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實(shí)用的小學(xué)想象作文[合集8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)想象作文 篇1
20xx年，27歲的我成了一位航海家，航行到過許多地方。這天，我們駕駛著我的“旅伴號(hào)”，又開始了新的航行。
開始的幾天，天氣晴朗，船行駛得比較順暢。可是到了第7天就不大對(duì)勁了，整個(gè)天空黑沉沉的，我們的心也跟著懸起來……可怕的事發(fā)生了！海上的風(fēng)突然增強(qiáng)，掀起一波又一波地大海浪，船身猛烈地?fù)u晃起來我們立刻收起最大的桅桿，可是也沒用，船沉了。
我們失散了，我被海水沖到附近一個(gè)島，這里一帶荒蕪人煙，我斷定，這是一個(gè)無人的小島。
我在島上走了一回，才發(fā)現(xiàn)自己沒多大存活的希望——這里沒有食物，淡水量極少（大概只有2、3噸左右），而且現(xiàn)在我全身濕透，沒有換洗的衣服，身上僅有一把裁紙刀，一袋泡過水的麥子、餅干和一小段帆布。
第二天，我在島上找了些結(jié)實(shí)的木塊，搭成了一個(gè)小帳篷，暫時(shí)用來居住。后來，在島上，我利用木料和帆布，制成了許多日常用品，還建了一間更大的小木屋和一條小木舟。
在島上生活了一個(gè)多月了，漸漸習(xí)慣了島上無人的`生活。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)離小島不遠(yuǎn)的地方有一艘破船我想，一定又是有人遇難了。現(xiàn)在我很想冒險(xiǎn)到那艘船上，或許還可以找到一些有用的東西。
我決定冒一次險(xiǎn)，到那艘船上。大概費(fèi)了半小時(shí)，我就到了那兒。船真的破損得很厲害，現(xiàn)在它陷在兩塊暗礁中間，無法前進(jìn)。我搶近船身是，依稀聽到有聲音傳來，還有生物活著！我趕緊爬上船……船艙里很靜，只有一只小狗在輕輕的呻吟著，似乎餓了。所有人都溺死了，情景慘不忍睹。我斷定是在暴風(fēng)雨中，因?yàn)楹Ｋ粩喙嗳氪摚匀藗儽谎退赖摹?/p>
我在船上找到一些燒飯的容器，還有面包、水，幾件襯衣，連同小狗一起帶上了木舟。因?yàn)槭悄骘L(fēng)行駛，航行有些困難，花了一小時(shí)，我才平安回到島上。
接著就更稀奇了，在小島的另一邊，我發(fā)現(xiàn)有許多果樹和山羊，我利用小刀，把葡萄、橘子……收割下來，帶回去�？墒�，走到一半，水果都腐爛了，怎么辦？�。�(duì)了！可以把它們曬成干貨，再回去，這樣就可以儲(chǔ)存很多糧食了。說干就干，我小心地把它們割下來，曬成了干果，順利地帶回家。而且我還在這里設(shè)下了陷阱，捕捉到許多山羊。
我還運(yùn)用化學(xué)知識(shí)，把海水凈化成可口的淡水；用帶來的麥子播種，收獲了許多糧食……
在默默里算著，我在島上已經(jīng)有一年多了，生活過得還可以。這時(shí)，我更渴望回到故鄉(xiāng)了。我用空閑的時(shí)間，找了許多樹木，做了一只較大的船，船上裝著足夠的食物和淡水。第四天，我順著風(fēng)，離開了小島，航行在海上。十幾天過去了，我發(fā)現(xiàn)一艘船，恰好這艘船是回國(guó)的，我坐上去這船順利地回到祖國(guó)，結(jié)了這次漂流。
我回到家里，爸爸和媽媽都十分想我，兩年過去了，我們終于團(tuán)聚了！好高興��！
你們會(huì)問，我以后會(huì)怎樣？我告訴你，我會(huì)繼續(xù)我的航海生涯，走遍世界的角落。
小學(xué)想象作文 篇2
未來世界科學(xué)飛速發(fā)展，人類生活得到很大提高，就連未來學(xué)校也是煥然一新，如同神話王國(guó)。
當(dāng)你來到學(xué)校，見到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的。你別小看這些塑料，它們可比鋼鐵還堅(jiān)硬，而重量卻只有泡沫那么輕。它們具有防震、恒溫、自動(dòng)清潔的智能系統(tǒng)，樓內(nèi)只有少量的機(jī)器人有條不紊地工作。
