不由一陣心寒。因?yàn)檫@所中學(xué)是當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)，有1000多名學(xué)生，只有3個(gè)班在外面上體育課，其他班級(jí)正在上課。短短幾秒鐘，就失去了生命。
老師說(shuō)：“有些東西是金錢(qián)無(wú)法補(bǔ)償?shù)��！倍@些東西，卻是一個(gè)國(guó)家的寶貝，我想：那短短幾秒鐘內(nèi)，就有數(shù)不清的人失去了溫暖的家，失去了許許多多的.親人，這對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)法接受的�？粗掖嬲吣潜从^的樣子，我不由滿腔怒火。我想：以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，發(fā)明出更好的地震儀，使大家快樂(lè)地生活，再也沒(méi)有不安和恐慌。
地震是可怕的，但我們可以預(yù)防，提高房屋的抗震能力。有人說(shuō)：“人人邁進(jìn)一小步，社會(huì)邁進(jìn)一大步。每個(gè)人多出一份力，世界將更美好。
我一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)我自己的一份力量。
愛(ài)心的作文 篇4
周四，我們學(xué)校舉行了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。我們班的店名叫“快樂(lè)奇幻店”�？谔�(hào)是：快樂(lè)集結(jié)令，瘋狂搶、搶、搶。這天，我們班的每個(gè)人帶著激動(dòng)的心情，來(lái)到操場(chǎng)上義賣(mài)，這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)好多人了，簡(jiǎn)直是人山人海。
我們擺放好為義賣(mài)活動(dòng)準(zhǔn)備的東西，義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，我聽(tīng)見(jiàn)我們班推銷(xiāo)員響亮地叫賣(mài)聲，我的'職務(wù)是銷(xiāo)售員，一位小弟弟來(lái)了，我熱情地說(shuō)：“你好！需要什么？”小弟弟回答：“我要那個(gè)小熊玩具�！蔽荫R上就回答：“好的，那需要2元�！毙〉艿芨读�5元，小弟弟正準(zhǔn)備走時(shí)，我叫住了他說(shuō)：“小弟弟，找你3元，拿好別丟了�！毙〉艿苷f(shuō)：“謝謝！”我連忙轉(zhuǎn)身向登記員示意，讓他做好記錄。接著又來(lái)了一位小妹妹，我問(wèn)：“小妹妹，需要什么？”小妹妹回答：“我要那個(gè)小兔子玩偶�！蔽矣终f(shuō)：“好的，那需要1元�！毙∶妹盟斓哪贸鲆辉X(qián)放在我的手中。我又向登記員示意，讓他做好登記。最后我們班靠努力，將籌得的321。5元全部都捐進(jìn)了善心捐助箱。
這次的義賣(mài)活動(dòng)，讓我懂得了好多生活常識(shí)。
愛(ài)心的作文 篇5
愛(ài)心是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光，給予黑暗中的人們一絲光亮;愛(ài)心是一泓清澈的山泉，給予身處困境的人們一絲希望;愛(ài)心是一朵鮮花，給予無(wú)助的人一些安心……
春天，生機(jī)勃勃、萬(wàn)物如新�？梢苍谶@陽(yáng)光明媚的春天里，我們學(xué)校有一位同學(xué)住進(jìn)了醫(yī)院。怎么回事呢?當(dāng)我問(wèn)過(guò)其他同學(xué)才知道，原來(lái)他是一個(gè)四年級(jí)小朋友，因?yàn)榈昧税籽〔荒苌蠈W(xué)住進(jìn)了醫(yī)院。而且他每天要交二十多萬(wàn)的醫(yī)藥費(fèi)，這對(duì)一個(gè)極為普通的家庭來(lái)說(shuō)是多么龐大的數(shù)字啊!于是我們學(xué)校就展開(kāi)了一個(gè)“奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。
老師告訴我們明天要捐款時(shí)，我們也都知道要幫助白血病兒童，就嘰嘰喳喳的討論明天帶多少錢(qián)。我把這個(gè)月父母給我的`零用錢(qián)捐了出去。我的好朋友也一下捐了兩百元。我們交給班主任是剛剛看見(jiàn)體育老師將五百元放入捐款箱。我們雖然捐的不多，但我相信“涓涓細(xì)流可以會(huì)聚成萬(wàn)里長(zhǎng)江。”只要我們奉獻(xiàn)愛(ài)心，就可以挽回一條生命。
我們班所有同學(xué)一共交了三千多元，學(xué)校在早晨的升旗儀式上舉行了這一活動(dòng)。伴隨著“感恩的心感謝有你”這首歌，我們各班班級(jí)代表走上國(guó)旗臺(tái)，將錢(qián)放入捐款箱。
我們都知道白血病很難治，我也未曾想過(guò)這種病會(huì)在我們身邊出現(xiàn)，然而一個(gè)不到十歲的小男孩卻患了這種病，又怎么不讓別人心疼呢?
