兒童節(jié)的作文【錦集5篇】
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的兒童節(jié)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，學校放假了所以我非常開心，今天還可以去梁博實家玩，到了晚上的時候我還可以吃蛋糕，因為這是給我補過了的生日。
去到梁博實家鄭青楊、鄭文楷、梁博實都已經在看《地心歷險記2 神秘島》影碟，還有兩個女生是胡相宜、曾荻，她們兩個在那里看書。過了沒多久梁博實媽媽說：“吃飯了”，我們就跑過去，個個都大口大口的`拼命吃，就像是餓了很多天一樣，吃完了飯以后我們玩起了打擊僵尸和木乃伊的游戲，打擊僵尸就是有幾個男生和幾個女生在床上，有一個人當僵尸，然后其他人就拿著幾個槍或著什么來打僵尸，還有木乃伊就是幾個人跑到衣柜里，然后我們打開衣柜，里面的人就會把手伸回去我們就關上門，那個人就從另一邊出來，我們看到了就逃跑，非常好玩。到了下午梁博實媽媽就送我們回家了。
到了晚上，我們家到外面的農家餐廳吃了一頓美味的飯，吃完飯就直接去了奶奶家過我的生日晚會并吃了精致又美味的蛋糕。結束后我們就回家了，在回家的路上我甜甜的睡著了。
兒童節(jié)的作文 篇2
今天，我們的學校舉行“六一兒童節(jié)”活動。我最喜歡的節(jié)日就是“六一兒童節(jié)”，我想：“這下我就開心了！”首先，我們帶上了紅領巾，我很高興。接下來，我聽到廣播說：“請老師趕緊帶學生們回教室，我們的教室里有兩大箱冰激淋——等著我們吃。吃完了就是義賣活動�！背员ち埽乙宦牭竭@四個字就興奮極了。我吃好了冰涼涼的雪糕，就去參加義賣了。可是我們比人家晚一步，因為有些同學還沒吃完冰激凌，所以才晚了一步。
我一開始覺得東西太貴了，就買了個有英文字母的橡皮，才兩塊。我付了100塊（因為媽媽只給我了整的100塊錢）。那位阿姨驚訝地說：“寶貝兒，能付小點的錢嗎��？”我笑著說：“我只有那么多。”我買好橡皮。接著，又去買其它的'東西… …買完了就回教室。廣播再次隆重地響起：“老師們，同學們。義賣活動已經結束，義賣活動已結束。”我不知道該怎么辦才好。enlightened突然想起沈老師的聲音：“都回到教室里去！”mail回到了教室，我們的媽媽就要來了。
來的時候正好趕上發(fā)《福爾摩斯》這本書，我已經看到第五冊了。一共十冊，拿完書，我好奇地問媽媽：“什么是《福爾摩斯》？”媽媽語重心長說：“就是偵探小說，就像查理九世那樣的書，不過更恐怖一點。”“那是講什么類型的偵探小說？”我追問道。媽媽笑笑，說：“就是探秘的，而且最后一本說：福爾摩斯跌下懸崖，但他并沒有死，因為他的手是抓著巖壁的，所以沒有死，還出來一冊《福爾摩斯復活記》呢！”這是我過得最好的“兒童節(jié)”了！
兒童節(jié)的作文 篇3
隨著快樂“六一”的來臨，每家每戶的小孩都非常高興快樂，但他們可曾想過父母童年時的六一是怎么樣的。
根據爸爸媽媽的口述中發(fā)現(xiàn)，他們基本上沒有兒童節(jié)，就算有也只是吃幾個雞蛋而已，這也算是不錯了，要知道他們哪個年代里是吃不飽穿不暖的，更不用說是哪里游玩。