如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有操場(chǎng)。這你就不必?fù)?dān)心了原來，為了節(jié)省用地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍。
走進(jìn)教室，你首先看到五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成綠色，有助于同學(xué)們休息，盡快消除大腦的疲勞；上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過于緊張；要是教室光線不好，它又變成白色，從而影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
在墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì)消失。
那一排排整齊的課桌，功能也不少呢！這種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學(xué)們可用電腦和老師對(duì)話，十分方便。
那時(shí)，學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)。哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因?yàn)檠“逵薪铀蛯W(xué)生的地鐵，地鐵用的燃料是氫氣。因?yàn)樗泻写罅康臍�，這種燃料既便宜又不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的`能量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，再遠(yuǎn)的地方也用不了幾分鐘就到學(xué)校了。
同學(xué)們，未來的學(xué)校是無限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇敢探索吧！
小學(xué)想象作文 篇3
一個(gè)炎熱的夏天，一只青蛙渴望能找到一口水井，痛痛快快喝上清涼的水。它找呀找，果真，小青蛙看到不遠(yuǎn)處有一口井，它迅速跑過去，沒仔細(xì)看就撲通一下跳了進(jìn)去。跳進(jìn)去一看，原來是一口很深的`枯井。它想出來，可是它出不來，因?yàn)樗膹椞Σ粔颉?/p>
于是，它想爬出來，它一爬，再爬，剛準(zhǔn)備爬出來的時(shí)候，天又下起了小雨，一場(chǎng)小雨使得枯井壁更滑了，小青蛙又掉到枯井里。不管小青蛙想什么主意都出不來。
小青蛙無可奈何，只好在井里大聲減著：“救命、救命”。喊聲被路過這里的大象聽到了，大象來探個(gè)究竟，它看見小青蛙被困在了井里，于是大象想用長(zhǎng)鼻子把青蛙救出來，可鼻子夠不著。結(jié)果，大象又用鼻子捆住一根樹枝才把青蛙救了上來。青蛙非常感激大象。
青蛙經(jīng)過了這一教訓(xùn)，知道了心急吃不到熱豆腐，做事一定要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，要一絲不茍。真是不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。
小學(xué)想象作文 篇4
“未來的機(jī)器人，它是什么樣的呢？”我問爸爸。
“你問我，我問誰？快刷牙！”爸爸的話聽起來有些腦火。
“未來的機(jī)器人？”我趴在床上迷迷糊糊的睡覺了……