愿春風(fēng)把我們的祝福帶到他的身邊，也希望他早日康復(fù)回到的校園，讓我們一起在心中默默為他祈福吧……
愛(ài)心的作文 篇6
今天下午，我學(xué)完數(shù)學(xué)，便奉英語(yǔ)老師之令，去天一廣場(chǎng)的新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)英漢詞典。暈乎乎地從公交車(chē)上下來(lái)，我迫不急待地小跑進(jìn)書(shū)店，為的當(dāng)然不是小小一本詞典，而是——我又可以遨游在書(shū)的海洋里了！說(shuō)不定，媽媽還會(huì)給我買(mǎi)兩本書(shū)呢。
氣喘吁吁地爬上了三樓，我不禁暗暗責(zé)備自己：爬個(gè)三樓就累成這樣，我的體育素質(zhì)也太差了吧！突然，我眼前一亮一一新華書(shū)店的兒童部到了！花花綠綠的圖書(shū)讓我眼花繚亂。我很快找到了字典那一塊書(shū)架。
嗯，英漢雙解小詞典，英漢漢英大詞典，還是袖珍英漢小詞典呢……正當(dāng)我猶豫之時(shí)，有一個(gè)人向我和媽媽走來(lái)。他大概20歲出頭，瘦瘦高高的，頭發(fā)有些亂，臉上還有兩個(gè)小酒窩。他微笑地看著我們，用手指指他手里拿著的那個(gè)東西。我一看，那是一張硬紙板做的小卡片，分為上、下兩塊面板，上面印著一些字，說(shuō)，這是我們聾啞人親手制作的小木頭人，希望我們能夠買(mǎi)他們做的東西，讓他們不用成為家人的累贅，能夠自己養(yǎng)活自己。下面粘著一張表格，有六七個(gè)叔叔阿姨在上面簽了字，還注明了他們各自花的錢(qián)。有10塊的，有20塊的……我馬上決定，我要為這群可憐的人們“捐”一筆錢(qián)。
我知道，他們做的小手工肯定不值10多塊錢(qián)，但是這些聾啞人能夠變得堅(jiān)強(qiáng)，立志不依靠別人，自己賺錢(qián)養(yǎng)活自己，還有到大商場(chǎng)里賣(mài)東西的那一份勇氣，另我欽佩不已。我能幫助他的，只有買(mǎi)他做的東西。我從我的.書(shū)包里掏出10元錢(qián)，遞給了他。他很高興，收了錢(qián)以后，他從自己的小斜挎包里拿出了一樣?xùn)|西給我。那是一個(gè)一厘米厚的木塊，上面不知用了什么筆畫(huà)了一個(gè)十分漂亮的小姑娘——長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，還穿著復(fù)古長(zhǎng)裙，對(duì)著我笑呢！我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)他用手指著一句話。我湊過(guò)去一看，“謝謝您！”。我笑了，他也笑了。就這樣，我為一個(gè)聾啞人捐了10元。雖然不多，但也說(shuō)明了我對(duì)殘疾人的一份愛(ài)心。
如果什么時(shí)候，你也在某個(gè)地方碰見(jiàn)了殘疾人，你也為他獻(xiàn)出你的一份愛(ài)心，好嗎？
愛(ài)心的作文 篇7
在學(xué)校，程老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們都是爸爸哈哈哈掌上明珠，有著父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。但是，在我們周?chē)�有一些小朋友，因?yàn)闆](méi)有父母或各種原因，造成家庭生活困難而買(mǎi)不起學(xué)習(xí)用品，他們多么需要幫助�。∠Ｍ蠹野哑綍r(shí)節(jié)省下來(lái)的零用錢(qián)捐給他們，獻(xiàn)上自己的`一份愛(ài)心�！�
