青春作文3篇[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的青春作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春作文 篇1

　　雨淅淅瀝瀝，滋潤(rùn)著多彩的夏季。澆灌出的青春之花艷麗無(wú)比。我們用汗水播種，用愛(ài)心呵護(hù)，讓繽紛的青春之花點(diǎn)綴整個(gè)夏季。

　　青春猶如一朵花，絢麗無(wú)比，美麗而清新讓人透徹心扉，感慨萬(wàn)千。想起兒時(shí)的幼稚，那時(shí)的我們單純得像一張白紙，以致出現(xiàn)在還有來(lái)得及明白青春的珍貴，讓它在不知不覺(jué)中慢慢逝去，就像花兒凋零了才明白它的可貴，感嘆它彼時(shí)的嬌艷。我們沒(méi)有足夠的資本來(lái)盡情揮霍，因此，我們要珍惜青春的花朵，讓它綻放出最耀眼的光彩，讓它成為一道最亮麗的風(fēng)景，讓它在百花齊放的時(shí)節(jié)，盡力綻放美麗，讓青春昂揚(yáng)的我們盡情展現(xiàn)自己，展現(xiàn)青春的活力。

　　青春是一只雄鷹，就算雷厲風(fēng)行，風(fēng)雨交加，也要去聞一聞，盡管雨水淋濕了雙翼，狂風(fēng)擊打著身體，也要奮力在天空劃過(guò)壯美的影子。雖然沒(méi)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯志雄心，但我們有“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的魄力，我們要?jiǎng)澠铺炜杖プ穼ひ粋�(gè)夢(mèng)。去追尋雨后的彩虹。

　　喜歡青春的贊揚(yáng)，喜歡青春浮著笑意的臉龐，單純卻不孤單；失望但不絕望，我們?yōu)閴?mèng)想激動(dòng)得開(kāi)懷大笑，充滿對(duì)未來(lái)的憧憬；偶爾的挫折也會(huì)放聲大哭，這是最真實(shí)的自己，毫無(wú)遮掩矯飾的.青春，這樣的青春即使不光彩奪目，也不會(huì)黯淡無(wú)光。

　　青春是永不凋謝的花朵；是永不斷源的河流，是展翅翱翔的雄鷹；是似水年華的生命你的一道最亮麗的風(fēng)景。

　　青春讓我們生命的長(zhǎng)河洶涌澎湃，讓我們的生命之樹(shù)枝繁葉茂，讓我們的人生之途流光溢彩。

　　讓生命之樹(shù)開(kāi)出青春之花，讓青春綻放光彩。

青春作文 篇2

　　什么是青春？青春是一個(gè)年齡段，它是一個(gè)人一生中如青蔥春日的年華，一切都充滿著希望，滿眼都是勃勃生機(jī)。青春也不僅僅是由年齡所界定，當(dāng)你步入成年、中年乃至老年，只要你心中有著希望，有著奮發(fā)向上的曙光，敢于拼搏，這依然是你的青春。

　　青春是海風(fēng)，隨心所欲；青春是樂(lè)聲，激蕩徜徉；青春是水花，激蕩奔涌。當(dāng)海風(fēng)遒勁，當(dāng)鼓聲陣陣，當(dāng)波浪起舞，你就能感受到青春的光輝訊號(hào)，他們指引你尋找理想秘寶。

　　但是青春總歸是有限，易逝的無(wú)論年紀(jì)或信念。如蘇軾般“休將白發(fā)唱黃雞”的詠嘆，像顏真卿“黑發(fā)不知勤學(xué)習(xí)，白首方悔讀書(shū)遲”的規(guī)勸。還記得我的爸爸也曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，當(dāng)你老去了，青春的這些激情就只能活在那時(shí)里。他說(shuō)過(guò)，總有一天，你會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)，所以朝著理想的`那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)探險(xiǎn)吧，一路且歌且行，每天都努力度過(guò)，把握住你每一刻精彩的生活。

　　每一個(gè)失落的靈魂中都有創(chuàng)造奇跡的傲骨，每一個(gè)夢(mèng)想家都有無(wú)法阻擋的夢(mèng)想，所以我們要用真誠(chéng)的信仰，去回答青春這份卷子。要如何回答，其實(shí)都可以，青春沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，它是在這個(gè)年齡里不斷糾錯(cuò)，不斷地實(shí)戰(zhàn)，不斷挑戰(zhàn)自我，最終獲得一份屬于自己的答案。同學(xué)們，我們現(xiàn)在就處于這個(gè)最好的時(shí)期，在這個(gè)最好的年華，我們要努力尋求自己的那份答案。

