啟示的作文3篇（必備）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的啟示的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的作文 篇1
昨天，同一年級的一個班向我班下達(dá)挑戰(zhàn)書―打球。我一口答應(yīng)了。馬上回到班上召集人，可是同學(xué)們不肯去打，他們說：“反正都打不過別人，還是別丟臉的好�！痹谖以偃奈柘拢瑢W(xué)們終于答應(yīng)去打球了。
比賽開始了。同學(xué)們都打得很認(rèn)真。太陽很打，豆大的汗水從我們的臉上流下，好累��！
在最后的幾秒鐘里，我班的一個同學(xué)投入了一個球，險勝了和我班打球的`那個班。
通過這件事情，我有兩個啟示：每個人都有脆弱的時候，這時，只要我們給予需要鼓舞的鼓舞，那么，他（她）也會信心百倍的；二是如果我們浪費(fèi)時間，也許勝利就與你擦肩而過。
啟示的作文 篇2
飛機(jī)場里，一架架飛機(jī)飛向藍(lán)天，是什么幫助人們指揮飛機(jī)精準(zhǔn)起降呢？這功勞得歸于青蛙了。
咦？青蛙是益蟲，這大家都知道，青蛙在田地里吃害蟲，農(nóng)民伯伯一個個樂呵呵的，又怎么會和飛機(jī)的起降有關(guān)聯(lián)呢？
其實，早在幾百年以前，科學(xué)家們便對青蛙產(chǎn)生了濃厚的興趣并對此進(jìn)行了研究。到了近代，隨著更深入的研究，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)：青蛙對于運(yùn)動的物體很敏感，但對靜止的'東西卻”視而不見“。這到底是為什么呢？科學(xué)家們對此進(jìn)行了特殊的實驗研究。原來，蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分五類，一類只對顏色起反映，另外四類只會對運(yùn)動目標(biāo)的某個特征起反映，并能把分解出的特征信號輸送到大腦的視覺中樞。仿生學(xué)家利用這一特征發(fā)明了電子蛙眼，給人們的生活提供了許多幫助。比如在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，若敵方發(fā)射導(dǎo)彈攻擊我方，我方便可利用電子蛙眼這一特殊的功能，發(fā)現(xiàn)敵方的導(dǎo)彈并發(fā)射反導(dǎo)彈去阻擊對方。
大自然中的奧秘?zé)o窮，還等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，以便給人們的生活帶來更多的便利。
啟示的作文 篇3
《山谷中的謎底》這一篇課文在今天落下了帷幕。雖然教的時間不多，但是我得到的啟示一點(diǎn)也沒因為時間而縮水。
這篇課文寫的事內(nèi)容并沒有什么特別的地方，唯一吸引人的.，就是它包含的一條人生哲理。在領(lǐng)會它之后，也許許多多原本克服不了的困難會就此克服。
事情發(fā)生在加拿大魁北克一條南北走向的山谷中，兩個旅行者經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)了雪松會在積雪到一定程度的時候先彎曲一下他那富有彈性的枝丫，讓雪話落。待壓力減輕時，彎下去的枝丫又立即反彈回來。這樣，雪松就依舊保持這原來的身姿。這兩個旅行者在為這一發(fā)現(xiàn)而感到高興，其中一位還明白了“對于外界壓力，可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但是有時也需要作出適當(dāng)?shù)淖尣�，以求反彈的機(jī)會。”
你可不要小看這一條哲理，它的作用可是能讓一個人發(fā)生翻天覆地的變化。
想當(dāng)年韓信在被幾個屠夫圍住時，從一個屠夫的胯鉆了過去，但是，如果當(dāng)時他不作出這個適當(dāng)?shù)淖尣�，而和他們硬拼的話，他可能會被打傷，也可能不會有機(jī)會磨練意志，導(dǎo)致后來當(dāng)不了大將軍；又說以前楚漢相爭時，比較弱的劉邦如果不對項羽作出讓步，退回漢中，而是和項羽硬對硬的話。他可能就不是建立漢朝，而是被項羽的十萬大軍圍攻而敗……這些雖然都是古時候的人，但是他們就是因為信奉了以退為進(jìn)，以求反彈的哲理，才得以沖鋒陷陣，或者做成一代霸業(yè)。
所以，彎曲有時不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展。
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