放學(xué)回家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要把零用錢(qián)捐給生活困難的小朋友�！眿寢屨f(shuō)：“你不是說(shuō)要買(mǎi)布娃娃。如果現(xiàn)在把零用錢(qián)捐出去，那你的布娃娃就買(mǎi)不成了。”然而，我又想，我是一名中隊(duì)長(zhǎng)，我不能只想自己吃好、穿好、玩好，我要為那些生活貧苦的小朋友想想，他們更需要錢(qián)去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。想到這，我就毫不猶豫地把零用錢(qián)取出來(lái)，湊近哈哈哈耳邊說(shuō)：“媽媽，布娃娃以后再買(mǎi)吧�！眿寢屆业念^微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了學(xué)校，我看到同學(xué)們都捐出了自己的零用錢(qián)，有的捐10元，有的捐5元、1元，我捐最多，是20元。當(dāng)程老師告訴同學(xué)們，全班共捐了198元時(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲。我心理感到特別高興，雖然我沒(méi)有買(mǎi)到心愛(ài)的布娃娃，但是我仿佛看到那些生活困難的小朋友，手里拿著嶄新的蠟筆，畫(huà)著“春天多么溫暖！”
愛(ài)心的作文 篇8
“大甩價(jià)啦，大甩價(jià)！”“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”“跳樓價(jià)，絕對(duì)劃算！”咦，操場(chǎng)上怎么這么熱鬧？原來(lái)是五、六年級(jí)同學(xué)正在進(jìn)行快樂(lè)嘉年華之愛(ài)心淘淘樂(lè)的義賣(mài)活動(dòng)呢。
盼星星，盼月亮，終于盼到了中午時(shí)間了�！罢�(qǐng)五、六年級(jí)同學(xué)們到操場(chǎng)集中�！睆V播里話音剛落，同學(xué)們就像吃了蜂蜜一樣，一個(gè)個(gè)飛也似的沖出教室，向操場(chǎng)跑去。
一進(jìn)操場(chǎng)，我就直奔攤位，希望能在短暫的時(shí)間中淘到自己喜愛(ài)的物品�！皥D書(shū)大減價(jià)啦！”圖書(shū)？我平時(shí)最喜愛(ài)看書(shū)了，何不乘這個(gè)時(shí)候多淘幾本好書(shū)？我滿懷希望地走過(guò)去一看，唉，真可惜，那些書(shū)我都看過(guò)了，只好掃興地離去。“聽(tīng)說(shuō)我們班的東西挺多的，我們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧�！焙门笥褏撬嚨辖ㄗh到。嗯，這個(gè)主意不錯(cuò)！我拉起吳藝迪就往六（4）班的攤位跑。呵，不去不知道，一去嚇一跳。人這么多！小小的地?cái)偱�，里三層外三層地圍了許多同學(xué)。“讓一讓，讓一讓！”我一邊大聲吆喝著，一邊努力地?fù)荛_(kāi)人群�？偹銛D進(jìn)去了！我松了一口氣。我跪在桌布上，用手在層層疊疊的小玩意中翻找著，希望能找到自己喜愛(ài)的物品。突然，一盒鉛芯映入我的眼簾。這一盒鉛芯里一共有6小條，翻過(guò)來(lái)仔細(xì)一看，還是0.5的'呢。剛好，我那盒0.5的鉛芯只剩一根了，我正愁沒(méi)鉛芯用呢，就買(mǎi)它了吧！我一看標(biāo)價(jià)，呀，5元呢，也不便宜呀！