春天作文（匯編5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的春天作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天作文 篇1
伴著綿綿細雨，空氣漸漸暖了起來，混雜著淡淡的泥土清香和花朵的芳香，到處洋溢著春天的氣息。微風(fēng)輕柔地拂著臉龐，撩動發(fā)絲，帶來幸福的芬芳。
天剛拂曉，換上輕便的運動裝，穿上運動鞋，和父親一起出去晨練。沿著小河邊一路小跑，一路上，剛抽出嫩芽的翠柳婀娜多姿，清新的空氣撲面而來，沁人心脾，仿佛一切煩惱和疲倦都被拋之腦后。父親在前面跑，我跟著父親跑，我們沒有說一句話，只是默默地陪伴。早晨的風(fēng)帶著一絲涼意，淘氣地鉆進我的袖口，像精靈般跳躍。我盡情地享受著大自然賦予的禮物，只覺得自己已融入了這美妙的圖畫中。
不知不覺，已經(jīng)來到了大浪山的山腳下。經(jīng)過前幾天春雨的洗禮，一切都更加光彩照人。沿著臺階一級一級往上爬，臺階兩旁的竹子在滴滴清露的陪襯下更顯蒼翠欲滴。輕聲走過，竹子發(fā)出“沙沙”的聲響，給靜謐的山林增添了一份生機。竹林下面是一片野花，沿著小路蜿蜒到遠方。早春的花朵并不是那么鮮艷，只是一小朵一小朵地點綴著，如果不仔細看，就發(fā)現(xiàn)不了她們的存在。她們是那么稚嫩，那么脆弱，又那么可愛。
一路上的風(fēng)景，讓我如癡如醉，我們一邊欣賞著沿途風(fēng)光，一邊向上爬。不知不覺已經(jīng)到了半山腰。哦，有好多人哦！有人在打羽毛球，他們揮動著球拍，用力地躍起，在空中猛地一揮，羽毛球就像白鳥一般不停飛舞；有人在打太極拳，氣定神閑，柔中帶剛，好似仙風(fēng)道骨的世外高人；也有些人挑著滿滿的'水下山來了，看到這些滿頭大汗的人，我攀登頂峰的意志更加堅定了。
我一鼓作氣，加快了向山頂沖刺的腳步。一路上，有了父親的陪伴，似乎容易了一些。雖然已經(jīng)疲憊不堪，雖然向上攀爬的每一步都越來越費力，但想到登上山頂便能將一切都盡收眼底，便能站在最高處享受“登頂”帶給我的滿足感，我又充滿了動力。
“功夫不負有心人”，一步步的攀登，我終于到達了山頂！
俯瞰整個城鎮(zhèn)，多么壯觀！眺望遠方，一片云霧繚繞。我張開雙臂，盡情地享受這個春天，享受大自然的禮物，享受著挑戰(zhàn)成功后的喜悅。
周圍的一切親切而又美好，這個春天是幸福的！
春天作文 篇2
在這個陽光明媚的春天，我的眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴正在爭論著它們所知道的春天的.變化誰最多。
眼睛笑著說：“我看到的春天是最多的，小草變綠了，小花變紅了，河水變清澈了……”
鼻子不屑地說：“我聞到的春天才多呢！我聞到了野花的香味，聞到了春雨過后泥土的芬芳，反正，我知道的春天比你們多得多！”
耳朵不服氣地說：“別得意，我聽到的春天更多。我聽到了杜鵑、喜鵲、黃鸝、百靈在唱歌，它們那悅耳動聽的歌聲連我都陶醉了！”
嘴巴得意洋洋地說：“你們呀，都沒有我感受深切，我嘗到的春天才是最多的！我嘗到了新鮮的蔬菜，香甜的草莓……真是太美味了”
老大哥腦袋過來了，大聲說到：“別吵了！別吵了��！我們都看到、聞到、聽到、嘗到、感受到所有的春天了！”
眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴都高興地笑了……
春天作文 篇3
春天是萬物生長的季節(jié)，今天，我們就去大自然找春天，我們像潮水一樣沖下樓開始找。
我在花壇里找到了春天。瞧!那雪白雪白的廣玉蘭，在綠色的樹葉中，顯得格外惹眼。那茶花和迎春花，一個紅艷艷的，一個金燦燦的，它們在微風(fēng)中翩翩起舞，好像在比誰跳得更美。還有那粉紅色的月季，好像是位害羞的'小姑娘，躲在樹叢中不敢出來。
我在天空中找到了春天�；液谏男÷槿冈谔炜罩小皣\嘰喳喳”叫著，好像在說：“迪飛，你看到地上那些身穿著花花綠綠的東西了嗎?那是什么?”“我們的祖先不是說那東西叫會動的樹嗎?”(會動的樹是指小朋友)“哦!會動的樹!哦!會動的樹!”
我還在草叢里找到了春天。看!小草都換上了新裝，嫩綠嫩綠的，真可愛!
春天在哪里?春天在哪里?原來春天在我們的眼睛里。
春天作文 篇4
春天在哪里，讓我們一起來尋找春天的足跡。
睢，小草悄悄地換上了新衣，柳樹抽出了嫩綠的'新芽，花兒綻開了美麗的笑容。
聽，春雨沙沙，滋潤著大地，萬物復(fù)蘇。泉水叮咚，唱著歌兒流向遠方。鳥兒歡快地鳴叫，譜寫著春天的樂章。
春風(fēng)拂面，帶著花草的芬芳，夾雜著泥土的氣息。
我看到了，我聽到了，我感受到了，春天就在我的身邊！
春天作文 篇5
春天到了，溫暖的春風(fēng)吹在臉上，暖洋洋的，舒服極了。我和爸爸一起到公園里尋找春天的樂趣，不遠處的小河邊，幾棵隨風(fēng)搖擺的垂柳吸引了我們的目光。爸爸講起了他的童年，那時候，一到春天，小伙伴們都會用剛發(fā)芽的柳條做笛子玩。
爸爸的話激發(fā)了我極大的好奇心，一個大大的問號在我腦中升起，“柳條做的笛子是什么樣子呢？”在我的懇求下，爸爸答應(yīng)我們一起也用柳條做笛子玩。
首先，我找了一枝直直的剛發(fā)出芽的柳條。爸爸用力一擰，柳條的外皮就和里面的柳枝分離開了，然后慢慢地抽出里面的柳枝，使外皮成為管狀，用剪刀把管狀的'皮建成一小段一小段的，每段的一頭用小刀刮去一小部分表皮，再用手輕輕地壓扁，一個小笛子就做成功啦。用力一吹，就發(fā)出了清脆的聲音，長短不同的笛子會發(fā)出不同的聲音，真的太奇妙了。
爸爸說柳條做的笛子雖然好玩，但是我們折斷了發(fā)芽的柳枝，破壞了柳樹的成長，破壞了環(huán)境，這種行為是不對的，我們要從身邊的小事做起，保護環(huán)境不受破壞。
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