爸爸回憶起往事津津有味，他說他7歲開始就干活，9歲就擔著擔子去賣菜，到了我這個年齡，不是去打工就是在家里做家務，他們的衣服都很簡單，夏天要么穿著一件破背心，要么就不穿，冬天里只穿一件，從爺爺傳下來的破棉襖，穿的.時候還要系一根麻繩，防止棉絮流出。他們吃了就更不用說了，有的時候有飯吃，沒有的時候只能吃番薯粥，一天只有兩餐，餓了只能忍著，爸爸去上學時，從不騎車，而是步行，每天5點起床，走2個小時才到的。那時的童年好苦�。�
現(xiàn)在我們應該珍惜這每好的童年，要知道父母的童年比我們的差太遠了。
【是去打工就是在家里做家務，他們的衣服都很簡單，夏天要么穿著一件破背心，要么就不穿，冬天里只穿一件，從爺爺傳下來的破棉襖，穿的時候還要系一根麻繩，防止棉絮流出。他們吃了就更不用說了，有的時候有飯吃，沒有的時候只能吃番薯粥，一天只有兩餐，餓了只能忍著，爸爸去上學時，從不騎車，而是步行，每天5點起床，走2個小時才到的。那時的童年好苦啊】
兒童節(jié)的作文 篇4
早上，一來到賞識作文，就聽到一陣嘻嘻哈哈的小聲，這是怎么回事呢？于是我走到劉月老師身旁問：“劉月老師，今天怎么這么熱鬧�。俊敝灰妱⒃吕蠋熣f：“今天是‘六一’游園活動呀！”我聽了高興得差點跳了起來。
一開始，我看見三年級課室里有許許多多的同學在猜成語，我也被吸引了過去。只見劉月老師在黑板上顯示了一頁圖片，讓我們猜是什么成語。我看了一眼，圖片上畫著兩只蜻蜓在池塘上飛來飛去，我想呀想，想呀想，突然我想到了，肯定是“蜻蜓點水”，于是我高高地舉起了手，劉月老師看見我這么積極，就大聲說：“鄭宛宜來回答吧！”我立刻站起來說：“蜻蜓點水。”劉月老師拿著印章往我的小紙條上印了一個大拇指，我開心地笑了。
接下來，我往玩投兵乓球的方向走去，這里排著一條隊伍。終于輪到我了，我的心像有一只兔子一樣，砰砰地跳著，同學們都在后面為我加油，我只好勇敢地走上場。我拿了三個兵乓球，往垃圾桶一投，進了，我又拿了兩個，瞄準垃圾桶，又進了，老師拿了印章給我印了三個大拇指，我真是興高采烈��！
這真是一個快樂的'“六一”游園活動，我真想天天過“六一”。
兒童節(jié)的作文 篇5
又到了一年一度的兒童節(jié)，這次的游園活動和往年有所不同，不是印印章，而是發(fā)放“游園卡”。隊伍剛已解散，我和陳雯碩、王翊璇就直奔游戲區(qū)了。
我們玩的第一個游戲是踢毽子，六年級的要求是一分鐘踢15個。一聽到哨聲，我便手忙腳亂了起來，由于平時踢毽子的成績很不理想，也使我這次踢毽子格外緊張。三只毽子“騰空而起”，我的眼睛緊張的盯著毽子一上、一下，腳也有節(jié)奏地抬起、落下，不一會我便亂了陣腳，沒踢兩個，結果卻雙雙落地。經過了短暫而又漫長的一分鐘后，我的最終成績是18個，對于我來說，已經是很不錯了。 接著，我們玩了一分鐘跳繩、轉呼啦圈、足球射門，還去了劉老師的DIY手工制作，玩的不亦樂乎！
我和陳雯碩陪王翊璇去了“足球九宮格”，在我不知情的.情況下，“工作人員”邢夢巖給我報上了名，但由于鞋子不合適，便只能讓王翊璇代替我出場。我在一旁大聲的給她加油，只見她很有大將之風的瞄準，在一霎那間，她腳下的足球像一團火焰，直向五分飛去。結果，不負眾望，她踢出了10分的記錄，是女生中的最高紀錄，我真為她高興!
快樂的時光總是那么短暫，不一會兒，就要回教室了。我一上午獲得了6張游園卡，也是不錯的成績了。這是屬于我們的最后一個兒童節(jié)了，我格外珍惜！
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