青春作文 篇3

　　晴，仍然早起，虐腹肌。虐完收拾停當(dāng)背包出差，出門(mén)看表8：30，時(shí)間稍早，晚10分鐘可以避開(kāi)地鐵早高峰。

　　外面陽(yáng)光明媚，是北京難得的好天兒，空氣的溫度還沒(méi)起來(lái)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳歡快的追逐，雖是夏天確有春的感覺(jué)。

　　在小區(qū)選了一處陰涼的長(zhǎng)凳坐下，想起小時(shí)候初中老師很認(rèn)真的跟我們講：什么時(shí)候你們?cè)谧x春曉這首詩(shī)會(huì)淚流滿面的時(shí)候說(shuō)明你們讀懂了。那時(shí)候不明白，只覺(jué)得這必然是一句很牛的話，于是試著去找淚流滿面的感覺(jué)，多次醞釀感情意圖能達(dá)到老師說(shuō)的效果，最后放棄了，但這句話不知道什么原因被烙在腦海中，每次在記憶的博物館中流連的時(shí)候總是會(huì)看到它靜靜的烙在那里，微微泛著光，仿佛刻在墻上的武林秘籍，而我資質(zhì)愚鈍始終無(wú)法理解。

　　坐在長(zhǎng)凳上，隨口我再次念起這首詩(shī)，忽然發(fā)現(xiàn)春眠不覺(jué)曉.之后無(wú)法繼續(xù)，眼睛酸楚，胸中爆悶。我心悸于這是怎樣的感覺(jué)，以前從未有過(guò)！

　　不遠(yuǎn)的地方，綠樹(shù)蔭蔭、青草油油，早晨的陽(yáng)光溫柔的撒在上面，一位老叔叔牽著愛(ài)犬遛彎，時(shí)而人拖曳狗，時(shí)而狗拖曳人。晨練的老阿姨隨音樂(lè)翩然起舞。我的身后急促的高跟鞋嗒嗒嗒走過(guò)，那是上班的年輕人，這一刻我仿佛是飄蕩在風(fēng)中的旁觀者，看著這美麗的清晨。

　　正意趣盎然，流連忘返，另一種情緒在逼近，最終占了上風(fēng)我在他們身上看到我自己：兒時(shí)的、少年的、青年的、現(xiàn)在的、將來(lái)的我。晨光中嬉戲的是我，匆匆趕去上班的是我，遛狗的老叔叔是我，大多數(shù)人都在低頭走著看似不同其實(shí)相同的路，而我看到將來(lái)的我無(wú)助的在那里，被一股看不見(jiàn)的`力量推動(dòng)著、面無(wú)表情的前行。那股力量發(fā)出志得意滿的笑聲。

　　年輕時(shí)候，青春、時(shí)間就像有用不完的寶庫(kù)可以肆意揮灑，不用耽心耗盡，想玩就玩、想笑就笑、通宵熬夜也是常有的事情。事實(shí)復(fù)雜的糾纏一起：對(duì)揮霍的時(shí)光心痛不已，但換個(gè)角度青春或許就是用來(lái)?yè)]霍的：

　　高中時(shí)候足球場(chǎng)、大學(xué)時(shí)候籃球場(chǎng)，烈日炎炎，球場(chǎng)上蹦騰的身影從清晰到模糊，越行越遠(yuǎn)。留在心中的是低頭讓汗水匯聚滴嗒嗒落在地上的暢快！

　　學(xué)校的圖書(shū)館、花園里，仿佛又看到兩個(gè)身影花前月下，纏綿婉約，戀愛(ài)真的能讓人變得柔軟。拒絕過(guò)，愛(ài)過(guò)，左思右想過(guò)，留在心中的是那一抹柔情，和身邊的愛(ài)人！

　　再見(jiàn)青春！青春就是用來(lái)肆意揮霍的！

　　我在記憶里胡亂翻找著，聽(tīng)到自己急促的喘息聲，終于在一個(gè)角落里找到了它-那是我的夢(mèng)想，搬開(kāi)覆蓋在上面的一件件物件，試圖擦去被遺忘堆積的灰塵，我想看得更清楚，但日積月累的塵封豈是片刻能清除的，我小心翼翼的把它揣在懷里，再松開(kāi)另外一只緊抓青春衣角的手，逆風(fēng)而行，風(fēng)迎面吹來(lái)，塵土飛揚(yáng)，得意的笑聲停止了，風(fēng)更大了，我努力低頭抗拒著，一邊前行一邊擦拭著我的夢(mèng)想。

　　春眠不覺(jué)曉，醒了就好！

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