(熱門)年級寫人的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的年級寫人的作文4篇，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文 篇1

　　開學(xué)了，開學(xué)了，我的小心臟又開始不淡定了，耳邊仿佛響起了《忐忑》那首曲子的旋律……

　　當(dāng)我踏入校門，走進教室那一刻，本來就不淡定的小心臟越發(fā)的忐忑，就連身體似乎都有些顫抖。

　　我惴惴不安的找到自己的位子，慢慢地坐了下來，不時用眼睛環(huán)顧周圍的同學(xué)……看到新學(xué)期這些新同學(xué)、新朋友，我特別想走過去和他們認識一下，去交個好朋友�？墒�，性格本來就文靜膽小的我卻不敢勇敢的邁出第一步來靠近可愛的他們，擔(dān)心他們會不喜歡這樣的我。

　　我可以坐在這里嗎？ 正當(dāng)我低頭在糾結(jié)思考時，一聲甜美的嗓音向我耳邊飄來，我抬頭看見一個漂亮可愛的女孩面帶微笑站在我座位前面指著旁邊的空位。

　　當(dāng)然可以，當(dāng)然可以。 我連連答道，心里別提多美了。

　　落座之后，我倆相互介紹，彼此慢慢了解對方。她叫裴冰冰，今年9歲了，特別喜歡畫畫，將來想成為一名畫家，從她那興奮的.樣子以及侃侃而談的語氣中我都能感受得到。

　　當(dāng)談起學(xué)習(xí)時，她的神情開始變得有一些落寞，甚至有些哀傷的樣子。

　　由于學(xué)習(xí)不努力，上課經(jīng)常愛說話的緣故，導(dǎo)致成績不是很理想，所以不太招老師喜歡，經(jīng)常會被老師安排在最后一排靠邊的位置。 她的聲音越來越小，略帶點哭腔。

　　沒關(guān)系的，只要改掉這些不好的，再努力一點，使點勁兒，成績肯定會進步的。 看到她這樣子我安慰道。

　　恩，一定會的！ 她看著我笑著點點頭。

年級寫人的作文 篇2

　　她高高的個子，一雙銳利又會說話的眼睛，兩只靈敏的耳朵。她對我們很關(guān)心，認真教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。她就是我的班主任梁老師。

　　有一天，梁老師正為大家提供復(fù)習(xí)的題目。課室頓時變得鴉雀無聲。只聽見粉筆唰唰地寫個不停。突然，課室里傳來嗡嗡的說話聲，有人在開小差了。梁老師轉(zhuǎn)過身來，一眼瞟過去，在一個地方停了下來。老師為了不影響同學(xué)們，她把目光射向那位同學(xué)，好象在說：注意了，認真完成題目，不要說話哦！那位同學(xué)馬上意識到，并立刻做好。瞧，梁老師的千里眼和順風(fēng)耳真是名副其實。

　　記得還有一次，我和幾個同學(xué)去背書，老師那雪亮的眼睛看見陳敏兒的鞋帶沒系好，她馬上放下書走上去，蹲下來，幫陳敏兒系鞋帶，鞋帶幫好了后，又開始聽著我們背書。這有給了我們愛撫。

　　每當(dāng)下課了，老師總跟我們談天說地，象我們的大姐姐(好朋友)一樣，和我們聊天，到了上課的.時間了，我們還戀戀不舍地回到了教室，我想：等我長大了，也要當(dāng)老師！

　　老師別有用心地與我們接觸，是為了進一步了解我們，老師說，在開學(xué)的前一天， 她做了夢，夢見在秋游的時候與我們到飛機場，一起騎著自行車，有的同學(xué)

　　��！我為我有這樣的老師而感到驕傲，感到自豪�。。�

　　啊，老師，您的一舉一動都值得我們尊敬您，佩服您！

年級寫人的作文 篇3

　　在生活中，我的小表弟就是我的老師�？伤�才七歲，為何就成了我的老師？

　　表弟會助人為樂。那天我和他出來玩，遇到了他的朋友，他們便在路上聊起天來。聊著聊著那個小朋友沒注意到前面有塊石頭，“啪”的一下就摔下去了。弟弟立刻反應(yīng)過來，趕快把同學(xué)扶了起來，便輕輕地幫他拍了拍腿上的灰塵，安慰了一下他。那個小朋友的臉上露出了笑容，非常感謝弟弟，看樣子他早已把剛才發(fā)生的事拋之腦后了。

　　我也不知道表弟用了什么法子，讓那個小孩從陰天轉(zhuǎn)到了晴天，不過通過這件事可以看出表弟的確可以做我的老師。

　　表弟還懂禮貌。有一次她來我家玩，見到了我的家人，便張開了有禮貌的小嘴，一個一個的問好：“叔叔好，聽說你家有個小妹妹，讓她來找我玩……”他和家人們聊得熱火朝天，家人們也很開心。吃完晚飯后，我和表弟下樓去玩，在路上遇到了不認識的.老爺爺和老奶奶，他都會上前問好，大家都夸他嘴甜。你看，他難道不能做我的老師嗎？

　　我的小表弟，不但懂禮貌，還大方。

　　那次我去他家玩，他就把好多好吃的搬出來分我吃，平常他自己都有點舍不得吃。竟然能給我那么多好吃的，也就證明他很大方，換作是我，那是一萬個不可能。這樣看來，表弟確實可以當(dāng)我的老師。

　　表弟的品德超過了我，所以可以做我的老師，我要好好的向他學(xué)習(xí)。

年級寫人的作文 篇4

　　我的爸爸是一名軍人，中等個兒，他的頭發(fā)很短，肚子很大，他眼睛雖然小，但戴上眼鏡后，卻顯得炯炯有神。

　　爸爸是個熱心腸，總喜歡幫助人。 有一次爸爸開車回家 ，那時已是晚上十點多了，開著開著，看見路上有一位老爺爺在走，爸爸想都這么晚了老爺爺怎么還在外面呢？就停下車來問老爺爺，原來老爺爺是要回家，于是就讓老爺爺上了車送他回家。爸爸問老爺爺家住哪兒？老爺爺說：“一直往前”，爸爸開了十來分鐘后問老爺爺?shù)搅藳]有，老爺爺還說：“一直往前”，于是爸爸接著又開了十幾分鐘，又問到了沒有，爺爺還說：“一直往前”，這時爸爸覺得老爺爺有一點奇怪，就把車停到了路邊上，忽然發(fā)現(xiàn)爺爺脖子上掛了一個小證，打開一看，上面寫有電話號，一打才知道，老爺爺?shù)昧死夏臧V呆癥，家在瓦房店，是自己坐火車來到了大連。于是爸爸給老爺爺找了個出租車，讓司機叔叔把老爺爺送回了家。

　　這就是我的爸爸，一個樂于助人的.人，我長大了也要做個這樣的人。

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