我把剛掏出的錢(qián)又放回了褲袋，思索著到底該不該買(mǎi)它。正在我猶豫間，我身旁的一位小女孩似乎也很喜歡這盒鉛芯，拾起它，飛快地遞給服務(wù)員5元錢(qián)，蓋了個(gè)章，走了。剛下決心決定買(mǎi)鉛芯的我懊喪不已，我為什么就不能早些出手呢？才過(guò)了半分鐘，商品就被買(mǎi)走了。我下次看見(jiàn)喜歡的東西一定立刻就買(mǎi)。可是，老天似乎和我做對(duì)似的，我找了好久，也沒(méi)找到喜歡的物品�；顒�(dòng)結(jié)束了，我望著空空如也的雙手，只好嘆了口氣。
這次活動(dòng)不僅讓我們體會(huì)到了樂(lè)趣，更讓我們體驗(yàn)了當(dāng)“小大人”的滋味。真希望學(xué)校今后能多搞一些這樣的活動(dòng)。
愛(ài)心的作文 篇9
冬天。寒風(fēng)凜冽。在公交車(chē)上。
公交車(chē)上的人先是寥寥無(wú)幾，接著陸陸續(xù)續(xù)地人漸漸多了，不一會(huì)兒就滿座了。窗戶緊緊地閉著，外面的寒風(fēng)無(wú)法再向我襲來(lái)，可我依舊感到冷冷的，似乎缺少了什么。
車(chē)緩緩地停了下來(lái)，一位老大爺邁著蹣跚的步子走了上來(lái)，他左顧右盼著，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下來(lái)，邁起了步子。我呆呆地望著，這老大爺要做什么呢？他在一個(gè)中年人面前停了下來(lái)，禮貌的說(shuō)道：“先生，能不能讓我這老頭子坐坐，你看，人老了，站著不方便呀。”中年人斜著看了大爺一眼，接著便扭著頭向窗外看去。老人被無(wú)視了。老大爺失望了，靜靜地呆在一旁。車(chē)?yán)锊灰粫?huì)兒就炸開(kāi)了鍋，都在議論那中年人的不是，可誰(shuí)也沒(méi)有起身讓座。我見(jiàn)這番景象，不知怎的，好像更冷了。
“在公交車(chē)上要給老人讓座”這是從小學(xué)開(kāi)始眾所皆知的，為何沒(méi)有一人起身讓座。
“老爺爺，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，我這給你坐吧�！彬嚾�，一聲童稚的聲音在車(chē)內(nèi)環(huán)繞，環(huán)繞在車(chē)內(nèi)的每一個(gè)人心里。我尋聲望去，一個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的`小女孩正拉著老大爺?shù)囊陆笸淖蛔呷��！袄蠣敔斈�，我站這�！贝蠹乙�(jiàn)這情景，都在稱贊那個(gè)小女孩那么懂事，而那個(gè)中年人低著頭，一聲不語(yǔ)，陷入了沉思……
小女孩扶著座椅的后面，身子搖搖晃晃，那兩跟小辮子更是調(diào)皮地左右扭動(dòng)，是在夸贊小女孩。不久，中年人站了起來(lái)，默默地走向小女孩，輕輕把她抱了起來(lái)放在了他自己的座位上，自己站在了一旁�！爸x謝”中年人獲得了小女孩的感謝，他笑了，很燦爛。
漸漸地，心中充滿了暖意，剛剛的寒冷已不見(jiàn)蹤影。接著只要上來(lái)了有老人小孩，大家都爭(zhēng)先恐后的起身讓坐，變成了車(chē)?yán)餄M座位上都是老人小孩，站著的都是中年人。望著，我不禁笑了，原來(lái)世界因愛(ài)而溫暖。
無(wú)論天氣多寒冷，只要愛(ài)心伴隨身邊，再寒冷的冬天也溫暖。
福建龍巖長(zhǎng)汀縣長(zhǎng)汀四中高一:王海萍
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