“咦？這是哪呀？”我發(fā)現(xiàn)我自己正坐在沙發(fā)上呢。咦，外面的溫度可是36攝氏度呀，怎么這里一點(diǎn)兒都不熱，反而這里很涼爽？忽然，我抬頭一看，呀！一個(gè)腦袋四四方方的“怪物”在我頭上呢，我嚇了一大跳，喊了出來，“干嘛，干嘛，吵什么吵？”爸爸，媽媽出來了，“別害怕，別害怕，那是風(fēng)扇機(jī)器人�！薄芭叮 边@時(shí)我才醒過來，“爸爸、媽媽，你們沒有洗臉嗎？”“哦，我們剛叫洗臉機(jī)器人洗過臉，人老了手腳也不靈活了，自己也洗不了臉了，哦，不說了，去吃飯吧，我叫煮飯機(jī)器人幫你把鈑熱一下。”呀，別看這家伙和普通機(jī)器人一樣，其實(shí)，它的體內(nèi)可是個(gè)巨大的微波爐呀。“來，坐這來�！薄斑@不是爸爸坐的位置嗎？”“哎呀，你忘了嗎？我們家的規(guī)定是：誰幫家里賺錢，誰就坐這個(gè)位置”“賺錢？”我看看自己，呀，以前還是小學(xué)三年級(jí)的我，現(xiàn)在已是二十幾歲的大姑娘了�！翱斐燥�，吃完飯，還要去你開的那什么機(jī)器人公司上班呢�！�
我?guī)е苫髞淼健皺C(jī)器人公司”，呀，里面的機(jī)器人真是多種多樣……
老師機(jī)器人的皮膚、五官和頭發(fā)都和仿真人一樣，但它有一點(diǎn)和我們不一樣，那就是我們有自己的思維，而它沒有。再把目光轉(zhuǎn)向造紙機(jī)器人，它的腦袋圓圓的，身子四四方方的，擁有繽紛的色彩，看樣子傻乎乎的，你別看它傻乎乎的，其實(shí)可有用了呢，它能把廢紙箱和舊報(bào)紙放到它的身體里面，然后做紙的材料就出來了，它還能判斷做出來的紙的大小和紙的數(shù)量，一張紙就出來了。保姆機(jī)器人可是大家夢(mèng)寐以求的東西，我們公司開發(fā)的保姆機(jī)器人和別的公司開發(fā)的機(jī)器人有一點(diǎn)不一樣，那就是它的身子一打開就是一臺(tái)12寸的電視機(jī)，根本不用交電費(fèi)，只要充電就行了。綠色，當(dāng)然是指樹木和花草了，我們公司開發(fā)了一款名叫“飛天植物機(jī)器人”的東西，它能把垃圾“吃”進(jìn)肚子里，在做種子的過程中，它要把垃圾發(fā)酵，再把塑料垃圾弄成皮，把發(fā)酵的垃圾包起來，再用暖火烤一下，一顆種子就成形了。長(zhǎng)出來的植物它們的壽命可長(zhǎng)達(dá)30幾年，但一個(gè)星期后長(zhǎng)成中年，長(zhǎng)成中年的植物可以升到天上，夜里可以為人照明，因?yàn)樗馨l(fā)光。最令我佩服得就是“布置房間機(jī)器人”了，他能把你的房間布置的'漂漂亮亮的，房間美了，人心情自然就好了，這個(gè)最適和有一些剛受完學(xué)生氣的老師；當(dāng)然啦，這是本世紀(jì)最偉大發(fā)明，它，可拯救過多少人的性命呀，“什么？你說什么？對(duì)，那就是‘心臟機(jī)器人’。”它的樣子跟普通人的心臟沒有什么不一樣，但它的身體里有著一個(gè)小小機(jī)器人一直在為主人的心臟輸入程序。我還看了其它的機(jī)器人，有：造家具機(jī)器人、超聲波機(jī)器人等等。
忙了一天，終于下班了，我回到家，叭在床上，迷迷糊糊的睡覺了。
“快起床，太陽曬屁股了，再不起來上學(xué)就要遲到了！”我不情愿的睜開眼睛，一看，前面站著的正是媽媽本人，她還沒老呢，這時(shí)，我才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)�！斑�不快起床，要遲到了！”
“哦�！闭f干就干，我馬上穿好衣服上學(xué)了，路上我還在想：未來的機(jī)器人？到底是怎樣的呢？
小學(xué)想象作文 篇5
不知過了多久，冰兒終于來到了水晶山，它環(huán)視四周，��！這兒真的很美，到處都是五顏六色、閃閃發(fā)光的水晶！它摸摸水晶，哇，多么光滑，多么晶瑩剔透！雖然這里美麗的風(fēng)景吸引著冰兒，但它還是沒有忘記怪怪博士的.囑咐。它仔細(xì)想了想：這里到處都如同仙境一般，我若是先去找雪蓮天使，沿途中還可以欣賞風(fēng)景，嗯，可是，雪蓮天使居住在水晶雪蓮里，水晶雪蓮又在哪兒呢？
冰兒抓抓后腦勺，朝四周一望，呀！這水晶山真大，一眼望去，好像無邊無際似的。冰兒長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：“看來只有憑直覺找了。”于是，冰兒向前方走去。但它一點(diǎn)也不知道，危險(xiǎn)正在向它一步步逼近。
冰兒翻了49座大山坡，游了49條水晶河，終于精疲力竭了，它一屁股坐在地上，拼命地喘氣。突然，地面裂開了，隨著一陣劇烈的搖動(dòng)，從縫隙里跳出來一只熊，它朝著冰兒怒吼，好像要吃了冰兒似的。
冰兒心中一驚，但馬上又鎮(zhèn)定下來，它拿出博士給它的水晶凍結(jié)器，對(duì)準(zhǔn)大熊，一束彩光射向大熊，那只大熊馬上成了一個(gè)水晶塑像�！昂簦�?biāo)牢伊耍 北鶅核闪丝跉�，接著說，“沒想到這種地方熊也出沒呀，幸虧有這個(gè)水晶凍結(jié)器，不然的話，我早就完蛋了！”
突然，熊掙破了水晶，它張牙舞爪地向冰兒撲來，冰兒躲閃不及，被熊撲倒在地，嚇得暈了過去……
小學(xué)想象作文 篇6
人的想象總是不能如愿，但我還是喜歡一個(gè)人坐在書桌前想象著那些不可能發(fā)生的事：
在粉紅呈主打色的房間里，各種各樣的毛絨玩具占用了很大一部分空間。床邊布滿了蕾絲，紫色的書桌和床，充滿了小女生的風(fēng)范，十分的可愛。書桌上擺放著洋娃娃等可愛的東西，總之，房間里處處充滿著可愛！
在這處處充滿著可愛的房子里，我舉辦了一場(chǎng)茶會(huì)，喜歡可愛的人都慕名而來。
茶會(huì)開始了，所有的人都在閑聊，喝茶，開心得很！隨后，我?guī)е@些人去卡拉ok玩，然后上街去買可愛的'東西，我們玩的很是開心。
轉(zhuǎn)眼間，到了晚上，我們才戀戀不舍的分別了。他們臨走前，我還把那些毛絨玩具一人送他們一個(gè)，因?yàn)楹芏鄦�，嘻嘻！雖然很舍不得，但好得他們是我的朋友�。�
嘻嘻你在笑什么呀？趕緊去吃飯！哦原來這一切都是我在空想�。〉疫�真希望那是真的，如果是真的就好了！
小學(xué)想象作文 篇7
小雞花花很孤單，她想找一個(gè)朋友玩。有一天，小雞花花去找朋友。小雞來到小羊家門口大聲地說：小羊，快開門！小羊一聽趕緊關(guān)上門鎖了。小雞心里說小羊不給開門，不和她好了。又去找長(zhǎng)頸鹿。
花花一看，長(zhǎng)頸鹿這么長(zhǎng)的脖子于是就走了。最后花花去了小豬家，小豬正在干活，弄的全身泥巴，走來開門，小雞一看，這么臟啊，又不跟小豬玩了�；ɑò岩粋�(gè)朋友都沒找到的事告訴了媽媽，媽媽把要理解朋友的`事告訴了花花。第二天，花花就交了很多朋友。
小學(xué)想象作文 篇8
誰家吵吵鬧鬧，原來是淋淋家的文具呀！
一天，淋淋不在家，文具們就沒大沒小的吵了起來，你說我，我說你，鬧成一團(tuán)。它們都覺得自己的本領(lǐng)最大，誰都不服誰。于是，它們比起本領(lǐng)來。鉛筆寫起字來，大聲說道：“哈哈！我的本領(lǐng)最大，我可以寫字。“橡皮很不服氣，就把鉛筆寫的.字全都擦掉了。橡皮得意的說：“切，我的本領(lǐng)比你大得多，你算什么呀！主人寫錯(cuò)字了，我可以幫她擦掉。”聽這話，直尺很不滿意的說：“我打出來的橫線可直了，哼！我的本領(lǐng)才是最大的呢，我可以打橫線。”文具盒也忍不住說：“我可以把你都裝進(jìn)我的肚肚里，我的本領(lǐng)才是你們中最大的呢！”本子先生說：“好了，好了，都別吵了，快把我的肚子都踩爛了�！薄皩�(duì)不起，本子先生�！薄皼]關(guān)系，你們這么吵吵鬧鬧，別人聽得心煩��！你們都有自己的本領(lǐng)，我們也有自己的缺點(diǎn)，就向鉛筆可以寫字，橡皮可以擦去錯(cuò)字，直尺可以打線，筆盒可以裝東西……
本子的話音剛落，大家都停了下來，家里頓時(shí)安靜下來！
同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，也有自己的缺點(diǎn)，不能小看他人。
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